语文360

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2017年防山乡中心中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A: 红的像火,粉的像霞,白的像雪。
B: 看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。
C: 山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
D: 经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。
2、下列句子中,用括号中的词语替换划线词语后句意不变的一项是( )
A: 我们的经费十分有限,所以做事得考虑轻重缓急,不允许本末倒置。(舍本逐末)
B: 周信芳出身于戏剧世家,耳濡目染 , 年少时便学戏登台。(耳闻目睹)
C: 我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是妇孺皆知的人物了。(众所周知)
D: 今年五一期间,广西某地发生了一起骇人听闻的交通事故。(耸人听闻)
3、依次填入下面文字横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )

在生命的旅途中,能拥有那来自四面八方的各种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是____________;可以是寥寥的片言只语,也可以是____________;可以是直面相知的友人,也可以朝向前____________;可以是面对面的激烈争吵,也可以是____________。

①素不相识的陌生人

②走了火的雷霆霹雳

③悄无声息事的一个暗示的眼神

④不停地絮絮叨叨


A: ④②①③
B: ②④①③
C: ②①④③
D: ③②①④
4、下列词语没有错别字的一组是( )
A: 仔细揣磨
B: 修剪移栽
C: 羡慕学问
D: 启迪智慧
5、下列加横线的成语使用不正确的一项是( )
A: 篮球场上个别运动员的急躁情绪,往往会导致全队一泻千里 , 不可收拾。
B: “成都名师论坛”上,名师的教学与作家的演讲相得益彰 , 让听众尽享文学之美。
C: 它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知的秘密,可惜我知道得太迟了。
D: 一旦产生小的灵感,我们就应当相信它的价值,并锲而不舍地把它发展。
6、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ( )

①全民阅读率的上升,显然是一件好事。

②因此,全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。

③但有必要思考的是:现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读?到底是深阅读还是浅阅读?

④或者把问题进一步简化为:到底是高质量的阅读还是低质量的阅读?

⑤在这方面,并没有准确的数字区分,但就我们眼中所见而言,高质量阅读可能并不尽如人意。


A: ②④①③⑤
B: ①③④⑤②
C: ②④⑤③①
D: ①④⑤③②
7、依次填入横线上的词语,最恰当的一项是( )

“汉十高铁”经过安陆府河国家湿地公园、古隆中国家风景名胜区、丹江口水库水源准保护区、武当山国家风景名胜区、武当山世界文化遗产(古建筑群)等10处重点________区域,对水土________和污染防治提出了很高要求,绿色环保施工尤为重要。“汉十高铁”的建设者践行绿色发展理念,________注重工程质量,________注重环境生态保护,打造出了一条绿色生态高铁线。


A: 护理 保护 不单 还
B: 保养 保持 不只 更
C: 保护 保持 不仅 而且
D: 保护 保养 不仅 而且
8、下列字形及加点字注音全部正确的一项是( )
A: 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼,山琅润(rùn)起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
B: 水藻真绿,把终年贮(chù)蓄的绿色全拿出来了。
C: 冬天的百草园是荒园,人迹(jì)罕至,所以只好来捕鸟。
D: 那一朵红莲,昨夜还是菡萏(hán dán)的,今辰却开满了,婷婷地在绿叶中间立着。
9、

将下列选项依次填入文中空缺处,正确的一项是( )

在人生的旅途中,能拥有那来至四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨,也可以是 ;可以是寥寥的片言只语,也可以是 ;可以直对相知的友人,也可以朝向 ;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是 。

①素不相识的陌生人 ②走了火的雷霆霹雳 ③悄无声息的暗示眼神 ④不停的絮絮叨叨。

A: ②④①③
B: ①②③④
C: ③②①④
D: ①③④②
10、下列词语中,划线字词的读音有误的一项是( )
A: 池沼(zhǎo) 诘问(jié) 追溯(sù) 鲜腴(yú)
B: 洨河(xiāo) 丘壑(hè) 跋涉(bá) 绥靖(jìng)
C: 伛身(yǔ) 孕育(yùn) 罅隙(xià) 蹒跚(pán)
D: 绮丽(qǐ) 遒劲(jìng) 藩篱(fān) 轩榭(xuān)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读诗歌,回答问题

