语文360

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2017年济宁市金乡县第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、与《曹刿论战》完全一致的一项是( )
A: 肉食者谋之,又何见焉?
B: 小信未福,神弗孚也。
C: 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
D: 吾望其旗靡,视其辙乱,故逐之。
2、

下列解说正确的一项是( )

A: 深受读者喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下大量文风质朴、寓意深刻的作品。解说:“一生留下作品”是这个句子的主干。
B: 歌曲《最炫民族风》具有浓郁的生活气息和民族特色,深受广大青少年喜爱。解说:这句中的标点使用不正确,“最炫民族风”是歌曲名,不应该用书名号。
C: 书香飘溢 直面人生 精神家园 言传身教解说:这四个短语结构各不相同.
D: 深厚 葱茏 磅礴 涟漪解说:这几个词都是形容词。
3、

给下面句子排序,最恰当的一项是( )

①在你迢迢的人生旅途中

②给你绵绵不断的温馨和取之不竭的力量

③但这笔财富永存

④它会永远陪伴着你

⑤岁月尽可以像落叶一样飘逝

A: ⑤①③④②
B: ④③②⑤①
C: ⑤③①④②
D: ①⑤④②③
4、

下列词语中没有错字的一项是( )

A: 翻来覆去 冥思遐想 莫衷一是 静影沉璧
B: 诚惶诚恐 盛气凌人 一视同仁 忧馋畏讥
C: 黯然失色 不可名状 相形见拙 囊萤映雪
D: 粗制烂造 油光可鉴 沧海桑田 任劳任怨
5、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 通过这次语文综合性学习,让我们感受到了戏剧的魅力。(删去“通过”)
B: 同学们对自己能否取得优秀成绩,充满了信心。(删去“否”)
C: 改革开放30年来,广东取得了在经济改革方面巨大的成就。(“取得了”和“在经济改革方面”互换位置)
D: 被评为“2017年度科技创新人物”的广东何晓顺教授,率其团队成功完成世界首创“无缺血”肝移植术,打破了移植器官缺血损伤这一世界性难题。(删去“世界性”)
6、下列句子中加下划线词语使用不当的一项是( )
A: 李先生,令爱这次获得儿童全国大奖,多亏您悉心指导,我们全家都感谢您!
B: 我年轻识浅,说话办事考虑不周,可能对您有所冒犯,望您海涵
C: 老师几句点评,使我茅塞顿开 , 啊,这篇文章原来还有这么深刻的内涵。。
D: 任何不称职的或者愚蠢的不可救药的人,都看不见这衣服。
7、下列各组词语中,没有错别字的一项是( )
A: 渺茫 迥然 根深缔固 黯然失色
B: 仰慕 慰籍 引颈受戮 如法炮制
C: 枯燥 吞噬 不可理谕 矫揉造作
D: 沉湎 黝黑 前仆后继 相形见绌
8、依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )

时间丈量着发展的进度,也标示出攀登的 。“十三五”时期是全面建成小康社会 阶段。这幅波澜壮阔的时代画卷,每个节点都让人印象 ,每处着墨都令人心潮澎湃。回望五年历程,中国人民用汗水浇灌收获,以实干笃定前行,书写下精彩答卷。


A: 高度 决定 深入
B: 高度 决胜 深刻
C: 速度 决胜 深入
D: 速度 决定 深刻
9、下列表述不正确的一项是( )
A: 后人把司马迁与司马光合称为历史的“两司马”。其中司马迁撰写了我国历史上第一部纪传体史书——《史记》,司马光则主持编纂了编年体史书《资治通鉴》。
B: 中国是礼仪之邦,称呼往往使用敬辞,如令爱是对对方女儿的尊称,令堂是对对方父亲的尊称。
C: 《昆明的雨》的作者是汪曾祺,他的代表作还有小说《受戒》《大淖记事》等。
D: 《海燕》是苏联作家高尔基创作的散文诗,诗中的“海燕”象征着英勇无畏的无产阶级革命先驱者。
10、下列句子中,有语病的一项是( )
A: 一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人。
B: 无须背诵数以百计的格言信条,只须记住一条:必须以尊重的态度对待别人。
C: 切忌不要互相妨碍,因此不应当大声喧哗。
D: 遗憾的是,人们却很少从这些书中汲取有益的见解。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首诗,完成小题。

