语文360

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2017年济南市第三十七中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、请选出下列划线字读音正确的一项( )
A: 午(shǎng) 笨(zhì) 萨(pú) 人不倦(huǐ)
B: 雳(pī) 调(gēng) 震(shù) 深痛绝(wù)
C: 问(jié) 修(qì) 头(gǎo) 为人知(xiǎn)
D: 哀(dào) 取(dì) 愧(zuò) 而不舍(qì)
2、选出与例子中加粗字的意思相同的一项。
( 1 )例:美不收( )
A: 引人入
B: 以少
C: 不枚举
D: 券在握
( 2 )例:世闻名( )
A: 一反三
B: 国欢腾
C: 棋不定
D: 案齐眉
( 3 )例:络绎不( )
A: 造型超
B: 斩尽杀
C: 处逢生
D: 与世隔
( 4 )例:异曲同( )
A:
B:
C: 竣
D: 勤俭学
3、下列标点符号使用有错误的一项是( )
A: 问题的关键究竟何在呢?要养成优雅风度应该遵循哪些准则?
B: 无论是在家里、在学校、在研究所、在供职的单位,他都始终如一,稳重随和。
C: 事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。
D: 《庄子》记载《佝偻丈人承蜩》的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而唯吾蜩翼之知”。
4、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 退(kuì) 烂(màn) 首(qiǎo) 精竭虑(chán)
B: 然(qiāo) 教(huǐ) 息(zhì) 无消息(yáo)
C: 浩(hàn) 农(diàn) 儒(zhū) 藏污纳(ɡòu)
D: 要(sài) 责(jí) 热(zhì) 和颜色(yù)
5、读语段,下列说法有误的一项是( )

爱国主义是五四精神的源泉,民主与科学是五四精神的核心,勇于进步、勇于探索、勇于创新是实现五四精神的途径。但是五四精神随着时代的发展,也注入了新的内涵:责任担当、不懈奋斗、以积极进步、自由平等去营造真善美的社会氛围,实现全社会的幸福美好。


A: 语段中的划线词语“源泉”“核心”“途径”都是名词。
B: 语段中的“责任担当”是偏正结构的短语,“积极进步”和“自由平等”是并列结构的短语。
C: 这段话诠释了五四精神的内涵。
D: 语段中划线句子是并列复句。
6、

下列词语书写没有错误的一组( )

A: 敦实 野蛮 生疏 匿名
B: 枪毙 貂皮 心慰 禁锢
C: 粗劣 酒肆 锁事 器宇
D: 托辞 脾气 奥密 落弟
7、对这首诗的赏析不恰当的一项是( )

王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

A: 首句通过“杨花”“子规”的描写,描绘出南国的早春景象,烘托出哀伤愁恻的气氛。
B: 次句由写景转入言事,“闻道”可想见诗人得知挚友被贬时的惊愕痛惜之情。
C: “愁心”中既有诗人对老友遭遇的深刻忧虑,也有对当时现实的愤慨不平;既有恳切的思念,也有热诚的关怀。
D: 整首诗融情于景,借景抒情,表达了对朋友的真切关怀,也展示了诗人飘逸豪放的性格。
8、下列句子中,标点符号运用正确的一项是( )

A: 阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端:融雪处裸露出大山黧黑的骨骼,有如刀削一般,棱角与层次毕现,富有雕塑感。
B: 头痛、恶心、双脚绵软、呼吸困难——典型的缺氧反应,外加新伤剧痛。
C: 冰体一点一点地改变了形态,变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样。挺拔的,敦实的,奇形怪状的,蜿蜒而立的。
D: 那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏、像长发披肩。
9、下列加点字注音完全正确的一组( )
A: 散(chāi) 朗(rùn) 贮蓄(chǔ) 呼朋引(bàn)
B: 脸(jiá) 痪(tān) 应和(hè) 为一谈(hùn)
C: 分(qí) 伤(chuànɡ) 浴(mù) 咄逼人(duō)
D: 临(lì) 徘(huái) 静(mì) 人迹至(hān)
10、

选出对文章内容理解错误的一项(  )

