| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团队冠军。 B: 能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。 C: 我们要把关注民生、保障民生、改善民生作为一切工作的目的和出发点。 D: 政府不断加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺。 |
| 2、 | 下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（ ） A: 狡黠（xiá） 粗犷（kuàng） 摩肩接踵 眼花瞭乱 B: 庇（bì）护 玷（diàn）污 袖手旁观 中流砥柱 C: 干涸（hé） 纤（qiān）细 大庭广众 相形见绌 D: 炽（chì）热 倔（jué）强 提心吊胆 耳儒目染 |
| 3、 | 下列病句修改不正确的一项是（ ） A: 我校针对安全问题，采取了学生进出校门要打卡，保证学生的人身安全。（把“人身”改为“生命”） B: 从1981年夺得首次世界冠军至今，38年来，中国女排已获得三大赛的十个世界冠军，三次登顶奥运之巅。（“夺得”与“首次”调换位置） C: 他看上去最多不过30岁。（去掉“不过”） D: 哈大高铁施行新的运行计划后，哈尔滨至北京、上海等地的部分列车将重新调整运行时间，为广大旅客提出更多方便。（将“提出”改为“提供”） |
| 4、 | 下列句子中,有错别字的一项是( ) A: 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。 B: 授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行源 C: 以童话著名的格林兄弟也随着德国的1000马克钞票成为过去而不在与人相见。 D: 但是,欧洲银行新发行的欧元钞票上已经没有了著名艺术家的位置。 |
| 5、 | 下列句子中画线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 我想试探一下，看看人们对我们建议的反应。 B: 对这件事情，他始终保持缄默 ， 不予解释。 C: 乐山大佛的建造工艺太伟大了，令人叹为观止。 D: 妈妈的手真巧，把我的破裤子修理得天衣无缝。 |
| 6、 | 下列划线词在成语和文言语句中意思相同的一项是（ ） A: 不以为然 秦王怫然怒 B: 苟且偷生 苟富贵 C: 审时度势 孤不度德量力 D: 瞻前顾后 三顾臣于草庐之中 |
| 7、 | 下列诗句中加下划线的词语使用有误的一项是 （ ） A.我是你额上熏黑的矿灯 B.我是干瘪的稻穗 C.我是你簇新的理想 D.喂养了/迷惑的我、深思的我、沸腾的我 A: 我是你额上熏黑的矿灯B: 我是干瘪的稻穗 C: 我是你簇新的理想 D: 喂养了/迷惑的我、深思的我、沸腾的我 |
| 8、 | 下列标点符号使用正确的一项是（ ）。 A: 《神曲》精深博大，包罗万象，内容涉及诸多知识、神话、宗教和文学典故等比比皆是。B: 一次又一次的研究表明，金钱的占有量多少不是幸福与否的标准，而且从来也不是。 C: 为方便群众“五一”乘车，日内将开辟红庙至动物园、前门、东大桥、丰台、北太平庄至颐和园、香山至卧佛寺六条游览路线。 D: 2005年2月16日新华社报道说，记者对兰州中学生课外阅读调查发现，“只有少数中学生在课余时间首先选择读名著”。有的同学说，“名著太古板了”，“读起来很费劲”。 |
| 9、 | 选出下列有错别字的一项（ ） A: 现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了。 B: “自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。 C: 自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。 D: 他们在前扑后继地战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀。 |
| 10、 | 读课文《从百草园到三味书屋》，“冬天百草园比较无味”理解正确的一项是（） B: 冬天的百草园很有趣味。 C: 冬天的百草园与三味书屋比较，少了趣味。 D: 冬天的百草园比春天、夏天、秋天的百草园的趣味少，但还很有味。 |
阅读王勃的《山中①》一诗，完成下题。 山中 王勃 长江悲已滞，万里念将归。 况属②高风③晚，山山黄叶飞。 【注释】①此诗为王勃客居巴蜀时所作。②高风：秋风。③况属：何况是。 B: 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（《山行》杜牧） C: 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。（《晚春》韩愈） D: 日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。（《雪梅》卢梅坡） ( 2 )请用一个四字短语概括三、四两句画面的特点。( 3 )此诗主要表达了诗人怎样的情思？（ ）A: 恬淡超脱 B: 壮志难酬 C: 忧国忧民 D: 旅思乡愁 |