除夜二首(其一)

宋 陈与义

城中爆竹已残更,朔吹翻江意未平。

多事鬓毛随节换,尽情灯火向人明。

比量旧岁聊堪喜,流转殊方又可惊。

明日岳阳楼上去,岛烟湖雾看春生。

【注释】这首诗写于北宋灭亡、诗人从洛阳南渡后第二年的除夕。

( 1 )诗歌一二句“爆竹残更、朔吹翻江”等词语,营造了怎样的环境氛围?

( 2 )本诗蕴含着诗人丰富的情感,请作简要分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。
炳烛而学
晋平公①问于师旷②曰:“吾年七十,欲学,恐已暮③矣。”师旷曰:“何④不炳烛⑤乎?”平公曰:“安有为人臣⑥而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮⑦而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎⑧?”平公曰:“善哉!”
【注释】①晋平公:春秋时晋国的国君。②师旷:春秋时晋国的乐师,眼睛失明,善于弹琴,精于辨音。③暮:晚。④何:为什么。⑤炳烛:点燃蜡烛照明。烛:光明,显著。⑥为人臣:做臣子的。⑦壮:壮年,古人三十岁以上为壮年。⑧孰与昧行乎:与摸黑走路比哪个好呢?

( 1 )解释下列划线的词语。
①臣之 ②少而好学,日出之阳 ③盲臣敢戏其君 ④

( 2 )与“炳烛之明,孰与昧行乎”中“之”的用法相同的一项是()

A: 是吾剑之所从坠
B: 故时有物外之趣
C: 项为之强
D: 何不试之以足
( 3 )翻译句子。
①吾年七十,欲学,恐已暮矣。
②安有为人臣而戏其君乎?

( 4 )文中师旷用了三个比喻句,意在说明一个什么道理?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成小题

读书使人优美

①优美在字典上的意思是:美好。

②做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿。除了心灵的美好,外表也需美好。为了这份美好,人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹,竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射……让我这个曾经当过医生的人,胆战心惊。

③其实,有一个最简单的美容法,却被人们忽视,那就是读书啊!

④读书的时候,人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听,是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人,魅力就降临在你双眸。

⑤读书的时候,常常会会心一笑。那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然。不会笑的人,我总疑心是因为书读得不够广博和投入。书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读),那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐。也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦,是多么地简便和利于储存啊,物美价廉重复使用,且永不磨损。

⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘,而且知道还有更多的奥秘,不曾被人揭露,我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道,图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊,新华书店出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解,恰如其分地轻轻说出的时候,你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹,都更加光艳夺目。

⑦你想美好吗?你就读书吧。不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间。坚持下去,持之以恒,优美就像五月的花环,某一天飘然而至,簇拥你颈间。

( 1 )作者要阐述的观点是什么?
( 2 )文章开头列举那些能使人外表变得美好的方法的用意是什么?
( 3 )第⑤段划线句子运用了什么论证方法?有什么作用?
( 4 )通读全文,说说读书可以使人的哪些方面变得优美?请分别概括出来。
( 5 )第⑥段划线句子让人读来有味道,品味这个句子你有何感悟联想?

