| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线词的解释有误的一项是（ ） A: 阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中。 阅，看。（纪昀《河中石兽》） B: 斯是陋室，惟吾德馨。 馨，这里指德行美好。（刘禹锡《陋室铭》） C: 香远益清，亭亭净植。 益，更加。（周敦颐《爱莲说》） D: 有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 释，放下。欧阳修《卖油翁》） |
| 2、 | “写篆容易识篆难”，篆书是大篆和小篆的统称。它保存着古代象形文字的明显特点，其线条匀称无论点画长短，笔画均呈粗细划一的状态，给人以纯净简约的美感。请你观察下列四幅作品，符合篆体特点的一项是（ ） A:  B:  C:  D:  |
| 3、 | 依次填入下列各句划线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①然而遗憾的是，在日本有那么一些人总是千方百计地歪曲历史，________日本军国主义者的侵华行径，________沙文主义情绪，伤害中国人民的感情。 ②阅读和欣赏散文，________要细心领会作者对人生或自己的感悟，________要认真分析作者用以表达这种感悟的形式。 A: 粉饰 煽动 既 又 B: 修饰 煽动 不但 而 C: 粉饰 鼓动 既 又 D: 修饰 挑动 即使 也 |
| 4、 | 依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是（ ） 乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象①我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看电影《佐罗》②看完后就觉得自己真成了里面的剑客③这位被称作“微笑天使”的姑娘 笑着说④后来在2001年我很自然地选择了学习击剑⑤ A: 。“ ， 。” ，“ 。” B: ，“ ， 。” ：“ 。” C: 。“ ， ”。 ，“ ”。 D: ，“ 。 ”。 ：“ ”。 |
| 5、 | 保尔从电厂下班回时，抢了小男孩的 （ ）。 A: 子弹B: 手枪 C: 手榴弹 D: 面包 |
| 6、 | 下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ） A: 开口“三个代表”，闭口“为人民服务”，这位正人君子台上一套，背后一套，实在令人讨厌。 B: 他有做饭的天赋，所炒的菜色香味俱全，油光可鉴。 C: 他是一个喜欢随声附和的人，总是有很多自己的想法。 D: 班主任告诉我们，我们班的语文将由特级教师王老师来上，这真是大快人心的消息。 |
| 7、 | 下面情境下，语言表达最准确得体的一项是（ ） 【情境】同学小勇在校门口被自行车撞了，腿部皮肤有几处刮伤，你打电话给他妈妈说：________________________________________________________。 A: “阿姨，不好了，小勇出车祸了！请您赶快来学校并送他去医院。” B: “阿姨，小勇在校门口被车把腿撞坏了，您最好来一趟。 C: “阿姨，小勇出事了，但事情不严重，您不用担心害怕。可您最好还是来我们学校一趟，看看这事该怎么处理。” D: “阿姨，小勇在校门口被自行车碰了一下，腿上破了点皮。您看您用不用来带他去医院做些处理。” |
| 8、 | 下列词语中字形完全正确的一项是（ ） A: 歼灭 阻遏 封锁 锐不可当 B: 仿拂 寒噤 瓦砾 义愤填膺 C: 制裁 劫略 赃物 言简意骇 D: 绰号 肃穆 晨羲 不可名状 |
| 9、 | 下列划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 《流浪地球》成为春节档第一口碑电影，荣膺票房榜首，这是导演郭帆带领团队在四年追梦路上不断奋斗的成果。 B: 自信是坚实的精神堡垒 ， 不论面对何种困境都能让你坚强勇敢，永不退缩。 C: 2019年“3·15”晚会上曝光的辣条工厂苍蝇乱飞，原料脏乱不堪，观众无不义愤填膺。 D: 初三的中考复习阶段，妈妈总是苦心孤诣地劝我好好珍惜时间，努力学习，考上自己理想的高中。 |
| 10、 | 下面词语中有错误的一项是（ ） A: 小心冀冀 鹤立云端B: 瘦骨嶙峋 头晕目眩 C: 盘虬卧龙 心旷神怡 D: 一丝不苟 问心无愧 |
| 阅读苏轼《江城子·密州出猎》，完成第下面小题。 老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ( 1 )这首词抒发壮志豪情，写法上的显著特点是多次________。( 2 )从“狂”“卷”“挽”中任选一个，说说这首词是怎样体现豪放的。 |
| 阅读文言文，完成下面小题。 “学古人之法，读古人文章。”明明读了《明史》当中的《陈灌列传》，请你和他一起探讨以下的问题。 陈灌列传（节选） 陈灌，字子将，庐陵人也。元末，世将乱，环所居筑场种树，人莫能测。后十年，盗蜂起。灌率武勇结屯林中盗不敢入一乡赖以全。太祖平武昌，灌诣军门谒见。与语奇之，擢①湖广行省员外郎，累迁大都督府经历。从大将军徐达北征。寻②命筑城泰州，工竣，除宁国知府。 时天下初定，民弃《诗》《书》久。灌建学舍，延师，选俊秀子弟受业。访问疾苦，禁豪右③兼并。创户帖以便稽民。帝取为式，颁行天下。伐石筑堤，作水门蓄泄，护濒江田，百姓咸赖。 （节选自《明史·列传》） （注释）①擢：提拔。下文中的“迁”、“除”都与此相类似，授予官职的意思。②寻，不久。③豪右：豪强。 ( 1 )解释下列句子中加点的词。①与语奇之________ ②从大将军徐达北征________ ( 2 )给文中画线句子断句，停顿处用“/”划开。（限断2处）灌 率 武 勇 结 屯 林 中 盗 不 敢 入 一 乡 赖 以 全 ( 3 )翻译下列句子。①环所居筑场种树，人莫能测。 ②逝者如斯夫，不舍昼夜。（《论语》十二章） ③国人道之，闻之于宋君。（《穿井得一人》） ( 4 )结合本文 ， 说说陈灌是个怎样的人。 |
