语文360

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2017年东城高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

选出下列加横线字注音完全正确的一项( )。

A: 骄奢( shē ) 隐匿( nì ) 风骚( shāo ) 通宵达旦( xiāo )
B: 沉吟( yín ) 商酌( zhuó) 腻烦( fán ) 根深蒂固( dì )
C: 栈桥( jiàn ) 修身( xiū ) 辐射( fú ) 媚上欺下( mèi )
D: 怡悦( yuè ) 窒息( zhì ) 玄虚( xuán ) 顶礼膜拜( mé )
2、

下列各句中划线成语使用不恰当的一句是( )

A: “一方有难,八方支援”是中华民族的优良传统。对学校组织的这次捐款救灾活动,我们应踊跃参加,不应袖手旁观。
B: 法家主张君权至上,纵横家以士为贵,在当时的诸子百家中,孟子的民贵君轻思想可谓别具匠心。
C: 在毕业晚会上,同学们吹拉弹唱,载歌载舞、真可谓“八仙过海,各显神通”。
D: 初中生活马上就要结束了。三年时光一千多个日日夜夜,现在想来,犹如白驹过隙 , 转瞬即逝。
3、

下列句子中划线词语使用恰当的一项是( )

A: 离开了忙碌的工作岗位,妈妈这回不但没显露出失落,反而表现出如释重负的感觉。
B: 向书本学习,向老师学习,向同学学习,我们要得就是这种诲人不倦的精神。
C: 在困难面前,我们如果能够从容乐观地看待生活,就能心安理得地鼓起勇气战胜困难。
D: 郭老师对待学生和蔼可亲,不论遇到谁,都先付之一笑 , 这让她拥有了良好的师生关系。
4、

多重复句的层次、关系分析完全正确的一项是( )
①这种固定的沙丘,只要能妥善保护草皮和灌木,②防止过度砍伐和任意放牧,③就可以固定下来。

A: ①/②//③假设 并列
B: ①//②/③并列 条件
C: ①/②//③并列 条件
D: ①//②/③并列 因果
5、

下列各句中加下划线的成语使用正确的一项是( )


A: 勤奋努力历来是事业有成者的不二法门。
B: 旧社会人们常遭受饥饿,现在可以饱食终日了。
C: 王教授学识渊博,写起文章来便能随便地断章取义。
D: 李老师的课生动有趣,讲起来强聒不舍 , 同学们都喜欢听他讲课。
6、以下人物中,哪个不是莎士比亚作品中的人物?( )
A: 李尔王
B: 奥塞罗
C: 凯西奥
D: 海尔茂
7、下列词语,书写不正确的一项是()
A: 舟楫 编辑 作揖 缉拿归案
B: 损伤 陨石 殒命 幅员辽阔
C: 踊跃 涌入 雇佣 蜂拥而至
D: 潦草 燎原 嘹亮 眼花撩乱
8、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 俗话说:“上有天堂,下有苏杭。”的确如此,而且春天的西湖是最美丽的季节。
B: 在科技快速发展的今天,智能手机已经广泛运用于各行各业,杭州高薪区有关单位必须尽快提高和造就一大批专业技术人才。
C: 投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,这些都是地区经济健康发展的重要保证。
D: 人们的悲哀在于,应该珍惜的时候不懂得珍惜,而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。
9、

下列注音全对的一项是 ( )

A: 深邃(suì) 伫立( zhù) 骸骨(hái) 百鸟啾啾(qiū)
B: 孱弱(chán ) 阴霾( lí) 恻隐(cè) 引颈受戮(lù)
C: 胚芽(pī) 沉湎( miǎn ) 倒坍(tān ) 吹毛求疵(chī)
D: 涟漪(yī) 窒息(zhì) 荣膺(yīng) 万恶不赦(shè)
10、下列句子中有语病的一项是( )
A: 通过这次安塞腰鼓的表演活动,我市人民都认识到弘扬民族文化的重要性。
B: 在安塞腰鼓的表演舞台上,变换的舞台背景让人目不暇接。
C: 王老师耐心地纠正并指出表演中存在的问题,让我受益匪浅。
D: 弘扬传统文化一定要避免形式主义。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

绝句

杜甫

眼见客愁愁不醒,无赖春色到江亭。

即遣花开深造次,便教莺语太丁宁。

( 1 )诗中“________”二字是全诗之纲,概括地说明了诗人________的心情。
( 2 )此诗在情与景表现方面与《春望》中“感时花溅泪,恨别鸟惊心”一句有异曲同工之妙,请作简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何密使其妻见喻皓之妻贻以金钗问塔动之因。皓笑曰:“此易耳。但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。

