语文360

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2017年南宁市邕宁区百济中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中没有错别字的一项是 ( )
A: 哀悼 调羹 辔头 群蚁排衙
B: 斓语 诘问 取缔 苛捐杂税
C: 小楷 揩油 深宵 锋芒必露
D: 峭壁 镐头 烦躁 浊流宛转
2、

选出下列词语字形有误的一项( )

A: 侏儒 质问 诚惶诚恐 期期艾艾 ;
B: 迁徙 凄惨 冥思暇想 藏污纳垢;
C: 愚钝 犀利 广袤无垠 鹤立鸡群 ;
D: 酒肆 缤纷 黯然失色 抑扬顿挫
3、下列语句语言得体的一项是( )
A: 朋友捎来了他们家乡的土特产,我推辞不了,最后只好笑纳了。
B: 尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲。
C: 我因临时有急事要办,不能光临贵校座谈会,深表歉意。
D: 这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。
4、下列各组中加下划线字注音有误的一项是:( )
A: 红(yān) 烧(zhuó) 如(pì) 忍俊不(jīn)
B: 语(lán) 午(shǎnɡ) 气(fēn) 怏不乐(yànɡ)
C: 古(ɡèn) 育(fǔ) 告(qìn) 为人知(xiǎn)
D: 修(qì) 弱(léi) 热(chì) 乎不同(jiǒng)
5、下列各句中标点符号使用不正确的一项是( )
A: 仰望星空,你会有什么新奇的联想和想象?
B: “说也奇怪”是神话、童话等作品中常用的语句。
C: “对!我已经穿好了,”皇帝说:“这衣服合我身吗?”
D: 许多形容词前边可以加“很”“最”“非常”等表示程度的词来修饰。
6、

结合语境,将下列语句填入横线处,最恰当的一项是( )

博览群书是读书的一大要诀。 ,可以让我们知悉社会的变迁、民族的盛衰、政治的演变,更新自己的观念; ,可以让我们了解名人身处逆境时的奋发图强,振作自己的志气; ,可以让我们体验世道的沧桑,增加自己的阅历; ,可以让我们怡情养性,高尚思想。

①读诗词②读小说 ③读传记 ④读历史

A: ④①③②
B: ④③②①
C: ①③②④
D: ③④①②
7、下列各项中,标点使用有误的一项是( )
A: 《鲁北晚报》刊登文章,解答如何申报“青少年科技创新市长奖”?
B: 我市推动医药产业链前延后伸,全力建设医、药、养、游一体的大健康产业集聚示范区。
C: 一切都活了,都是自由的:要做什么,就做什么;要怎么样,就怎么样。
D: 由滨州市委投资拍摄的微电影,成功入围“全国优秀影片奖”。
8、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

近几年,“汉语热”在全球兴起,外国人说的念的中国词儿变多了!那外国人最常说的、最热的“中国词”到底是啥呢?

①报告显示,近两年中国话语以汉语拼音的形式在国外的接触度、理解度急剧上升

②排名最靠前的还是非中国功夫莫属,“少林”一词高居榜首

③在认知度排在前100名的中国词中,文化类的词语所占比重最大,像春节、重阳、孔子、阴阳等悉数上榜

④2月17日,中国外文局首次发布《中国话语海外认知度调查报告》


A: ②④③①
B: ②④①③
C: ④③①②
D: ④①③②
9、下列词语没有错别字的一项是( )
A: 迁徒 两栖 褶皱 海枯石滥
B: 悬殊 农谚 刨刮 黄发垂髫
C: 烘烤 山麓 煤碳 鸟语花香
D: 次弟 簌簌 孕育 草长莺飞
10、下面词语中划线字的注音全部正确的一项是( )
A: 粗kuàng 落zhuó 呼朋引bàn
B: 蓄zhù 酝liàng 淅沥沥xī
C: 黄yùn 镜léng 亭玉立tíng
D: 确záo 托hōng 漓尽致líng
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

村夜 白居易
霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。
独出门前望野田,月明荞麦花如雪。

( 1 ) “独出门前望野田”,请你描绘出诗人望到的景色,并说说这景色引发的情感。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,回答问题。

小石潭记

柳宗元

①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

(有删节)

( 1 )解释下列画线词语。

石底以出________ ②心之________

③其岸势犬牙差互________ ④乃记之而________

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

①日光下澈,影布石上。

②以其境过清,不可久居。

( 3 )下列对文章内容的理解和分析不当的一项是( )
A: “从小丘西行百二十步……伐竹取道,下见小潭”交代了作者的游踪。
B: “全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩”,写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。
C: “潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,只写了鱼儿自由游弋的情态。
D: 第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。
( 4 )第④段画线句流露出作者怎样的心情?并说说作者产生这种心情的原因。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文章,完成各题。

《父亲的斧头》

一把斧头完成的最后一道工序是淬火①。

父亲的习惯是把一把刚刚淬过火的崭新斧头钳起来,将斧头对准砧子后的那尖角,在那上面用力啃一啃,看这把斧头的钢口如何,它能否吃得动这铁。

正因为这样,那只砧子的尖角斧痕累累,刚刚削过的新痕泛着银白。而那把父亲才试过后用力抛在地上的斧头还很烫手,新斧头发着蓝光。

这时候,父亲瞅一眼躺在前面的斧头,一只脚踩在砧墩上,端起那只水烟锅, 咕嘟咕嘟抽起烟来。而此时,我就能歇歇手,赶快离开打铁铺,跑到大门外边去。 我始终想远离这丁当作响的日子,跑到外面的世界闯荡。那时候我像一把刚刚打造好的斧头,准备磨快刃子,等待机会,狠狠砍生活两斧头。

