语文360

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2017年广州市裕达隆国际学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A: 新冠肺炎疫情发生以来,在以同志为核心的党中央坚强领导下,全国人民众志成城、守望相助,不畏艰险、奋勇向前,彰显了中国精神坚不可摧的磅礴伟力。
B: 更为明确地指出:先进的思想文化一旦被群众掌握,就会转化为强大的物质力量;反之,落后的、错误的观念如果不破除,就会成为社会发展进步的桎梏。
C: 市民群众在江汉关悼念新冠肺炎疫情牺牲烈士和逝世同胞,悼念他们,是对英烈与逝去同胞无尽的思念;悼念他们,是为了激起我们奋发之志从而更好前行。
D: 这次新冠肺炎疫情是人类与病毒的大决斗。我们要化悲痛为力量,博龟蛇之灵气,采长江之活水,建设大武汉,担起中部崛起战略之重任。
2、下列文学常识不正确的一项是( )
A: 新闻,是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的一种文体。
B: 新闻特写是截取新闻事实的横断面,即抓住富有典型意义的某个空间和时间,通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。
C: 通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体,包括人物通讯和事件通讯两类。
D: 律诗是中国传统诗歌的一种体裁,属于近体诗范畴,因格律要求非常严格而得名。律诗起源于南朝,盛行于唐宋时期。律诗在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定。如唐代李白的《送友人》《蜀道难》。
3、下列句子没有语病的一组是( )
A: 自古以来,成都人才辈出,汉代大儒杨雄的故乡就是成都郫县人。
B: 一个人能否具有创造能力,关键是要经常保持好奇心,不断积累知识。
C: 为了使大家生活在文明祥和的环境中,业主委员会讨论并通过了文明公约。
D: “珍惜生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。
4、下列没有语病的一项是( )
A: 早上,刚下班的李老师在回家的路上,突然,一个学生叫住了他。
B: 许多学校的学生积极参与了2018年桂林市青少年“书香社会•全民阅读”的系列活动。
C: 这种浪费粮食的现象,至今没有得到控制。
D: 参加这次活动的主要以三好学生、优秀班干部为主。
5、

下列注音有错误的一项是( )

A: 丁( zhào )中 埋( mò ) (méi)有
B: 彷徨(páng)(huáng) 中(yōng) 测(liáng)
C: 相濡( rú )以沫 ( rǔ )家 ( rú )子
D: 华( yì ) (lún)语 议(lùn)
6、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 粗糙 乱篷篷 不懈置辨 咬文嚼字
B: 隐匿 橄面杖 无缘无故 提心掉胆
C: 窒息 天灵盖 转瞬即逝 影影绰绰
D: 颓唐 破夹袄 千军之力 无精打彩
7、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 经过表决、推举和讨论等程序,学生会的人选顺利产生。
B: 市委和市政府责成工作组,务必竭尽全力抢救事故,认真做好善后工作。
C: 中国政府在入世谈判过程中以合法手段争取来的正当权利,是保护和发展国民经济的有利条件。
D: 这个县的小麦生产,由于改良品种,合理种植,科学管理,长势一直不错。
8、下列各句中画线成语的使用,不当的一项是( )
A: 小红才五岁、机灵活泼,一有不明白的事儿,就缠住你问,不问个水落石出不罢休。
B: 亭亭玉立的五层教学楼共设四十间教室,十间办公室。
C: 这几天来校参观的人真多,车辆络绎不绝
D: 这篇作文几经改动,总算差强人意
9、

下面表述没有错误的一句是 ( )

A: 本届巴西世界杯将在192个国家和地区通过电视转播,预计观众人数大约32亿人左右。
B: 能否帮助孩子们树立正确的人生观,是使他们走向美好生活的关键。
C: 湖南衡阳一军械仓库发生爆炸事故,17名官兵遇难,网民希望有关部门能彻查原因,杜绝此类事故不再发生。
D: 一位双腿瘫痪的残疾少年,通过脑电波控制的机器外骨骼,踢出本届世界杯第一脚球,这成为开幕式最令人感动的瞬间。
10、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )
A: 老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,戏剧《茶馆》《龙须沟》。被称为“人民艺术家”。
B: 古人称谓有谦称和尊称的区别,如谦称自己的意见为“高论”。
C: 《秋天的怀念》中的母亲,是一位活得最苦,却又无比慈爱、包容、细心、无私、坚忍、睿智的母亲。
D: 《世说新语》,南朝宋的临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,回答小题。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许?

