| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对下列句子理解不恰当的一项是（ ） A: 那时真是太聪明了！（表现对“我”当时不理解父亲的自责） B: 我本来要去的，他不肯，只好让他去。（表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀） C: 于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累，但他心里觉得踏实） D: 进去吧，里边没人。（与上文的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈） |
| 2、 | 选出加线字字形有误的一项（ ） A: 渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。 B: 和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退 ， 毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。 C: 我武装力量，除补上野战军和地方军一年多激烈战争的消耗以外，还增加了大约二十万人左右，今后当有更大的发展。 D: 这和国民党反动派拒绝签订和平胁定 ， 有很大关系。 |
| 3、 | 选出下面字音、字形完全正确的一项（ ） A: 较量（jiào） 剌叭（lǎ） 雕像（diāo） B: 爱慕（mù） 凯歌（kǎi） 中伤（zhòng） C: 庇护（bì） 气概（kài） 跐蹈（cǐ） D: 崩坠（zhuì） 溉汲（gài） 引弦（xuán） |
| 4、 | 下面各句中没有语病的一句是（ ） A: 他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张欢乐的笑脸。 B: 同学们取得好成绩的关键在于自己正确踏实的学习态度。 C: 有些家长为孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话、能准确定位的电子设备。 D: 通过工人的不懈努力，使安阳地铁1号线主体工程已完成三分之一。 |
| 5、 | 柳宗元一生的转折点是（ ） A: 参加永贞革新 B: 被贬永州司马 C: 进士科中第 D: 被贬柳州刺史 |
| 6、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 惭愧 绽开 截然不同 争先恐后 B: 贪婪 悔恨 恍然大悟 粘轻怕重 C: 诅咒 和霭 热泪盈眶 黯然失色 D: 抵达 渊博 以身徇职 混为一谈 |
| 7、 | 下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（ ） A: 缄默(xiān) 淳朴(chún) 愧怍(zuó) 长吁短叹(xū) B: 荫庇(pì) 伫立(zhù) 睥睨(nì) 风雪载途(zài) C: 冗长(rǒng) 债券(quàn) 哂笑(shěn） 苦心孤诣(yì) D: 涟漪(qí） 取缔(dì) 污秽(huì) 惟妙惟肖(xiào) |
| 8、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 同学们专心致志地听专家演讲，眼睛都集中到了主席台上。 B: 是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。 C: 实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可以让你更接近成功。 D: “中国式过马路”现象的主要原因是交通信号灯的设置较多地考虑到车辆而忽视了行人造成的。 |
| 9、 | 下列句子中，没有语病的一项是：（ ） A: 心理学家认为，给学龄前儿童讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。 B: 青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。 C: 武汉及全国抗击“新冠”疫情的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。 D: 对学生的表扬，既要适当，又要适度；过分的溢美之辞往往会使学生迷失自我，反而不利于他们健康成长。 |
| 10、 | 下面有关作家作品的表述有误的一项是（ ） A: 马致远，号东篱，元代戏曲作家、散曲家，《天净沙·秋思》是首小令，他与关汉卿、白朴、郑光祖，并称“元曲四大家”。 B: 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》等。 C: 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族作家，代表作有小说《骆驼祥子》《龙须沟》，话剧《茶馆》《四世同堂》等。 D: 泰戈尔，印度作家、诗人，主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》，获1913年诺贝尔文学奖。 |
| 阅读《使至塞上》，回答问题。 ( 1 )本诗的颈联已成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析。 ( 2 )下列各项对本诗的解析，不合理的一项是（ ） A: “单车欲问边，属国过居延”，写诗人自己轻车简从，要到西北边塞的居延慰问将士。 B: “征蓬出汉塞，归雁入胡天”中，诗人把自己比作“征蓬”“归雁”，充分表达了这次出使边塞时愉悦和舒畅的心情。 C: “大漠孤烟直，长河落日圆”，刻画了雄浑壮美的塞外风光，体现了苏轼对王维的评价——“诗中有画，画中有诗”。 D: “都护在燕然”中的“燕然”与范仲淹《渔家傲·秋思》“燕然未勒归无计”中的“燕然”，同指燕然山，东汉窦宪曾在此刻石记功。 ( 3 )说说尾联表达了诗人怎样的感情。 |
