语文360

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2017年南昌市麻纺中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A: 颓唐(tuí) 迂腐(yū) 蹒跚(mánshān ) 踌躇(cóu chú)
B: 晕圈(yùn) 虬枝(qiú ) 婆娑(shuō) 倔强(juán)
C: 臼齿(jiù) 洗涤(tiáo ) 俯瞰(gǎn) 遏制(è)
D: 鲜腴(yú) 草茎(jīng) 绿釉(yòu) 扳尖(bān)
2、下列有关的文学常识表述不正确的一项是( )
A: 穆旦,原名查良铮,祖籍浙江海宁,诗人、翻译家。
B: 穆旦的作品将西欧现代主义和中国诗歌传统结合起来,诗风富于象征寓意和心灵思辨。
C: “新月派”是现代新诗史上一个重要的诗歌流派,以提倡格律诗而独树一帜。主要成员有闻一多、徐志摩、穆旦等人。
D: “九叶诗派”(中国新诗派)是抗战后期和解放战争时期的一个具有现代主义倾向的诗歌流派。主要成员有辛笛、陈敬容等人。主要刊物有《诗创造》《中国新诗》。
3、“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”一句出自杜甫的诗( )
A: 《春望》
B: 《登高》
C: 《石壕吏》
D: 《秋兴》
4、下列文学常识说法正确的一项是( )
A: 《故乡》是鲁迅先生写的一篇小说,选自小说集《彷徨》。
B: 席慕蓉的《长城谣》是一首咏物抒情、反观历史的抒情诗。
C: 《清兵卫与葫芦》是日本散文家志贺直哉创作的。
D: 《孤独之旅》是我国著名作家秦文君的作品。
5、

下列词语中划线字注音全对的一项是( )

A: 攒动(zuǎn) 称职(chèng) 愧作(zuò) 随声附和(hè)
B: 僧恶(è) 骊歌(lí) 炽痛(zhì) 强聒不舍(guō)
C: 侧隐(cè) 峰峦(luán) 荫庇(yìn ) 销声匿迹(nì)
D: 晒笑(shǔn) 荣膺(yīng) 干涸(gù) 踉踉跄跄(qiàng)
6、

下列表述的相关内容,不正确的一项是( )

A: 杜甫的诗作《三吏》《三别》,真实地反映了唐朝安史之乱时期,战乱给人民带来的巨大痛苦,以及对社会造成的极大破坏,《石壕吏》便是其中一首。
B: 雨果是法国作家,他在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中愤怒谴责英法联军入侵中国并焚烧圆明园的罪行,表达了对中国人民的敬意和同情。
C: 《芦花荡》的作者是孙犁,他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。
D: 《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为托物言志。
7、4.下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: “创建文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。(“宣讲到位”,“落实到位”互换位置)
B: “百度”“美团”“饿了么”这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。(去掉“大约”或“左右”)
C: 近年来,微信里的各类美食群和代购群,是不少在美华人最活跃的社交。(“活跃”改为“便捷”)
D: 在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生真谛。(去掉“在……中”或“使”)
8、

下列句子中划线成语使用正确的一项是 ( )

A: 全国政协委员贾宝兰连续两年递交提案关注活熊取胆,称熊胆业无前途,广大网友纷纷随声附和。
B: 虽然生产、销售地沟油的行为不会戛然而止 , 但“依法严惩‘地沟油’犯罪的通知”对不法经营者确实起到了极大的威慑作用。
C: 那种乐观向上的精神最终支持着她在饱经生活的各种历练后,在芸芸众生中开出了那么一枝属于她自己的芳香四溢的花。
D: 吴江桦小小年纪已炙手可热 , 8岁便进入维也纳金色大厅进行个人钢琴独奏表演。
9、

根据《朝花夕拾》故事情节,请选出搭配不正确的一项是( )

A: 潦倒一生的同乡好友-----《范爱农》
B: 勾魂使者-------《阿长与<山海经>》
C: 庸医误人------《父亲的病》
D: 衍太太------《琐记》
10、下面文段中划线字的解释有错误的一项是( )

项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。吴广以为然。

A: 或以为死 或:有的人
B: 今诚以吾众 诚:果真
C: 为天下唱 唱:同“倡”,倡导
D: 吴广以为然 然:这样
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

诗歌赏析
野望 王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。

( 1 )“树树皆秋色,山山唯落晖。”给我们描绘了一幅怎样的画面。

( 2 )诗的最后两句表达了作者怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成后面小题。
虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎!