( 1 )选出下列划线词意思不相同的一项( )
A: 上轻,故如此 温故而知新,可以为师矣
B: 但逐层布板讫 但当涉猎,见往事耳
C: 方两三级 方欲行,转视积薪后
D: 人皆伏其精练 其文理皆有可观者
( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。

无可奈何密使其妻见喻皓之妻贻以金钗问塔动之因。

( 3 )喻皓笑着回答妻子的询问,这个“笑”哪些含义?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文章 ,回答相关问题
当心生活中的核辐射
①核辐射普遍存在于日常生活中,可以说衣食住行、生老病死都在与它打交道。举个简单例子,你咳嗽了,医生会给你开一张胸部透视单,看看是支气管还是肺部发炎了——你不是就将胸膛袒露在了X射线前了吗?(A)如果是做CT检查,你吃进的X射线会更多。这些可都属于核辐射哦。
②不过你会说,那是生病了啊,(B)如果身体健康总不会与核辐射亲密接触了吧,那也未必。如今大小城市都在大兴土木,新型楼盘不断问世,你如果买了一套新房, 新房到手必先装修,而种种装修材料(如瓷砖、复合地板、大理石等)就含有程度不等的放射性物质,经过释放而漂浮于室内空气中,并随呼吸潜入肺部,播下致病的隐患。特别是通风不良时,可造成居室内放射性污染加重。
③即使你不买房子,可总得喝水呀,而水也并非“至清”之物,照样存在着遭受核污染的风险。就说矿泉水吧,其中不少水源在流经途中就受到过天然或人为的放射性污染。
④再说燃煤,常含有少量的放射性物质。研究分析表明,许多煤炭烟气中含有铀、钍、镭、钋等,可随空气及烘烤食物潜入人体。尽管含量不多,但长期集腋成裘式的积累,仍可对健康构成威胁。
⑤至于形形色色饰品,如夜明珠、化石、奇石、骨艺品等,自古以来就受到人们的喜爱,一些人甚至收藏成癖。可你知道吗?这些被视为宝贝的东西大多可以产生核辐射,有些产生的核辐射还很强,如用重晶石、萤石以及含磷物质等加工而成的夜明珠就是代表。另外,有关专家还检测到放射性偏高的鹅卵石。若摆放于居室内,美则美矣,却将你的健康置于了险境之中。举个例子,前不久,某市环境监测机构为一市民作室内检测,发现室内放射性超过安全标准近1倍,可墙面、地板等装饰材料的放射性并未超标。查来查去,“真凶”最终浮出水面,原来是一块作装饰用的羊头骨艺术品。房屋主人大吃一惊:想不到艺术品背后隐藏着如此险恶的祸患。究其奥妙,可能是动物吃进了某些含铀、镭的东西,致使这些放射性物质沉积于骨骼所致。
⑥金银首饰为人们所青睐,常将其作为身份尊贵的标志。殊不知,除纯金(24K)首饰以外,其他的首饰在制作过程中都掺入了少量钢、铬、镍等材质,特别是那些光彩夺目或廉价合成首饰制品,材质成分更加复杂。美国专家检验了几千件首饰,有近百件含有放射性物质,如果长期佩戴,很有可能诱发皮肤病甚至皮肤癌。
⑦你喜欢旅游吗?特别是每年的“五一”与“十一”两个黄金周,乘飞机观赏大好河山也是人生一大快事。然而,在高空,人们接受的宇宙射线剂量也会增加。
⑧由此可见,核辐射就在我们身边。而长期遭受辐射,会使人体产生诸多不适,严重的可造成人体器官和系统的损伤。诸如白血病、再生障碍性贫血、肿瘤、眼底病变、生殖系统疾病、早衰等就会在不知不觉中缠上你。
⑨当然也不必谈辐射而色变,只要我们采取科学的应对措施,就能将其危害削减到最低限度,而不至于影响健康。因为人体对辐射量有一个可以接受的范围,只要不超过这个范围就是安全的。
⑩建议你从生活细处做起,堵塞核辐射的种种污染途径。例如,房屋装修追求环保;谨慎对待收藏品;住房地址要远离污染严重的地方;遭受放射性污染的水不要直接饮用;金银首饰不宜常戴,常戴的首饰制品最好先经过放射性物质测定;不要频繁去高原和极地旅游,尽量减少宇宙射线的辐射等等。

( 1 )从哪些地方可以看出“核辐射”就在我们身边?从文章中举三个例子即可。

( 2 )请在画线的(A)、(B)两处任选一句,先指出句中加点词的具体含义,再结合所选的语句说说本文的语言特色。

( 3 )⑥段中主要采用了什么说明方法?并分析其作用。

( 4 )下面列举了一些生活方面的污染材料,请你结合本文最后一段文字内容,提出避免的措施
材料一:有一些观赏植物,实际上并不适合摆放在室内观赏,因为它们可散发出影响人体健康的有毒气体和物质。这类植物包括:夹竹桃,可散发有毒气体,令人昏昏欲睡,郁闷气喘。郁金香,可散发强烈刺激性气体,对高血压、心脏病患者,造成不适并加重病情。
材料二:金银首饰为人们所青睐,常将其作为身份尊贵的标志。殊不知,除纯金(24K)首饰以外,其他的首饰在制作过程中都掺入了少量钢、铬、镍等材质。美国专家检验了几千件首饰,有近百件含有放射性物质,如果长期佩戴,很有可能诱发皮肤病甚至皮肤癌。

