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2017年荣成市第三十七中学中考语文模拟考试试卷
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
| 1、 | 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( ) ①如果人类也毫无节制地 下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路。 ②刚步入生意的他,凭借灵活的头脑, ,轻松赚得人生的第一桶金。 ③晴天又来 他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样。 ④网络热词在学生的作业中出现的频率越来越高,对这一现象,大家各执己见,争论激烈,一时间众说纷纭, 。 A: 繁衍 左右逢源 消释 莫衷一是 B: 繁衍 绝处逢生 消释 无所适从 C: 繁殖 绝处逢生 消融 无所适从 D: 繁殖 左右逢源 消融 莫衷一是
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| 2、 | 下列词语书写没有错别字的一项是 ( ) A: 痴想 零落 贫婪 玲珑剔透 B: 拂晓 赃物 推崇 五彩斑斓 C: 凭吊 凌驾 萧索 万惯家私 D: 簇新 阔卓 饶恕 顶礼膜拜
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| 3、 | 下列句子中划线的成语使用不正确的一项是( ) A: 一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己的学识渊博。 B: 初一四班班长人品好,学习好,工作好,在班级同学中德高望重。 C: 这部小说,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜。 D: 无论是个人技术,还是团队协作能力,中国队都略胜一筹。
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| 4、 | 下列划线字注音全都正确的一项是( ) A: 拾级(shè) 分道扬镳(biāo) 褒贬(bǎo) 销声匿迹(nì) B: 潮汛(xùn) 嶙峋(líng) 嗤笑(chī) 拮据(jū) C: 阴晦(huì) 鄙夷不屑(xuè) 褴褛(lǚ) 瞥见 (piē) D: 揠苗助长(yà) 惺忪(sōng) 憨厚(hān) 跌宕 (dàng)
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| 5、 | 小明要为班刊中的“异国风情”栏目写一则名著推荐,下列名著适合作为本栏目素材的一项是( )。 A: 《白洋淀记事》 B: 《湘行散记》 C: 《镜花缘》
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| 6、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是( ) A: 要塞(sài) 酒肆(sì) 黝黑(yǒu) 锐不可当(dǎng) B: 匿名(nì) 禁锢(kù) 畸形(qī) 杳无消息(yǎo) C: 吹嘘(xū) 佃农(diàn) 不逊(xùn) 深恶痛疾(è) D: 诘责(jié) 滞留(zhì) 咆哮(páo) 一丝不苟(gǒu)
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| 7、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 一个人能否具有创造能力,关键是要经常保持好奇心,不断积累知识。 B: 忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。 C: 运动不但可以提高孩子们的身心健康,还能增强他们的心理承受能力和团队意识。 D: 同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌胡编乱造。
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| 8、 | 下列词语中,没有错别字的一项是( ) A: 幽居 味同嚼蜡 孜孜不倦 寻章摘句 B: 修剪 吹毛求疵 狂忘自大 不求甚解 C: 聪颖 开卷有益 咬文嚼字 全神惯注 D: 死抠 大而无当 惑然贯通 以小见大
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| 9、 | 下面表述正确的一项是( ) A: 《智取生辰纲》是围绕着“生辰纲”来展开的。文中有两组矛盾;一是杨志与公胜孙等押送生辰纲人的矛盾;二是杨志精心护生辰纲和晁盖等人用计劫生辰纲的矛盾。 B: 《儒林外史》是清代吴敬梓的长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。范进、孔乙己、严监生等都是其中的艺术典型。 C: 《三顾茅庐》一文,前面写求贤若渴的刘备屡次寻访诸葛亮不遇,为后面诸葛亮的出场做足了铺垫;而见面后的“隆中对”,则是刘备雄才大略的集中展现。 D: 刘姥姥是《红楼梦》里的人物。我们现在常用“刘姥姥进大观园”来揶揄那些见识短浅、孤陋寡闻的人,也用作自谦或者自嘲。
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| 10、 | 下列句中画线成语使用错误的一项是( ) A: 他虽然衣着朴素,但高挑的身材让他在人群中显得鹤立鸡群。 B: 他的作品虽称不上完美,但也自出心裁 , 别有一番风味。 C: 他突然灵感爆发,各种新奇的想法络绎不绝地涌现。 D: 对于学生逃课的行为,班主任不能无动于衷 , 必须坚决予以制止!
