| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各组词语中，读音和书写都正确的一项是（ ） A: 无边无垠（yín） 婆娑（suō） 伫（zhù）立 枯瘠（jí）B: 见议思迁（qiān） 涟漪（yī） 翡（fěi）翠 秀颀（qí） C: 忍俊不禁（jīn） 狭隘（yì） 犀（xī）利 倦怠（dài） D: 坦荡如低（dǐ） 亵（xiè）渎 鄙（bǐ）视 晕（yùn）圈 |
| 2、 | 下列各项中，划线的字读音完全正确的一项是（ ） A: 毛骨悚然（sǒng） 岿然不动（kuī） 心弦（xián） 鄙视（pǐ）B: 彷徨（páng huáng） 骇人听闻（hài） 蹂躏（róu lìn） 倏然（sh） C: 义愤填膺（yīn） 肆无忌惮（sì） 滑稽（jī） 忸怩（niǔ ní） D: 唾手可得（tuò） 文质彬彬（bīn） 嗫嚅（niè rú） 拯救（chěng） |
| 3、 | 近年来，许多地方都在纷纷诵读《弟子规》《三字经》。 亲近经典，可以净化心灵，涵养大气。这两本书都是在儒家思想指导下编成的读物，是我国古代对儿童进行启蒙教育的重要文化经典，其中有不少内容在指导我们学习生活等方面仍然有很好的借鉴作用。处于青春期的一些中学生，容易与父母闹别扭。如果你的同学因为上网打游戏而被父母的批评，正心情不悦。你认为下列哪一项内容最适合用来对他（她）进行劝说 （ ） A: 扬名声 显父母 光于前 裕于后B: 父母教 须敬听 父母责 须顺承 C: 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 D: 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 |
| 4、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 扶贫攻坚活动深入人心，基本彻底解决了贫困家庭日常生活、子女教育、疾病就医、文化娱乐等一系列问题。 B: 同志说：“绿水青山就是金山银山”，这句话告诉我们提升国民生活质量的关键是能否重视生态建设，能否从根本上解决我们的人居环境日益恶化的问题。 C: 精准扶贫不但要给予物质和经济上的帮助，而且要给予方法和技能上的指导。 D: 丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用比较小。 |
| 5、 | 下列词语中划线的字，字音完全相同的一组是（ ） A: 抹尾去零 抹灰上瓦 拐弯抹角 一笔抹煞 B: 失魂落魄 落笔生花 丢三落四 落拓不羁 C: 哄堂大笑 一哄而散 闹事起哄 哄抬物价 D: 一呼百应 应付自如 得心应手 应运而生 |
| 6、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 生态环境部印发了指南，指导各地高效、有序、及时、无害化处置医疗废物，规范处置的管理与技术要求。（把“高效”和“及时”互换位置） B: 由于垃圾分类宣教中心兼具科普性和趣味性，游玩学知识可“一箭双雕”，成了不少家长和孩子的新选择。（删去“由于”） C: 专家通过“云端”讲授再生稻种植，指导农民春耕，避免了粮食短缺的问题不再发生。（删去“不再”） D: 为了保障留学生的身心安全，学校通过各类渠道宣传科学防控，通报最新的疫情情况。（把“安全”改为“健康”） |
| 7、 | 填写在下面横线上的句子，排序最恰当的一项是（ ） 提到风度，我曾记得有人说过这样一句话：“风度，就是吹向别人的风，带有适宜的温度。”词典上说是指人好的举止、姿态。 ①这哪里是什么风度？简直是对风度的误解和亵渎 ②而真正的风度，是一个人由里及外自然渗透出来的内容 ③可是，生活中，很多人对风度的理解往往仅限于表面 ④它包括学识、趣味、追求、修养、品格等 ⑤在他们看来，外表好看、衣着光鲜、里外都是名牌甚至行为怪异之类就是风度 A: ③④②①⑤B: ①②④③⑤ C: ③⑤①②④ D: ①⑤④③② |
