语文360

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2017年北京市第一三四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、请选出下列句子中加下划线成语运用正确的一项( )
A: 这位同学的演讲稿,观点明确,结构严谨,除了举例不恰当外,真可谓天衣无缝
B: 在同学遇到困难的时候,我们都要给予力所能及的帮助,而不应该袖手旁观
C: 《复仇者联盟4》片中人物在空中飞行的动作,让漫威的铁杆粉漫不经心地跟着模仿。
D: 万众瞩目的“辉煌新时代”深圳中心区灯光表演秀迎来连续不断纷至沓来的群众。
2、下列各句中划线的成语使用不恰当的一项是( )
A: 现在的电信诈骗案层出不穷,行骗者手段之隐蔽,蒙骗形式之多样,简直令人叹为观止
B: 世界上很难再找到像巴黎这样的城市:古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体,既充满反差,又相得益彰
C: 根据犯罪嫌疑人的供述,警方决定顺藤摸瓜寻找在幕后操纵的黑手,最终全面破获了这起产供销一条龙的制贩毒大案。
D: 在旧社会,恶霸地主们整天过着花天酒地的生活,而广大的劳动人民却处于水深火热之中。
3、下列选项中与上下文衔接最恰当的一项是( )

哈尼山寨的层层梯田,被翠绿秧苗绣成碧玉般的天梯,一梯一梯向着天空伸去。我们在月下感受梯田之壮美,望疏星点点,揽___________,听蛙声阵阵;在雨中感受梯田之清新,眺___________,看梯田绵延,喜秧苗青青;在冬天感受清水滢滢,___________;在春夏感受翡翠绿梯,___________;在秋日感受辉煌灿烂,___________。梯田接地连天,天在水田里,人在彩云中,好一幅美好和谐的田园风光图。

①耀眼悦目 ②夜风入怀 ③气势非凡 ④远山迷蒙 ⑤波光闪烁


A: ④②①⑤③
B: ④②⑤③①
C: ②④③③①
D: ②④⑤①③
4、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 接触 埋没 观查 学术
B: 领悟 检讨 袖手旁观 测量
C: 权威 支配 不知所错 突破
D: 尊照 彷徨 一帆风顺 恐慌
5、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 市政府积极实施南正街旧城改造项目,致力于将南正街打造成一条历史文化街,让古城墙、禹门、孔庙等历史文化遗产重新焕发青春。
B: 一想起9.3阅兵式上的盛大场景,使我热血沸腾,为自己身为中国人而自豪。
C: 中秋之夜,月影团团,秋风所到之处,皎洁的月色,婆娑的树影一齐摇曳生姿,发出沙沙的声响。
D: 萍乡盐果子是土特产,其原料包括菜蔬水果,甚至树叶、野菜等可吃的植物制作而成,加以糖、醋、甘草粉、辣椒粉,非常开胃。
6、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: “拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。(删除“独自”)
B: 他的晩年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。(把“他的晚年”改为“晩年的他”)
C: 由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的生产和生活带来很大影响。(删除“给”)
D: 有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。(把“研究和了解”改为“了解和研究”)
7、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )

①那段日子里,每当我的思念________得将要溃堤时,竟是书中许多句子和意象安慰我、帮助我平静下来。

②每年中考期间,宁波市交警部门就会根据当时的实际交通情况,对部分路段采取临时交通________等措施,保障了考试顺利进行。

③戏台楼口百子图这组浮雕,人物造型神情兼备,________,刀法精湛,体现了明清时期宁波木雕工艺的最高水平。

A: 汹涌 管制 惟妙惟肖
B: 汹涌 管辖 绘声绘色
C: 冲刷 管制 绘声绘色
D: 冲刷 管辖 惟妙惟肖
8、下列语句中书写正确的一项是( )
A: 他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机,用不容质疑的口气吩咐道:“赶快把它填掉!”
B: 但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现,哦,那多么灿烂、多么炫目的光明呀!
C: 最不可思义的恐怕要数我们的大脑了。
D: 我看见婵娟被人虐待,我看见你挺身而出,指天划地有所争论。
9、

