语文360

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2017年上海英国学校(浦东校区)中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 这里风景宜人,河流清澈见底,山峰奇形怪状,真是别具匠心啊!
B: 在中美经济贸易谈判中,美方代表总是没有明确态度,他们的真实意图难以捉摸。
C: 她随手把一颗石子扔进湖里,一圈圈涟漪在平静的湖面荡漾开去。
D: 西方文化有西方的价值取向,中国文化有中国的特定思维,两者不能相提并论 , 应相互包容和尊重。
2、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )

①为公民信息撑起一把安全“保护伞”,不仅势在必行,更是 。

②然而在网络时代,个人信息泄露的风险也 。

③当个人安全信息遭遇侵害时,应当 勇于维护自己的合法权益。

A: 燃眉之急 无孔不入 挺身而出
B: 刻不容缓 无处不在 挺身而出
C: 刻不容缓 无孔不入 奋不顾身
D: 燃眉之急 无处不在 奋不顾身
3、《水浒传》中因攻打祝家庄而上梁山的女将领是( )。
A: 顾大嫂
B: 扈三娘
C: 孙二娘
D: 王干娘
4、下面句子没有语病的一项是( )
A: 各医疗机构要做到:全面强化医疗服务质量,努力构建和谐医患,全力保障医务人员安全。
B: 投资环境的好坏,服务质量的优劣,人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。
C: 种子,如果害怕凋谢,那它永远不能开放;鲜花,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
D: 中国的发展离不开世界,世界的发展也需要中国。
5、下列选项中说法错误的一项是( )
A: 唐宋八大家,是唐宋时期以散文著称的八位文学家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八人。
B: 谦称表示谦逊的态度,用于自称;敬称表示尊敬客气的态度,也叫“尊称”。如:“足下、先生、大人”是敬称:“愚、鄙、子”是谦称。
C: 古人把一夜分成五更,每更约两个小时。旧时每晚八时左右,打鼓报告初更开始。《湖心亭看雪》中“是日更定矣”,其中“更定”就是指这个时候。
D: 古代年龄称谓从小到大排序是:豆蔻、及笄、加冠、而立、不惑、知命、花甲、古稀、耄耋、期颐。
6、填入下面横线处的词语正确的一项是( )。

戈壁滩上________风沙呼啸,气温________在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题________层出不穷,稼先________有“福将”之称,意外________不能完全避免的。

A: 常常 往往 必 虽 总是
B: 经常 常常 必 虽 都是
C: 往往 常常 常 虽 却是
D: 常常 经常 必 虽 总是
7、

下列句子表达妥当的一项是( )

A: 男男女女便在鸣沙山上聚会,然后顺着山坡纷纷滚落下来。
B: 中国科学院的工作人员已经好几次横渡新疆塔克拉马干大戈壁。
C: 沙漠里边虽然光线会作怪,声音也会作怪。
D: 这样由于光线折光和反射的影响,人们产生了错觉。
8、

下列各组词语中读音和书写没有错误的一项是( )

A: 迥然(jiǒng) 地壳(qiào) 泠泠淙淙(zōng)
B: 惬意(qiè) 攒聚(cuán) 晶莹剔透(tì)
C: 阴晦(huì) 拮据(jié) 弛名中外(chí)
D: 吝啬(lìn) 腻烦(nì) 郑重其事(zhèng)
9、下列画线字字音有误的一项是( )
A: 摩肩接踵(zhǒng) 喧嚣(xiāo) 缥碧(piǎo) 不逊(xùn)
B: 嶙峋(lín xún) 濒临(bīn) 坦荡如砥(dǐ) 禁锢(gù)
C: 秀颀(qí) 踌躇(chóu chú) 翘首(qiáo) 络绎不绝(yì)
D: 轩榭(xiè) 惟妙惟肖(xiāo) 狼藉(jí) 鸢飞戾天(lì)
10、下列句子中加横线的词语使用不正确的一项是( )
A: 硅谷的创始者之一肖克利与他的八个学生意见不和,八位年轻人毅然与这位诺贝尔奖金获得者分道扬镳。
B: 角色的个性鲜明,是电视剧《甄嬛传》最值得欣赏的地方,甚至连配角都栩栩如生 , 令人难忘。
C: 日本东京都知事石原慎太郎声称购买钓鱼岛的言论,荒诞不经 , 令人发指。
D: 中国银监会称,随着楼市和股市的持续低迷,投资房产的风险也与日俱增。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面诗歌,完成第后面小题。
次北固山下

