| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是（ ） ①现在，核辐射技术已经得到了广泛的应用。 ②在生活中，许多食品利用辐射照射来进行保鲜，即通过一定剂量的辐射照射，杀死寄生在表面及内部的微生物和害虫达到保鲜目的。 ③例如，在医疗上治疗恶性肿瘤的重要方法之一就是利用放射线进行治疗，即用射线直接照射肿瘤部位，杀死癌细胞。 ④在世界卫生组织制定的确保食品安全重点推广计划中，辐射技术作为一项绿色加工技术己被列入其中。 ⑤由于辐射照射食品时，食品仅仅受到放射源发生的X射线的照射，不直接接触放射源，所以食品不会受到污染。 A: ②①⑤③④ B: ②①③⑤④ C: ①②⑤③④ D: ①③②⑤④ |
| 2、 | 下来句子没有使用修辞手法的一项是（ ） B: 清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 C: 他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。 D: 老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。 |
| 3、 | 文学常识搭配不当的是（ ） A: 茅盾 现代 《白杨礼赞》B: 李清照 宋代 《醉花阴》 C: 马致远 元代 《秋》 D: 范仲淹 宋代 《岳阳楼记》 |
| 4、 | 选出下列对课外文学名著的说法有误的一项（ ） A: 《西游记》中“大闹天宫”这一情节最能表现孙悟空敢于反抗压迫的精神B: 《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，他先后买了三辆车，最终因为各种原因都失去了 C: 《鲁滨孙漂流记》的作者是英国小说家笛福。作品讲述了鲁滨孙因海难流落荒岛，坚强地度过28年孤独时光的故事 D: 《格列佛游记》具有鲜明的童话色彩，但尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在 |
| 5、 | 下列词语的书写准确无误的一项是（ ） A: 闷热 训诫 峭璧 高不可攀 B: 软弱 荤倒 边缘 左折右转 C: 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 D: 屡次 漫长 应付 前途莽莽 |
| 6、 | 请选出下列句子中加下划线成语运用错误的一项（ ） A: 德国制造业之所以“强悍”，与德国人在工作中吹毛求疵的工匠精神密切相关。B: 时代瞬息万变，一味墨守成规 ， 终将会被淘汰。 C: 既然大家都己达成自己的愿望，那真是各得其所了。 D: 韩国市民代表李女士义愤填膺地向在场记者朗读了多个市民团体反对部署“萨德”系统的联合声明。 |
| 7、 | 下列句子语言表达得体的一项是( ) A: 小林同学因成绩不好而郁闷，芳芳劝他说：“不是每个人都是读书的料的，看开点吧。” B: 小静到书店买到了梦寐以求的书，临走时店老板说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临.” C: 踩踏草坪的刘伟瞪着眼对劝阻他的工作人员说：“脚长在我身上，我爱走哪儿走哪儿！” D: 王刚和谢伟初次见面，谢伟激动地握着他的手一个劲儿地说：“久违了！久违了！” |
| 8、 | 下列各组句子中加横线词意思相同的一项是（ ） A: 潭中鱼可百许头/不可知其源 B: 欣然起行/佁然不动 C: 卷石底以出/以其境过清 D: 解衣欲睡/实是欲界之仙都 |
| 9、 | 对下面这首诗理解有误的一项是（ ） 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A: 首联通过“凄凉地”和“弃置身”，对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了心酸和愧疚之情。 B: 颔联运用了两个典故，表达了对故友的怀念，对岁月流逝，人事变迁的感叹。 C: 颈联一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概，新生事物必然要发展起来，前景无限美好。 D: 尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人的共勉，表现诗人坚定的意志和乐观的精神。 |