| 阅读下面文言文，完成下列小题。 北固山在京口城北，下临长江。丁丑夏五月，复至京口。遂与刘君及唐和卿出城，自山之冈而登，里许至甘露寺。寺之得名，以创于吴甘露元年。门内稍右，有铁浮图①十级，乃唐李德裕观察浙西时所铸，后毁于火。今之浮图，宋元丰间铸，非复唐之旧矣。刘君以所携酒酌于观音殿前，长江在目，茫无畔岸。殿侧崖下有秋月潭，潭之右为走马涧，其水已涸。登山之颠，多景楼仅存其址。予癸丑之游，楼犹未废。尝记把酒倚阑，云影堕江，金焦两山，东西对峙，如青螺列银盘中，最为奇观。今楼虽废，景犹昨也，慨叹久之。 和卿复要饮于真武祠，祠在山之半。饮毕，予欲观狠石。僧识其处，命之前导。下山至演武场，而石在焉。苏文忠公②诗序谓“寺有石如羊”，相传诸葛孔明坐其上，与孙仲谋论曹公兵事。今此石绝不类羊，而亦不在寺中。予疑移于后人。撼以数人不动，视其下，则石之生土中者，岂苏公作诗时未见之耶？ 予惟③斯游之乐，固昔之所无。而况有同年同志如刘君、和卿，则又非偶然者。京口之山，以金、焦、北固为首，人称三山，其胜概诚天下之最也。金、焦予向游其间，皆为作记。而复记斯游，幸亦大矣。神仙渺茫，又何必舍此以求所谓三山④者哉？ （选自明·都穆《游北固山记》，有删改） 【注释】①浮图：佛教的塔。②苏文忠公：苏轼。③惟：思考。④三山：这里指方丈、蓬莱、瀛洲三座仙山。 ( 1 )解释下列句子中加下划线的词语。①里许至甘露寺________ ②和卿复要饮于真武祠________ ③绝不类羊________ ④予向游其间________ ( 2 )用现代汉语写出下面两个句子的意思。①刘君以所携酒酌于观音殿前，长江在目，茫无畔岸。 ②予疑移于后人。 ( 3 )作者上次游览北固山观赏最美的自然景观是站在________（具体地点名称）。( 4 )说说文末作者发出“神仙渺茫，又何必舍此以求所谓三山者哉”这一感慨的原因。 |
阅读短文，完成各题。
家书
家延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦湖进门，喊道：“哥来信了。”延叔接过信又递给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的一张矮凳上，认真地仰起头。菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸。
“我一切都好，只是钱不够用。春节路上挤，我不回家过年了。”菊一字一顿地念出，脸上的笑容一点点地消失。
延叔有些不高兴，完了？菊淡淡地说，完了。
延叔长长地“嗯”了一声，倒满一杯酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿。忙打起圆场：“收到信就好。讶子在大学里念书很忙，没工夫写许多话。”
菊问：“回不回信？” 菊娘斜瞟了一眼：“当然回。把家里的事告诉哥，让他安心念书。”
菊趴在桌子上，从书包里翻出几张草稿纸，红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹了一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回头，“我没什么说了。”菊娘心领神会，双手挑到围裙下，脸上漾出了笑容：“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下了九只崽。今年价好，涨到七块，有卖头。卖猪崽的钱还清了去年的债。”
“上个月，那只黑老母鸡被隔壁的讶打断了腿，我心疼了好几天，找到村上的兽医，他说不碍事。现在果然好了，只是有点跛。”延叔腮帮子一鼓：“说这些干啥？菊，天冷了，叫你哥要当心自己，兔得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。”菊娘赶紧插上：“我就是晚上困不着，胃老是疼。叫你哥他在大学里吃饱吃好，想吃啥就吃啥。
不要让人笑话咱。”菊烦透了：“哥是大学生，这点事都不懂？”延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝，边喝边咂嘴说：“菊，把你的学习情况给你哥说说。”
菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我得了第一名，得了一张奖状和一枝钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那枝笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下……大学也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家人都高兴高兴。”
