语文360

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2017年房山区实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列文学常识表述有误的一项是( )

A: 鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》运用驳论点和驳论证两种反驳方法,驳斥了“中国人失掉自信力了”这一错误论调。
B: 宋代文学家苏轼在《记承天寺夜游》中,描绘了夜游时看到的月下美景,抒发了自己壮志难酬的苦闷心情。
C: 人民艺术家老舍的长篇小说《骆驼祥子》描述了人力车夫祥子由上进好强沦为自甘堕落,最终变成一具失去灵魂的行尸走肉的悲惨命运。
D: 《海的女儿》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等童话的作者是瑞典童话作家安徒生.他是现代童话创作的奠基人。
2、

选出运用的修辞手法与其他三项不同的一项(  )

A: 树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
B: 那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
C: 它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”
D: 一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。
3、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 诘责 摄取 舰载机 锐不可当 旁逸斜出
B: 躁热 轩昂 马蜂窝 鹤立鸡群 连绵不断
C: 琐屑 濒临 独脚戏 俯仰生恣 触目伤怀
D: 俯瞰 鲜腴 刹那间 殚精竭虑 坦荡如坻
4、下列加下划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 带(yíng) 古(gèn) 然勒功(yàn)
B: 元(xūn) 痛(zhì) 不见人(xiòng)
C: 震(sǒng) 序(zhì) 仰之高(mí)
D: 夜(zhòu) 育(pǔ) 目不园(kuī)
5、下文括号内依次填入词语正确的一项是( )

春天的雨,而温柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,

而温厚,为庄稼带来多情的呵护。


A: 细腻 凉爽 迅疾 慈祥
B: 凉爽 迅疾 慈祥 细腻
C: 细腻 迅疾 凉爽 慈祥
D: 凉爽 细腻 慈祥 迅疾
6、下列各句中,划线词语使用恰当的一项是( )
A: 新时代,新追求,我们怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
B: 春节期间,外地游客纷至沓来 , 观赏雅安熊猫灯会,带动了雅安餐饮、旅馆业等旅游相关产业的发展。
C: 虽然生产、销售“地沟油”的行为不会戛然而止 , 但“依法严惩‘地沟油’犯罪的通知”对不法经营者起到了极大的震慑作用。
D: 危机时刻最能看出人的胆识,勇者首当其冲 , 怯者畏缩不前,我们当做前者。
7、对下列病句的修改,错误的一项是( )
A: 小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)
B: 当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)
C: 优秀的诗篇承受着丰富和美化人们精神生活的使命。(把“承受”改为“承担”)
D: 我一进教室,看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)
8、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 《邓稼先》是一篇回忆性散文,多角度多侧面地展示了主人公的性格和优秀品质。
B: 《说和做》主要记叙了闻一多先生作为学者和战士有不同形象。
C: 《回忆鲁迅先生》通过描写日常生活琐事展现了鲁迅斗士的形象。
D: 《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的《资治通鉴》。
9、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 写作是需要下一番苦功夫的。
B: 植物的光合作用、物质的分子运动都可以用动画的办法来演示。
C: 新世纪里,我们有决心把自己的祖国建设成一个富强、民主、文明。
D: 减轻学生过重课业负担,是目前中小学教学工作的当务之急。
10、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 作文,首先构思要别出心裁 , 落笔也要有与众不同的特点才好。
B: 小吴同学,一遇到不明白的知识,就缠住老师问过不够,总要问个山穷水尽才满意。
C: 在废墟里埋了一天一夜的他竟安然无恙 , 简直是个奇迹。
D: 我们在听取别人意见时,一定要把事情的来龙去脉搞清楚,千万不能断章取义
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下文,回答相关问题。

春 思
贾至
草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。

( 1 )一、二句描绘了一幅怎样的画面?在诗中起什么作用?