A: 千里马”比喻人才,“伯乐”寓指能识别人才的人。
B: 贯串全文的中心句是“其真不知马也”。
C: 作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情。
D: 作者认为世界上缺乏的是人才和发现人才的人。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

赏析诗歌,回答问题。

田家

郑獬

田家汩汩流水浑①,一树高花明远村。

云意不知残照②好,却将微雨送黄昏。

【注释】①浑:这里是满的意思。②残照:夕阳。

( 1 )前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象,其中“________”字尽现田园清朗的意境。

( 2 )云本无知,诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨,蕴含着诗人怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答问题。

湖心亭看雪

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:‚湖中焉得更有此人!‛拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:莫说相公痴,更有痴似相公者。

( 1 )本文作者________(人名)是明末清初________家。

( 2 )解释下列划线词语在文中的意思。

①是日更定

________

②余一小舟

________

③拥毳衣炉火

________

④余强饮三大而别

________


( 3 )刘勰说:“句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密。”文中“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”一句文字凝练,意蕴丰富。分析此句交代了哪些内容?

( 4 )作者友人这样评价他:寓居西湖四十余年,笔下西湖之景空灵晶映,使旧日之西湖于纸上活现。请在文中找出一处能与此评价相符的语句,准确工整地抄录下来。

( 5 )古人云“仁者乐山,智者乐水”,阅读本文似亦可感痴者乐雪。作者与金陵人的“痴”各有怎样的表现?结尾引用舟子的话对表现主要人物而言,属于哪个角度的描写?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

“辣条”君,想说爱你不容易

材料一:新闻资讯

2018年1月31日零时40分,郴州市永兴县马田镇医院紧急转出一位昏迷的15岁少年至郴州市第一人民医院急诊科就诊。经过医院检查发现该少年为糖尿病酮症酸中毒,而中毒原因据患者父亲介绍为少年当天食用15包辣条,该院急诊科立即将少年转入ICU进行救治,目前其尚未脱离生命危险。

该院急诊科主任徐自强介绍:“辣条含有大量亚硝酸盐,当亚硝酸盐与血红蛋白作用时,会使二价铁氧化成三价铁,形成高铁血红蛋白,而失去携氧的能力,进而造成组织缺氧。”通常情况下,食用0.2克到0.5克的亚硝酸盐就会引起中毒,食用1克到2克的话就会导致死亡。

徐自强还说:“辣条含有多种食品添加剂,人工色素、甜味剂等,如果长期大量食用,产生的叠加效应会对身体造成伤害。”“更重要的是,很多辣条生产过程不卫生,菌落严重超标,长期大量使用,会导致急性肠胃炎、肾衰竭等疾病。”

(来源:新浪网)

材料二:记者见闻在新浪微博里,包含“辣条”的微博数量高达300多万条,这些拿辣条开涮的段子层出

不穷,吸引不少原本不知辣条为何物的人纷纷下单网购,多款辣条产品销量过万,且主要消费者为中小学生。出于好奇,记者打算走访几家在河南的辣条生产厂。

到河南第一天,记者首先对郑州市及周边的辣条生产厂进行了地毯式搜索。出人意料的是,多处厂址已是“人去厂空”,而包装上所留的联系电话,多半是空号或暂停服务。“要找辣条厂,你闻味道就能找到,老远就是一股香精加辣油的味。”按照当地人的说法,在河南省通许县工业园里,记者果然闻到了浓重的辣条味。然而,记者走近才发现,厂门口挂的牌子是一个服装厂。

几经周折,记者进入厂区。厂房门口散乱地堆放着废弃的锅炉和水管,一口硕大的铁桶里,散发着奇怪气味,红黄色黏稠液体已凝结成块,墙边的小桶里还残留着黑色泥状物。紧挨辣条厂库房的拐角,居然还有一家小型玩具加工厂,一名工人正在给玩具滑梯喷漆,迎风飞散的油漆微粒不时飘进辣条厂库房。临近中午,不时有女工从辣条厂进出上厕所。紧邻厂房的蹲式厕所里,遍地污水横流。

