语文360

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2017年淄博市淄川区岭子镇中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各句中划线词语使用不恰当的一项是( )

A: 实现中华民族伟大复兴,这个梦想凝聚了几代中国人的夙愿 , 是中华儿女的共同期盼。
B: 那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓,正向古代典籍钻探,有如向地壳乞求宝藏。
C: 站在罗布泊的边缘,看到沧海桑田的痕迹,你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
D: 重庆的吊脚楼因地制宜 , 依山而建,每根木柱每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。
2、下列词语中加下划线的字,注音全都正确的一项是( )
A: 抽(yē) 职(chèng) 样(mú) 惟妙惟(xiào)
B: 子(jùn) 毋(níng) 首(qiáo) 吹毛求(cí)
C: 滩(yū) 诡(jué) 裂(jūn) 信手来(niān)
D: 礼(pìn) 量(jìn) 回(yū) 名其实(fǔ)
3、

选择与下面句子衔接最恰当的一项,将序号填在横线上( )

松鼠是一种漂亮的小动物,_______________________。

A: 它面容清秀,身体矫健,眼睛闪闪有光,四肢轻快,非常敏捷,非常机警
B: 它面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警
C: 它面容清秀,眼睛闪闪有光,四肢轻快,身体矫健,非常敏捷,非常机警
D: 它面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,非常敏捷,四肢轻快,非常机警
4、下列划线成语运用有误的一项是( )
A: 面对激烈的竞争,我们不能怨天尤人 , 更不能妄自菲薄。
B: 《白杨礼赞》一文语言流畅,文笔优美,是一篇脍炙人口的散文佳作。
C: 中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前,都表现出了坚忍不拔、不可战胜的英雄气概。
D: 一提到环城河这几年的变化,管委会的老余就夸夸其谈 , 充满了建设者的自豪之情。
5、下列句子没有语病的一项是( )
A: “珍惜生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。
B: 一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键是看他做出了突出的成绩。
C: 有报道说,目前绝大多数企业的销售利润在8%以下,比去年下降了一倍。
D: 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,是中华民族传统文化的标识之一
6、

依次填入下边一段话中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )

乐观的人看见问题后面的机会,___________________。机会从来不会主动敲响你的门,无论你等待多少年,___________________。朝着既定目标前进,___________________

①悲观的人则看见机会后面的问题

②悲观的人只看见机会后面的问题

③它只如一阵风拂面而过,需要你有反应能力和追随速度

④需要你有反应能力和追随速度,它只如一阵风拂面而过

⑤你就会发现机会的存在,充分发挥你的潜能

⑥尽量发挥你的潜能,你就会发现机会的存在。

A: ①④⑥
B: ②④⑤
C: ②③⑥
D: ①③⑤
7、下列句子中划线的“而”字的意义和用法与例句中的“而”不相同的一项是( )

例句:予独爱莲之出淤泥不染

A: 濯清涟不妖
B: 骨已尽矣,两狼之并驱如故
C: 盗窃乱贼不作
D: 计其长曾不盈寸
8、用一句话概括下面这段话的中心意思,最恰当的一项是( )

成语是祖先留给我们的文化遗产,是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这份遗产。从较高层次的要求说,要积极研究它,挖掘它的深刻内涵,探讨如何在新的时代将它发扬光大。从较低层次的要求说,要正确地理解它,使用它。然而,我们许多人连这起码的要求也做不到,生活中误用成语的现象十分普遍。


A: 我们要正确地理解和使用成语。
B: 我们应该善待成语这份文化遗产。
C: 生活中误用成语的现象十分普遍。
D: 成语是文化遗产,是汉语词汇系统中的精华。
9、下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 2019年国庆70周年之夜,璀璨的灯光把珠海的上空辉映得无比绚丽。
B: 在漫长的人生画卷中,每个人多少都免不了有些许败笔 , 只要直面挫败,它也会变成我我们成长的新起点。
C: 我国取得了一批批举世瞩目的科研成果,这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。
D: 在公安机关的严厉打击下,黑势力团伙锐不可当的的气焰被彻底扑灭了。
10、