下列对课文的理解不正确的一项是( )

A: 冰心的四首诗,前两首是以母爱为主题的抒情短诗,后两首是鼓励青年努力奋斗、积极奉献的哲理小诗。四首诗意蕴隽永,语言清丽,风格细腻明丽。
B: 《伟人细胞》情节安排巧妙。三次失败的经过、结局以及直接原因各不相同,从不同侧面塑造了人物形象。语言轻松活泼,诙谐幽默,不愧为儿童作家秦文君的作品。
C: 著名作家刘绍棠在《本命年的回想》中,回忆了京郊运河家乡几十年前的过年习惯, 表现了鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味,歌颂了热爱生活、纯真可爱的父老乡亲。
D: 《刻舟求剑》选自《吕氏春秋》,又称《吕览》是战国末秦相吕不韦撰写的论文集。 “一字千金”就是形容该书的文辞高妙不可更改。
10、下列加点字注音全部正确的一项是( )
A: 烟(bò) 粗(kuàng) 蓄(zhù) 咄逼人(duō)
B: 弄(shì) 菡(dàn) 时(shà) 人声沸(dǐng)
C: 确(záo) 蝉(tì) 宿儒(sù) 花团锦(cù)
D: 热(chén) 晕(xuàn) 抽(yē) 轻怕重(zhān)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

少年行

王维(唐)

出身仕汉羽林郎,初随骠骑战渔阳。

孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香。

( 1 )诗中少年形象具有怎样的特征?
( 2 )最后一句“纵死犹闻侠骨香”中运用“________”和“________”两词,以顿挫的用笔,更有力度地展示了少年的内心世界。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成下面小题。

[甲]左迁至蓝关示侄孙湘

唐·韩愈

一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。

云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。

(注释)①元和十四年(819年)正月,唐宪宗派宦官到凤翔法门寺,要把释迦牟尼佛的遗骨迎入宫供奉。韩愈闻言,写了《谏迎佛骨表》上奏皇帝,皇帝大怒,将韩愈贬为潮州刺史。

[乙]谏迎佛骨表(节选)

佛者,夷狄之一法耳,自后汉时流入中国,上古未尝有也。昔者黄帝在位百年,年百一十岁;少昊在位八十年,年百岁;颛顼在位七十九年,年九十八岁;帝喾在位七十年,年百五岁;帝尧在位九十八年,年百ー十八岁;帝舜及禹,年皆百岁。此时天下太平,百姓安乐寿考,然而中国未有佛也。

其后殷汤亦年百岁,汤孙太戊在位七十五年,武丁在位五十九年,书史不言其年寿所极,推其年数,盖亦俱不减百岁。周文王年九十七岁,武王年九十三岁,穆王在位百年。此时佛法亦未入中国,非因事佛而致然也。汉明帝时,始有佛法,明帝在位,才十八年耳。其后乱亡相继,运祚不长。宋、齐、梁、陈、元魏已下,事佛渐谨,年代尤促。惟梁武帝在位四十八年,前后三度含身施佛,宗庙之祭,不用牲牢,昼日一食,止于菜果,其后竟为侯景所逼饿死台城国亦寻灭事佛求福,乃更得祸。由此观之,佛不足事,亦可知矣。

(注释)①古代对少数民族的称呼,文中指天竺(今印度)。②黄帝,与下文中的少昊、顓顼、帝喾、帝尧、殷汤等均为传说中上古时代部落联盟的首领。③乃:竟然。

( 1 )请用“/”给文中画线句子断句。(限断3处)

其后竟为侯景所逼饿死台城国亦寻灭事佛求福

( 2 )解释下列句中加点的词。

者黄帝在位百年________

②非因事佛而致也________

③年代促________

④国亦灭________

( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。

书史不言其年寿所极,推其年数,盖亦俱不减百岁。

( 4 )《旧唐书·韩愈传》这样评价韩愈:“愈(指韩愈)发言真率,无所畏避,操行坚正,拙于世务。”你赞同这一评价吗?结合诗文内容和相关阅读体验谈谈你的理解。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