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二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗词阅读
次北固山下 (王湾) 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达,归雁洛阳边。 ( 1 )《次北固山下》中“次”的意思为________。这首诗歌借景抒情,融情于景,抒发了作者________的情感。 ( 2 )“海日生残夜,江春入旧年”一联脍炙人口,“生”和“入”用得很妙,请说说它们妙在什么地方? |
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答相关问题。 东坡诗文,落笔辄为人所传诵。每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此。一日与棐①论文及坡,公叹曰:“汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我也!”崇宁、大观②间,海外诗③盛行,后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止,赏钱增至八十万,禁愈严而传愈多,往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗,便自觉气索④,而人或谓之不韵。⑤ 【注释】①棐(fěi):欧阳修的儿子欧阳棐。②崇宁、大观:宋徽宗年号。③海外诗:指苏轼被贬海南时所作的诗。④气索:气短。⑤不韵:不雅。
( 1 )解释下列句中加线的字。 ①前后类如此( ) ②世上人更不道著我也( ) ( 2 )对文中划线句翻译正确的一项是( )A: 但是人们或许会说东坡的诗不雅。 B: 而且有的人会说士大夫们不雅。 C: 但是有的人会说士大夫们不雅。 D: 而且人们或许会说东坡的诗不雅。 ( 3 )文中能印证欧阳修预言的一句是 。(用原文回答)( 4 )选文一方面显示了苏东坡的磅礴才气,另一方面也表现了欧阳修的 。 |
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读答题。
《如何阅读一本书》译序
郝明义
①我是在1999年春节期间,第一次读《如何阅读一本书》,离这本书的初版(1940年),有六十年了。会知道这本书,极为偶然。
②前一年,也就是1998年年底,我和一位译者讨论稿件之后,聊天聊到一部叫作《益智游戏》(Quiz Show)的电影。电影是真实故事,主角是1950年代美国哥伦比亚大学一位英姿焕发的年轻教授,查尔斯•范多伦(Charles Van Doren)。查尔斯?范多伦书香门第,父亲马克•范多伦(Mark Van Doren)不但是名教授,在美国文学史上也有其地位(《如何阅读一本书》里就提到他的一些著作)。查尔斯•范多伦由于博览群书,才气过人,就参加当年风行美国的电视益智节目,结果连续拿下十四周冠军(今天网络上还可以找到当年的题目,难度非同小可)。查尔斯?范多伦固然因而成了英雄,但是他终究不敌良知的煎熬,最后坦承主办单位提供了他一些问题的答案。电影在查尔斯?范多伦得知他被学校解聘的黯然中结束。
③那天我在聊天中得知他后来如何又蒙艾德勒(Mortimer J。Adler)收留,以及他们两人后来的故事。
④艾德勒在美国学界和出版界都是个传奇的人物。早年因为想当记者,所以辍学去报社打工,后来为了改善写作,去上大学的夜间部课程。这时他读到了一本书,改变了他的一生。这本书就是19世纪英国重要的思想家密尔(John Stuart Mill)的自传。艾德勒在读到密尔竟然是在五岁就读了柏拉图的书之后,不但为此哲学所着迷,也开始了他在大学的正式求学。
(不过因为他拒绝上体育课,所以没能拿到学士文凭。但是他留校任教,最后拿到了博士学位。)【A】 ⑤艾德勒除了任教,写过第一版的《如何阅读一本书》之外,还以主编过《西方世界的经典》,以及担任过1974年第十五版《大英百科全书》的编辑指导而闻名于世。
⑥查尔斯•范多伦和艾德勒一起工作后,一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》,一方面把《如何阅读一本书》原来的内容大幅编辑增写,因此,今天我们读到的《如何阅读一本书》,作者是由艾德勒和查尔斯•范多伦共同领衔的。
⑦我因为对范多伦故事的好奇,而去买了《如何阅读一本书》。而最后满足的不只是我的好奇心,还有对阅读及出版的重新认识。
⑧一气读完后,有两种强烈的感觉。
⑨先是羞耻。我是个做出版工作的人,成日与书为伍,结果到那个春节前的两个月才知道这本书,到自己四十四岁这一年才读这本书,几乎可说无地自容。之外,也不免深感懊恼:如果在我初高中青少年时期,就能读到这本有关如何读书的书,那我会少走多少阅读的冤枉路?