《朝花夕拾》,“无常”这个“鬼而人,理而情”的形象受到民众的喜爱,主要原因是( )

A: 形象好看
B: 活泼诙谐
C: 能勾摄恶人魂魄
D: 公正的裁判是在阴间
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面一首诗,完成下列各题。

山中

王勃

长江悲已滞,万里念将归。

况属高风晚,山山黄叶飞。

( 1 )古诗讲究锤炼字句,试析诗中的“悲”的精妙。

( 2 )分析三,四句运用的表现手法及其作用。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答相关问题。

【人物轶事】
周敦颐为南安军司理参军。有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩,不听,乃委手版归,将弃官去,曰:“如此尚可仕乎!杀人以媚人,吾不为也。”逵悟,囚得免。后徙知南昌,南昌人皆曰:“是能辨分宁狱者,吾属得所诉矣。”富家大姓、黠吏恶少,惴惴焉不独以得罪于令为忧,而又以污秽善政为耻。历合州判官,事不经手,吏不敢决。虽下之,民不肯从。部使者赵抃惑于谮口,临之甚威,敦颐处之超然。通判虔州,抃守虔,熟视其所为,乃大悟,执其手曰:“吾几失君矣,今而后乃知周茂叔也。”

(《周敦颐传》节选)
【注释】:①手版:古时大臣上朝时所持的笏。②分宁:分宁县。敦颐曾在此地担任主簿。③吾属:我们这类人 ④赵抃(biàn): 人名。⑤谮(zèn)口:诬赖的话
【读文知人】
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

(《爱莲说》周敦颐)
【品诗明志】
有风还自掩,无事昼常关。开阖从方便,乾坤在此间。

(《书舂陵门扉》周敦颐)
【注释】①舂chōng陵:古地名,今湖南宁远

( 1 )解释下列句子中画线的词。
①乃手版归 下之 视其所为 之甚威

( 2 )下列句子中画线词作用(意义、用法)相同的一项是( )

A: 杀人媚人 意将隧入攻其后也
B: 予为信然
C: 又以污秽善政为耻 可远观不可亵玩焉
D: 香远清 曾其所不能
( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。
①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
②是能辨分宁狱者,吾属得所诉矣。

( 4 )下列句子与《书舂陵门扉》中三、四句流露出的思想情趣不相同的是( )

A: 斯是陋室,惟吾德馨
B: 问君何能尔?心远地自偏
C: 会当凌绝顶,一览众山小
D: 偶然值林叟,谈笑无还期
( 5 )周敦颐人如莲花,请从【人物轶事】中概括出周敦颐的事件来验证【读文知人】中的划线句。(不少于两件事)

( 6 )周敦颐是一个怎样的君子?请结合三则诗文概括回答.

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

梁文道

很多人以为一个电台或电视的清谈节目要做得好,主持人的口才是最重要的。但就我个人的观察和体会,原来这个世界上大部分成功的清谈节目靠的是参与者的“耳才”,而非“口才”。也就是说,懂得听有时要比懂得说更要紧。因为谈话不是独白,你说的任何一段话都不可避免地坐落在对话者的言词之中,它构成了你的背景,发展了你的言论。假如你只是抱着满腹的宏论,却完全听不到别人在讲什么,就算你说得再有道理,也难免予人一种格格不入的错乱感。

更重要的是我们也许有错,也许需要检视自己的信念;除非我们坚持自以为是的正确要比共认的真理还伟大,否则带着耳朵去参与对话就是一次检验自我的好机会了。解释学宗师伽达默尔在他的经典《真理与方法》里如是说:“……必须从一开始就对文本的异己性保持敏感。但这种敏感既不涉及所谓的‘中立’,也不意味着泯除自我;而是为自己的先存之见与固有理解容让出一块空地。对自己偏见的觉察是件重要的事,因为这样,文本才能呈现出它所有的他性,以及它那相对于读者固有理解的真理。”解读文本固如是,与他人对话恐怕更当如是。

