语文360

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2017年沈阳市东陵区万科学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

填入下列句子空白处的词语恰当的一项是( )

①从这一刻起,中国恢复对香港行使主权,英国在香港长达156年的殖民统治宣告____________。

②在车轮扬起的滚滚黄尘里,在一片____________恼怒的喇叭声里,那一片清阴不再有用处。

③____________你没有刻苦钻研的精神,____________坐着,也可能是小和尚念经,有口无心。

A: 破灭 焦躁 如果 即使
B: 破灭 燥热 虽然 但是
C: 终结 燥热 虽然 但是
D: 终结 焦躁 如果 即使
2、下列关于文学常识表述有误的一项是( )
A: 江河是朦胧诗派的代表诗人之一,他的作品《星星变奏曲》以“星星”为主要意象,表达了诗人对光明的渴求。
B: 《范进中举》节选自《儒林外史》,作者吴敬梓是清代著名小说家。《儒林外史》是一部优秀长篇讽刺小说,主要描写的是封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
C: 辛弃疾,南宋著名爱国词人,与苏洵并称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。其词慷慨悲壮,笔力雄厚,艺术风格多样,以豪放为主。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》就体现了他豪放派的词风。
D: 《陈涉世家》节选自《史记》,《史记》是我国第一部纪传体通史,其中,“本纪”记载历代帝王的兴衰和重大历史事件,“世家”是历朝诸侯贵族的活动和事迹,“列传”为历代各阶层有影响人物的传记。
3、对下列诗句解说正确的是( )
A: 雨说:我是到大地上来亲近你们的。(写雨的人情味)
B: 我是四月的客人带来春的洗礼。(四月的雨是专程洗礼春的)
C: 为什么不扬起你的脸让我亲一亲。(借春雨的口来呼唤春雨,表内心喜悦)
D: 为什么不跟着我走,踩着我脚步的拍子?(春雨希望人们随着它步调去)
4、依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )

我们年纪都相仿,________论起行辈来,________至少是叔子,有几个还是太公,________他们合村都同姓,是本家。________我们是朋友,________偶而吵闹起来,打了太公,一村的老老小小,也决没有一个会想出“犯上”这两个字来,________他们也百分之九十九不识字。


A: 可 却 由于 因为 如果 而
B: 但 却 因为 然而 即使 而
C: 但 却 由于 然而 即使 可
D: 可 但 因为 由于 因此 而
5、被世人称为“梅妻鹤子”的诗人是哪一位?( )
A: 林逋
B: 梅尧臣
C: 苏舜钦
D: 王安石
6、

下列句子中划线的成语运用正确的是( )

A: 同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。
B: 王小明同学心直口快,对有缺点的同学总是一针见血地指出来。
C: 运动会上,他借的一身衣服很不合身,简直是天衣无缝。
D: 他这样做自以为很稳妥,其实是巧妙绝伦 , 稍不注意就会出现错误。
7、下列各句中加点的成语,使用有误的一项是( )
A: 贺州大道两旁的紫荆花盛放,摩肩接踵的市民和车辆仿佛沐浴在花海之中。
B: 面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言,人们往往都会自惭形秽。
C: 学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知。
D: 每当看到他那滑稽的动作,调皮的表情,同学们都会忍俊不禁。
8、下列说法有误的一项是( )
A: “气冲斗牛”中的“斗”“牛”都是星宿名,北斗卫星导航系统名称即来源于此。
B: 习主席讲话时曾引用唐诗“千钧将一羽,轻重在平衡”,其中的“钧”与“锱铢必较”“一片孤城万仞山”中的“锱”“铢”“仞”都是古代重量单位。
C: 王羲之,东晋著名书法家,有“书圣”之称,其代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。
D: 鼎最初是炊具,后被视为传国重器,成为国家和权力的象征,亦有变革之义。革故鼎新、与时俱进是中华文明永恒的精神气质。
9、下列词语中划线的字,每对读音都相同的一项是( )
A: 载体/载重 模范/模式 泥土/拘泥 反省/省亲
B: 扁舟/偏旁 惆怅/绸缪 嘹亮/潦倒 奴婢/裨益
C: 勉强/强迫 曲径/曲解 处理/处境 车轴/压轴
D: 缅怀/腼腆 任务/烹饪 顷刻/倾诉 维护/帷幕
10、说明文中常用的说明方法是( )
A: 议论 拟人 列数字 下定义 分类别 打比方
B: 作比较 抒情 插叙 引用 排比 反问
C: 打比方 作比较 列数字 举例子 分类别 下定义
D: 描写 比喻 反问 拟人 排比 设问 对比
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
赏析诗歌回答问题。