( 2 )三、四句中的“惹”字用得很巧妙,请说说好在哪里。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪沾裳。

【乙】熙宁十年秋,彭城大水,云龙山人张君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓,升高而望,得异境焉,作亭于其上。彭城之山,冈岭四合,隐然如大环;独缺其西一面而山人之亭适当其缺。春夏之交,草木际天;秋冬雪月,千里一色。风雨晦明之间,俯仰百变。

山人有二鹤,甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉,纵其所如,或立于陂田,或翔于云表;暮则傃东山而归,故名之曰“放鹤亭”。

( 1 )下列词义相同的一项是( )
A: 三峡七百里中 非亭午夜分
B: 王命急宣 立于陂田
C: 间千二百里 作亭于
D: 故名曰“放鹤亭” 春冬时,则素湍绿潭
( 2 )用/给文中画线句子断句,断两处。

独缺其西一面而山人之亭适当其缺

( 3 )翻译:

①虽乘奔御风,不以疾也。________

②暮则傃东山而归,故名之曰“放鹤亭”________

( 4 )两文都写了四季的景色,分析它们表达的思想感情有何不同。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读短文,回答问题。

永远的账单

①现在看来,那是一种很幼稚的行为,而当时,他确确实实是那样想的,那样做的。

②那是若干年前,这里的山村比现在更穷。那一年,穷苦的山沟竞出了一个中学生。这就奇了,更奇的是,这个学生每天要赶20里的山路到村中学去读书呢。

③学校没有食堂,学生便日吃两餐。山里的冬天来得早,也许是日头短,来不及做早饭吧,公鸡刚叫两遍,学生便怀揣一只大红薯,踏着早霜上路了。中午,附近的同学和老师回到家里去吃饭,只有这个学生守校,将那只红薯放在火炉旁烤一烤,权作中餐充饥。

④这样大约吃了两个月。山上贫瘠,养不起更多的庄稼,学生家里的红薯便有限。学生吃尽了家里的红薯后,不得不打消了吃中餐的念头,每天中午靠在火炉边,捧着书读。

⑤红红的火苗照着那张又瘦又黑的小脸庞,学生忍着辘辘饥肠,全神贯泣地读书写字。

⑥一日中午,班主任岳老师来得特别早。他来到学生跟前,用他特有的虚弱的声音轻轻问:“你每天中午不吃饭吗?”

⑦学生从书中惊醒,不好意思地说:“晚上多吃一碗就赶过来了。”

⑧岳老师摇摇头:“如果一顿饭能够解决问题,人为什么吃三餐?这样吧,你中午到我家吃饭去。”

⑨“不,不!”学生的脸更红了。学生知道,家太穷,还不起老师的情。

⑩“我知道你不好意思,你这样用功,长大了肯定有出息。等你有出息了,你再还我行不?”

“岳老师,一顿饭收多少钱?”学生当真了。

“饭收一毛,菜收一毛,这样吧,一天按两毛收行不行?”岳老师慈祥地笑着说。

学生也点头笑了。他想:这是合情合理的事,正如借债还钱一样。

这样,每到中午,他就跟岳老师去了。岳老师的家也穷,孩子也多,吃的不比他家好,但饭香。饭后,他在他辟了专栏的日记本上记下了他吃饭的天数和款项:某月某日,两角……

三年来,他一共欠了老师两百多元。

学生没有辜负老师的期望,他考上了师范学校,三年后又参加了工作。当他怀揣第一个月的工资,回到母校找岳老师时,得到的第一个信息竞是:年近六十、患有心脏病的岳老师,已经与世长辞了。

他匆匆赶到老师家,却再一次扑空,邻居告诉他:老师的家已搬回原籍了。

失魂落魄的他又找到了岳老师的坟墓。此刻,还债的事已使他满脸通红羞于启齿。他久久地位立在芳草萋萋的墓前,泪流满面,最后才喃喃地说了一句:“恩师,我知道怎样热爱自己的工作了。”

( 1 )第⑦段中的“学生从书中惊醒”以及第⑩段中的“长大了肯定有出息” 这些都是为下文________的事作铺垫的;第段写“岳老师年近六十,患有心脏病”。“与世长辞”与上文________这句话相照应。
( 2 )就小说情节发展部分看,它以人物的________描写为主。
( 3 )仔细体会第段中划线的语句,说说他为什么会吃得这么香。
( 4 )第②~⑤段从表面看,似乎与“账单”联系不紧,能不能删去?为什么?
( 5 )仔细体会第段,回答下列问题。

①从小说“三要素”角度分析,“芳草萋萋”是什么描写?它起什么作用?