阅读下文,回答问题

喑哑的黄鹂鸟

①多年前,黄鹂鸟很多,成群结队落到树上,压得树枝直晃悠。

②黄鹂鸟性子烈、重情义。若一只被抓,另一只便拒绝进食为情而亡,因此黄鹂鸟又叫情侣鸟。

③那时我渴望养黄鹂,便逮了一只。可没两天,那黄鹂就死了。死前,它的羽毛零落,可能是为了飞出笼子在笼里扑棱时撞落的。这让我很多天都闷闷不乐。

④黄鹂鸟很难捉。这些小精灵,不像麻雀那样,撒一把粮食,支一张网,就能抓到好几只。它们一般不在地上行走,大都落在高枝上。人们要仰头,才能欣赏到它们。

⑤黄鹂鸟天生高贵,拥有超然物外的本性。面对诱惑,它们不为所动。我曾多次在落满黄鹂鸟的树下,撒些米粒,希望它们飞来啄食。可它们无动于衷,让我捕获黄鹂鸟的愿望屡屡落空。

⑥那只黄鹂鸟死后,再养一只黄鹂鸟的愿望,时时占据着我的心。

⑦几年后的一天,我成功捉到了一雌一雄两只黄鹂鸟。它们很漂亮,小巧玲珑,羽毛灿烂奇丽。我欣喜若狂。

⑧我逮了蚂蚱给它们吃,它们却兴味索然。于是只好给它们填食。几天后,它们的抵触情绪慢慢消失,渐渐地壮实起来,但不叫唤,无论怎么逗引他们。吃饱了,它们扑棱棱地蹦来跳去,累了,便蜷缩在鸟笼里打瞌睡。

⑨无奈,去训练鸟叫吧。每天早晨,我把鸟笼挂在山坡的松树上。不久,许多黄鹂飞落在附近的树枝上此起彼伏地鸣叫。笼里的鸟跟着上窜下蹦,“滴溜溜、滴溜溜”,优美的音韵像灵泉一般流了出来。很快,山坡上弥漫着黄鹂的叫声,如一阵轻快的音乐雨,漫天撒来。

⑩然而好景不长。它们一到家里,就哑巴似的一声不吭。偶尔叫几声,也是“嘎——嘎——嘎”的单音调,有点暗哑。直到入冬,它们的状况没有一点改变,羽毛蓬松,长时间睡眼惺忪蹲在笼桥上,蔫蔫的,连那偶尔的“嘎——嘎”声也没有了。我十分焦急。

⑪父亲瞅瞅我,说:“放了它!爱它,就让它自由!”我呆住了。原来鸟和人一样,喜欢自由自在的生活。圈在笼子里,哪怕是锦衣玉食,它们也会觉得食不甘味。

⑫对这两只鸟,我感到由衷的敬佩!

⑬那一刻,我做出了决定,放飞它们,还它们自由,让它们成为真正的鸟。

⑭从此,我再也不养黄鹂鸟。

(摘自《动物映像》,作者:祖克慰,有改动)

( 1 )读⑦—⑩段,梳理作者第二次养黄鹂过程中的情感变化。

捕到一对黄鹂鸟,________→黄鹂鸟总是不叫,无奈→松林里黄鹂鸟欢鸣,________→黄鹂鸟喑哑嘶鸣,________。

( 2 )第④段划线句能否删去?为什么?
( 3 )赏析语言

①它们扑扑棱棱地在笼子里蹦来跳去,累了,蜷缩在鸟笼里打瞌睡。(从词语角度赏析)

②山坡上弥漫着黄鹂的叫声,如一阵轻快的音乐雨,漫天撒来。(从修辞角度赏析)

( 4 )标题“喑哑的黄鹂鸟”有什么含义?
四、写作(分值:60分)

写作:
苦涩、苦恼、苦难、苦命……“苦”绘的是生命的灰色;苦瓜、苦茶、苦菜、苦行僧……“苦”唱的是生活的低调。然苦中亦有乐,苦尽亦有甜,“苦”中有着说不尽的故事,“苦”后藏着道不完的哲理。
题目:苦
要求:①先将文体补充完整;②除诗歌以外,文体不限;③感情真挚,不得抄袭;④不少于600字;⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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