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2017年湖北省咸丰县第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、阅读诗歌,回答问题。

长沙过贾谊宅

刘长卿

三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?

寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯?

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 首联写贾谊被贬长沙三年,有志不伸,心境悲凉,奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。
B: 颔联写诗人步入贾谊故宅所见之景,渲染了寂寥的氛围,为下文抒发感慨作了铺垫。
C: 颈联写贾谊当年在湘水凭吊屈原,如今,诗人又来到长沙凭吊贾谊;此乃万古同悲。
D: 尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”,以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问。
2、下列句子朗读停顿有误的一项是 (  )
A: 臣/诚知/不如徐公美。
B: 四境之内/莫不/有求于王。
C: 群臣吏民/能面刺寡人/之过者,受/上赏。
D: 此/所谓/战胜于朝廷。
3、下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )
A: 冰辙(chè) 棋子 蓟北(jì) 风骤
B: 一箪(dān) 鹧鸪 红绡(xiāo) 逝者
C: 曲肱(hóng) 宏毅 笃志(dǔ) 博学
D: 蹴尔(jiù) 海棠 骈死(pián) 槽枥
4、下列词语中没有别字的一项是( )
A: 矫健 一代天骄 纯萃 鞠躬尽瘁
B: 寒暄 喧宾夺主 重叠 险象迭生
C: 慰籍 无精打采 翰林 浩瀚无垠
D: 报酬 以德抱怨 对峙 恃才放旷
5、下列各句中,划线的成语使用不正确的一项是( )
A: 父母言行对子女有潜移默化的影响,岂能不慎?
B: “万籁此俱寂,但余钟磬音”与“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
C: 美国政府在朝核问题上的危言危行 , 只能搬起石头砸自己的脚。
D: 杨绛先生为人谦逊低调,做学问孜孜不倦 , 钱钟书先生评价她:最贤的妻,最才的女。
6、

下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )。

A: 李白的“浮云游子意,落日故人情。”(《送友人》)、“朝如青丝暮成雪”(《 将进酒》)都是脍炙人口的名句。
B: 不知不觉,三年的高中生活转瞬即逝。李萍上了大学,张华当了工人,我进了部队:我们都有美好的前途。
C: 材料是文章的血肉,结构是文章的骨骼。骨骼完整匀称,人才能身姿挺拔;结构竟然有序,文章才能立得起来。
D: 据王璨的《英雄记抄》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略。”
7、下列句子没有语病的一句是( )
A: 我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
B: 通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。
C: 建国六十年来,中国人民的生活水平不断提高。
D: 在节能环保型社会里,人们的低碳意识正在进一步加强。
8、

按顺序排列下面几个句子,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是( )

有的人脑子天生聪明,可这并不是成才的保证。

①荀子说过:“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。”

②方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗?

③只有踏踏实实地学习,才能打下扎实的基础。

④人不好学,要想成才又从何说起呢?

⑤知识的海洋是无边的,一个人生命却有限。

A: ③①②④⑤
B: ②①③④⑤
C: ③①②⑤④
D: ②①③⑤④
9、

下列对病句的修改不正确的一项是( )

A: 上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”,他向世界表达了中国人民致力于构建和谐美好的城市。将“的城市”改为“城市的愿望”)
B: 他不能严格要求自己,能力即使再强,也不能委以重任。(将“再强”改为“很强”)
C: 不难看出,这起明显的错误迟迟得不到公正的判决,其根本原因是党风不正在作怪。(将“在作怪”删去)
D: 有些广告用语不妥帖,行文缺乏条理,拖沓冗长,把意思弄得含混晦涩,令人误解甚至。
10、

请选出下列说法错误的一项( )

A: 《回忆鲁迅先生(节选)》描述了一幅幅日常生活中的鲁迅先生的画像,在平凡琐事中展现了一位伟大的文学家、思想家、革命家的非凡精神和气质。
B: 《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说,主人公韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。
C: 《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌。
D: 《黄河颂》在体裁上是一首颂诗,着眼于“歌颂”。“黄河颂”即歌颂黄河。题目点明了诗歌赞颂的对象和内容。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

欣赏下面诗歌,回答问题

[甲]北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。①山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,②看红装素裹,分外妖娆。

[乙]北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。③忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。④瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻……

( 1 )同为写雪,但两诗呈现出来的雪景却有不同的特点。试作说明。

( 2 )揣摩品味甲乙两文中划线的词,理解有误的一项是( )

