语文360

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2017年上海市新桥镇中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列语句中,标点符号使用符合规范的一项是( )
A: 《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪,凝雨也”。也就是说,雪是由雨凝结而成的。
B: 人究竟是什么样的人?他们的运动的基础是什么?是什么理想,使他们成为顽强的战士的呢?斯诺的《红星照耀中国》给了我们答案。
C: 为了这一着,面对技术封锁,多少人殚精竭虑,青丝变白发,多少人顽强攻关,累倒在试验场,多少人无怨无悔,默默奉献。
D: 自8月8日《与爱同行,惠游湖北》活动启动以来,恩施州针对团队包机(专列)、包车等形式组织外来游客的旅行社给予了不同奖励。
2、

下列句子中加线成语使用不恰当的一项是( )

A: 我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。
B: 听到班主任的脚步声,喧闹的教室里顿时变得鸦雀无声。
C: 那些门和窗尽管工细绝不庸俗,虽然简朴却别有用心。
D: 幸福是一种回味绵长的情致,是一种美不胜收的意境,它距离一个人并不遥远。
3、

下列词语中没有错别字的一项是 ( )

A: 不记其数 相濡以沫 谈笑风生 天翻地覆
B: 相形见拙 川流不息 见异思迁 申张正义
C: 再接再厉 义愤填膺 栩栩如生 截然不同
D: 中流抵柱 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁
4、下列标点符号使用有错误的一项是( )
A: 要对青少年加强传统文化教育,让他们懂得什么是民族精神?什么是优秀经典?
B: 如果你忽视现实社会,游走于网络虚拟社区,那么,你可能“病”了!
C: 君子要讲和谐,但不能随波逐流,更不能同流合污。
D: 近来,共享经济的概念大热,单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。
5、读一副好的名胜集句联,不仅卧游胜地,而且重温名句,一举两得,其乐无穷。下面是伊秉绶所作扬州平山堂集句联。上联集合了《岳阳楼记》和《醉翁亭记》中的原句,下联集合了王禹偁《黄冈竹楼记》中的原句,天然浑成。根据你了解的内容,下面补写的上联,最恰当的一项是( )

上联:____________________________

下联:送夕阳,迎素月,当春夏之交,草木际天


A: 进亦忧,退亦忧,颓然乎其间,意不在酒
B: 通巫峡,极潇湘,四时景不同,乐亦无穷
C: 衔远山,吞长江,其西南诸峰,林壑尤美
D: 得之心,寓之酒,古仁人之心,吾谁与归
6、

下列语句中没有语病的一项是( )

A: 在书法史上,王羲之是一位富有革新精神的大书法家。
B: 俄国著名诗人普希金的一生,创作了许多代表诗作。
C: 《摔跤吧!爸爸》是由尼特什·提瓦瑞执导、阿米尔·汗领衔主演的印度电影。它根据真人真事改编,表现了曾经的摔跤冠军辛格培养两个女儿成为女子摔跤冠军的励志故事。该影片于2016年12月23日在印度上映 ,2017年5月5日在中国大陆上映。
D: 对生态湿地公园在没有大型商业活动时是否收门票的问题,市旅游局负责人已在官网上予以否认。
7、下列各项中的标点符号使用有误的一项是( )
A: 我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能等……
B: “好吧。”他说,“我相信你能行!”
C: 给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。
D: 在挫折和磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫,还是做奋起搏击的勇士?
8、唐代诗人中别称为“诗鬼”的诗人是( )
A: 李白
B: 李贺
C: 白居易
D: 杜甫
9、下列句子中标点符号正确的一项是( )
A: “吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。
B: 《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。(人民文学出版社2005年版)
C: “不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲儿!”
D: 母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点儿就觉得累。
10、下列各句与上下文衔接得最好的一句是( )

我们有 ,绵延万里的明长城, ,气势恢宏的紫禁城。在高耸的山峰之巅; ;在汹涌的黄河河岸; 。让我们共同仰望透蓝的天空,脚踩结实的土地,为祖国母亲唱首赞歌!

A: 头顶积雪的珠穆朗姆峰 纵横南北的大运河 在庄严的天安门前 在巍峨的长城之上
B: 头顶积雪的珠穆朗姆峰 纵横南北的大运河 在巍峨的长城之上 在庄严的天安门前
C: 纵横南北的大运河 头顶积雪的珠穆朗姆峰 在巍峨的长城之上 在庄严的天安门前
D: 纵横南北的大运河 顶积雪的珠穆朗姆峰 在庄严的天安门前 在巍峨的长城之上
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读文段,回答下面的问题。

从军行(其一) 王昌龄

烽火城西百尺楼,黄昏独上海风秋。

更吹羌笛关山月,无那①金闺万里愁。

蓟中作 高适

策马自沙漠,长驱登塞垣。

边城何萧条,白日黄云昏。

一到征战处,每愁胡虏翻。

岂无安边书,诸将已承恩。

惆怅孙吴事,归来独闭门。

[注释]①无那,无奈。

( 1 )两首诗共同表现了边塞什么样的环境特点?

( 2 )同为边塞诗,其表达的思想情感有何不同。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《爱莲说》,完成小题。
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

( 1 )解释下列划线的词
①陶后鲜有闻 ②亭亭净植 ③可远观而不可亵玩焉 ④宜乎众矣

( 2 ) 翻译下列句子
①出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
②莲之爱,同予者何人?

( 3 )作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?