因为在央视上讲清史而闻名的阎崇年先生前几天被人掴了两巴掌。那是一场作品签售会,一位年轻男子排队走向正在为读者签名的阎先生,然后发难出手。据目击者说,当时还有人在现场大叫“汉奸”,看来是针对阎先生种种为清朝辩护的言论。那位年轻人的朋友后来解释他揍人的理由是因为他没有和阎崇年平等辩论的机会。

我不想参与评价清廷的史学争论,也暂且不谈这件事情的后续处理对不对(那位青年后来遭到重罚),我甚至很能体会那种由于欠缺交流机会而生起的沮丧与愤恨;可是我很好奇出手打人与言谈对话之间的关系是什么。

假如我说了一番驳斥对手的话,而对方不能完满响应甚至不理睬我,于是我动手给他一巴掌;这是否表示我这一巴掌其实是我所有想法的延续和表达?一个耳光又是不是一段话的代替呢?如果打人也是一种辩论的方法,我是否也该预期对方将以拳脚回报?因为对话和辩论总是有来有往的。

我不知道。我也不知道阎教授总不愿“正面响应”那些青年的理由(是没有时间,还是他的响应被人觉得不够正面?)。我只知道这是一个急躁而喧嚣的时代,我们就像住在一个闹腾腾的房子里,每一个人都放大了喉咙喊叫。为了让他们听到我说的话,我只好比他们还大声。于是没有任何一个人知道别人到底在讲什么。

也许我们乖得太久了,不想再当个只能听话的傻孩子,所以我们现在都有话要说。周遭如此喧哗,我必须用尽心思把文章的标题起得耸动一点,让我发言的姿态张狂一点。也许我说得没有什么道理,但起码我被人听到了;也许别人没听懂我到底说的是什么,可是说话的语调和姿态要比说出来的内容还重要;因为正是那些语调与姿态让我被人看见。被人看见,所以我存在。于是每个读者其实都是作家。在一篇一万字的文章里看见一句令我不满的话,忘记剩下那部分吧,我要写一篇两万字的回应来批判它。我为什么要耐着性子看完那篇东西呢?我为什么要深入甚至同情地理会它的真正含义呢?它只不过是我用来表达自己的机会和借口罢了。

个性被压抑够了,因此“个性”二字是今天最高尚的品德。听别人说话不算个性,让别人听见我说话才算是个性。所以这是每个人都要说话但却没有人想听的年代。在这样的年代里,清谈节目或许是不必要的,我想。

( 1 )以下选项中,符合原文意思的一项是( )
A: 作者认为“懂得听有时要比懂得说更要紧”,主要是因为若忽略了“听”,那么你说的话难免会有一种格格不入的错乱感。
B: 作者“很能体会那种由于欠缺交流机会而生起的沮丧与愤恨”,因而他并不反对文中那个青年为争取与专家辩论的机会而做的一切。
C: 依照作者观点,一些浮夸的“标题党”之所以频繁出现,有可能是因为某些人极其渴望自己的声音被别人关注。
D: 作者认为在这样的时代里,清谈节目已经完全没必要存在。因为要说话的人太多,而愿意耐着性子听人说话的人已经没有了。
( 2 )本文发表时题目是“人人都是作家,但却没有一个读者”,在选入《常识》一书时,作者将标题改成了“浮躁:这个时代的集体病症”,你认为哪个标题更符合文意?试从行文思路角度说明理由。
( 3 )最近,九(1)班的小燕同学时常和她妈妈吵架。据小燕说,她们“话不投机”,谁都不理解对方,总是“一言不合”就开始吵架。请根据本文内容,给小燕提一些建议。