一次,放暑假,父亲要我给他搭下手,打造一批镰刀。满山遍野的庄稼都黄了,都在等待镰刀来收割。人们需要镰刀,庄稼更需要镰刀,金黄的麦子都张了口,几乎要叫出声来。父亲心里很着急。我不在乎这些,我想我的事。

我对父亲说,我不想打镰刀,我想去采药。我想像着采到了一大麻袋药。那时候我们那里的秦艽②正在卖着好价钱,我想自己挣回自己的学费。我觉着打镰刀挺费事的。

父亲并没有反对我去采药。他说,去吧,去干你爱干的事。

其实,我不知道什么是我爱干的事。比如说父亲,打一把斧头,打一张镰刀,然后抽一锅水烟,睡时喝二两烧酒。这些他都肯定爱干,而且每样都干得从容不迫。我呢?截止那一个秋天,还没有干成一件事。我总喜欢想入非非。

我打定了主意去采药。我在离家二十里的山上转悠了三天就没有耐心了。别人总在低头 工作,而我却怎么也找不到药,那些长在灌木中的药材总是与我擦身而过。

二十里外我似乎听到父亲锻打镰刀的声音。我想,那些刚刚打好的镰刀正被它的主人磨得锋利无比,一张张镰刀正伸向成熟的麦子。

父亲打完了镰刀,紧接着又开始打造斧头。父亲的斧头总是供不应求。

我垂头丧气地站在父亲面前,父亲一声不吭,他钳起一把刚淬过火的斧头,在砧子上狠狠啃了两下。

这时候,我确实该为我自己羞愧了。我不能眼看着自己这把刚出炉的斧头就这样白白地锈掉,然后当废铁处理掉。我总得好好用上两下子,砍出两道新印子。父亲打造了大半辈子钢口很硬的斧头,不能败在我这把斧头上。

【注】①淬cuì火:把金属工件加热到一定温度,然后浸入冷却剂(油、水等)急速冷却,以增加硬度。②秦艽“jiāo草本植物,可入药。

( 1 )标题“父亲的斧头”在文中有哪两层含义?

( 2 )文中的“父亲”给人印象很深。结合全文,说说他是一个怎样的人?

( 3 )文中的语言富有表现力,试从下列两句中任选一句,结合上下文作简要品析。

①金黄的麦子都张了口,几乎要叫出声来。

②父亲一声不吭,他钳起一把刚淬过火的斧头,在砧子上狠狠啃了两下。

( 4 )文章结尾说“我确实该为我自己羞愧了”,“我”为什么羞愧?”我”今后会怎么做?

阅读下面的文段,完成下题。

每年四月,北国草木萌发,鸿雁便翩然北飞。鸿雁是一种大型候鸟,它们喜欢群居,飞行时排行前进。它们喜欢将巢筑在湖泊岸边、沼泽地上或芦苇丛中等荒之地。在不同的环境中,鸿雁们都能构筑自己的安乐窝,来繁后代。鸿雁们看上去_______。但它们警觉性高,一旦受到惊扰,便会张皇失( )。清代词人纳兰容若曾用“西风乍起峭寒生,惊雁避移营”一句写自己急、孤苦、无助的处境,同鸿雁遇到惊吓时的情态一样,惟妙惟( )。

每年九十月间,北国衰草连天,准备迎接风雪途的寒冬,鸿雁便南迁。鸿雁奋力归巢的景象,常使异乡游子触目伤(
)。异乡琐,往往触发他们的思乡之情。情郁于中,不能自,游子便通过各种方式排遣乡愁。鸿雁北飞南迁,周而复( ) ,牵动着游子的心。因此,在中国诗词长廊中,_______。

( 1 )文段中加横线字的注音错误的一项是( )
A: 发(méng)急(huáng)
B: 琐(xiè)不能自(yǐ)
C: 繁(yǎn)然(piān)
D: 荒(bì)风雪途(zài)
( 2 )文段中加横线词语所填字形和对字义理解都正确的一项是( )
A: 惟妙惟() 应填“肖”,字义为“肖像”
B: 触目伤() 应填“怀”,字义为“心”
C: 张皇失() 应填“错”,字义为“安排,放置”
D: 周而()始 应填“覆”,字义为“又”
( 3 )为文段①②处补充语句,最恰当的一项是( )
A: ①个个沉着镇定②鸿雁作为一种特有的形象,寄托着游子的思乡之情。
B: ①个个沉着镇定②游子思乡之情作为一种特有的形象,寄托在鸿雁身上。
C: ①彼此相安无事②鸿雁作为一种特有的形象,寄托着游子的思乡之情。
D: ①彼此相安无事②游子思乡之情作为一种特有的形象,寄托在鸿雁身上。
四、写作(分值:60分)

梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范,在你的生活中,一定也有过“争”或者“不争”的经历。回想这些经历,“争”,或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋……“不争”,或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足……

请结合自己的经历,以《我的“争”》或《我的“不争”》为题,写一篇600字左右的文章。要求:①先将题目填写在横线上。②文中不要出现真实的地名、校名和人名。

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