基因疗法离我们还有多远

①自1928年英国细菌学家弗莱明发现青霉素,到首次在医学上应用,花了13年时间。基因疗法也像青霉素等药物的发现、发明一样,不可避免地经历着曲折起伏的过程。因普通药物和传统疗法的局限性,生物制药公司从20世纪末开始把目光投向基因疗法。近年来,基因疗法更成为业内热门的领域之一,因为它很可能成为癌症的终结者。

②人类的许多疾病,包括癌症,都是由我们身体细胞内的基因缺陷造成的。就像盖房子必须要依赖图纸一样,构建我们复杂的躯体,也需要各种“图纸”,这就是基因蓝图。它们允许细胞制造出相应的蛋白质,这些蛋白质再来控制应有的功能。如果基因发生突变,蛋白质就会随之改变,不再按照正常的方式工作。而基因疗法,就是试图通过修补失效的基因,达到治愈疾病的目的。

③基因疗法目前还处在“物以稀为贵”的时期。最典型的案例是,2015年德国医生伊丽莎白·泰森为病人做了脂蛋白脂酶缺乏症的基因治疗,疗效很好,但十分昂贵——一次治疗就花费了一百万美元,而且这种疗法仅针对一个人,只使用一次,成本非常高。

④基因疗法对遗传病的治疗有着巨大的潜力,可以预測,不久的将来,一定会有更多的疗法向公众开放。2016年4月,欧洲部分国家为一些修复免疫系统的基因疗法开了“绿灯”。2017年,治疗失明的基因疗法也将在美国通过商业许可。

⑤不过,基因疗法的风险还是很大的。据行业杂志《基因工程与生物技术新闻》报道,前不久,就有三位患脑瘤的病人因服用基因试验药物而相继死亡。无可罝疑,任何一种成熟可靠的药物或治疗手段都需要经过一代、几代人的努力,甚至是以很多生命的代价换来的。我们热切期盼着安全、廉价的基因疗法能早日造福人类。

( 1 )下面对本文说明的主要内容,概括最准确的一项是( )
A: 甚因疗法离我们还很遥远
B: 基因疗法与癌症的关系
C: 基因疗法临床治疗的风险
D: 基因疗法的治疗原理与应用探索
( 2 )下面对说明方法及其作用分析,不正确的一项( )
A: 第①自然段运用作比较的说明方法,说明基因疗法也像青霉素一样会很快应用于临床实践。
B: 第②自然段运用打比方的说明方法,将基因蓝图比作“图纸”,生动地说明它对构建我们复杂的躯体有着重要作用。
C: 第③自然段运用举例子和列数字的说明方法,说明目前用基因疗法治疗疾病费用昂贵,成本很高。
D: 第④自然段运用举例子的说明方法,说明将会有越来越多的基因疗法向公众开放。
( 3 )请结合原文说说什么是基因疗法及其目前表现出的特点。
阅读下文,回答问题。

最是书香能致远

①莎士比亚曾说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”“读书”二字,自孩童开始,便深深融入我的生命。不管是儿时小伙伴们相互传阅的图画书,还是求学时的专业学习、中外名著,书本在我眼前打开了一个无穷无尽、绚烂无比的精神世界,让我在前人的智慧中感受着他们饱满而丰盈的灵魂与精神财富。“最是书香能致远”,的确,垒起读书之阶石,才能通达致远;悟出读书之要义,才能体味求索真谛。

王安石说:“无书不读,无所不问。”从古至今,无论是名垂千史的范仲淹李白、王安石,还是近现代的梁启超、钱钟书、巴金,他们都刻苦读书,用他们的知识和才能为所在的年代留下了积极的印记而为世人传颂。一位先哲说过:“多读书的人,天和地都是广阔的,他能活上三辈子——过去、现在和将来。”通过文字,我饱览前人的生命风景,感受着名家大师的精神滋养,更从他们的人生历程和感悟中思考人生的方向和意义。读书,不光是识字明理,更让我在放下书本后思考如何“润心修身”,在浮躁社会中沉淀心灵,在繁杂工作中不忘理想,在生活琐事中发现善美。

