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2017年重庆小龙坎初级中学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )
A: 《一颗小桃树》的作者是当代作家贾平凹,他凭借《秦腔》获得了第七届茅盾文学奖,凭借《古炉》获得了第一届施耐庵文学奖。
B: 《驿路梨花》选自《光明日报》,作者是当代作家彭荆风,题目中的“驿路”是指过往行人所走的道路。
C: 《紫藤萝瀑布》的作者是宗璞,当代女作家,原名冯钟璞,她是著名哲学家冯友兰之女。
D: 《卖油翁》的作者是唐朝时期的政治家、文学家欧阳修,字永叔,号醉翁,“唐宋八大家”之一。
2、

下列成语使用正确的一项是( )

A: 和外形小巧而“肚量”超大的电子课本相比,笨重的传统图书只好甘拜下风了。
B: 学校将进行演讲比赛,同学们都当仁不让地推荐能说会道的林飞扬同学代表班级参赛。
C: 面对美味大餐,我们却常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富还是味觉麻木?
D: 面对困难,只要我们意气用事,从不同角度去思考,解决的办法就会不一而足。
3、与例句中划线词用法相同的一项是( )

例句:其一坐于前。

A: 亲贤臣,小人,此先汉所以兴隆也。
B: 一作气,再而衰,三而竭。
C: 有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
D: 故天将降大任于是人也,必先其心志,……
4、下列词语中,划线字注音有误的一项是( )
A: 诡(jué) 首(qǐ) 待(nuè) 射(bèng)
B: 拥(cù) 板(zhēn) 白(shà) 头(xíng)
C: 然(mò) 盛(dǐng) 睨(pì) 闷(biē)
D: 去(dǎn) 许(xīng) 看(zhōng) 咀(jué)
5、下列对课文中相关内容的表述错误的一项是( )
A: 刘湛秋的《雨的四季》,表现了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,把雨表现得可感可触、亲切可爱。
B: “管鲍之交”“割席断交”等故事体现了古代文人对待交友的原则。
C: 《秋天的怀念》两次写到“看花”,文中的“我”在亲情的沐浴下,从渴望无助到最后的积极向上,领悟了生命存在的意义。
D: 《观沧海》是乐府诗中的四言诗,它押韵灵活,想象宏伟;《次北固山下》是一首五言律诗,前三联写佛晓行船之景,又隐含哲理。
6、下列标点符号使用有错误的一项是( )
A: 泰州市博物馆收藏了一件南宋时期古人纳凉“利器”——绿釉如意形蕉叶纹枕。
B: 说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。
C: 新时代新召唤,中国教育应该肩负怎样的时代使命?
D: 学生代表以《言语传祝福》《歌声颂真情》《童心送贺卡》三个活动板块讲述师生间最真挚的情意。
7、下列说法正确的一项是( )
A: 张磊过生日,接受朋友的礼物:“既然你这么客气,又这么真诚,那我就笑纳了。”
B: 李伟同学随父亲到单位的同事家里做客,主人问他心情如何,李伟说:“光临寒舍,十分高兴!”
C: 得知嘉宾的父亲刚去世,访谈节目主持人说:“对令堂过世深表哀悼。”
D: 75岁高龄的前院长说:“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!”
8、下列各组中加点字注音完全正确的一项是()
A: 妖(ráo) 据(jié) 守(kè) 强不舍(guō)
B: 事(háng) 骗(guàng) 存(xuě) 筹交错(guāng)
C: 婷(pīng) 褛(nán) 桑(xīn) 自惭形(suì)
D: 恣(cuī) 养(quàn) 言(zhēng) 面面相(qù)
9、

下列词语书写完全正确的一项是( )

A: 各得其所 疲惫不堪 独俱慧眼 鸭雀无声
B: 喜出忘外 浑为一谈 宽宏大量 呼朋引伴
C: 形影不离 恍然大悟 洗耳恭听 花枝招展
D: 模模胡胡 花团锦簇 持之以桓 得意洋洋
10、

下列句子中标点符号使用不恰当的一项是( )

A: 博山的溶洞、淋漓湖,淄川的蒲松龄旧居,周村的古大街,都是淄博的旅游名片。
B: “吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。
C: 生命是什么?是奔腾不息的一江春水,还是顽强生长的一棵小树?
D: 十天之中,总有八九天是我第一个去开学堂门的。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读杜甫《闻官军收河南河北》,完成下列小题。

剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

( 1 )从内容上看,诗人“喜”的是________,其“妻子”“愁”的是________;体现诗人喜出望外的一个词语是________。
( 2 )全诗情感奔放,处处渗透着“喜”,痛快淋漓地抒发了诗人的心情。请结合具体诗句分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题。
晋太和中,广陵人杨生畜一狗,甚爱怜之,行止与俱。后生饮醉,行大泽草中,眠,不能动。时方冬月燎原,风势极盛。犬乃周章①号唤,生醉不觉。前有一水坑,狗便往水中,还,身洒生左右草上。如此数次,周旋跬步②,草皆沾湿,火免焚。生醒,方见
尔后生因暗行,堕空井中。狗呻吟彻晓。有人经过,怪此狗向井号,往视,见生。生曰:“君可我,当有厚报。”人曰:“以此狗与我,便当相出。”生曰:“此狗曾活我,不得相与,余即无惜。”人曰:“若尔,便不相出。”狗乃引颈视井生知其意乃许焉。乃路人云:“以狗相与。”即而出之,之而去。却后五日,狗夜走还。(选自《搜神后记》)
【注】①周章:急得团团转。②跬步:半步。

( 1 )下列划线字的意思不相同的一组是( )

A: 狗便往水中 录毕,送之
B: 君可我。 远海门
C: 乃路人云 此中人
D: 火免焚 数八层
( 2 )下列划线字的意思和用法相同的一组是( )

A: 身洒生左右草上 计日
B: 生醒,方见 物外
C: 系之去 结友
D: 堕空井中 所欲有甚生者
( 3 )用“/”断句,只划两处。
狗 乃 引 颈 视 井 生 知 其 意 乃 许 焉。

( 4 )用现代汉语翻译。
甚爱怜之,行止与俱。

( 5 )根据选文回答。
①从哪些事情可以看出这是一只神奇的狗?请概括回答。
②文中哪一处细节突出地表现了杨生对狗的“甚爱怜之”?(用原句回答)

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题。

时间去哪儿了

“时间都去哪儿了?还没有好好感受年轻就老了……”这首歌引起了许多人的共鸣。是啊,时间到底去哪儿了?

幼年的时光去哪儿了?我们为何很难记起3岁以前的事情?研究表明,时间的感知需要儿童的注意力和短期记忆能力的完全形成,这需要前额叶皮质和海马体发育较成熟以后才能具备。这两个区域的成熟速度较慢,往往到了童年后期才能渐渐完善。孩子们的遗忘速度远比成年人要快,所以他们的记忆更替也更快,这意味着留下童年记忆的可能性并不大。

幼时记忆究竟从何时开始模糊,直到被永久遗忘?研究发现,早期回忆往往从7岁开始丢失。虽然不少3岁孩子能够记得前一年发生的事,但这些记忆也只能持续到五六岁。在7岁这一年中,童年记忆迅速衰退,到了八九岁,大部分孩子只能回想起童年生活35%的内容。这是因为在7岁时,人们形成记忆的方式开始改变一—在那之前,儿童缺少时间和地点的观念,而在年龄较大的儿童中,回忆早期记忆的内容和形式更趋向于成年人。

如果你到了一定的年纪,可能会有这样的感觉:小时候总是盼望快快长大,但是似乎过了很久才长了一岁,而随着年龄的增长,就感觉时间越来越快,这是为什么呢?

首先,人体内的生物钟在逐渐变慢。实验表明,让年轻人和老年人估测1分钟有多长,结果年轻人还没有到1分钟就认为已经到1分钟的时间了;而老年人,则往往过了1分钟觉得这是1分钟的长。在生命的进程中,人体内的某种节律在变慢,而客观的时间没有变慢,老年人就会感觉时间过得快了。

其次,与新鲜感能刺激人大脑记忆有关。比如我们新去一个地方时,去的路总是显得很长,回来时却似乎要短得多。因为去时路上你所看到的景色都是新鲜的,你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆,就会感觉时间过得很慢,路似乎很长。而回来时,这些景象不再是第一次体验,一切变得熟悉,大脑需要处理的事物也就少了,时间过得就快了,路也似乎短了许多。人生也是一样,小时候看这个世界都是新鲜的,外界充满了各种新刺激,这样就显得每一天都很漫长;随着年龄的增长,外界的事物已经缺少太多的新鲜感,更多的只是一种单调的重复刺激。丰富的经验使神经对于生活中的信息处理得极为快速,渐渐进入了“适应性”的状态,不但削弱了对时间流逝的感知,同时保留的记忆也信息不全,这样显得一天不经意间就过去了。

第三,可以用“相对论”来解释。一个5岁的儿童,他会感觉过去的一年很长很长,这是因为过去的一年占他生命总过程的20%(1/5);而一个20岁的青年,过去的一年只是他生命总过程的5%(1/20);而对于一个50岁的中年人,过去的一年仅仅是他生命总过程的2% (1/50)。人越老,几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小,同漫漫人生相比,就会觉得这些微不足道的时间过起来很快。

(选自《百科知识》2014年底4期,有删改)

( 1 )下列不属于幼时记忆遗忘的原因的一项是( )

A: 前额叶皮质和海马体发育较成熟,注意力和短期记忆能力也未完全形成。
B: 孩子们的遗忘速度比成年人要快得多,他们的记忆更替也更快。
C: 7岁时幼时记忆开始模糊,儿童只能回想起 幼年生活的一小部分。
D: 7岁时儿童记忆的方式开始改变,由不成熟 变得更趋向于成年人。
( 2 )下列说法中不符合文意的一项是( )。

