语文360

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2017年邯郸市建安中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列划线的字注音全都正确的一组是( )

A: 寒(jìn) 瓦(lì) (jié)问 (yú)腐
B: (fó)晓 阻( è ) 吊(yàn) (zhì)笨
C: (suí)靖 (chuāng) 疤粗(zhuō) 震(sǒng)
D: (zè)歪 荒(miù) 纳(suì) 瑣(xiè)
2、

下列句子中加线词语使解释错误的一项是( )

A: 四围灌木蒙丛:草木茂盛的样子
B: 主人处处之:殷勤招待
C: 坡植牡丹、芍药:顺着、沿着
D: 颓然碧窈:草木丛
3、

下列说法有错误的一项是( )

A: 散文《从百草园到三味书屋》按照地点转换的顺序,记叙了百草园的乐园生活和三味书屋枯燥的读书生活,表达了作者对封建教育的批判。
B: 消息常采用“金字塔”式结构,即把最重要的新闻事实最先写出,然后按“重要——次重要——次要”的结构形式一一写来。
C: 《人民英雄永垂不朽》说明首都人民英雄纪念碑“巍峨、雄伟、庄严”的特征,表达作者对烈士的崇敬之情。
D: 《观刈麦》一诗描写农民冒着酷暑辛勤割麦的情景,并借一位贫苦农妇之口,诉说当时租税剥削的沉重和农民生活的痛苦。
4、

下列句中划线的成语使用正确的一项是 ( )

A: 为了做一名优秀歌手,她多次到北京拜师学习,每次下车伊始便直奔老师家,舍不得浪费一分钟。
B: 中国作家公刘的演讲赢得了德国听众的热情追捧,有的听众交头接耳 , 听得格外入神。
C: 今年3·15晚会曝光了大批不法企业的商品,范围之广,品种之多,令人咂舌,真可谓浩如烟海
D: 机构改革是提高政府效能的必然要求,拍脑门子一哄而上不行,拈轻怕重止步不前也不行。
5、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 混淆 恻隐 孤漏寡闻 山崩地裂
B: 销毁 揣摹 冥思遐想 味同嚼蜡
C: 呵责 稀疏 不容置疑 百费待兴
D: 炫耀 挑衅 锋芒毕露 黯然失色
6、

在下面语段的空白处填入的一组句子,排序正确的一项是( )
怨天尤人不仅是一种懦弱,_______,_______,_______,_______。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿,必然要经历各种痛苦和挑战,而战胜一切困难的人首先必须战胜自己,战胜自己的前提就是反省自身。
①不但掩盖了自己不能面对的现实 ②更是一种不成熟的表现
③还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患 ④而不客观地责怪别人还会衍生出新的矛盾

A: ②④①③
B: ④②①③
C: ④①③②
D: ②①③④
7、下列文学常识叙述有误的一项是( )
A: 《江南逢李龟年》,作者唐代诗人杜甫,字子美,诗中江南指湖南一带。
B: 《观沧海》,作者曹操,字孟德,东汉末政治家、军事家、诗人,著有《龟虽寿》、《短歌行》等诗歌。
C: 《世说新语》是宋朝刘义庆编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
D: 《天净沙 • 秋思》是一首小令,思是思绪的意思。作者马致远,元代戏曲作家、散曲家。
8、下列划线字的注音,全都正确的一项是( )
A: 漫(làn) 点(zhuì) 黄(hùn) 为一谈(hùn)
B: 缈(piāo) 菜(wā) 戏(xī) 人听闻(hài)
C: 峙(sǒng) 蓄(chǔ) 梦(mèi) 管(xuán)
D: 告(dǎo) 酿(yùn) 笑(nì) 咄咄逼人(duō)
9、

下列句子中有语病的一项是( )

A: 我们学校的共青团员,决心响应团委发出的“爱我中华,关注社会”的号召。
B: 十八大召开前,新闻中心组织境外记者在北京及周边的河北、天津等地参观采访。
C: 近期,反映我市文艺历程的大型专题片《花开卅年》已进入影像资料的拍摄和搜集阶段。
D: 中国著名的军事专家彭光谦认为:钓鱼岛的怒火是否变成战火,主要取决于日本。
10、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 鞭达 狼籍 一视同仁 引经据典
B: 迁徙 胆怯 精巧绝轮 沧海桑田
C: 馈赠 牟取 不容置疑 左右逢源
D: 憔悴 挑剔 相形见拙 莫衷一是
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首诗。
次北固山下
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年
乡书何处达?归雁洛阳边。

( 1 )这首诗的作者是 朝的诗人

( 2 )展开想像,描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现出来的画面。

( 3 )你认为这首诗的画线句广为传诵的原因是什么?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文段,完成下面试题。
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