⑩但,另一个感触则是:何其有幸。
在出版业工作了二十多年之后才读到这一本书,与其说是不幸,不如说是有幸。【B】这么多年来,我在阅读的路上,思索固然很多,困惑也多,想清楚的有一些,想得模糊的更多。就如同书名《如何阅读一本书》所言,这本书帮我就读书这件事情的思索和困惑,作了许多印证和总结。如果没有经历这么多年的寻觅与颠簸,发现与失落,我读这本书的感受不会这么深刻,收获也不会这么丰富。因此不论就读者还是出版者的身份,我相信这本书都深远影响我的未来。
⑪因此,我必须谢谢介绍这本书给我的汪怡先生。谢谢他那天下午在来来饭店的指点。
⑫读这本书的时候,我还在台湾商务印书馆工作,所以一方面决定出版这本书,一方面也决定自己动手翻译。
⑬但是一旦开始翻译之后,就知道实际的时间多么不够。事实上,这本书几乎全部都是朱衣翻译的。我的工作,则是把她的全部译稿再仔细校阅一遍。这样我们经过很长一段时间的琢磨,才完成了全部工作。如果读者发现翻译上的疏失(一定不免),责任由我们共同承担。
⑭2003年3月31日亚马逊网络书店的排行榜上,《如何阅读一本书》排名第569名,历久弥新,由此可见。现在,就请好好享受这顿知识的盛宴。
(选自《如何阅读一本书》,略有删减)
( 1 )关于自己与《如何阅读一本书》,作者介绍了哪些内容?请分别概括。( 2 )下列句子的内容符合文意的一项是( )A: 电影《益智游戏》介绍了查尔斯•范多伦博览群书,成了《如何阅读一本书》的作者。
B: 译者坦言自己读完这本书后,有两种强烈的感觉:先是羞耻,之外,也不免深感懊恼。
C: 郝明义直到1998年底在来来饭店和汪恰先生聊天时,才知道了《如何阅读一本书》。
D: 因为这本书“几乎全部都是朱衣翻译的”,所以共同承担翻译上的责任是句客套话。
( 3 )结合语境,简要回答下列问题。
①画线的【A】处,括号里的内容有什么作用?
②画线的【B】处,“不幸”“有幸”分别指什么?
( 4 )你认为这篇译序能吸引读者阅读《如何阅读一本书》吗?请结合本文简述理由。
阅读课外文章《缺陷的种子》,回答问题。
15岁那年深秋,父亲让我乘车到县城去购麦种。下了车后,按照父亲指点的位置,我很快就找到了种子交易市场。
在市场街口,我进了几家种子门市店,门市店里的地上和货柜上摆满了塑料盆盛着的麦种样品,我边和店主说话,边蹲下身子一一观察。那些麦种看起来真 的很好,一粒粒饱满、肥大,捧到手里沉甸甸亮闪闪的,就像一粒一粒的珍珠,几次在店主巧舌如簧的游说下,我差不多就要掏钱购种了,但想起父亲的叮嘱,我还 是最终把捧在手里的麦种依依不舍地又放进了样品盆中。
父亲说种子公司的国营门市店里有上好的麦种,有省城来的农业教授亲自在那里出售麦种,他再三叮嘱我一定要到种子公司的门市店去,一定要买那个农业教授培育出来的小麦一代杂交新品种。我一路打听着终于找到种子公司的门市店,见到了那个戴着深度近视镜的教授和他培育出来的一代杂交新麦种,不过我失望极了。我的失望不是对教授,而是对教授培育出来的新麦种。那些麦种,个头大小不一,显得十分参差,并且那些麦种也不饱满,一粒一粒瘪瘪的瘦瘦的,还一个个灰头土脸的,几乎没什么光泽,远不如前面那些个体种子店出售的麦种,甚至同我家里收回来的麦粒也不能同日而语。我抓了一把捧在手掌里细细看了足足有三分钟,才怀疑地问站在一旁的教授:“这真的是您培育出来的一代杂交新品种?”教授笑着点点头说:“是的是的。”
我怀疑地问他:“怎么成色这么差呢?”