A: 人体内的生物钟随着人年龄的增长在逐渐 变慢,而客观的时问却没有变慢,所以年龄越大的人就觉得时间过得越快。
B: 新鲜感可以刺激大脑的记忆,人无论是走一段路还是接触新生活中的新鲜事物,都会对新的景象和新的事物进行处理和记忆。
C: 因为丰富的经验使人逐渐进入“适应性”状态,对时间流逝的感觉减弱,记忆的信息也不全,所以时间不经意就过去了。
D: 人的年龄与过去的时间在其整个人生中所占的比重成反比:年龄越大,过去的时间在人生中所占的比重越小;反之,所占的比百披大,
( 3 )下列分析不正确的一项是( )。

A: 这是一篇说明有关“时间去哪儿了”的事理说明文。从生理学的角度科学地解答为什么人们会感觉光阴似箭的问题。
B: 本文根据时间顺序,依次说明幼年时光去哪儿和年龄越大感觉时间过得快的原因,结果清晰,层次分明。
C: 文章最后一段主要采用举例子、列数字等说明方法,准确说明了在年龄大小与时间流逝的关系中是如何体现“相对论”的。
D: 本文的语言平实严谨,融科学术语于通俗的表述中,再加上标题和开头都与流行歌曲有关,增强了文章的可读性。
阅读下文,回答问题

手比头高

陈兆庆

常记起父亲发脾气的样子:眼睛直直地瞪着你,高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候,他甚至会粗鲁地攥紧老拳,连眉毛都竖起来,样子可怕极了。

记得刚参加工作的那些日子,面对盛怒的父亲,我伤心又沮丧。我默不作声,心里却在说:不要再像小孩子一样管着我!那时对生活、对工作都有许多自以为得意的想法。我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事,对父亲给予我的“大事做不来,小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。我迫不及待地告诉家人,我拥有许多听众,我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。我眉飞色舞地对家人说:“在快节奏的现代生活中,演讲是一门实用性很强的艺术,拥有听众就拥有成功。”父亲朝我一瞟:“这么说,你的知音可多了?”我愈发得意起来:“那还用说,当然啦!”我忘情地等待着父亲更热烈的赞扬。

可是我想错了,我抬头看见坐在我对面的父亲正一脸怒气地盯着我。他眉头拧起来,脸绷得紧紧的,把筷子放到一边。我感到惊愕,避开父亲的目光,自言自语地轻声说:“我哪儿说错了吗?”“你以为你很对?”父亲几乎是咬牙切齿地说,“你对个屁!”

我忍不住叫了起来:“不,我是对的。不对的是你这么粗鲁,这么简单,这么不理解人。你真让我受够了!”

“闭嘴!”父亲的手似乎有些颤抖,他腾地站起来,挥着胳膊大声命令我:“把手举起来!”我无法理解他,觉得他非常可笑。家人都不知怎么回事,只有母亲附和着也叫我把手举起来。我再也咽不下这口气,拔腿走出房间。

父亲在身后高喊:“给我回来!”

可我没听,我想以出走迫使他明白自己过分了。

然而,没等我跨出房门,就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊,使劲让我转身。我看见父亲已鬓发花白,愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我从对峙中软下来,让他把我拽回餐桌旁。

他把我按到椅子上坐下,口气严厉地说:“叫你举手,不服气?你把手举起来,我要你好好看看,手比头高!这意味着什么?这意味着无论什么时候,干总是第一重要的。不管你想得多好,讲得多好,你都要干,要动手干!夸夸其谈,只能一事无成,你难道想作那样的人?”父亲一口气说下来,在他的眼中我看到有泪花闪动。

“手比头高!”父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风,一下子启开了我的心智。我终于悟出了自己的浮躁与浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼,我感受到了他急切却深沉的期盼。那是父亲对儿子才会有的期盼!我浑身一热,想对父亲说些什么,可话到嘴边却怎么也说不出来。

几年过去了,当时最想对父亲说的那句话一直在心头:“父亲,错怪您了,我不知错怪了您多少回!”

( 1 )第②段中划线词“眉飞色舞”暴露了我________的缺点,“瞟”这一动作表现了父亲________的态度。
( 2 )面对我的“拔腿走出房间”,父亲为何表现得异常愤怒和激动?
( 3 )请赏析第⑩段中划线的句子。

父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风,一下子启开了我的心智。

( 4 )想一想父亲为什么要大声命令我把手举起来?
( 5 )结合全文,谈谈你对题目“手比头高”的理解。
四、写作(分值:60分)
鲁迅的“百草园”是他童年时期痴迷的“乐园”,你是否也有一块属于你的“乐园”呢?请拿起笔,介绍给大家吧!题目自拟,不少于500字。书写工整,卷面整洁。文中不得透露考生真实的人名、校名。
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