| 8、 | 下列每组词语划线字的读音都不相同的一项是（ ） A: 五行／行业 朴刀／朴素 相公／相同 谮害／趱行B: 田圃／哺育 省得／反省 画缯／憎恨 长辈／长短 C: 绰刀／绰号 诘难／拮据 抽噎／扶掖 腼腆／经典 D: 惑乱／和泥 食讫／乞求 驱除／老妪 愕然／阻遏 |
| 9、 | 下列词语中划线的字注音全都正确的一项是（ ） A: 娉（pīng）婷 箴（zhēn）言 宽宥（yóu） 拘泥（ní） B: 秀颀（qí） 濡（rú）养 脚踝（huái） 稽（qǐ）首 C: 桑梓（zǐ） 诘（jié）难 渲（xuān）染 豢（huàn）养 D: 桥堍（tù） 戏谑（xuè） 纶（lún）巾 游弋（yì） |
| 10、 | 下列对《动物笑谈》文章内容的理解错误的一项是（ ） A: 本文介绍了在观察水鸭和鹦鹉等动物行为时引发的搞笑故事，表现了作者对观察动物行为的专业和投入，字里行间洋溢着对生命的尊重和热爱。由此引发人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考：任何艺术化的表现形式，都不能描述生命的真实与感动。 B: 《动物笑谈》一文，文章开头的“逗笑”一词是全文的“文眼”，全文在介绍动物时紧扣“逗笑”展开。 C: “动物笑谈”的意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。作者只是在搞恶作剧，追求喜剧效果，科学价值不高。 D: 文章语言诙谐风趣，有时还带有调侃的意味。从幽默的文字中，我们感受到了科学工作者专注、忘我的精神和极高的专业素养。 |
阅读常建的《题破山寺后禅院》，完成后面问题。 ( 2 )古人评诗常用 “诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字？为什么？( 3 )这首诗最后一联似乎是矛盾的，请你从表现手法和诗人思想感情这两方面谈谈你的看法。 |
| 阅读《陋室铭》，完成后面小题 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ ( 1 )下列划线字注音有误的一项是（ ）A: 陋室铭（míng） B: 苔痕上阶绿（héng） C: 草色入帘青（lián） D: 南阳诸葛庐（lú） ( 2 )解释下列划线的词语。 ①有仙则名________ ②谈笑有鸿儒________ ③可以调素琴________ ④孔子云________ ( 3 )把下列句子翻译成现代汉语。①斯是陋室，惟吾德馨。 ②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 ( 4 )文中画线句写出了陋室的什么特点？作者这样写有何用意？ |
美瓷不碎
刘心武
①朋友许君热爱陶艺，他在经营一家业务兴旺的企业之余，于京郊开办了一所完全不以赢利为目的的乐陶园，常约些同好在那里弄埴烧陶。烧出来的陶瓷作品若有神来之笔，他就得意地举办内部展览，和来宾们交流陶艺心得，也兼山南海北地神侃。每每尽欢而散时，已月成金钩，蛙声一片。
②许君和他的朋友们烧制陶瓷作品追求的是自得其乐。作品出炉后如果觉得不满意，就马上捣碎；如果凸现个性，灵气四射，则自己先欣赏一番，再招呼他人一起转着圈地欣赏点评。虽说是不以赢利为目的，但有来宾实在喜欢，提出要付款买下，有的作品也就那样被请走。付款的原则据说是随意，但我目睹了几次那样的“随意”，买方若是企业家或演艺界大腕，那付出的数目，像我这样的人，是无论如何也“随意”不起的。
③那天，许君又来电话约我去他的乐陶园。我说实在有事，去不了。什么事那么要紧？他一再问我，还是希望我去，因为他们几个陶艺发烧友新创作了一批作品，有几件实在不必谦虚，可以用“美轮美奂”来形容，我若不去先睹为快，会是很大的“审美损失”。我告诉他，是我捐助的一个穷乡僻壤的小学生，来我家了，现在家里就我跟他，难道我带他去？他可是一点陶艺的概念也没有啊。许君说没概念更好，他来，对我们来说，多一双特别的眼睛，对他来说，则眼睛里会多装一些东西，岂不两下里都有趣？就这样，我带那叫泼娃的小学生到医院检查完身体，就直奔京郊的乐陶园而去。