村晚

(雷震 宋朝)

草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

( 1 )诗歌后两句中的“横”、“信”字用得好,请你任选其一说说好在那里。
( 2 )这首诗表达了作者怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读《醉翁亭记》(节选),完成下列小题。

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

( 1 )下列选项各有两组词语,每组词语中加点字意义相同的一项是( )
A: 林壑尤美/怨天尤人 杂然前陈/蔚然成风
B: 秀而繁阴/山清水秀 水落石出/丢三落四
C: 乐其乐也/知足常乐 宾客从也/择善而从
D: 临溪而渔/临池学书 泉香酒洌/清洌可鉴
( 2 )翻译文中三处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是( )

(甲)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

翻译:山势回环,路也跟着转弯,一座像飞鸟展翅一样,靠近泉水,建在石崖上的亭子,是醉翁亭啊。

理解:欧阳修在滁州城中,远眺西南群峰,就可以看到像飞鸟展翅一样的醉翁亭。

(乙)日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。

翻译:太阳的升起,山林里的雾气消散;云气聚拢山间,山谷就显得昏暗了。或暗或明,变化不一的,是山间早晚的景象。

理解:作者描绘出山间早晚的景色变化多端,让人沉醉其中。

(丙)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

翻译:苍老的容颜、花白的头发,醉醺醺地坐在众人中间的,是太守喝醉了。

理解:太守喝醉了,醉醺醺的坐在众人中间,被人误认为是苍颜白发的老人。

( 3 )欧阳修被贬滁州,但他的生活仍很有乐趣。结合本文和(链接材料)简要概括欧阳修在滁州为官时的乐趣。

(链接材料)修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇①幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。

(节选自欧阳修《丰乐亭记》)

注:①掇:(duō)拾取,采取。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读文段,回答问题。

①那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶,带来很多礼物,其中有两个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果,我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果,闻着那诱人的香气,一口一口地咽着口水。

②吃罢早饭,姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前,拿起两个大苹果,塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说;“我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果。快到一边吃去吧,别让你们妈看见了。”

③我们拿着苹果,来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果,眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢,不时把苹果凑近鼻子,一边闻,一边连声说:“好香,好香。”哥哥说:“咱们吃吧。”我说:“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”,可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说:“咱们别吃,等晚上爸爸回来,你的和妈妈分着吃,我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水,连声说:“好好好。”

④我和哥哥正高兴地商量着,不知什么时候,妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们,问道:“这苹果是你们姑父给谁带来的呀?”我们齐声回答:“是给奶奶的。”妈妈说:“是啊,这苹果是给你们奶奶的。你们奶奶已经80多岁了,身体又有病,咱家有了什么好吃的,应该给她留着,让她多吃几次。你们说我说的对不对?”我和哥哥没有回答,忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容。好一阵之后,她才模了模我们的头,转身走进屋里。

⑤我们在院子里玩了一会儿,哥哥说:“别玩了,咱们该做作业了。”我和哥哥走进屋里,看到妈妈站在奶奶床前,正准备削苹果。奶奶看到我们,擦擦眼泪对妈妈说:“孩子长这么大还没吃过苹果,你就让他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说:“奶奶,他们以后吃苹果的机会多着哩,你就别老想着他们了。”奶奶又擦了擦眼泪说:“孩子,难得你的这一片孝心,可你不让他俩尝尝,我吃着也没啥味呀。”妈妈给我们使了个眼色,我和哥哥忙拎着书包走出屋外。

