| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列有关课文内容说法错误的一项是（ ） B: 到年底，父亲“清算”我的功课，如发现问题就用竹板教训我，这一做法不利于儿童身心的发展，这种教育方法，应该批判。 C: 母亲看到父亲因我不好好读书而打我时，在一旁说“打得好”可见她完全站在父亲一边，帮助教训我。 D: 我的母亲是一位平凡而又勤劳，能干的封建妇女。 |
| 2、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 慷慨淋漓 哺育 狂澜 屏障 山巅 B: 目不窥园 霍霍 溯气 懊悔 赚钱 C: 历尽心血 机杼 策勋 怪诞 田垄 D: 锲而不舍 蚱蜢 红装 迁徒 祈祷 |
| 3、 | 将下列选项依次填入文中空缺处，正确的一项是（ ） 在人生的旅途中，能拥有那来至四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 。 ①素不相识的陌生人 ②走了火的雷霆霹雳 ③悄无声息的暗示眼神 ④不停的絮絮叨叨。 B: ①②③④ C: ③②①④ D: ①③④② |
| 4、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 莅临 兴高彩烈 大相径庭 B: 渊博 神采奕奕 人声顶沸 C: 纯粹 混为一谈 博学笃志 D: 感概 喜出望外 精益求精 |
| 5、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。 B: 实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可以让你更接近成功。 C: 是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造走出国门、走向世界的前提条件。 D: 壮乡的五色糯米饭色泽鲜艳，味道清香，口感绵软，是壮家人特有的民族传统手艺。 |
| 6、 | 结合语境，下列句子中划线词语使用恰当的一项是（ ） A: 关于这个问题的处理意见，老师已经多次给班委会的干部作了呈报。 B: 看着她远去的背影，我们不得不佩服她挑衅生活的勇气。 C: 历史遗迹是我们祖宗留给我们的一笔宝贵财富，面对它我们要有怀古伤今的情怀。 D: 边界彼岸原来的稻田已为高耸的现代化酒店和鳞次栉比的工厂所取代。 |
| 7、 | 下列句子中语言表达最得体的一项是（ ） A: 妻子对酒驾的丈夫说：“你想死别带上我！” B: 小明为了阻止过道上乱停车的行为，贴出标语：乱停车则放气！ C: 医院欢送康复病人的临别赠言：但愿您身体健康，哪怕我们的药生虫也不怕。 D: 李刚邀请赵明参加父亲的寿宴，赵明高兴地说：“祝家君福如东海，寿比南山。” |
| 8、 | 下列句子中划线词语使用恰当的一项是（ ） A: 离开了忙碌的工作岗位，妈妈这回不但没显露出失落，反而表现出如释重负的感觉。B: 向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要得就是这种诲人不倦的精神。 C: 在困难面前，我们如果能够从容乐观地看待生活，就能心安理得地鼓起勇气战胜困难。 D: 郭老师对待学生和蔼可亲，不论遇到谁，都先付之一笑 ， 这让她拥有了良好的师生关系。 |
| 9、 | 下面各组词语中没有错别字的一项是( ) A: 酝酿 不屑置辩 告罄 锋芒必露B: 慰藉 一拍既合 伫立 张惶失措 C: 蓬蒿 恼羞成怒 赃物 阴晴圆缺 D: 旁骛 藏污纳诟 琐屑 相形见拙 |
| 10、 | 下列选项中的句子填入横线处与前后文衔接最恰当的一项是（ ） 中国自古以来就有重视家风家训的传统。通过家风家训建设改善村风民风，我市在这方面做了很多探索。我们深有感触的是，家风家训的确立要切合实际，________________；________________，要做好打持久战的思想准备。 A: 要大力宣传本地优秀的家风家训；也要借鉴外地经验 B: 要大力宣传本地优秀的家风家训；也要做好经验总结 C: 避免千篇一律，流于形式；还要认识到社会风气的改变不可能一蹴而就 D: 避免说一套，做一套；还要认识到社会风气的改变是一个润物细无声的过程 |
阅读王建的《十五夜望月》一诗，简要回答： 十五夜望月寄杜郎中 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思在谁家？ |