④到了乐陶园，许君和一群熟朋友都对我和泼娃表示欢迎。许君拍拍泼娃的肩膀笑着说：“你怎么一点也不泼辣？还是等一会儿才暴露你的真面目？”我帮着解释：“他先天不足。当地风俗，怕是养不活的孩子，就故意给取个活不活无所谓的名字，舍娃，丢娃，泼娃，一个村里总有几个。”许君给他一块巧克力，让他别客气，可乐、雪碧随便喝，也可以到处走动观看，但嘱咐他千万不能动手摩挲任何东西。
⑤我观览完许君他们的杰作，就跟他们一起到院子里的大杨树下，坐到休闲椅上喝咖啡，神侃。正当我们言谈甚欢时，忽然听到那边屋子里“咣啷啷”一阵刺耳的声响传来。我立刻跳起来，气急败坏地冲进屋里，果不其然，是泼娃把展示柜上的一件作品弄倒在地摔得粉碎！许君和别的朋友也都进了屋，一瞬间，我看见泼娃的脸红得像团火，而许君的脸白得像块冰。我不知该用什么话重责泼娃。泼娃两眼噙着厚泪，跟我说：“那……实在太奇了，就像我们村里老得动弹不得，求人别杀它的黄牛的眼睛……我心里不落忍，就伸手摸它，让它别怕，有人疼它……”我们一群大人全都愣住了，那件作品的外在形态并非黄牛，我们刚才哄然叫妙，这个说有米开朗琪罗般的悲剧情调，那个说大有令人遍体清凉的禅意……但谁也没能像泼娃那样进入到审美的最高层次！许君一把将泼娃揽进了怀里，我和别的朋友不由地鼓起掌来。
⑥那件美瓷没有碎，它永存于泼娃心中，而且连同泼娃那出自淳朴胸臆的审美评语，将永远鲜活地珍藏在我、许君及在场的朋友们的心里。
（选自刘心武作品集《心灵体操》，有删改）
( 1 )下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（ ）我看见泼娃的脸红得像团火，而许君的脸白得像块冰。
( 4 )为什么说泼娃的审美是最高层次？请简要分析。齐刷刷的目光
①岁月如歌，心灵的历程如一叶孤舟，停泊过温柔恬静的港湾，也经历许多惊涛骇浪。每个人的心中总有一些无法抹去的伤痕。
②四年前，我无缘参加高考，因为我预考的分数离分数线都还差二百多分。我并没有痛不欲生，在那个偏僻的山沟里，我从来没有想过自己要上大学，也从来没有想过自己能上大学。
③接下来，像其他学生一样，父母要我去复读。我呢，要我去我就去，反正再考不上父母就死了心。母校肯定是不要我的，因为老师知道我是连预考都没通过的差生，后来，父母托亲戚帮我联系另一中学，称我高考只差几分。于是我便来到了那个中学读补习班，稀里糊涂读了几天，和以前读书没什么区别。这一天上午，补习班的彭老师，一个胖胖的却很认真的老师，在讲台上大声宣布我是一个不受欢迎的人，勒令我立刻滚蛋，因为他在县教委查过我的分数，发现我连预考都差十万八千里。当时我坐在教室的后面，全班同学齐刷刷地都回过头来看着我这个混进高考队伍的倒霉蛋。
④那一刻，教室里静得可怕，空气都凝固了，我感觉老师和同学的目光都像利剑一样，我已经没有勇气再赖着不走了，在极度的羞愧中我不知道我是怎样离开教室的。回家的路上，阳光暴晒，分外刺眼，我的眼泪在无声地流个不停，我感到心也在一滴滴流血。我发誓，如果不考上大学，誓不为人。
⑤想读书了，却没有学校接受我，我惶惶不可终日。忽然有一天，一个同学来邀我去湘乡读补习班，于是我跟着她来到了湘乡。
⑥在一个四面漏风破庙似的教室里，我开始疯狂地读书。我知道，我面临的比赛，别人都快接近终点了，而我此时还刚开始跑，我只有拼命地跑、不停地跑，才能赶上和超过别人。强烈的信念使我不知疲惫不分昼夜地读书，早上我是第一个来到教室，晚上我一个人还在点着蜡烛看书。头发长及披肩也浑然不觉，因为，我就压根儿没照过镜子--
⑦第二年，我以班上第一名的成绩考上了大学，从此改变了自己的命运。在以后的日子里，当小有成绩沾沾自喜时，一想起当年老师和同学们那齐刷刷的利剑穿心般的目光，我便不再得意，前面的路还很长、很长。
( 1 )根据文意填空本文的叙事线索是________；记叙的顺序是________。统领全文的句子是________。
( 2 )从文中找出一个与第②段中画线句子相照应的句子，并抄写在下面。作文：
有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有情分，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的耳畔……他们（它们）从未走远。
请以“从未走远”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