( 1 )给下面加下划线字注音、释义
①又何焉 (读音__________;意义_______________)
②小信未 , 神弗福也 (读音_________;意义______________)

( 2 )下列句子中加下划线字的“之” 同“小大之狱” 中的“之”,意思相同的一项是( )。

A: 肉食者谋之
B: 臣之妻私臣
C: 臣以王吏之攻宋也,为与此同类
D: 公将鼓之
( 3 )翻译下列句子
① 小惠末徧,民弗从也。
② 忠之属也,可以一战。

( 4 )用文中的句子填空:
① 曹刿“请见”的主要原因是____________________________________。
② 曹刿认为此次作战的先决条件是________________________________。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面网络材料,完成下题。

材料一:

新型冠状病毒知多少

2019新型冠状病毒(2019-nCoV),因2019年武汉病毒性肺炎病例而被发现,2020年1月12日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族,已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。

感染了新型冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法。但许多症状是可以处理的,因此需根据患者临床情况进行治疗。此外,对感染者的辅助护理可能非常有效。

——百度百科

材料二:

研究表明:新型冠状病毒可能来源于蝙蝠

新华社武汉1月29日电 中国科学院武汉病毒研究所的最新研究表明,新型冠状病毒可能来源于蝙蝠。这是这家研究所29日对外公布的消息。

据悉,中科院武汉病毒所石正丽团队1月23日发表文章《一种新型冠状病毒的发现及其可能的蝙蝠起源》,提出新型冠状病毒或来源于蝙蝠。

这篇文章首次证实了新型冠状病毒使用与SARS冠状病毒相同的细胞进入受体,并发现新型冠状病毒与一种蝙蝠的冠状病毒的序列一致性高达96%。这为后续病毒致病机理、病毒溯源等研究提供了重要依据。

据介绍,2019年12月30日,在疫情暴发初期,中科院武汉病毒所积极响应武汉市政府、湖北省卫健委和武汉市卫健委的防控联动机制,开展新型冠状病毒样本的收集和标准化入库工作。研究所于2020年1月2日确定了新型冠状病毒全基因组序列,于1月5日成功分离到了病毒毒株。1月9日该毒株资源已按标准完成国家病毒资源库入库,并进行了标准化保藏。

——新华网

材料三:

新型冠状病毒的传播途径

新型冠状病毒的传播途径有哪些呢?

目前明确的传播途径是经飞沫传播、接触传播,其中飞沫传播是最主要的。不论有症状的病人还是处于潜伏期的病人均是传染源,病人咳嗽、打喷嚏的时候,有飞沫喷出,飞沫也就是直径大于0.5um的水颗粒,每个飞沫可能搭载很多病毒,新型冠状病毒直径大约80-160nm ,会通过呼吸或接触传染给别人。

水颗粒是有一定重量的,不会总在空中飞行吧?一般飞行距离不会超过2m,除非有病人没有戴口罩、对面、猛烈咳嗽,或许飞沫飞的距离要远一些,因此咳嗽要用纸巾遮掩口鼻,不能正对其他人。

研究人员对新型冠状病毒进行基因序列分析,与非典SARS-nCoV有85%的同源性,它俩就是近亲,不论中间宿主是什么,已明确非典的冠状病毒来自蝙蝠,传染源、中间宿主是怎么传染给人的还不完全清楚!

——光明网

( 1 )根据材料一,请给新型冠状病毒下一个的定义。

________

( 2 )结合三则材料,选出下列各项说法中正确的一项( )
A: 中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病,与新冠病毒密切相关。
B: 中科院武汉病毒所的石正丽团队发表论文《一种新型冠状病毒的发现及其可能的蝙蝠起源》,认为新型冠状病毒来源于蝙蝠。
C: 中科院武汉研究所确定了新型冠状病毒全基因组序列,分离到病毒毒株,并制定标准将病毒毒株将其保存在国家病毒资源库。
D: 目前明确的传播途径有飞沫传播和接触传播,其中主要是飞沫传播,传染源包括有症状的病人和处于潜伏期的病人。
( 3 )结合材料三,联系疫情生活实际,谈一谈在开学前,学校方面要做好哪些准备工作?