( 1 )对下列语句中加线的词的解释,正确的一项是( )。

A: 不知其旨也。旨:滋味
B: 知困然后能自强也强:勉强
C: 虽有至道至道:最好的道理
D: 学学半学:学习
( 2 )下列句子中加线的词的意思和用法完全相同的一组是( )。

A: 虽有佳肴 / 虽有至道
B: 不知其善也 / 择其善者而从之
C: 其此之谓乎 / 回也不改其乐
D: 是故学然后知不足 / 对子骂父,则是无礼
( 3 )下列对选文内容的理解不正确的一项是( )。

A: 本文节选自《礼记》中的《学记》,《礼记》儒家经典著作之一,相传为西汉戴圣编撰。
B: 本文由日常饮食开篇讲到如何治学,富有生活气息,方便读者理解。
C: 本文的中心句是“教学相长”。
D: 引用《兑命》中的“学学半。”是为了告诉读者不认真读书老师教的知识你只能获得一半。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

轻放

安宁

①走廊里的声控灯很早以前就坏了。每次走到门口,同租三室一厅的几个人,都会习惯性地叹口气,在黑暗中摸索着将门打开,又重重地关上,似乎想要以此发泄对那晦暗的廊灯的忿恨。楼下的小卖部里,摆设了各种各样的灯泡,而且价格低廉到不过是坐一站公交的价格,但包括我在内的所有人,却谁都没有想起在买泡面的时候,顺手捎带一个灯泡上来。而那盏灯,也就这样沉默着,一日日听我们的跺脚声,砰砰砰地响了又响。

②父亲过来看我,走到门口,看见我费力地用手机里微弱的光线照明,立刻放下手里的东西,说声稍等,便下了楼。不过是几分钟的工夫,他便拿了一个灯泡上来,一声不响地安好。然后,他轻轻一击掌,昔日黯淡无光的走廊,便瞬间有了温暖通透的光亮。我站在门口,看父亲脸上淡然的微笑,便说,你可真是光明使者呢,你一来,这灯就好了。

③父亲却扭过身来,正对着我,说,其实路过的每一个人,都可以是光明使者,不过是一块五毛钱的灯泡,顺手就捎过来了,何必每次总是叹世风日下,却始终自己不去动手呢?

④我笑说,可不是人人都像您这样乐于助人。各人自扫门前雪,哪管他人瓦上霜,况且,这还是租来的房子,而这走廊也属于公共的区域,不只我们这一层,楼上的人也都要从此经过呢。

⑤父亲没吱声,只拿起身边的扫帚,边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶,边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过,他便停下打扫,将身子朝楼梯一侧,又朝来人笑着点一点头,表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼,又微微地停一下,这才在父亲的笑意里,慌乱地点一下头,匆匆离去。那脚步的失措,看上去有些逃的意思,似乎,他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。

⑥我在晚饭的时候,便抱怨于他,说何必对陌生人这样殷勤,他们说不定在心里觉得你有毛病呢。父亲呷下一口酒,道:我管不着别人心里怎么想,只要我自己开心就可以啊,况且,我就不相信你给别人微笑,他还能泼你一盆冷水不成?所谓寻开心,就是这样,你不去自己主动找,它怎会自登家门?

⑦几日后,翻起账本,突然想起一个借钱的熟人,彼时他信誓旦旦,说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来,可是却已经过去两三个月了,他不仅没有打钱,连一个解释的电话都没有。气愤之下,我操起电话便要质问熟人。父亲得知后却是将我拦住,说:钱既然已经借出去了,就不必再催了。我不解,说:难道就让这笔钱白白地给他了不成?这样不守信用的人,何必跟他客气,他不仁在先,我又为何再做君子?