题龙阳县青草湖

〔元末明初〕唐温如

西风吹老洞庭波,一夜湘白发多。

醉后不知天在水②,满船清梦压星河。

【注】①湘君:传说舜南巡死后为湘水男神,称湘君。②天在水:天上的银河映在水中。

( 1 )请描绘“西风吹老洞庭波”一句所呈现出来的画面。

( 2 )请联系“满船清梦压星河”全句的意境,赏析句中“压”的妙处。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

上书谏吴王(节选)

夫十围之木,始生如蘖①,足可搔而绝②,手可擢而抓,据其未生,先其未形③。磨砻砥砺④,不见其损,有时而尽。种树畜养⑤,不见其益,有时而大。积德累行不知其善有时而用弃义背理不知其恶有时而亡。臣原大王熟计⑥而身行之,此百世不易之道也。

【注释】①蘖(niè):植物的幼芽。②足可搔而绝:用脚可以踩断。③据其未生,先其未形:在它未成长之前(就抑止它),在它未形成之前(就抑止它)。④磨砻砥砺:四种磨刀工具。⑤种树畜养:种植物,养牲畜。⑥熟计:仔细考虑。

( 1 )将文中画线句子用“/”断句。

积 德 累 行 不 知 其 善 有 时 而 用 弃 义 背 理 不 知 其 恶 有 时 而 亡

( 2 )文中画线句阐明了积善成德、_______的道理。

A: 防微杜渐
B: 温故知新
C: 礼尚往来
D: 得寸进尺
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,回答小题

葱花面

①我许久都没有吃过葱花面了,但是,只要想起来,那浓郁的香味,就浮动在我的鼻尖,伴随着的,还有一丝丝惆怅,一丝丝忧伤。

②想起葱花面,我就想起了家乡,想起了母亲,想起了我那既明亮又黯淡的童年。

③就像在西北长大的许多人一样,我也爱吃面,但在困苦的岁月里,一碗面,不是想吃就有的。有粗粮吃,能把肚子填饱,已经是难得的福分。假如哪天吃面,一家人的重视,如同一个仪式。

④在农村,有的人家,不愿被小看,偶尔吃一回面,要站在自家门前的粪堆上,把面挑得高高的,让别人看:“我吃面呢!”吃面本是家常,却成了稀奇,以至于有人病倒了,不愿吃药,只是说,有这钱,美美吃一顿面,就好了。

⑤在我们家,葱花面,就是病人、老人吃的。有个头疼脑热,不算病,不影响说话和走路。睡在炕上起不来,吃别的,吃不下去,就能吃上葱花面了。家里人口多,煮饭的锅是大铁锅,水烧开了,下面,下一个人吃的面。最好是挂面,是那种细细的挂面。葱花是清油炝的,先切出一撮碎碎的葱花,然后炝油,不在大铁锅里炝,那样费油,是在舀汤的铁勺里炝。拳头大的铁勺头,倒进去一点油,手端着,从灶火眼里试探进去,悬在火头上,油煎了,倒退出来,迅速把葱花丢进铁勺,哗啦一阵响,还出现一些涌动的泡沫,跟着,葱花就熟了。面捞出来,添进去专门烧好的酸汤,添进去葱花,这时候,看到的是弯曲在一起的面,是清亮的汤,汤上面,油花点点,还漂着葱花,这时候,葱花面就做好了。真香啊,就是在大门外,就是过路的人,也能闻到葱花面的香,家乡人形容这香,有一个特别的字:蹿。说葱花面香,就说,蹿香蹿香的。