盈盈一水间,脉脉不得语。

( 1 )这首诗借用了什么事故?
( 2 )抒发了怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

甲:臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 (《出师表》)
乙:亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?(《隆中对》)

( 1 )解释下列线点字的意思。
①先帝不以臣卑鄙
②将军宜枉驾
③遂用猖蹶
④故临崩寄臣大事也

( 2 )将下边两个句子译为现代汉语。
①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
②孤不度德量力,欲信大义于天下。

( 3 )甲文中带线句子表达作者的思想感情是

( 4 )甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是

( 5 )根据甲乙两选文的内容,用自己的语言对诸葛亮其人作出评价。

三、现代文阅读(分值:30分)

现代文阅读

扁担的一生

范宇

①在村庄的记忆里,几乎任何时间、任何角落都能见到扁担的身影。挑粪、挑种子、挑谷子、挑土豆、挑橘子……农人在土地上的所有倾注与收获,都与扁担密不可分。扁担就是农人的精神脊梁,让他们挑起一个家庭重担的同时,也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼。

。母亲嫁给父亲时,半背篼谷子便是全部的家当。泥墙茅顶的房子破败不堪,常常在狂风骤雨中摇摇欲坠,只有立于墙角略弯的扁担显得精神抖擞,给人信心与希望。或许,母亲嫁给父亲的勇气,有几分便来自于扁担的抖擞精神。总之,在昼夜有序更替的村庄里,父母用扁担慢慢挑起了生活的担子,就像蚂蚁搬家一样,虽然缓慢,却渐渐挑出了一个家庭的崭新面貌。

④20年前,父亲从山里找到一截不错的木材,正想着用来做点什么呢。身为木匠的舅舅几乎脱口而出——扁担。对,扁担!父亲也认为,只有改成一根扁担,才不辜负这上好的木材。说干就干,粗糙的木材到了舅舅手里,不用半天,就变成了一根笔直的扁担。扁担不能太直,太直则易伤肩头和腰。因此,还得将扁担以火烤之后,用外力将之略微压弯成弓形。可这根扁担实在太有骨气了,即便火烤、重压,仍然笔直,没有半点屈服。

⑤这根扁担挑起来更吃力,父亲却爱不释手。之后的许多年里,父亲无论挑什么,都用她。有次在挑玉米时,父亲不小心闪了腰,疼了好长一段时间。但父亲并没有放弃她,用汗水和心血一点点浸润着她,渐渐地,她坚硬的心被融化了,挺直的腰板,也弯了下来。父亲挑起扁担来越来越有默契,像与母亲的婚姻一样,虽偶有磕磕绊绊,感情却越来越深厚。她也没有辜负父亲的良苦用心,苦心经营,以顶天立地般的气慨,让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸。

⑥可这样的日子并没有持续多少年。越来越多的人开始离开村庄,离开赖以生存的土地,扁担也渐渐地走向了落寞。不少人再也没有回来,在城里买了房子,过上了舒坦的日子。这也让父亲坚信一根扁担能够挑出一个未来的信念,逐渐土崩瓦解。或许,这背后更多是村庄现实的无奈。

⑦无论如何,父亲最终选择了离开。

⑧曾经朝夕相对的扁担被搁置在了一个冰冷的墙角,孤零零的。说来也奇怪,没有了重压,扁担却一天比一天更弯,弯得像一个苟延残喘的暮年老者。或许,再过几年,抑或十余年,她便将走完一生,彻底告别深爱了一生也奋斗了一生的村庄。

⑨这也是农人的一生。

⑩九月,村庄又迎来冷冷清清的收获季节。我返城时,碰见正挑着谷子从田边迎面走来的大伯。大伯今年已60余岁了,还在田间劳作着。他也曾短暂离开过村庄,却始终没能走出像扁担一样的命运。他仍然坚信着,只要村庄还在,扁担还在,就一定能够扛起生活的重担。甚至,在人烟越来越少的村庄里,不少死守的农人还是坚信——一根扁担仍能挑起一个村庄。

⑪这是一种可贵精神,或许它与现实追求早已背道而驰,却让人肃然起敬。

(选自《襄阳晚报》2016年3月3日,有删改)

( 1 )根据上下文,将下面两个句子分别填入文章②③两段横线处,第②段应填________,第③段应填________。

A、这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。

B、我的家也是扁担挑起来的。

( 2 )阅读文章④—⑥段,概括补充扁担经历的主要变化过程。(每空不超过5个字)

上好的木材→________→渐弯的扁担→________

( 3 )作者提到“扁担”,多次使用第三人称“她”,有何表达效果?

( 4 )联系上下文,简要分析第⑩段画线句子蕴含了作者怎样的情感。

( 5 )“扁担”在文中有着丰富的内涵,请结合全文谈谈你的理解。

阅读下文,完成下面小题。

驿路梨花

第二天早上,我们没有立即上路,老人也没有离开,我们决定把小茅屋修葺一下,给屋顶加点草,把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想,我们真应该向她学习。

我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:“她一定是梨花。”

瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”

为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”

接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”

“前几年出嫁到山那边了。”

不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。

我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”

( 1 )请结合语境,指出选文三句中“梨花”的不同含义。

原来她还不是梨花 那洁白的梨花 驿路梨花处处开

( 2 )请指出下列句子中划线字词的表达效果。

①我们正在劳动,突然梨树丛中出了一群哈尼小姑娘。

②瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去 , 行了个大礼。

( 3 )简析选文第⑥段在文中有何作用?
( 4 )结合全文,说说选文最后一段在文中的作用。
四、写作(分值:60分)
根据要求作文。

“原来”,意思是发现从前不知道的情况。生活百味,青春多彩,“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。蓦然回首,原来:凡事蕴理,万物成趣,人间有情;苦难也可成营养,美丽或许有缺憾,我其实也是一道风景……

请以“原来, ”为题写一篇文章。

要求:①把题目补充完整;②自选文体,写一篇不少于600字的文章;③感情真挚,不得抄袭;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。⑤书写工整。

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