拓展阅读

最暖心的事

(美国)鲍勃·布劳顿

①十年前,我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。开的士会碰到形形色色的人,有的人幽默诙谐,有的人失意忧郁,还有的人自命不凡。但让我印象最深的莫过于一个老太太。

②那是今年5月份第2个星期日的深夜,我接到城郊的一个要车的电话。我想,也许是一些参加完晚会的人,或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。

③我到达目的地时是3点30分。一个破败的公寓楼黑黢黢地立在我的眼前,只有一楼有一个房间透出一点灯光。这种情况下,大多数司机顶多只会按一两声喇叭,稍等片刻,然后开车走人。因为这个时间和地点时常会出现治安问题。然而,我也知道这个时间在这样的地方打车不易,再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。于是,我走到亮灯的那户人家敲了敲门。

④“等一会儿。”回答我的是一个苍老虚弱的声音。我听到屋内有什么东西在地上拖动。隔了好久,门开了,一个80多岁的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来。她身穿一件印第安大花布上衣,头戴一顶圆桶形帽子,帽子上还罩了一条面纱,活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。

⑤“你能帮我拎一下包吗?”她说。我先将她的包拎上车子,然后又回头搀扶着她。她走得很慢,边走边对我感谢不尽。

⑥“这没什么。”我说,“我这是为我的客人服务。再说,我希望我的妈妈在外面也能得到同样的服务。”

⑦“你真是一个好人。”她说。进了车子,她给了我一个地址,问:“能不能从城里走?我很想再看看这座城市……”

⑧“能,不过这就不是最近的路了。”我答道。

⑨“这不要紧。”她说,“我不着急。我是菲奥娜小姐,不过人们都叫我菲奥娜太太,是去圣洛安敬老院。”

⑩我从后视镜中看了她一眼。菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西。“我孤寡一人。”她继续说道,“医生说,我剩下的时间不多了。不然我不会去的。”

⑪我悄悄地伸手关掉了计程表。经过城里的路程一刻钟就能走完,然而我们却花了足足有两个多小时,因为她一会儿让我慢行,一会儿让我停车,还不时地讲着话。菲奥娜太太指着一座大楼,告诉我她曾在这儿干过电梯操作员的工作。在经过一个居民区时,她说她和丈夫结婚的新房就是在这里。她要我将车子在一个商场前停了一会儿。她说这里曾是个舞厅,年轻时她在舞厅当过舞蹈指导老师。有时,她会让我在某一个地方放慢速度,然后默默凝视前方,一句话也不说。

⑫当第一缕阳光露出地平线的时候,菲奥娜太太这才说:“我累了。走吧。”

⑬车子来到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的两个工作人员正在等着我们,工作人员说:“这位老太太一直不肯来敬老院,现在她患了肺癌,才同意来敬老院,而且必须在今年的母亲节来敬老院。”工作人员说着给她推来了轮椅。

⑭“我应该付给你多少钱?”菲奥娜太太取出钱包问我。

⑮“不要钱。”我答道。

⑯“你也要养家。”菲奥娜说。

⑰“还有其他客人呢。”我说,接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她。她紧紧地抱住我。“你给了一个老太太一小会儿快乐的时光。”她说,“谢谢你。”

⑱我最后握了一握她的手,然后走向暗淡的晨曦。我的身后响起了关门的声音。这是一个即将结束的生命发出的声音。一路上,我在想,如果今天带菲奥娜太太的是一个脾气急躁没有耐心的司机,如果我在公寓楼前按一二声喇叭后就把车开走,又会是怎样一种情形呢?

⑲我做的这件事情似乎微不足道,但是现在想起来,却是我一生中最暖心的一件事情。

(选自《青年文摘》,有改动)

( 1 )本文记叙了一件什么事?请抓住关键要素,用一两句话概括故事内容。

( 2 )阅读第11段,仔细揣摩并分析菲奥娜太太经过城里这两个多小时的心理感受。

( 3 )本文运用了细节描写的方法,请从文中找出关于“我”的两处细节描写,简要分析这些细节的丰富内涵。

( 4 )文章题目为“最暖心的事”,结合全文谈谈你对“暖心”的理解。

( 5 )读罢此文,你在为人处世或者对人生的认识方面产生了哪些感悟?请用凝练的语言写出来。

四、写作(分值:60分)

只要有一双善于观察的眼睛,有一颗善于感受的心,你就会发现,生活中有意思的人和事物很多。请你以“这样的______真有意思”为题写一篇600左右的记叙文。要求:要有适当的描写和议论抒情,要有真情实感。

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