莫斯科时间5月14晚，实景园林昆曲《牡丹亭》从朱家角的课植园走进了莫斯科最古老的花园，作为开场剧目拉开了2019契诃夫国际戏剧节的演出大幕，引起多家媒体的争相报道。下面是两则新闻简报。
简报一：
实景园林昆曲《杜丹亭》从朱家角课植园的中式园林走进了莫斯科最古老的花因。花园经过重新设计。55米长的舞台依水而建，观众坐于舞台两边临水赏戏，花园中奇珍异草、流水潺语，纱幔、霓裳，次第映入眼帘，笛声，唱词缓缓流入耳畔，如诗如画。
简报二：
由上海市政府新闻办公室和上海张军昆曲艺术中心联合推出的这场“魅力上海”俄罗斯推广活动暨实景园林昆曲《牡丹亭》演出，让当地观众零距离地感受中国传统文化的魅力。在现场，上海城市形象画册、“魅力。上海”创意海报等，受到当地媒体和观众的喜爱。
链接:课植园实景园林昆曲《牡丹亭》已演出10年。课植园汇聚天下名园之大成，水榭、竹林、亭台具备。在园林演出时,流水为琴弦，山石为打击,花鸟虫草为合唱,风吹草动是交响，园林就是乐器。演员们完全不用麦克风扩音，用最自然的人声在园林中演唱，偌大的园林，声音传得十分真切，别有一种悠远意味。
( 1 )小明阅读上述两则简报，理解不恰当的是（ ）记者：“您好！祝贺演出成功。”
导演：“谢谢！”
记者：“请问，您为什么要选择在莫斯科古老的花园里演出《牡丹亭》？”
导演：________
( 3 )文化交流是相互的，如果契诃夫的《变色龙》改编为实景话剧在上海演出，你觉得以下哪个地方最适合？为什么？A乡村田园 B古镇茶馆 C城市广场 D海滨沙滩
石崖上的枣树
刘成章
那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上 又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清楚的石缝间．突兀地生了一棵枣树。枣树生长在那儿，没有什么养料和水分，可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。
年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。挑筐的走过，扛锄的走过，都只能 仰着脖子，望奉兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。
石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。他们雕成的和正雕着的石獅子，一个个生动可爱，摆得到处都是。这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。据说，他们中间的一个小后生，臂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了 ！”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。
一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路 上还要对它念念想想，思思谋谋，人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。
那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间．把整个树冠都压得垂甲着，像一片彩色瀑布，让我无法错开自己的视线。与我同行的朋友说：“光瞅有什么用！要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。”后来我们真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里山路，走得人大汗淋漓，衬衣全湿透了，才算近距离地看见了奉树。也许由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了，那枣树真让我们很想欢呼几声。崖上风很大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石一般。虽然那树上的每颗奉子我们都看得清清楚楚，甚至能看见爬在枣子上的几只大蚂蚁．但是那儿的地势太险峻了，我们依然无法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回头地悻悻离开。
好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了《诗经．蒹葭》：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
古老民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗？
想到这一层，我忽然感到我的生命战栗起来，抖落了些许的俗气。你看，在陡峭的石崖上，突兀生长着的那棵枣树，如此健壮和蓬勃，是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人企慕；它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你；它是美人，美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱锺书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。
（《光明日报》2O15年04月10日，有删改）
( 1 )“枣树”生长的环境有怎样的特点？请结合文本简要概括。红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布，让我无法错开自己的视线。
( 3 )下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）阅读下面文字，按要求作文。
滋养花草的有泥土，滋养鸟儿的有山林，滋养我们的有亲人、书本、社会……
请以“滋养”为题写一篇记叙文。要求不少于600字，文中不得出现真实校名、人名。