教授解释说:“一代杂交的新品种都这样,种几茬成色就会越来越好了。”我一点也不相信他的解释,母种都这样,还能结出什么样的好麦子来?我断定教授一定是骗人的,只不过是打着教授的幌子想靠出售麦种捞上一笔钱而已,这样的麦粒只配喂鸡,哪里配得上做麦种呢?
于是,我果断地离开了种子公司的门市店,到街上的个体种子店里买了几十斤颗粒饱满、个个通体金亮的麦种。
麦种带回家后,我向父亲讲了我的推测,父亲也没说什么,很快就把种子播进地里去了。直到第二年收麦时我和父亲才惊讶地发现,我们家那些颗粒饱满的麦种长出的麦子并不好,麦粒又细又烂不说,产量也很低,而村里几家买教授麦种的人,他们的麦子穗长、粒实,颗粒饱满、金亮,产量高出我家好几倍。
后来我请教一位搞农业育种的专家,专家一听就笑了,他说,那些一代杂交的种子确实看上去不起眼儿,瘪小,亮色也差,可它们毕竟是一代杂交的呀,它们种一年就变得饱满些,再种一年,就更加饱满了,它们在一年年克服着缺陷,在拼命趋向饱满和完美。而那些看上去饱满、金亮、完美无缺的种子,它已经完美到尽头了,没路再向上走了,所以只有一年年退化,只有一年年向缺陷发展,最后被彻底淘汰掉,永远退出土地和田园。
原来,在有些时候,完美也是一种缺陷啊,一幅画得太满的没有留白的画,不能给人以想象的空间;一片蓝得没有一丝白云的天空,不能给人以云舒云卷的心灵悠然;一张洁白得没有一点墨迹的纸,不能给人以诗情画意的美蕴;一尊完美无缺的菩萨,不能给人以生活五味的率真……
完美是一种无法弥补的缺陷,过于完美的人生,恰恰是有缺陷的人生。
( 1 )阅读全文内容,补全以下情节。
①________
②我没有听父亲的叮嘱而是买来外表好看的麦种。
③我在第二年收获时得到令人失望的结果。
④________
( 2 )“我”为什么会怀疑地问教授“这真的是您培育出来的一代杂交新品种”?( 3 )结合语境,说说三段中划线词语“灰头土脸”的表达效果。
( 4 )试对文章第九自然段的划线句进行赏析。
( 5 )最后一段在文中有什么作用?( 6 )文中的“我”在十五岁的年龄犯下了一个错误,你觉得错误的原因与价值何在?这引发了你对生活怎样的思考?