A: 万里雪飘(形象地描绘出大雪纷纷扬扬,随风飘舞的情态。)
B: 惟余莽莽(叠音,读来音响浑厚,富于音乐美,渲染出磅礴的气势。)
C: 北风卷地白草折(描绘出雪前狂风肆虐的声势,渲染肃杀的气氛。)
D: 散入珠帘湿罗幕(细致形象地写出了雪花点点飘落进来,轻盈飘洒,给人以欣喜和暖意。)
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的古文,回答各题。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”

(节选自课文《愚公移山》)

( 1 )解释下列句中划线的词。

①惩北之塞(________) ②杂然相许(________)

③投诸渤海之尾(________)④始一反焉(________)

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

①遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

②寒暑易节,始一反焉。

( 3 )文中画线的两句话表面相似,实际不同。请简析他们的区别。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成下列小题。

来学校的父亲

①上课的时候,父亲来了。穿过长长的走廊,父亲站在教室外的窗门边,他侧着身子朝教室里张望,他在努力搜寻着他熟悉的那张脸。

②父亲的头发有点乱,汗湿的发丝粘胶着,他的脸黑油油的,泛着亮光,父亲穿着件粗布衣,左肩上,贴了块补丁,脚上是一双解放鞋。父亲的腿裤卷着,他劳动时都是这么卷的。

③父亲在众多的人头里找到了他,笑了,这傻儿子,父亲心里骂了声。父亲的笑似菩萨的笑,诚恳善良,且带着点儿童的天真。

④下课铃响了,儿子跑出教室,站到父亲面前。父亲的眼光在儿子的身上上上下下打量,一边呵呵地笑,傻笑,眼两边的皱纹挤在一起。儿子的脸忽然红了,因为好多同学在看着他们。儿子拉拉父亲的衣服说:“到那边去吧。”

⑤那边是学校操场,只有稀稀拉拉的几个人在走动。在一棵老槐树下站定,父亲伸出右手,一只粗cāo_____宽大的手,这只手抚摸着儿子的头,继而又抚摸儿子的脸。儿子的脸上感到一阵(cāo)辣辣的,似有块毛板子磨过,但是儿子心里很抒畅很激动,父亲很久没有这般抚摸过他了。

⑥父亲问:“学校里过得惯么?”儿子点点头。父亲问:“读书吃力么?那么多书。”儿子点点头。父亲说:“那天的事,心里还记恨么?”儿子咬了嘴唇,沉默不语。父亲落了眼光,停了停,父亲说:“那天,那天我的脾气暴了点。”父亲说这话时,喉咙里咕噜一声,脸僵成了一块。儿子还是没有响,他的眼睛湿润了。

⑦那天傍晚,儿子向着一边在灶头炒菜的母亲要五十元钱,说要交班委费。母亲说手头暂时挤不出,能否向同学先借借,下个月再凑给你。儿子不高兴了,粗起喉咙说,借借借,我可没有这脸皮!见母亲仍在忙着炒菜,对自己的话置之不理,儿子就要上前去夺母亲的锅铲。其时,父亲正在洗脚,当即发了火,一脚踢翻了脚盆,赤脚起身把拳头打到儿子身上。那个晚上,儿子逃出了家门,在村里游荡一圈后,在家附近,他忽然听见奶奶的声音传来,娃啊,你在哪里?你爸不打你了,回来哦。在黑黑的夜里,奶奶是看不见他的,奶奶一边走,一边呼唤着他,奶奶的声音颤颤的。儿子贴着墙边,眼睛湿润了。

⑧父亲望着儿子的眼睛,说:“我是顺路来看看你的,今早我拉了一车柴禾来镇上卖。嗨,这柴还是你星期天帮忙砍的呢!”儿子的脑海里闪出一幕:深深的大山里,一大一小两个人。大人骑在高高的松树枝丫上,挥舞着,狠命地砍着树枝。儿子在底下,头顶着个草帽,把砍下的松树枝一一拖拢来。清亮的砍柴声久久地回荡在山谷里。

⑨父亲说:“要好好读书,嗯?”儿子点点头。父亲把手伸进内衣口袋,摸出一包折叠着的油布袋,拿出五十元钱,递给儿子。儿子看见父亲的手背上爬着几条蚯蚓似的青筋。父亲说:“留着慢慢用,要好好读书。”儿子握住了那留有父亲体温的钱,使劲地点点头。父亲说:“我回家了。”走了几步,又折回身,父亲对着儿子嘿嘿地笑,说:“忘了,忘了。”又从口袋里掏出两个桔子,塞到儿子的手里。父亲说:“前几天,你表姐来看你奶奶,拿了几个桔子来,你奶奶藏着留给了你。”