⑥那天我们吃罢晚饭,妈妈把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗说:“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮,笑盈盈他说:“吃吧,孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里,慢慢嚼着,立刻,满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候,哥哥叫了起来:“妈妈,苹果皮是苦的。”

⑦“苹果皮苦?”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前,妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起来,轻轻拍拍哥哥脑门儿说:“你这小鬼头哟。”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里,一边嚼,一边高兴他说:“真甜真香啊。”

⑧我常常想起第一次吃苹果皮的往事。随着岁月的流逝,年龄的增长,愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。如今,吃苹果已是极平常的事,但在我的感觉里,第一次吃的那几片苹果皮,滋味是多么难忘啊。

( 1 )从文章前三段筛选出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的三个语句。

( 2 )最能表现本文主题思想的一项是_____

A: 歌颂伟大的母爱
B: 应发扬“尊敬老人,疼爱子女”的美德
C: 不能溺爱孩子
D: 过分尊敬老人已不合时宜
阅读

家

侯发山

①日头爬到半空中了,老党还没走到目的地。这条路天天走,虽是沙漠,已经被他硬实实踩出一条路。其实,已经不能算是沙漠了,放眼望去,都是蓬蓬勃勃的沙棘,这些可都是老党几代人的杰作。汗水从老党的头上往下流,漫过黑红的脸庞,汇集到脖子那儿往下淌,被湿透的衣服更像是一幅地图,花花搭搭的。老党喜欢这样的天气,因为沙棘喜欢阳光,有了阳光它才能生长。

②走了十几里,老党还没有走到目的地——他今天是去种植沙棘的,一年三百六十天,都是围绕沙棘转圈的,不是种植就是维护。经过父辈的实践,知道沙棘最适合在沙漠上生长,耐干旱、贫瘠、寒冷和炎热,再没有植物能比得过沙棘了。路途越远,老党反而心里越高兴,说明他们种的沙棘越多。老党走得气喘吁吁,拄着䦆头休息了一下。咳,老了,过去哪有途中歇息的?老党不知怎么就想到了儿子,想到儿子老党心里就一沉。

③昨天,在城里打工的儿子回来了。父子俩就儿子的去留谈了大半夜。

④“爹……”

⑤“别叫爹,我是乡长!”儿子刚开口,老党就黑着脸打断了儿子的话。

⑥儿子忍不住笑了:“乡长,咱这个乡有多少人口,不就你一个人吗?!”

⑦“放屁!你的户口在这里,就是这里的百姓,你、你还是副乡长呢,一点觉悟都没有。”老党说得没错,他的乡长,还有儿子的副乡长,都是县上任命的。老伴死前,也是乡干部呢。

⑧“爹,不,乡长,您这样做有意义吗?”

⑨“龟孙,意义比天大。这里是边境,有人居住,就说明这里还是中国的土地。沙棘种到哪儿,就说明哪儿是中国的地盘,任何国家别想侵占!”

⑩儿子晃了晃手里的书本:“乡长,沙棘……”

⑪老党打断儿子的话,说:“咱国家的边境线长,有的地方以牧代巡,咱这里兔子都不过夜,养啥都不行,只能种沙棘!”

⑫儿子索性不再说话,似乎藏着满腹的心思。

⑬临睡前,老党气呼呼地说:“你要明天敢走,就不是我的儿子。”

⑭儿子痞着脸说:“是不是您说了不算。”

⑮天还没亮,老党发觉儿子的被窝已经空荡荡的。儿大不由爷,翅膀硬了就要飞出去,老党能有什么办法?

