| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 身在曹营的关羽是从谁的口中得知刘备的下落的？（ ） A: 于禁 B: 刘辟 C: 孙乾 D: 陈震 |
| 2、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 B: 我们只有构建以合作共赢为核心的国际关系，才能铲除滋生恐怖主义的土壤。 C: 为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免不受俗务的干扰和盛名的拖累。 D: 我国第二艘航母能否早日加入海军编队，取决于科研人员和广大官兵的共同努力。 |
| 3、 | 为了同学们在图书馆借阅的方便，某班班委准备制作“借阅提示”。下面素材中不必要的一项是（ ） A: A B: B C: C D: D |
| 4、 | 下列句子划线的词语运用不正确的一项是（ ） B: 我国第一位杰出的山水田园诗人陶渊明向来不受嗟来之食，可谓傲骨嶙峋。 C: 人们对随地吐痰、乱扔果皮一类小事，一直持不以为然的态度，这是不应该的。 D: 这幅画饱含诗情，使人浮想联翩 ， 神游画外，得到美的享受。 |
| 5、 | 下列字形完全正确的一项是（ ） A: 杳无消息 任劳任怨 恹恹欲睡 锐不可挡 B: 一丝不苟 如梦初醒 弹精竭虑 抑扬顿挫 C: 触目伤怀 自出心裁 藏污纳垢 春寒料峭 D: 正襟危坐 因地制宜 深恶痛疾 自渐形秽 |
| 6、 | 下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是（ ） A: 翩然（piān） 栈桥（zhàn） 行货（háng） 强聒不舍（guō） B: 恪守（kè） 箴言（zhēn） 怨怅（chàng） 吹毛求疵（cì） C: 亵渎（dú） 宽宥（yōu） 叱咄（duō） 面面相觑（qù） D: 飘逸（yì） 广袤（mào） 诡谲（jué） 悄怆幽邃（qiāo） |
| 7、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 彰显 艰强 鼎铭 颠倒 B: 悠久 捍卫 初衷 抵籁 C: 灵魂 铭记 书藉 扭曲 D: 变迁 公祭 大肆 裁军 |
| 8、 | 运用排比和短语结构的知说，选择恰当的选项 雕刻家的意思，随随便便雕一个石像不如不雕，要雕就得把这位英雄活活地雕出来，让看见石像的人_____________，_____________，因而_____________。 A: 认识这位英雄 特别明白英雄 经常崇拜英雄 B: 明白这位英雄 崇拜这位英雄 认识这位英康 C: 认识这位英雄 明白这位英雄 崇拜这位英雄 D: 特别明白英雄 认识这位英雄 经常崇拜英雄 |
| 9、 | 下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 B: 这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 C: 面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策，不知道怎么处理？ D: “爱是不是太阳？”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗？” |
| 10、 | 下列语序排列正确的一组是（ ） ①如此一直想下去，一直记下去，到当时所能想到的意思都记下来了为止。 ②在定了题目之后，我取一张纸条摆在面前，抱着那题目四面八方地想。 ③想时全凭心理学家所谓“自由联想”，不拘大小，不问次序，想得一点意思，就用三五个字的小标题写在纸条上。 ④这种寻思的工作做完了，我于是把杂乱无章的小标题看一眼，仔细加一番衡量，把无关重要的无须说的各点一齐丢开，把应该说的选择出来，再在其中理出一个线索和次第，另取一张纸条，顺这个线索和次第用小标题写成一个纲要。 A: ④①②③B: ②③①④ C: ②③④① D: ①④②③ |
| 阅读下面的诗歌，完成问题。 卜算子·咏梅 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 ( 1 )词的上阕通过描写梅花所处的环境，创设了一种怎样的氛围？( 2 )这首词虽在咏梅，可作者意在言外，作者的言外之意是什么？ |
阅读下面两个语段，完成下题。 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 周敦颐字茂叔，道州营道人。……为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法①不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版②归，将弃官去，曰：“如此尚可仕③乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得勉。 （节选自《宋史》） 【注】①法：按照法律。②手版：即笏（hù）板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。③仕：指做官。 ( 1 )对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）A: 可爱者甚蕃 蕃：这里指繁多。 B: 予独爱莲之出淤泥而不染 染：沾染（污秽）。 C: 濯清涟而不妖 妖：妩媚而不正派。 D: 可远观而不可亵玩焉 亵：亲近而不庄重。 ( 2 )把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 |