⑩儿子送着父亲到学校门口,在传达室边上的墙角,父亲拾起一根挑柴用的扁担,扁担的一头缠绕着几根麻绳。父亲扛着扁担走出校门。儿子问:“走路回家么?”父亲答:“走路。”一边走,父亲一边扭过头,朝儿子挥挥手。儿子站着不动,看着父亲的身影一晃一晃走远去。儿子的眼睛又湿润了,泪水簌簌地流下来……

( 1 )第⑤段画线句中有一个错别字,正确的字应是________;看拼音写汉字:粗cāo________。
( 2 )第②段主要运用的人物描写方法是________,其作用是________。
( 3 )文中儿子三次“眼睛湿润”的原因分别是:①________;②________;③________。
( 4 )文中第⑦段能否删去?请结合全文,从结构和内容两个角度,写出你的看法。
( 5 )第⑨段划线句如果改成“儿子握住了父亲递过来的钱,点了点头”,哪一句更好?请结合上下文简述理由。
( 6 )对本文的主旨理解正确的一项是( )
A: 体现了贫苦是磨练人格的最佳课堂。
B: 歌颂了宽厚纯朴、深沉伟大的父爱。
C: 抒发了儿子对父辈祖辈的感恩之情
D: 阐明了理解与宽容能消融矛盾之理。
阅读下文,回答问题

银河系中栖息着数千亿颗恒星,它们彼此差异极大,这种差异部分源于它的庞大。每一颗肉眼能见的恒星,包括太阳,都是它的成员。银河系是如此巨大,太阳绕其中心运行一周需要2.3亿年。设想一位天文学家用1厘米代表日地距离来绘制银河系图,他将需要一张比整个地球大得多的纸才能完全包容银河系。在这张图上,银河系中心到太阳的距离是1.7万千米,相当于太阳到银河系中心的实际距离2.7万光年。

甚至太阳到银河系中心的距离也不足以描述银河系的大小,因为太阳离银河系边缘比离银河系中心更远。包含太阳在内的银河系盘体叫做银盘,它是银河系中呈烙饼状的明亮部分。它含有旋臂,使得在银河系外的观测者看来,银河系就像一架玩具风车。银盘边缘到其中心大约6.5万光年,所以银盘的直径约13万光年。但银盘只是银河系的一部分,有些不属于银盘的恒星,还远在它的外边。

在这些遥远恒星之外,银河系统治着一个范围超过百万光年的王国。至少有10个比银河系小的星系在围绕银河系运动,如同一群卫星绕一个大行星运动。这些伴星系是受银河系万有引力控制的银河王国的属地。其中最大也最著名的两个是含数十亿颗恒星的大、小麦哲伦云,而银河王国的最遥远前哨基地则是离银心约89万光年的一个仅有几百万颗恒星的矮星系。

(节选自〔美〕肯·克罗斯韦尔《走马观花看银河》,有删改)

( 1 )下列不能说明“银河系是如此巨大”的一项是( )
A: 如果用1厘米代表日地距离来绘制银河系图,需要的纸将比整个地球大得多。
B: 太阳到银河系中心有2.7万光年,而太阳到银河系边缘距离更远。
C: 包含太阳在内的银河系盘体叫做银盘,它是银河系中呈烙饼状的明亮部分。
D: 银河系统治范围超过百万光年,至少有10个伴星系在围绕它运动。
( 2 )根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )
A: “部分源于它的庞大”用“部分”来界定影响银河系恒星差异的因素,用语准确。
B: “银河系就像一架玩具风车”运用打比方的方法说明银盘的形状,说明形象生动。
C: “有些不属于银盘的恒星,还远在它的外边”中的“它”指代的是银盘。
D: 本文依次从太阳、银盘、伴星系的角度说明银河系的巨大,运用的是逻辑顺序。
四、写作(分值:60分)
作文

美,萦绕人间,用善于发现的眼光去关注生活,你会感叹——人间何处无风景。

请以“最美丽的___________”为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。

要求:①先在横线上填写合适的词语,如:“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等,把题目补充完整,然后作文;②除诗歌外,文体不限;③不得少于600字,书写工整、清秀;不得在文中出现真实的校名、地名和人名。

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