阅读下文，回答下列问题。 常羊学射 常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田①于云梦，使虞人②起禽而射之，禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃③而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必④矣。’” 【注】①田：同“畋”，打猎。②虞人：掌管山泽的官。③旃（zhān）：红色曲柄的旗。④必：完全肯定。 ( 1 )解释下列句子中划线的词。王引弓欲射 ________ 如使置十叶焉 ________ ( 2 )将文中画线的句子翻译成现代汉语。若欲闻射道乎？ 译文：________ ( 3 )从养叔的话中，你领悟出一个什么道理？答：________ |
阅读下列文章，回答后面问题。
芦苇，激荡人心的大美
①绿树拥岸、蜿蜒流淌的河是很美的，要说河的最美的地方，那肯定是芦苇荡。
②对河流的审美并不需要多的美学修养，河流有一种天生的打动人的美的力量，她闪烁的波光，她婉转的河岸，她或激越或温柔的流水的声音，她的周围和上空旋绕的鸟的身影，她的波光里明灭起落的星星的倒影、银河的倒影和云的倒影，从她身上弥漫而的湿润清爽的空气这一切，通过视觉、听觉、嗅觉和触觉方位地感染你、渗透你、浸润你，河流很快就笼罩和充满了你，此时，你没有别的感觉，你只有一个感觉河流真好，真爽，真美啊。
③你不想再远离河流了，你就入迷地站在河风里，站在河的絮语里，你举目四望，河流太好看了，目光都不知该停放在哪个地方，因为每一个地方都是美景，都是亮点。
④你该把目光投向哪里呢？你知道了“美不胜收”这个词的来历，要是古人不造这个词，面对了河流，你也会在此时此刻造出这个词的，不然，你会觉得对不起河流。
⑤这时，你看见了河湾里那大片大片的芦苇荡。
⑥那么浓郁热烈的绿，像旗帜招展在河流的身体上。微风吹来，苇浪就开始有节奏地起伏，那么绵软、优雅、节制，那么美好的动作。也许只有芦苇能做出这么美好的动作。风大起了，苇浪起伏的弧度明显放大了，眼看要匍伏在地上，然而并没有完伏下去，你也不愿意看见可爱的芦苇做出这么委屈的姿势。芦苇们互相依托着、呼应着，只把柔韧的腰弯到有几份悲壮的程度，就又挺起，然后随了风继续那哀而不伤、伏而不倒的动人舞蹈。
⑦是的，水在流动，风在跑动，岸在移动，在变动不居的河流里，在变动不居的岁月里，芦苇们不知听到了谁的暗示，不声不响地在低处做着准备，然后集结成浩荡的军队呼啦啦开出，就在流动的河里，流动的时间里，流动的生活里，切割了这么一些安静的、绿色的岛屿，宣告美的征服和温柔的占领。让我们看到许多东西在不停地变化、流逝，许多事物在无可挽回地快速远离我们，但是，仍然有一些东西没有变，仍然有一些可爱的事物停留了下来，并且远远近近地陪伴着我们。它们时时眺望着我们，也被我们时时眺望。比如你正在凝视的那一片片芦苇，此时，它在接受你投去的目光，它那么安静，深邃，它似乎要把你清澈、深情的目光收藏起，把你的美好年华收藏起。若干年后，当你老眼昏花了，它再把它收藏的你青春的情怀，把它收藏的你早年的目光，都还给你，重新放进你的瞳仁。
⑧到了秋天，苇花如弥漫的白雪，被覆盖的河滩成了起伏的雪原，走近它，你能听见大地深长、细微的呼吸，你能感受到一种只有从风浪和霜寒一路走来才会有的那种深沉、忧郁、而依然保持着纯真情操的成熟之美和内在之美。在苇花的雪浪里行走，你会重新发现你内心深处原有一片柔软地带，此时它正在落雪，正在不断展开灵魂的空阔和洁白。
⑨许多个秋夜，我到苇花飘曳的河滩，月亮小心地、踮着脚轻轻从上空走过，生怕让这唯美、柔弱的梦受惊。月光落下，一层层落在苇花上，天上的雪与地上的雪相遇了，尘世的梦与天国的梦汇合了，我目睹并参与了两个梦的交接仪式和汇合过程，并荣幸地成为那超现实梦境的一个细节。我在大地的一隅邂逅了天堂。
⑩不止一次，我在秋日里看见过这样的情景：一对对情侣在苇花的白雪里走着走着，置身于大自然纯美的诗的意境，即使再没有诗意的人，这时候看过去，也有了几分空灵和超凡气息。我想，也许他们都是很普通的人，以后也将过着庸常甚至琐碎的日子，然而，这一刻，大自然的诗意使他们凡俗的岁月有了经典的记忆，雪白的苇花漫过他们初恋的时光，即使到老了，什么都忘记了，也许他们仍记得那雪白的苇花，以及那贴着苇花飞过的雪白的鹭鸟，还有头顶那雪白的云。这记忆的底色，将漂白时光里沉积的灰暗，在纷繁甚至浑浊的色彩里，他们一生里都将坚持对洁白的崇拜。当他们在尘世间走出去很远，停下回望，总能望见过去的白雪，那是多么纯真的雪啊。
阅读下文，回答问题
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
( 1 )本段的中心是冬天雪后捕鸟的乐趣，却写了百草园的无味，这是什么写法？( 2 )如将划线句改成：“在没有雪的地方，用秕谷做诱饵，用竹筛子扣鸟。”好吗？从小到大，你一定听到过很多种呼唤。妈妈的呼喚，蕴藏真情；老师的呼喚，饱含期待；自然的呼唤，充滿神奇；时代的呼唤，彰显责任……
请以“记忆里的呼唤”为题，写一篇作文。
（提示与要求）①可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；②文中不要出现真实的地名、校名、人名等；③抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；④为了内容的充实，文章不要小于600字。