阅读下文。完成小题。
高山上的守望者——岳桦
①巍峨的长白山上,大森林垂直绵延2000多米。1100米以下是针阔混交林,金秋时节,绚烂缤纷;l100米一1800米之间是针叶林,树木挺拔参天,气势磅礴;过了1800米,森林放慢了脚步,这里恶劣的自然条件,使大部分树木没有胆量穿越,即便是傲风斗雪的青松也望而却步。然而岳桦却以勇敢和坚毅不屈的精神,顽强地在这里扎下了根,成为在蓝天白雪之间悄悄集结、静静展开的高山上的守望者。
②岳桦在植物分类上属于桦木科,桦木属,为落叶乔木植物。树皮呈灰黄白色,枝暗红褐色,幼枝暗绿色;冬芽呈矩圆形或卵球形,叶片薄,较硬,边缘呈不规则的锯齿状;花期为每年的5—6月,果期在8~9月。岳桦生长在寒湿地带的半阳坡山脊上,在我国分布于大小兴安岭、长白山等地,在俄罗斯东部、朝鲜、日本也有分布。
③岳桦生长地属于湿润性亚高山气候。冬季寒冷多风,夏季湿润多雨。降水量大而蒸发量小;年平均气温低,无霜期不足70天,生长季节短;风力强劲,每年有200多天的风力超过6级。这里土壤贫瘠,虽然土壤表层有机质含量较高,但10厘米以下土质疏松,腐殖质较少,角砾较多。
④在低海拔地区,尽管条件优越,但岳桦竞争不过云杉、冷杉等,只呈零星分布。随着海拔的升高,岳桦越来越占据优势地位,并在海拔1700米一2100米处形成东亚地区保存最为完整的岳桦林带,几乎为纯林。当海拔高于2loo米,由于受风、雪等因素的影响,岳桦以斑块状分布于高山苔原带。
⑤岳桦一年之内只有两个多月的生长期,生长期内又常常遭遇8级以上大风,因此.岳桦生长得十分谨慎也十分缓慢。一棵看起来只有手腕粗的岳桦,往往已有十几岁甚至几十岁。岳桦的兄弟姐妹(红桦、硕桦、黑桦等)高大笔直,在人们面前一直是美丽而又充满灵性的精灵。而岳桦几乎不足3米高,不过数寸粗,枝条虬曲,枝干大幅度倾斜,显得矮小卑微,弯曲丑陋。但岳桦的木质却异常的细密坚硬,成龄的岳桦木坚如磐石,入水即沉,其超乎寻常的硬度常常令初识者瞠目结舌。
⑥处在高海拔地区的岳桦林作为独特的自然生态系统,具有涵养水源、调节气候以及维护物种多样性等方面的生态功能。它们在忍受恶劣生存环境所带来的苦难的同时,用自己的根须牢牢地拢住了土壤,用自己的生命精心地护养着水源,用自己的身躯无私地庇护着动物。

⑦这就是高山上的守望者——岳桦。它在艰难的磨砺中体现自己独特的魅力,以超凡脱俗的修炼证明了身形弱小未必就是卑微。
(源自中科院沈阳生态研究所,有删改)

( 1 )第①段在文中起什么作用?

( 2 )第②~⑥段从五个方面介绍了岳桦,请将相关内容填写在下面空格处。
第②段:岳桦的属性生及地理分布
第③段:
第④段:
第⑤段:
第⑥段:岳桦林的生态功能

( 3 )第④段运用了多种说明方法,请写出两种并分析其作用。

( 4 )本文的语言既准确严密又生动形象。任选一个方面,结合第⑤段的内容加以分析。

四、写作(分值:60分)

写作:

眉毛上的泪水,眉毛下的汗水,你总得选一样。这句话会触发你怎样的思考与感悟呢?请自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:文中不得出现真实的人名、校名等。

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