王湾
客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达,归雁洛阳边。

( 1 )首联中总写北固山秀丽景色的两个词语是 、 。

( 2 )请描述划线诗句在你脑海中的画面。(不超过40字)。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《范式守信》,回答1-4题。

范式守信

范式字巨卿,少游学于太学①,与汝南②张劭(shào)为友。劭字元伯。二人并告③归乡里。式谓元伯曰:“后二年当还,将过④尊亲。”乃共克⑤期日。后期方至,元伯具以白⑥母,请设馔⑦以候之。母曰:“二年之别,千里结言,尔何敢信之诚也?”对曰:“巨卿信士,必不违约。”母曰:“若然,当为尔酿酒。”至其日,巨卿果到,升堂⑧拜饮,尽欢而别。(选自《后汉书》 有删改)

注释:①太学:京城最高学府。②汝南:古地名,今河南境内。③告:告假。④过:拜访。⑤克:约定。⑥白:告诉。⑦馔(zhuàn):饭食。⑧升堂:登上大厅。

( 1 ).解释下列语句中的加点词。
式谓元伯曰:________ 至其日:________

( 2 )用现代汉语翻译下面语句。

元伯具以白母,请设馔以候之。

( 3 )在张劭眼中,范式是怎样的一个人?(请用原文语句回答)

( 4 )联系生活实际,谈谈本文给你怎样的做人启示。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面材料,完成下面小题。

【材料一】

【材料二】

“您好,您在外卖平台购买的图书已送达!”在新冠肺炎疫情冲击之下,很多实体书店开始向线上拓展。北京105家实体书店陆续入驻外卖平台,读者可以享受最快30分钟的送达服务。在第二十五个世界读书日到来之际,形式多样的阅读活动,让书香如甘泉一般浸润人们的心灵。

【材料三】

今天,阅读的内容和方式不断出新。在纸质书中体验解谜游戏,在数字技术支持下感受沉浸式阅读,在公共阅读空间邂逅书香……体验、介质、场景等方面的变化和创新,就是希望阅读能够更便利、更生动,让人们随时随地都能体验阅读的美好,感受文化的浸润。

( 1 )探究上述三则材料,概括你从中得出的结论。(不超过30个字)
( 2 )阅读材料一,选出对内容理解分析有误的一项( )
A: 2019年人均纸质图书和电子书的阅读量持续上升。
B: 我国成年国民综合阅读率保持增长势头。
C: 我国近七成成年国民呼吁举办读书活动。
D: 超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式,三成多的国民有了听书习惯。
( 3 )结合材料二,将下面六个词语组合成一副最恰当的对联。

渐润 阅读路 难阻 书香 疫情 国民心

阅读下文,回答问题

目光

李汉荣

①依我看,我们积攒的,主要是一些目光。

②为什么我们记起某些往事时,心上和身上会有温暖或滚烫的感觉?那肯定是我们的体内,存放着温暖或滚烫的目光。

③为什么我们记起某些场景时,心上和身上会有被碎玻璃扎伤的感觉,甚至会有锥心刺骨的感觉?你锁定这些场景,在深处找寻,一定能找到几束凶狠、敌意的目光,或者找到几缕失望、忧伤、悲凉的目光。从这些目光里,你会想起谁让你受到伤害,你又让谁受到伤害。

④几十年里,我见过的人少说也有几百万了,而能留在记忆里的,不过是那些欣赏、柔软、关切、智慧或恶意、冷漠的目光。它们像流星雨或火山灰,都存贮在你内心的岩层里了。几十年下来,我见过了多少生灵?在记忆里藏得最深的,还是那些与我交换过目光的生命。我曾与大槐树上的花喜鹊交换过问候的目光。我制止了上树捉鹊的猫和捣鹊窝的人。它们与我交流,总是温热的目光和喜悦的语言,让我的心充满喜悦。