从厕所出来后,他们未作任何消毒,一溜烟地跑进生产车间,甚至连手都没洗就直接回到工位上。几乎没有人佩戴口罩和手套,都是直接用手将辣条一块块装入塑料包装袋。由于长时间接触辣条,双手被浸得泛着红色的油光,一些人的手指出现红肿甚至溃烂,缠着颜色各异的布条继续工作。

(来源:杭州网)

材料三:暗访发现

调查发现,早在2011年5月,河南省内53家辣条生产企业的不合格产品全部被北京市食安委下架。然而,为躲避执法,一些企业或改名,或采取更为隐蔽的方式继续非法生产,并形成了利益链条,阻挠监管部门执法,加大了监管难度。同时也和部分执法部门监管不力或不作为有关。

记者来到尉氏县质量技术监督局,并希望执法人员能与记者一同前往实地查看,但却遭到了主管副局长张鹏的拒绝。可就在记者离开质量技术监督局不到五分钟,蹲守在“神秘”工厂附近的另一组记者,就看到一辆郑州牌照的越野车开进了这家食品厂院内。仅过了十分钟,徘徊在空气里浓郁的辣条味就悄悄散去,屋后嘈杂的机器声也瞬间安静。3日下午4时许,记者致电尉氏县质监局负责人询问检查情况,该负责人称马上要开会,迅速挂断电话。随后,记者又陆续拨打了该局另两位食品安全监管负责人的电话,都说“你打错电话了”。

(来源:人民网)

材料四:校园调查

某中学某班学生迷恋辣条的原因调查

原因

百分比

零花钱太少

18

班上的同学都在吃

95

味道鲜美有瘾

26

辣条危害认识肤浅

86

家长教育孩子认识辣条危害的方式及效果调查

( 1 )阅读材料一,请概括回答为什么不能“‘爱上’辣条”。
( 2 )下面哪一幅漫画可以来揭示材料三所反映的现象?请说明理由。

A B

( 3 )中小学生爱吃辣条的主要原因有哪些?请阅读材料后回答。
( 4 )如何让中小学生远离辣条?请你从老师和家长角度分别提出一条具体有效的措施。
( 5 )阅读上述材料,下面说法最符合文意的一项是( )
A: 一个人只要食用0.2克到0.5克的亚硝酸盐就会引起中毒,食用1克到2克的话就会导致死亡。
B: 生产辣条的企业工人工作环境差,身体健康状况也得不到保证,工厂企业主应该保障工人的权益。
C: 辣条生产厂很多人去楼空,是因为其产品不合格而被食安委要求下架或受到执法部门的查处已不再生产。
D: 教育孩子认识辣条的危害,不再爱上辣条,如果家长采取说教和打骂的方式是不会收到很好效果的。

阅读下文,回答问题

赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6咪,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出去,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。

( 1 )本段主要介绍了赵州桥的4个特点,分别用简洁的语言概括出来。

( 2 )作者以准确而生动的语言解说事物特点,或运用打比方,或列举数字,或引用古籍,或举例说明等。选出下边任意一个句子,指出它属于哪一种?并指出这个句子说明了有关赵州桥的哪一点?

①全长五十点八二米,两端宽九点六米,中部略窄,宽九米。

②桥洞不是普通的半圆形,而是像一张弓。

③唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。

④桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。

⑤唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。

( 3 )要准确地说明对象,必须用语准确讲究分寸,体会下边句子中划线词语的作用。

当时可算是世界上最长的石拱。

四、写作(分值:60分)

总要求:①从以下两个题目中任选一个来写。②字迹工整,600字以上。③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(一)相传南宋诗人杨万里有一次说到晋朝干宝,却将干宝说成“于宝”,一个小吏在旁边更正:“乃‘干宝’,非‘于’也。”杨万里一番查询后,确证小吏说得对,大喜道:“尔乃一字之师;亦告诫吾为人之理。”

其实,生活中,平平常常的一个字、一句话、普普通通的一件事,有时却对我们为人处世产生深远的影响,有时甚至左右我们选择的方向。

依据以上材料,请以“一句话”为话题,写一篇文章。文体自选(诗歌除外),题目自拟,

(二)请以“花开时节”为题,写一篇文章。文体不限,诗歌除外。

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