⑧父亲一声不响地拿过我的账本,将我记下的还款日期一栏,“啪”一下勾掉,这才说,何时你将心里那个还款的日期,也一并改成无期限的时候,就不会像现在这样气愤了。假如人家忙得忘记了,你过去一通责问,那岂不是彼此坏了感情,一笔钱丢掉不要紧,连带地把一个朋友也给弄丢了,那就得不偿失了。

⑨我依然心里憋闷,说:我觉得这个人根本就是故意的,我刚刚听说他借过别人的钱,每次别人一催,他就推说下个月还,结果几个月过去了,还是没有丝毫归还的迹象。

⑩父亲依然不紧不慢地喝了一口茶,道:如果他真是一个常占便宜的人,那你这钱,丢了也没有关系,能够用钱测出一个人的深浅,并在以后的路上,尽可能地远离这样的人,不是更好吗?况且,如果他不打算还你,你再怎样地催促,也是得不到这笔钱的,不如心中先自放下,这样轻松的是你,而他,则会在你的安静里,心里有小小的失落与不安。

⑪隔着十几年的光阴看过去,我第一次发觉,硕士毕业的我,从书本中得到的那些东西,在没有读过几本书的父亲面前,竟是如此地苍白且无力。人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖锐的刀子划过,而是那最朴素最温暖的轻轻一放。

( 1 )给下列词语中划线的字注音。

________

________

________

________

晦暗

低廉

诧异

催促


( 2 )文章第5段写路人的表现运用了哪些人物描写方法?有什么作用?
( 3 )文章中的父亲给我们留下了深刻的印象,选文中主要写了父亲哪几件事?请用简洁的语言加以概括。
( 4 )纵观全文,文中的父亲是一个什么样的人?
( 5 )为什么说硕士毕业的“我”在没有读过几本书的父亲面前显得“苍白且无力”?
( 6 )文中“人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖锐的刀子划过,而是那最朴素最温暖的轻轻一放”一句意蕴丰富,请分析这句话在文中的作用。
( 7 )欠债还钱,本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促,你认同父亲的这种做法吗?说说你的看法。

阅读下文,回答问题

目光

李汉荣

①依我看,我们积攒的,主要是一些目光。

②为什么我们记起某些往事时,心上和身上会有温暖或滚烫的感觉?那肯定是我们的体内,存放着温暖或滚烫的目光。

③为什么我们记起某些场景时,心上和身上会有被碎玻璃扎伤的感觉,甚至会有锥心刺骨的感觉?你锁定这些场景,在深处找寻,一定能找到几束凶狠、敌意的目光,或者找到几缕失望、忧伤、悲凉的目光。从这些目光里,你会想起谁让你受到伤害,你又让谁受到伤害。

④几十年里,我见过的人少说也有几百万了,而能留在记忆里的,不过是那些欣赏、柔软、关切、智慧或恶意、冷漠的目光。它们像流星雨或火山灰,都存贮在你内心的岩层里了。几十年下来,我见过了多少生灵?在记忆里藏得最深的,还是那些与我交换过目光的生命。我曾与大槐树上的花喜鹊交换过问候的目光。我制止了上树捉鹊的猫和捣鹊窝的人。它们与我交流,总是温热的目光和喜悦的语言,让我的心充满喜悦。

⑤身体老了轻了,我们的生命却反而越来越重。那些好的目光,如宝石珍珠,存放在内心最重要的房间,我们经常于静夜抚摸它们,回味它们,被它们再次照拂,同时又为无法再次回到那些眼睛面前,表达谢意和敬意,而感到遗憾和痛心;而那些不友好的目光,恶意的、冷漠的,虽说时间已稀释了它们的份量,然而记忆还是时常被它们袭击,就如同跋涉过水深火热,双腿乃至浑身的骨头,难免被风湿性疼痛折磨。我们的身体和心灵,比我们的理性要精确得多,理性接纳了的,被理性过滤掉的,身体和心灵都悉数收藏,而且原汁原味原质。假如你能勘探你身体内部的江河湖海和崇山峻岭,你将惊异它浩瀚的沉积和收藏,而藏得最深,保鲜保真最好的,正是那一脉脉、一束束、一道道目光。