四、写作(分值:60分)
任选一题作文。
(一)依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。
子曰:“德不孤,必有邻。”(《论语·里仁》)
有德的人自有伙伴,有德的家庭会有芳邻,有德的国家必有友邦……
凡有德者,都不会孤单,一定有亲近的朋友。
(二)以“绽开一朵花”为题,写一篇不少于600字的作文。
-----------------中考语文模拟考试试卷答案-----------------
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)答案
| 1、 | A
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| 2、 | B
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| 3、 | B
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| 4、 | D
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| 5、 | C
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| 6、 | D
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| 7、 | D
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| 8、 | A
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| 9、 | D
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| 10、 | C
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二、 古诗文阅读(分值:30分)答案
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)答案
( 1 )【第1空】停宿 【第2空】客游异乡,思念故乡(思念故乡) ( 2 )“生”“入”采用拟人修辞手法,将“日”“春”赋予人的情感,无意说理却在写景中蕴含哲理,揭示了大自然新旧交替的规律。
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(二)、文言文阅读(分值:15分)答案
( 1 )①像 ②说,谈论 ( 2 )B ( 3 )崇宁、大观间,海外诗盛行,后生不复有言欧公者。 ( 4 )谦虚、豁达、胸襟宽广
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三、现代文阅读(分值:30分)答案
( 1 )自己如何得知这本书;自己阅读这本书的感受;自己如何翻译这本书。
( 2 )C
( 3 )
①补充了对艾徳勒的介绍,增加读者对他的好感以及对这本书的兴趣。②“不幸”是指从亊出版工作二十多年才读到这本好书,太晚。“幸运”是指有了自己的思索和困惑再读这本书,收获更多。
( 4 )
示例:我认为能。理由:译者讲述的两位作者的故亊让人觉得他们才华横溢,对他们的书很期待;译者作为出版人对这本书评价很高,让读者认为这本书很有阅读价值;译者翻译用心,这本书质量一定有保证;这本书畅销60年,历久弥新,足见其魅力;此文的语言风格诚恳朴实,具有感染力,让人愿意接受译者的推荐。

( 1 )【第1空】15岁时我到县城去买麦种
【第2空】我明白完美也是一种缺陷的道理
( 2 )那些麦种,个头大小不一,显得十分参差,并且那些麦种也不饱满,一粒一粒瘪瘪的瘦瘦的,还一个个灰头土脸的,几乎没什么光泽,远不如前面那些个体种子店出售的麦种,甚至同我家里收回来的麦粒也不能同日而语。
( 3 )
“灰头土脸”指面容污秽。这里用了拟人的修辞,生动形象的表现了杂交新麦种暗无光泽的外表,也表达出我的失望之情。
( 4 )
使用排比手法,增强了语言的气势,感情强烈的表明了过于完美也是有缺陷的道理。深化了文章的中心。
( 5 )内容上:说明过于完美,就再没有上升的空间,反而导致停滞不前,人生也不过如此。文中的“我”因盲目任性得到糟糕的结果,不过也因此明白了一个道理,获取了教训,从而成就出在失败中成长的有缺陷的精彩人生。
结构上:总结全文,深化中心,点明主旨。
( 6 )
错误的原因:年少轻率,过于自信。错误的价值:表现出年轻人的冲劲,并在经历失败的过程中得到成长和进步。。我认为年轻人既 应该具备大胆置疑,勇于创新的信心和精神,也应该在关键问题上善于思考,虚心听取,少走弯路。(开放式答案,言之有理即可)

四、写作(分值:60分)答案
【参考例文一】
德行天下
“德”,在中国汉语里,无疑是一个高频词,其意义也非同寻常。孔子的“理想国”中,必须“为政以德”。现代人说到“德”,首先想到两个词:道德、德行。
我个人理解,在中国古代知识分子心目中,仁(善良慈悲)、义(有情有义)、信(诚信可靠)是最重要的“美德”,三者集聚,就是做人的境界。这方面,孔子思想是集大成者。当然,繁复的中国历史和文化衍变中还有其他“版本”,比如“立木为信”的商鞅,是“信”的标杆;“千里走单骑”的关羽,是“义”的代表。
关于“德”的好处,《论语》有曰:德不孤,必有邻。其意思,我个人更愿意这样解读:有德、守德的人,只要自己不觉孤单,别人就不会孤立,最终必多朋友、芳邻。
有德的人会孤单吗?有的。当一个人的觉悟、德行高于社会周围的人,他多少会有“寂寞之伤”。这种感觉,悲愤投江的屈原有过,壮志未酬的张居正有过,学贯中西的王国维有过……但历史烟云散去,他们的名字与日月同辉。
有德的人终究会被欣赏甚至拥戴。史载:大舜所居之地,一年成聚,二年成邑,三年成都。这是对“德不孤,必有邻”最完美注脚。
进入现代社会,“德才兼备”是一个“优秀文化人”的标准画像。而“德在才上”更是职场选人、用人的首要准则。可见中国人对“德”给予的是和终级认可。
追慕“有德之人”,是人的基本良知和趋利诉求,但真正成为“有德之人”,却是王阳明“知行合一”的“天问”。“孟母三迁”,找的就是有德行的好邻居,以期对孟子的成长有利。看来,人品好,自己会发光。大多数人都是“趋光”的飞蛾,但有多少人自觉立志成为一个“发光体”呢?