________

阅读《红橘甜了》,完成文后题目。
红橘甜了
放下电话细一思量,这已经是父亲第四次催我了。父亲说,这场大雪过后,红橘更甜了,硬是甜得入了心呢j说这话时,那声音挺富激情的。父亲的意思,要我快些回去,尝尝今年橘子的味道。
父亲精心侍弄的那些红橘树,是十多年前我从外地弄回去的。那一年我刚参加工作,为了表示孝心,我特地买了十几株红橘苗,回家同父亲一起栽下。从此,父亲便精心侍弄那些树苗,似亲儿女般。浇水、施肥、修枝、杀虫,那严肃劲,不亚于教育我们。那些果树也很通人性,几年后便出落得挺拔而多姿。我记得第一年花开时节,父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动,父亲说,白花花的满树枝啊,香气跑了好几里呢!当乡亲们夸奖橘花的香气时,父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色,说,这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢!就这样,父亲怀着兴奋和渴盼的心情,等待着橘子的成熟。那几个月,我们隔几天总接到父亲的电话。橘子有指头大了呢!桶子有乒乓球大了呢!橘子有鸡蛋大了呢!有些橘子有黄色了呢!有几个橘子全部黄了呢!父亲总是在说橘子!
那一年,父亲将首先变黄的橘子采了下来,并打来电话,叫我快些回去尝尝!时至年末,我们哪能抽出时间啊!在苦苦等待后,父亲同母亲商定,第一批橘子一定要送来让我们尝尝。他们的理由很简单,树是儿子买的,也是儿子跟自己一同栽下的,儿子不吃第一个,谁吃?在那个飘着大雪的冬日的早晨,父亲从百里之外的故乡,带上十九个首先成熟的红橘,来到我的面前。看着我们一家三口甜甜地吃着甜甜的红橘,父亲长长地出了一口气。我们劝他,你老也快尝尝呀。父亲说,我早吃过了,一天好几个呢!我的泪便涌上来,因为父亲出发后,母亲在电话里告诉我,父亲带来的第一批橘子是十九个。我强压泪水挑了个最大的剥开后,双手递到父亲面前。父亲颤巍巍地接过橘子,拿一瓣放进嘴里,慢慢咀嚼。我再次从父亲脸上看到了我参加工作那-天父亲送我时的表情……。
就这样,每年第一场大雪后,父亲便会来给我们送红橘。然后,他将红橘分送给邻居,其余的便去市场上卖了。后来,妻子就说,爹怕是糊涂了,橘子现在几角钱一斤,来回的车费就要几十元,该买多少橘子呀!再说了,红橘越来越没市场了,味道越来越差了,哪能比得上如今的优良品种呀。我没有正面回答,只是沉沉地回了一句话,父亲哪里是为那几个橘子啊!妻子思索一阵,说,也是,只要老人高兴,就由着他。
父亲越来越老了,雪后的山路上,他再也不能健步如飞了。妻子说,年前我们干脆抽两天时间回去看看吧!回去那天,父亲正坐在火塘边,望着树上的橘子发呆,看到我们,父亲一愣,随即便孩子般叫着母亲的名字。我看见父亲眼中的泪水滚落下来。父亲抹一把泪,说,这屋里,烟太大了……
次日,我邀了儿时的两个好友,决定将剩下的红橘弄到市场上去卖,父亲自然是十分高兴。我将红橘分送给了我的故交,并嘱咐他们千万别告诉父亲。我掏出一百元钱,换咸了零钞,将其中的九十六元八角送到了父亲手上,异常高兴地对父亲说,今天碰到几个外地人,将果子抢购一空,价格比往年高出近一角钱呢!
父亲脸上满是欣喜的神色,说,太好了,明年,我要更细心地照顾它们!我别过脸去,说,这屋里,烟太大了……

( 1 )请用文中词语填空。
种红橘的过程中,父亲的态度是( ), 等待橘子成熟时,父亲的心情是( )和( )。

( 2 )通览全文回答:橘子成熟后,父亲处理橘子的做法有哪些?

( 3 )文中父子二人各说了一次假话。请结合具体内容,说说他们的目的分别是什么。
①父亲:我早吃过了,一天好几个呢!
②儿子:今天碰到几个外地人,将果子抢购一空,价格比往年高出近一角钱呢!

( 4 )下面这个句子,依次表现了父亲哪些内心活动?
(父亲)望着树上的橘子发呆,看到我们,父亲一愣,随即便孩子般叫着母亲的名字。

( 5 )父亲和儿子为什么都说下面这句话?说这句话时,各自的内心状态是怎样的?
“这屋里,烟太大了……”

( 6 )题目是“红橘甜了”,请结合全文内容,怎样来理解题目中的“甜”。

四、写作(分值:60分)

写作表达
题目:渐至佳境
提示:
【渐至佳境】比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。
知识越学越有趣,乐曲越弹越流畅,风光越赏越美妙,作品越读越精彩,与人相处越来越和谐,对镜微笑越来越自信……
成长中,谁都有过姿态不断调整,认识不断深化,领悟逐步加深,境界逐步提升的经历。
要求:请写一篇不少于700字的作文。除诗歌外,文体不限;文中不得出现真实的地名、校名、班名和人名;书写规范、卷面整洁;感情真挚,不得抄袭。请认真书写。

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