②“怎样”二字指代的内容是什么?

③仔细揣摩划线的语句,说说他为什么会这样。

美文赏读:

给大象留水

胡征和

非洲肯尼亚南部有一个叫桑布鲁的村庄,村庄旁有一条叫米尔吉斯的河流。河水滋润着村庄,让桑布鲁人世世代代在这里生息繁衍。可近些年来,随着沙漠化的日益严重,水量急剧减少,直至干涸。

有一年,8个月竟滴雨未下,米尔吉斯河顿失往日的滋润,干涸得与沙漠连成了一体,不分你我。桑布鲁人以放牧骆驼为生,在这样极度干旱缺水的日子里,寸草难生,骆驼们断粮了。于是,村庄首领勒马一声令下,村民们领着驼队浩浩荡荡地出发了,目标是离村庄更远的沙漠深处,到那里去放牧,因为那里有他们心爱的骆驼所需要的新鲜植物。

远离家园,行走在干涸的河床上,勒马他们所带的饮用水很快没有了。对于桑布鲁人来说,水是最宝贵的东西,即使骆驼也不能这么长时间不喝水。勒马知道,其实水就在他们行走着的河床下面,但他不知深浅,一时也找不到水。然而,勒马并不着急。等到夜晚,他从容地让村民以及驼队睡下,因为他知道,自有另外的夜行者会为他们探水,找到水源。

这个夜行者,就是生活在这一带的大象。大象一天要喝100升水,岂能无水?而大象找水往往是在晚上。万籁俱寂的时候,夜行者大象行动了。它们慢慢地行走在枯萎的河床上,低着头,用长长的鼻子在河床表层不停地扫描。大象的鼻子嗅觉特别灵敏,几百米远它们就能闻到来犯者的异常气味,还有不为人知的是,它们的鼻子能嗅到地下水,在夜间没有干扰的情况下,嗅觉更灵敏。这群体型巨大的探水者,在河床上嗅来嗅去,能准确地辨别哪里的地下水层离地表最近。先嗅到水的大象会兴奋地叫唤起来,招来同伴,聚在一起,纷纷用长鼻子挖河床,三下五除二,就见泉水汩汩。喝足了,它们才又扇着大耳,甩着短尾巴继续夜行。

第二天清晨,勒马让他的驼队沿着大象的足迹前进。因为大象会帮人的,它们找到水源喝足水后,会沿途留下粪便。只要沿着它们的粪便走,很快就会在河床上找到水。当骆驼在沙漠深处饱饮过后,蓄积了足够的能量,勒马又带着驼队往村庄赶。

村庄里有一口深井,勒马他们回来的第一件事就是下到井里,打起宝贵的井水,不光是要给村民和骆驼痛饮,更忘不了回报在荒漠里帮助过他们的大象朋友。他们把打起的水放到外面木制的长长的水槽里,给夜晚路过的大象喝。桑布鲁人有一个信念,要将生命带给每一种生物,最不能忘记的是那些夜间的探水者,如果没有它们,驼队就不可能在远离家园的荒漠里生存下来。

给大象留水,使桑布鲁成了大象不愿远离的地盘,大象与人相互支撑,顺利度过极旱的难关。如今,只要碰上干旱,桑布鲁就会上演一幕人与动物和谐相依的喜剧。

( 1 )“可近些年来,随着沙漠化的日益严重,水量急剧减少,直至干涸。”文章开篇交代桑布鲁村庄的现状有什么作用?

( 2 )大象是如何帮助桑布鲁人的?桑布鲁人又是如何报答大象的?

( 3 )本文桑布鲁人是怎么样的人? 每年的10月4日是“世界动物保护日”,桑布鲁人告诉我们如何对待动物?

四、写作(分值:60分)
有人说“熟悉的地方没有风景”,殊不知身边的一花一草也可以别有洞天;总以为理想的生活在遥远的未来,却不知身边的人间烟火也值得玩味;我们追寻诗和远方,却往往忽视了身边的美和感动。身边,其实有爱,也有诗;身边,有平庸,更有感动;身边,有你对生活独特的领悟…”

请以“身边的 ”为题,写一篇文章。
【提示与要求】(1)将题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实,文章不少于600字。

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