( 4 )本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。
请敬畏规则
罗 西
①中国人往往敬畏权威,但是漠视规则或者信奉潜规则。
②不遵循规则的人好像很拽,其实很苦、很累,因为一直要寻思“不走寻常路”!
③我常常站在十字路口犯傻,红灯当前,有时只剩下我一个人“不敢”闯红灯。有一次,一辆标有某执法单位的小车闯红灯,当它傲慢地与我擦身而过时,我指了指红灯说:“看到红灯了没有?”那司机居然要停车下来揍我,结果把遵守规则的我吓跑了,他们一车人气势汹汹的,我可不吃眼前亏。
④可悲的是,觉得最拽就是敢于不守规矩的中国人很多,敢于不守规矩也是很多国人唾沫横飞吹牛的资本。
⑤有个“海归”朋友告诉我说,在美国,公司作决策时,往往有许多不同意见,大家吵得不可开交,甚至一地鸡毛,但是一旦规则定了下来,不管是哪一派都心服口服地百分百去执行;相反,在国内,在讨论方案的时候,大家好像和气一团,没有争议,可是一旦新规则定下来后,有人就故意找茬不合作,来阴的与规则作对。
⑥从最简单的“排队”这一社会规则看,不管是在银行、医院、车站、机场,甚至火葬场,总有人“插队”,大家喜欢“挤挤”一堂,“乱”中取栗,不排队或者插队不觉得这很羞耻,反而在很多人心里是“能干”、“机灵”、“厉害”的代名词。
⑦很早以前,读过这样一段文字:夕阳西下,旅游团一行乘车从澳大利亚墨尔本出发,赶往南端著名的菲利蒲岛看企鹅归巢的美景。车至途中恰逢一场大型车赛刚刚散去,迎面蜂拥而来大批的车队。这是一个左右极不对称的车道,一边是光光的道路,从北向南开的车只有我们一辆;一边是密密麻麻数以千计的车队,多是爱炫耀的车迷。没有警察也没有监视器,有的只是车道中间一道毫无约束的白线。然而,对面驶来的所有车辆没有一辆越过中线,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序……如此场景凸现了人们自觉遵守规则之美。这是人类社会文明进步之美。
⑧1764年的一天深夜,一场大火烧毁了哈佛的图书馆,很多珍贵的古书毁于一炬,让人痛心疾首。突发的火灾把一名普通学生推到了一个特殊的位置,他在经过痛苦的思想斗争后,终于作出一个勇敢的选择。原来在这之前,他违反图书馆纪律,悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外,准备阅读完后再归还。突然之间,这本书成为稀世珍本。该学生怀着不安的心敲开了校长办公室的门,说明理由后郑重地将书还给了学校。校长先是表示感激,并对学生的勇气和诚实予以褒奖,然后就把他开除出校。赏罚分明,一点也不拖泥带水。
⑨对此,很多人表示不解,但是校长不作解释,他只亮出哈佛的理念:让校规看守哈佛,比用其他东西看守哈佛更安全有效。在规则面前,他们遵循的是人人平等,要公平就必须敬畏规则。有序的文明社会,必须有各种规则来保证。敬畏所有光明正大的规则,就是尊重公平、效率与我们自己。从这个意义上说,中国人还不懂得真正的自由,因为中国人还没有真正懂得规矩。

( 1 )下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )

A: 第②段说“不遵循规则”的人“其实很苦、很累”,表明作者对这类人的否定和鄙夷之情。
B: 第⑤段用成语“一地鸡毛”形容美国公司作决策时混乱局面,表达出作者的反感。
C: 题目“敬畏”一词表达出对“规则”的一种庄严感、使命感。
D: 哈佛校长的做法印证了诸葛亮《出师表》中的“陟罚臧否,不宜异同”这两句话。
( 2 )选文的中心论点是什么?

( 3 )第⑦段运用了什么论证方法?在文中有何作用?

阅读下文,回答问题

“飞天”凌空

——跳水姑娘吕伟夺魁记

①她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。

②轻舒双臂,向上举起,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

③紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如,1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展示身体优美的线条,从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。

④还没等观众从眼花缭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。

⑤“妙!妙极了!”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时,整个游泳场都沸腾了,如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

⑥吕伟精彩的表演,将游泳场的气氛推向了高潮。她,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。这个动作“51 36”,让几位裁判亮出了9.5分的高分。

⑦这位年方十六的中国姑娘,赢得了金牌。

⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时,惊讶不已。他说:“了不起,你们中国的人才太多了!”

( 1 )下面是对文本分析,不正确的一项是( )

A: 这是一篇出神入化的人物特写,把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头,描摹出吕伟精彩刹那的具体形象。
B: 这篇特写没有写整个紧张曲折的过程,但是中国健儿的拼搏精神却在这短短五百字内得到了充分的体现。
C: 本文极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷:从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插进碧波之中”,跳水姑娘轻盈似箭潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。
D: 文章有起有伏,动静穿插自如。飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比;一个“托”字犹如“定格”在空中,与“疾如流星”形成强烈反差:“哧”地插进碧波之中的身体,夸张手法,增强作品的可读性。
( 2 )第⑧自然段可以删除吗?下面理解正确的一项是( )

A: 不可以删除,这属于侧面描写,作用是烘托吕伟跳水技艺的高超。
B: 不可以删除,这属于正面描写,作用是突出印度观众对中国的羡慕。
C: 可以删除,文章到第⑦自然段-中国姑娘赢得金牌,故事已经完美结束,再写第⑧段内容多余。
D: 可以删除,第⑧段内容与体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题无关。
( 3 )举例说说本文的语言特点。
四、写作(分值:60分)
请以《慢慢地读你》为题,写一篇作文。

要求:①文体自选(诗歌除外)。②不少于600字,文中不出现真实校名、人名。③书写工整规范。

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