⑤身体老了轻了,我们的生命却反而越来越重。那些好的目光,如宝石珍珠,存放在内心最重要的房间,我们经常于静夜抚摸它们,回味它们,被它们再次照拂,同时又为无法再次回到那些眼睛面前,表达谢意和敬意,而感到遗憾和痛心;而那些不友好的目光,恶意的、冷漠的,虽说时间已稀释了它们的份量,然而记忆还是时常被它们袭击,就如同跋涉过水深火热,双腿乃至浑身的骨头,难免被风湿性疼痛折磨。我们的身体和心灵,比我们的理性要精确得多,理性接纳了的,被理性过滤掉的,身体和心灵都悉数收藏,而且原汁原味原质。假如你能勘探你身体内部的江河湖海和崇山峻岭,你将惊异它浩瀚的沉积和收藏,而藏得最深,保鲜保真最好的,正是那一脉脉、一束束、一道道目光。

⑥人生的质量,除了身体的质量,更重要的,是身体内部储存的目光的质量。

⑦圣人体内,一定存放着高质量的目光。这样的目光,如水如雪,如雨如棉,如黑夜的灯、冬日的炉火,如妩媚的青山、雨后的草叶,如月光里展开的大海深沉而博大,如闪电穿透长夜又无声地消融于长夜……我读《论语》,读《庄子》,读佛经,读列夫•托尔斯泰,读到了他们眼睛里的目光,以及内心里储存的目光。圣人从目光的丛林中走过,从生灵的泪雨血河里趟过,他们的眼睛望见了苦海的深处,望见了生存莽原上伤痛的背影。同时,他们的眼睛又与长夜远处、星空高处某个神圣的目光对接,于是,一种深达海底又接星辰的伟大心胸展开于他们体内,发自于人的内心却蕴藏了宇宙般深广思想和爱意的目光,终于降临世间。

⑧于是,我经常问自己:

⑨你的体内该存放怎样的目光?你渴望收藏的那些好的目光是在陆续凋零,还是在陆续生长?你如何在紫外线等有害射线频频伤害的大地上,捕捉并珍藏那些美好的光线?穿过日渐破败的森林,你怎样寻找种子那暗淡的目光,在长久地与它对视之后,你是否播种它,并祈祷在雨过天晴的早晨,看见一株嫩芽,噙着泪珠,表达着胆怯的希望?于是,你重新确认,备受欺凌的大地并没有掉头远去,她仍在这里,她用伤口做眼睛,辨认着那些再次向她走来的人们,向她投来怎样的目光?

⑩我又该向生活,向历史,向覆盖着坟墓、陨石和青草的土地,投去怎样的目光?我该向那瘦瘦的溪流、细细的泉眼投去怎样的目光?你看,无家可归的燕子,怯怯的降落在我的阳台,怯怯的,以公元前的方言,试探我的心思,试探我对春天的态度,我该用怎样的目光问候它或者冷落它?欢迎它或者拒绝它?我该向那山路上跋涉的身影,投去怎样的目光?我该向雨夜里的灯火,投去怎样的目光?我看见那棵柳树,它的每一根手指都在传递一种古老而单纯的情思,它嫩绿的眼神,那点化过《诗经》、照拂过唐诗、抚慰过宋词的眼神,又投递到我的身体上和心上,那么,我该向它投去怎样感恩的目光?

⑪是的,我收藏着来自历史、来自自然、来自生活、来自人群的各种各样的目光。

⑫同时,我投去的目光,也将被收藏,被某棵树收藏,被某朵花收藏,被某条河流收藏,被某盏灯收藏,被夜半的某颗星收藏,被近处或远处的某个心灵收藏。

⑬就这样,我们的目光,改变着白昼的光线,也改变着夜晚的品质,甚至,或多或少地,改变着宇宙的质量……

( 1 )作者为什么说“身体老了轻了,我们的生命却反而越来越重”?

( 2 )李汉荣的散文“意气贯通,浑然天成”。试以本文结构为例,谈谈你的理解。

( 3 )文章选取“目光”这一具体表情来阐释人生感悟,这一思维视角的妙处何在?

( 4 )本文语言特色鲜明,富有表现力,试举一例并加以赏析。

( 5 )最后两段文字的含义是什么?

四、写作(分值:60分)

写作
请以“ ,触动了我的心灵”为题,写一篇文章。
要求:

①根据自己所写文章内容,将题目补写完整;
②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感;
③不少于600字。

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