进入“新时代”的中国,就有志于成为一个“发光体”。历,中国曾经多次“发光”,大唐的开放、包容,吸引“万国来朝”,礼尚往来。新中国建国之初,在我们最困难的时候,却无私援助朝鲜、越南、非洲兄弟,付出了巨大的民族牺牲。必须承认,国与国之间,“没有永远的朋友,只有永远的利益”,但这种利益是可以共生、共享、共赢的,而不是“零和博弈”。当前,国际社会民粹思想和贸易保护主义抬头,中国几乎凭一己之力,独擎“平等、互利、开放、共享”大旗,致力构建“人类命运共同体”。西方社会的主流解读是:中国图谋世界领导权。其实,这是他们对中国文化的无知。“大道之行也,天下为公”。孔子晚年,开始追求“大同社会”的理想。这种精神,一直延续到今天。从修身、齐家到治国、平天下,中国人并无“野心”,只是不忘初心。
有德必有回报吗?可能暂时没有。小到守德的个人,中国人用“吃亏是福”来*、自励;大到“德政”的国家,中国用“一带一路”、“上合组织”等共享战略来对抗“美国再次伟大”旗号下的自负任性。当代中国人执着不屈的脊梁风骨,其实就是一个古老的信条在支撑着:德行天下。
有不少人说,中国人没有信仰。我不太赞同。中国人的精神世界里,也许没有“耶稣”、“安拉”、“佛祖”这样的神圣存在,但中国人一直相信“德”的力量,相信“仁者无敌”。
在复兴中华传统,重塑文化自信的“新时代”,我们既要向古典寻根,更要在当下坚守。寻根,是要知道我们是谁?坚守,是要证明我们可以做什么,怎么做得更好。
【参考例文二】
绽开一朵花
冬去春来,花谢花开,百鸟争鸣,百花争艳,此乃开春之盛景。然其繁华之幕后,则是因为上代花木孕育种子,才赢得来年新生,母辈亲鸟辛勤哺育,才换来新生代自由翱翔林间。
“慈母手中线,游子身上衣。”这是慈爱的母亲对儿子的牵挂,她们为一个个游子献出了青春,献出了青丝,也献出了一切寄托和希望。在蹉跎之年还立在门外翘首祈盼远方的游子。那么,远方的儿子,你可曾想过远方的亲人,可还记得母亲脸上有多出的皱纹。她为你付出太多太多,你当理应以寸草之心报三春晖。“乌鸟私情,愿乞终养。”以一颗赤子之心进自己的全力报养亲人。
不求同富贵,但求共浴血。这是兄弟的誓言,虽然现在是和平年代,但我们好多人仍喜欢以兄弟相称。球场上的挥汗如雨,军营里的艰苦奋斗,有兄弟给你打气,就不会觉得累,有兄弟给你支持,就不会落后。兄弟就是患难与共,给你力量,给你勇气。兄弟是给你信念的力量,拥有好兄弟是最大的荣幸。那么,我们也要做他们的好兄弟。
我们受人之恩,就要懂得感恩,而提到感恩就不得不提到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的教师们,他们无私奉献,将毕生所学亲授于人,不求回报,一生培养栋梁无数,自己却依旧平凡,默默地工作在自己的岗位上。你还记得学生时代所有老师吗?你还记得他们姓甚名谁?或许我们不会全部记得的。“师者,所以传道授业解惑者也。”是的,为师的责任就是教育下一代,传授他们知识技能,而我们也欣然接受这个事实。我们有没有在学到新东西时对老师表示感谢,哪怕是心中有过的感激呢?老师被比作红烛,因为他们不求回报;被比作春蚕,因为他们善始善终;被比作园丁,因为他们辛勤奉献。这样伟大而高尚之人难道不应得到人们的感激吗?
我们区别于其它生物,因为我们懂得思考,懂得感情,懂得感恩。我们要对所有帮助过自己的人说一声感谢,让心底盛开一朵花,盛开一朵感恩的花!

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