| 阅读下面的文字，回答问题。 赵苞字威豪，甘陵东武城人。从兄忠，为中常侍，苞深耻其门族有宦官名执①，不与忠交通②。 初仕州郡，举孝廉，再迁广陵令。视事三年，政教清明，郡表其状，迁辽西太守。抗厉③威严，名振边俗。以到官明年，遣使迎母及妻子，垂当到郡，道经柳城，值鲜卑万余人入塞寇钞④，苞母及妻子遂为所劫质，载以击郡。苞率步骑二万，与贼对阵。贼出母以示苞，苞悲号谓母曰：“为子无状⑤，欲以微禄奉养朝夕，不图为母作祸。昔为母子，今为王臣，义不得顾私恩、毁忠节，唯当万死，无以塞罪。”母遥谓曰：“威豪，人各有命，何得相顾，以亏忠义！尔其勉之。”苞即时进战，贼悉摧破，其母妻皆为所害。苞殡敛母毕，自上归葬。灵帝遣策吊慰，封鄃⑥侯。 苞葬讫，谓乡人曰：“食禄而避难，非忠也；杀母以全义，非孝也。如是，有何面目立于天下！”遂呕血而死。 （节选自范晔《后汉书·赵苞传》） 【注释】①名执：掌权者。②交通：来往。③抗厉：振奋、激烈。④寇钞：抢劫钱财。⑤无状：没有功绩。⑥鄃（shū）：古县名，在今山东省平原县。 ( 1 )解释下列句子中加下划线的词语。①苞深耻其门族有宦官名执 耻：________ ②垂当到郡 垂：________ ③值鲜卑万余人入塞寇钞 值：________ ④杀母以全义 杀：________ ( 2 )下列选项中，与“有何面目立于天下”的“于”字意义或用法不相同的一项是（ ）A: 不义而富且贵，于我如浮云 （《<论语>十二章》） B: 此所谓战胜于朝廷 （《邹忌讽齐王纳谏》） C: 山门圮于河 （《河中石兽》） D: 相与步于中庭 （《记承天寺夜游》） ( 3 )翻译下列句子。 ①初仕州郡，举孝廉，再迁广陵令。 ②为子无状，欲以微禄奉养朝夕，不图为母作祸 ( 4 )赵苞是一个怎样的人？( 5 )请给本文拟一个恰当的题目。
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阅读下面文字，回答问题。
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合：讲究花草树木的映衬；讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
阅读下面一篇文章，完成下列问题。
红豆树下
陈歆耕
①在绵密的江南细雨中，我伫立在古里红豆山庄的红豆树旁。当年钱谦益柳如是共同生活的红豆山庄，已了无踪迹。只余一片废墟，“硕果”仅存的只有这一棵见证了当年钱柳缠绵情史的红豆树。
②废墟反衬出了红豆树的古老、沧桑、孤傲、孤独……
③我撑着雨伞，夹在数十位观者之中，听不清大家围着红豆树在窃窃私语些什么。有着近五百年历史的红豆树，躯干之粗须数人伸臂合抱；虽已经是初春时节，可是它仍然面容枯槁，似有满腹忧愁；它的枝丫挺立，如利刃般直刺蓝天苍穹……
④唐代王维的咏红豆诗最有名：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”可是，江南春雨，却催不出这古老红豆树的新枝，它已经有80年未开花结果，到哪里去采撷红豆？远近的老百姓把它视作“神树”，逢年过节，有很多善男信女来树下烧香跪拜。这些善男信女在心中祈祷些什么呢？
⑤我收起了雨伞，索性让细雨浙浙沥沥地滴落在自己的面颊上。流连在红豆古树下，我想得最多的。还是写出传世史著杰作《柳如是别传》的国学大儒陈寅恪先生。在史海跋涉20年，用文言文写就、80余万字、厚厚三大卷的《柳如是别传》，让很多人不理解：一位史学大儒为何要耗费如许光阴，为柳如是这位曾经沦落风尘的女子作传？其实，只要熟悉柳如是全部人生经历的人就会明白，寅恪先生为柳如是作传，其意旨不在为钱柳姻缘留下翔实的历史记载，或传播一段轰动一时又为世俗所诟病的爱情佳话。他是要为一位生于国破家亡的乱世，却表现出超凡民族气节和风骨的奇女子作传，是为一种伟大的人格和魂魄作传。而柳氏这样一种“风骨”，与寅恪先生倡导的“独立之精神，自由之思想”，在血脉、心灵上则是相通的。寅恪先生以此大著“痛哭古人，留赠来者”。我们这些后来者，在面对先生的精神遗产时，是否存有几分愧疚呢？
⑥据记载，在钱牧斋80岁大寿时，柳如是为他做寿。恰逢红豆树二三十年后又一次花开满树，她从阁前的红豆树上觅得仅有的一颗红豆，作为寿礼呈上，使钱谦益大喜过望。红豆有情，可显然不是为钱某人开花结果的﹣﹣钱氏在明灭后降清失节不说，又不愿过隐居生活，遂不听柳氏的反复劝说，非要到清廷去谋一官半职。柳氏则坚决不肯随同前往，做降臣命妇。没有想到，钱氏到京后不被重用，半年后只好托病回老家。他的仕途失意，成全了柳氏在田园山水间安享夫妻生活的愿望。我坚信，有生命的美丽的红豆之花。肯定是为从内而外皆美洁如玉的柳如是而开的。
⑦世间空余“钱牧斋”，“如是”风骨何处寻？
⑧从柳如是到陈寅恪，昂然挺立、傲视红尘的红豆古树，可以看作是他们人格的象征吗？
⑨我觉得。需要到红豆古树下跪拜的。倒是那些缺钙、患软骨病的人……
⑩可惜的是，此刻，在红豆树的废墟周围，推土机正在发出轰鸣，施工车辆穿梭往来，一厘再造的红豆山压将在这里重现。令我忧虑的是：人工再现的雕梁画栋、小桥流水的红豆山庄，加上熙来攘往的红男绿女，反倒会把孑然孤傲的红豆古树给淹没了﹣﹣我更欣赏它现在的模样，一副卓尔不群的身姿！
⑪不知道红豆古树何时能再发出新枝，何时能再开花结果。它那古老沧桑的面容，给我带来的是无限惘怅和忧思……
（选自2011年5月16日《光明日报》，有删节）
( 1 )作者笔下的红豆树有什么特点？请联系全文分点归纳。( 2 )文中多次写到春雨，有什么作用？( 3 )作者为什么要花较多的笔墨叙写陈寅恪撰写《柳如是别传》这件事？( 4 )第⑩段写到，已成废墟的红豆山庄将要再造重现，作者为什么反而觉得可惜？( 5 )文章最后一段在结构和内容上有什么作用？请联系全文简要分析。要求：①以《最美的相遇》为题，写一篇不少于600字的演讲稿。
②文稿中不得出现真实的校名、班名、人名，不得抄袭和套作。