菊写好抬起头。延叔又想起什么，叫菊接着写：“前两天．上面来了救灾服。支书说你有出息，特地分给我们家一件半新的昵子大衣，让你回家过年穿。腊狗说样式还行，城里都作兴。你不回家我就托人寄去。”
菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了签，签上说你有小灾祸，要切切注意。”
菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔看见写了密密麻麻的三大张，说：“就不写了。”菊娘便说：“对，你哥不信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。”
延叔端起饭碗扒了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦邦地甩出一句：“重写一封。”正有滋有味地嚼饭锅巴的菊愕然睁大了眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信：信收到，钱就寄。
( 1 )这篇文章围绕事情的变化和家人对“家书”的感情变化来组织材料。请按照下面的提示，完成对文章情节和情感的梳理。
①情节的变化：收到儿子的信→________→议论并写回信→________
②情感的变化：嘻悦→________→热烈→________
( 2 )从一封不足30字的家书中，可以窥视出儿子怎样的内心世界？( 3 )从文中父亲口述回信内容来看，父母对儿子的关爱有什么不同？请简要分析。( 4 )请用波浪线在文中画出一个细节描写，并说出它的作用。( 5 )下列诗句中最能体现本文主旨的一项是（ ）A: 谁言寸草心，报得三春晖。朱万曙
①林语堂曾说：“读书，所以开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。”读书可以使人增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。总之，品读经典可以培养高尚心灵。
②何谓经典？唐代史学家刘知几说：“自圣贤述作，是曰经典。”他认为，古代圣贤所述所作的就是经典。这个解释有些道理。圣贤的思想往往能够洞穿古今，必然是经典。但问题又来了，圣贤何以成为圣贤？实际上，还是靠其著述留存后世，为后人所接受、认可、推崇。有学者曾总结过经典的特性：传世性、权威性、耐读性、累积性。可以说，经典之所以成为经典，关键在于其蕴含的思想精髓能触及人们的心灵。它们代表着时代精神，能够穿越时空、启迪后人。因而，经典是历史选择出来的最具价值的书籍。
③品读经典，人们可以沐浴思想的光华，感受圣贤哲人的思考。A________又如，马克思、恩格斯的著作历来为共产党人所推崇，百读不厌，回味无穷。品读马克思、恩格斯的经典著作，不仅有助于我们用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法来研究人类社会的各种现象和问题，而且可以引发我们对世界观、人生观、价值观的深入思考，启迪智慧，荡涤心灵。
④品读经典，人们可以穿越到遥远的古代，仿佛身临历史现场，感受古人的风采。B________《史记》中荆轲刺秦王，一番悲壮，一幕惊险。从《史记》中可以看出，作者司马迁的追求是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。他将失败的英雄项羽列入“本纪”，为匈奴作列传，还专辟《货殖列传》记录那些在当时为世人所不屑的商人。品读这部历史经典，我们可以读出并且学习司马迁的大气魄、大胸怀。
⑤品读经典，可以给人以美的享受。“所谓伊人，在水一方”，人美景也美；“七八个星天外，两三点雨山前”，让人感到清新、舒旷，意境悠长。阅读叙事文学作品，就如同步入历史人物长廊：刘兰芝、焦仲卿的悲剧让人感叹，巾帼英雄花木兰的形象令人叹奇，梁山泊一百单八好汉的忠义令人回肠荡气，等等。文学经典往往也是历史经典。例如，杜甫的“三吏”“三别”，书写了安史之乱的历史场景。C________又如，一部《红楼梦》通过对贾家的细致描写，揭示了封建社会大厦将倾的历史趋势。
⑥品读经典未必能让人学会一项生存技能，但可以培养高尚的心灵。D________经典蕴含的深刻哲思、美妙文辞，给人带来的并非单一的启迪，而是多元的文化熏陶，使我们在潜移默化中气质得到提升、心灵得到洗礼、心胸变得开阔、见识更加高远。
（选自《人民日报》，有删改）
( 1 )通读全文，拟写一个能作为中心论点的标题。孔子所强调的“仁者爱人”，一直是中华民族宝贵的精神财富，在今天依然具有不可替代的价值。
请以“是你伴我成长”为题，写一篇不少于600字的作文。
（提示与要求）
①可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
②文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
③抄袭是不良行力，请不要照搬别人的文章