⑥我自然也吃过我妈做的葱花面。躺在炕上,懒懒的,一碗面端来了,只是我一个人的,感到了被重视,被关心。似乎这也是一种特殊。如今的独生子女,似乎是不会有这样的感受的,我们兄弟姊妹五个,在母亲眼里,都是她的心头肉,但谁病了,得到照顾,似乎也获得了额外的母爱,那种幸福的体验,大大抵消了得病带来的痛苦。吸溜吸溜吃着面,面条滑溜溜的,吃进嘴里,自己就顺着喉咙滑下去了。汤热热的,里头的葱花,有那么一片两片,还带着焦黑,这更让香气变得浓烈。喝一小口,再喝一小口,一定要让舌头感受到烫,感受到烫的刺激,似乎只有这样,葱花面的香,才能传递给身体的各个感官。这时,我妈会在一旁叮咛,慢慢吃,没人跟你争,吃了,发些汗,身子就轻省了。

⑦现在,我想吃面就吃,各种各样的做法,甚至过去没有吃过的,也会尝试。有时在外头吃饭,面对一桌子好吃的,我也愿意吃面,先要一碗面吃,吃饱了,吃不动别的了,也不觉得遗憾。可是,这些年,我没有吃过葱花面,一次也没有。曾经那么向往的葱花面,我不再想吃了。吃的东西,也会吃伤人。有的人不吃肉,就是小时候难得吃一次,有机会放开吃了,就拼命吃,结果以后见了肉,心理上排斥,再也不吃了。还有一种情况,就是这种吃的,记忆太深,却又容易引起难受,也不愿意再吃。我不吃葱花面,就属于后者。

⑧都快七年了,给我做葱花面的母亲,过世都快七年了。

( 1 )开头作者为什么说“伴随着葱花香的,还有一丝丝惆怅,一丝丝忧伤”?
( 2 )第②段在内容和结构上有什么作用?请简要分析。
( 3 )你是如何理解“假如哪天吃面,一家人的重视,如同一个仪式”这句话的?
( 4 )找出第⑤段描写葱花面的香味的句子,写在下面并简要分析作者是怎样写葱花面的香的。
( 5 )请你自选角度,赏析下面两个句子

①拳头大的铁勺头,倒进去一点油,手端着,从灶火眼里试探进去,悬在火头上,油煎了,倒退出来,迅速把葱花丢进铁勺,哗啦一阵响,还出现一些涌动的泡沫,跟着,葱花就熟了。

②吸溜吸溜吃着面,面条滑溜溜的,吃进嘴里,自己就顺着喉咙滑下去了。

阅读下面的文本,完成 小题。

在可可西里回头

骆非翔

思贤是我们在楚玛尔河东岸的一个保护站认识的少年,他来自河北廊坊,17岁,是保护站里的志愿者中年龄最小的一位。去年,我们从格尔木顺着青藏公路去那曲,到楚玛尔河附近的时候,听到了前方路段出现坍塌的消息,于是我们在保护站停了下来,遇到了保护站的一伙青年志愿者,而思贤正是其中的一位。

他在这里当志愿者的生活,就是每天和其他朋友们扯着横幅在黝黑的青藏公路上,为试图越过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”。藏羚羊每年的初夏都要赶往水草丰茂的卓乃湖、太阳湖去产崽。每一天,他们都在藏羚羊经常出现的地方静静守候,如果这些可爱的藏羚羊机警地来到了马路旁,他们就和朋友远远地站起来,在马路上扯一条上面写着“藏羚羊过公路,请停车熄火”的横幅拦住来往的车辆,然后人们就停下车、熄火,安静地等待着那被藏人称为神物的藏羚羊慢慢地犹豫着走过公路,前往可可西里的西部腹地,去繁衍后代。

他说,我们虽然干的事情很简单,但是却总是莫名其妙地被彼此感动。

我问他:“你这么小,怎么就想到来这里当志愿者呢?你的父母不担心吗?”