③书是前人智慧的结晶,是智者真知灼见的积累。陈献章说:“以我观书,随处得益,以书博我,则释卷茫然。”意思是将读书与自身结合,将书本的精髓在工作、生活实践中升华,可以处处受益;但若局限于为读书而读书,被书本牵着走,就会放下书忘记,便是失去了阅读的真正意义。读书的真正目的,应是借助前人的肩膀,学以致用,总结升华,让自身站得更高,看得更远。于是,我常提醒自己要通过书本理论联系实际,结合工作、生活,做到“我在书中”;在读的过程中,不轻信、不盲从,开拓思维,边读边结合实际情况思考,有新理解、新应用,形成自己的东西。这样读书,培养了独立思考的精神,锻炼了思维,提高了自身的素质。

④在新的时代条件下,领导干部要不断提高自己、完善自己,经受住各种考验,就要坚持在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界,坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求。

⑤读书是一种心灵的旅行,这是一种境界。翻阅中外名著,在《水浒传》中结识英雄好汉,于《悲惨世界》中感受人间暖意。浏览《唐宋词鉴赏》,欣赏辛弃疾“气吞万里如虎”的豪气,感叹文天祥“留取丹心照汗青”的忠烈。歌德曾说;“读一本好书,就是同许多高尚的人谈话。”通过文字,我们跨越时空与名师大家进行思想和智慧的碰撞。夜读《三国演义》,仿佛听到“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”的吟唱,仿佛看到群英金戈铁马,豪杰忠肝义胆的长卷。手捧《红楼梦》,叹“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,看繁华盛世下的千疮百孔,悲才子佳人的情断神伤。读书让人知晓古今中外,读书也让人感受人间悲喜。

⑥“古往有异,存乎人”,会读书的人从万事万物中悟出道理,不会读书的人手握经典如同废纸一卷。周恩来曾说过,“与有肝胆人共事,从无字句处读书”,可谓山是书,事是书,人也是书。跳出书本的墨香文字,“吾生也有涯,而知也无涯”。只要用心体会,可发现世间万物皆为书。在万物中学习,在环境中进步,此为读书的最高境界,亦为成长的最终本真。

( 1 )下列对文章的理解,不正确的一项是( )
A: 本文从自己的阅读出发,论及读书的意义和感受,题目“最是书香能致远”可看作本文的论点。
B: 第③段引用陈献章“以我观书,随处得益,以书博我,则释卷茫然”是为了表明读书与月身结合,将书本的精髓在工作、生活实践中升华,可以处处受益。
C: 第④段多用对称的句子,融合进所读之书中的名句,既展现与名师大家进行心灵碰撞的境界,又显得文采斐然。
D: 第⑥段“吾生也有涯,而知也无涯”,作者希望自己达到读书的最高境界。
( 2 )本文引用了大量名言,作用各异,下列对作者用意表述不正确的一项是()
A: 第①段引用莎士比亚的话,引出了下文个人的阅读经历,进而论证了阅读才能使人触摸到前人的精神财富。
B: 第②段引用一位先哲的话,论述了阅读可以延长人的生命长度,生可当作三生来度过。
C: 第⑤段引用歌德的话,阐明阅读可以使人与名师大家进行思想和智慧的碰撞。
D: 第⑥段引用周恩来的话,告诉我们要在万物中学习,在环境中进步。
( 3 )“我在书中”是作者一个很独特的领悟,结合全文和自己的阅读体验说说,怎样才能做到这一点?
四、写作(分值:60分)

请以“你用 温暖了我”为题目写一篇作文。

【注意】①先将题目补充完整再作文;立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套作;用规范的汉字书写,写一篇600字至800字的文章;④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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