⑥人生的质量,除了身体的质量,更重要的,是身体内部储存的目光的质量。

⑦圣人体内,一定存放着高质量的目光。这样的目光,如水如雪,如雨如棉,如黑夜的灯、冬日的炉火,如妩媚的青山、雨后的草叶,如月光里展开的大海深沉而博大,如闪电穿透长夜又无声地消融于长夜……我读《论语》,读《庄子》,读佛经,读列夫•托尔斯泰,读到了他们眼睛里的目光,以及内心里储存的目光。圣人从目光的丛林中走过,从生灵的泪雨血河里趟过,他们的眼睛望见了苦海的深处,望见了生存莽原上伤痛的背影。同时,他们的眼睛又与长夜远处、星空高处某个神圣的目光对接,于是,一种深达海底又接星辰的伟大心胸展开于他们体内,发自于人的内心却蕴藏了宇宙般深广思想和爱意的目光,终于降临世间。

⑧于是,我经常问自己:

⑨你的体内该存放怎样的目光?你渴望收藏的那些好的目光是在陆续凋零,还是在陆续生长?你如何在紫外线等有害射线频频伤害的大地上,捕捉并珍藏那些美好的光线?穿过日渐破败的森林,你怎样寻找种子那暗淡的目光,在长久地与它对视之后,你是否播种它,并祈祷在雨过天晴的早晨,看见一株嫩芽,噙着泪珠,表达着胆怯的希望?于是,你重新确认,备受欺凌的大地并没有掉头远去,她仍在这里,她用伤口做眼睛,辨认着那些再次向她走来的人们,向她投来怎样的目光?

⑩我又该向生活,向历史,向覆盖着坟墓、陨石和青草的土地,投去怎样的目光?我该向那瘦瘦的溪流、细细的泉眼投去怎样的目光?你看,无家可归的燕子,怯怯的降落在我的阳台,怯怯的,以公元前的方言,试探我的心思,试探我对春天的态度,我该用怎样的目光问候它或者冷落它?欢迎它或者拒绝它?我该向那山路上跋涉的身影,投去怎样的目光?我该向雨夜里的灯火,投去怎样的目光?我看见那棵柳树,它的每一根手指都在传递一种古老而单纯的情思,它嫩绿的眼神,那点化过《诗经》、照拂过唐诗、抚慰过宋词的眼神,又投递到我的身体上和心上,那么,我该向它投去怎样感恩的目光?

⑪是的,我收藏着来自历史、来自自然、来自生活、来自人群的各种各样的目光。

⑫同时,我投去的目光,也将被收藏,被某棵树收藏,被某朵花收藏,被某条河流收藏,被某盏灯收藏,被夜半的某颗星收藏,被近处或远处的某个心灵收藏。

⑬就这样,我们的目光,改变着白昼的光线,也改变着夜晚的品质,甚至,或多或少地,改变着宇宙的质量……

( 1 )作者为什么说“身体老了轻了,我们的生命却反而越来越重”?

( 2 )李汉荣的散文“意气贯通,浑然天成”。试以本文结构为例,谈谈你的理解。

( 3 )文章选取“目光”这一具体表情来阐释人生感悟,这一思维视角的妙处何在?

( 4 )本文语言特色鲜明,富有表现力,试举一例并加以赏析。

( 5 )最后两段文字的含义是什么?

四、写作(分值:60分)
进入中学,我们学习的第一篇课文是莫怀戚先生的《散步》,你是否仔细琢磨过“散步”这个寻常的词语呢?“散步”,可结伴同行,也可独自一人;“散步”,可在自然的田野,也可在精神的天地……生活中,我们需要奔跑,也需要“散步”。

请以“散步”为题,写一篇文章。

要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字。④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

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