他听后,头一低,然后淡然笑道:“我其实是离家出走的。”

他告诉我,他是一名高中学生,对学习一点兴趣都没有,爱好是摄影。而父母对他的“不务正业”极为不满,经常指责他,父亲气得打他耳光,他从来都没有反抗过。但是就在两个月前,他最心爱的老相机被愤怒的父亲给摔碎了,他一气之下离家出走了,和一群网上认识的志愿者来到了这里——梦想了好久的目的地。他想一一拍下这世界上最壮美的风景。他说,他不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”,却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。

他说完他的故事,我不便相劝,只好拉着他去拍照了。第二天,我们离开保护站,驱车去那曲。

他把我们送到路上,然后亲切地和我拥抱、道别。不知道这是为什么,大概是为那年少执着的梦想吧。路上,我一直在想,这个孩子应该回家,家长应该接纳他,认可他并鼓励他。只有这样,他才能活得快乐,才能走向梦想。

半个月后,我们再次遇到了思贤,他看上去神情有些伤感,眼睛像是哭过般的红肿。他要我们带他回格尔木。我们带上他就上路了。

我问他发生了什么事情。

他告诉我说,发生了一件不好的事情。原来,三天前,他们在路上为藏羚羊“开路”的时候,有一个鲁莽的司机为了赶路,居然不顾他们的阻拦,闯关而过,直接撞飞了一只可怜的小羊羔,羊群被切割成两半散去了。他们为此悲愤不已。然后,他们捧着那幼小的羊羔埋在了保护站特意为羊羔挖的坟墓里。他们葬了羊羔之后,却看到有一只母羊在公路旁徘徊哀号,整整一个下午都在呼唤。他们知道那是羊羔的母亲,于是,又含泪把羊羔给挖出来,放到母羊的面前。母羊悲伤的神情令每一个人心碎。直到母羊绝望地离开,他们才重新埋葬了羊羔。

说完后,思贤的眼中有泪光泛起,年轻的脸上悲愤交集。我们听了也义愤填膺,却没有人多语。

我搂着他的肩膀问:“你接下来准备去哪?”

思贤忽然泪如泉涌,他握住我的手哭道:“大哥,我要回家!我妈妈一定找我找疯了!”

我一把抱住他,将他的哭声拥在怀里。我的眼泪忽然也涌了出来。这个迷失在世界边缘的少年,在见证了真正的忧伤之后,深深地明白了一种爱,终于在美丽的可可西里回头了。

【附】可可西里介绍

“可可西里”蒙语意为“青色的山梁”(一说为“美丽的少女”,以发音不同而异)。

藏语称该地区为“阿钦公加”。是目前世界上原始生态环境保存最完美的地区之一,也是目前我们建成的面积最大,海拔最高,野生动物资源最为丰富的自然保护之一。区内的特有生物种类不但是我国的珍稀动植物,而且为世界上所瞩目,在学术上和自然保护上均十分重要。

( 1 )请用简要的语言概括全文的故事情节。
( 2 )第3段中保护站的青年志愿者们“总是莫名其妙地被彼此感动”,“彼此”指哪些人?他们彼此感动,真的“莫名其妙”吗?请联系上下文谈谈你对“其妙”的理解。
( 3 )结合语境,品味第9段划线句子,揣摩其在表达上的妙处。

半个月后,我们再次遇到了思贤,他看上去神情有些伤感,眼睛像是哭过般的红肿

( 4 )请结合文章内容,分析思贤这一人物形象。
四、写作(分值:60分)
平凡的日子,只要努力,就会积累起生命的厚度。平凡的日子中,可以享受到友爱善良的温暖、乐于吃苦的甘甜、辛勤劳动的收获、孝敬父母的美好、自觉给予的快乐、好学不倦的充实;可以享受到甘于寂寞的崇高、归于平淡的境界……平凡的生活阳光灿烂,平凡的日子精彩纷呈。

请以“平凡的日子也精彩”为题,写一篇记叙文或议论文。

要求:确定立意,符合文体,不要套作,不得抄袭,不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

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