⑯老党叹了口气,把左肩上的䦆头换到了右肩。不去想这糟心事,还是欣赏眼前的沙棘吧。看着沙棘,老党的气就消了,眼里满是怜爱,满是欢喜。金黄色的叶片在阳光下闪闪发光;果子有的桔红,有的橙黄,虽然比鹌鹑蛋还要小,不到成熟的季节,已经散发出淡淡的香味。这些沙棘仿佛知道老党的心思,随着风势,挤挤扛扛地摇摆着,仿佛在说:老党,别生气,儿子走了,不是还有我们吗。我们都是您的子女,我们都是这个乡的子民。

⑰老党呢,似乎也听到了沙棘的心声,浑身充满了力量。他畅出一口气,迈开大步往前走。

⑱忽然,老党的眼睛变直了——昨天他种植沙棘的地方有个晃动的身影!他心里一紧,揉了揉眼睛,原来是儿子!儿子在挖树坑。儿子光着膀子,衣服都没穿。

⑲老党像吃了根冰棍,心里凉爽极了。他像个孩子似的跑了过去。

⑳“儿子,不走了?”

㉑儿子狡黠地眨巴了两下眼睛,说:“乡长,谁说要走了?”

㉒“……”老党欲言又止,心里隐隐有一丝愧疚,觉得自己误会了儿子。

㉓儿子说:“乡长,我查了资料,知道沙棘为药食同源植物,沙棘果实中维生素C含量高,素有维生素C之王的美称,入药具有止咳化痰、健胃消食、活血散瘀之功效。沙棘的根、茎、叶、花、果,特别是沙棘果实含有丰富的营养物质和生物活性物质,除了食品、医药,还广泛应用于轻工、航天、农牧鱼业等领域……”

㉔“真的?”老党两眼一亮,继续说道,“儿子,你是说,沙棘不但能防风固沙,还能帮助咱们乡脱贫?”

㉕儿子点点头,甩了一把脸上的汗水,说:“除此之外,乡长,还有大用处哩。”

㉖大用处?老党给说糊涂了。

㉗儿子说:“乡长,沙棘赶走了沙漠,人会越来越多,家会越来越好……”

㉘“傻孩子,这样会晒脱皮的。”老党拿起挂在沙棘上的衣服披在儿子身上,心疼地说。

㉙“乡长……”

㉚“龟儿子,别乡长乡长了,我是你爹!”老党上前抱住了儿子,眼里的泪欢快地流了出来。

㉛远远望去,老党父子两个已经与沙棘林融为一体,好像他们也成了沙棘。

(选自《微型小说选刊》2020年第19期,有修改)

( 1 )随着故事情节的进展,老党对儿子的态度发生了变化。阅读全文,完成下表。

故事情节

情感态度

老党去种植沙棘途中,想到儿子。

沉重失落

老党和儿子彻夜交谈,希望儿子留下。

①

②

畅快愧疚

老党从儿子处得知了沙棘的功效,两人共同留下戍守边疆。

③


( 2 )下列对文章相关内容的理解和分析不恰当的一项是( )
A: “家”是老党和儿子共同组成的小家,是他们辛勤工作的乡镇,是祖国的边疆领土。小说标题表现了戍疆干部的执着坚守和对祖国深沉的爱。
B: 文中多处用了神态描写来塑造老党父子俩的形象。例如,儿子“痞着脸说话”,小说借此批评了儿子态度散漫,玩世不恭的特征。
C: 小说行文中多处埋下伏笔。如,儿子在最后留了下来,帮助父亲一起种荆棘,帮助乡里脱贫,在前文的情节中已经可以看出端倪。
D: 文章第一段具体写了恶劣天气下,老党浑身被汗水湿透,但他依然喜爱这种天气。这种反常心理反映了眼前蓬勃的沙棘让他心中充满了希望。
( 3 )赏析文章的划线句子。

金黄色的叶片在阳光下闪闪发光:果子有的桔红,有的橙黄,虽然比鹌鹑蛋还要小,不到成熟的季节,已经散发出淡淡的香味。

( 4 )请你结合语境,理解文章最后一段的含义。
四、写作(分值:60分)

题目:如果没有他们……

要求:①文体规范。②不少于600字。③不得出现真实的人名、校名、地名。

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