| 10、 | 下面各组词语中划线字的读音，完全正确的一项是（ ） A: 要塞（sài） 颁发（bān） 锐不可当（dǎng） B: 悄然（qiǎo） 翘首（qiào） 屏息敛声（liǎn） C: 细菌（jūn） 解剖（pāo） 深恶痛疾（wù） D: 佃农（diàn） 诘责（jié） 杳无消息（yǎo） |
| 读下面的唐诗，完成下面小题。 访戴天山道士不遇 犬吠水声中，桃花带露浓。 树深时见鹿，溪午不闻钟。 野竹分青霭，飞泉挂碧峰。 无人知所去，愁倚两三松。 ( 1 )下面关于这首唐诗的理解，不正确的一项是（ ）A: 标题交代诗歌的主要内容：“访”的地点、人物及事件结果。 B: 第一联“犬吠水声中”是指主人不想见客，而养狗守护宅院。 C: 第二联写树丛深处有麋鹿出没，中午也没听见道士敲钟声音。 D: 第三联写道士居所环境，野竹、青气、飞瀑、碧峰共成奇境。 ( 2 )下面关于这首唐诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A: 这是一首五言律诗，格律诗体，一、二、四、六、八句押韵。 B: 中间两联对仗严谨，“树深”对“溪午”，“青霭”对“碧峰”。 C: “愁倚两三松”生动地写出了诗人走得太久而渴望回家的心情。 D: 全诗着意于写景，真实自然，形象勾勒出“道士”的生活境界。 |
阅读下文，回答相关问题。 童 趣 ①徐喷以烟 ②鞭数十 ( 2 )下列加线词语的意义和用法不同类的一项是（ ） A: 故时有物外之趣 B: 昂首观之 C: 使之冲烟而飞鸣 D: 驱之别院 ( 3 )翻译句子。 私拟作群鹤舞于空中 |
纳木错湖为什么越变越大
王元红
①自本世纪以来，居住在纳木错湖畔的牧民们发现，纳木错的湖水在一点一点向他们的居住地靠近，甚至有的牧民一觉醒来，发现自己的家已经和湖水挨在了一起。对此，各种说法在牧民中流传。有人说，这是“天湖”之神被惹怒了。因为牧民不注意卫生，使得一直都爱干净的纳木错仙女发怒，才将湖水涨起来，把湖边的人家给淹没。还有人说，天上的神仙发怒了，下了大雨，下得太多，湖水自然就上涨了。
②纳木错的湖水上涨这一现象不仅引起当地政府和牧民的关注，也吸引了科学家的目光。中国科学院青藏高原研究所纳木错综合观测站的工作人员观测后发现，在1970-2009年的近40年时间里，纳木错湖水的水位上涨了7米，湖面海拔从4718米变成现在的4725米，整个湖水容量增加了近140亿立方米。
③纳木错湖水为何会突然上涨？研究人员认为，揭开问题背后的真相，需要综合考虑水循环的各个可能因素。
④在西藏地区，全球变暖导致的最为显著的变化就是冰川融化。我们知道，冰川是雪域高原的固体水库，在高原的水循环中发挥着极其重要的作用。在纳木错周围，有很多白皑皑的雪山，这些雪山实际上就是冰川。这些冰川每年都在融化，向下游补给水源，又在每年冬天的时候通过降雪补充冰川的消融量，最终形成一种动态平衡。然而，随着全球气候变暖的加剧，这种动态平衡被打破，冰川融化速度加快，而冰川通过降雪所获得的补给量远远少于融化量。这样一来，冰川不断退缩，冰川融化的水大部分注入纳木错湖中，最终造成湖水水位上涨。
⑤除此之外，纳木错湖水水位上涨还受其他一些因素的影响。
⑥纳木错周边地区的海拔高度基本都在4000米以上，属于高寒地区，地表在常年低温的作用下形成一层厚厚的冻土。中国科学院的研究人员挖掘后发现，这些冻土层中甚至有一层很厚的冰层，这也在一定程度上成为高原水循环的一部分。
⑦这些冻土在低温状态下，长期以冰的形态存在。气温升高后，特别是冬季气温加快上升，冻土开始融化。这些融化的水也会注入地势较低的纳木错湖中，造成湖水水位上涨。
⑧通常情况下，全球气候变暖会导致水体蒸发量加大，然而，研究表明，蒸发是一个受多种因素影响的气象要素，伴随气温的升高，水体的蒸发量不一定随之增加，它还与云量、日照、辐射等因素密切相关。
⑨笔者曾与中国科学院研究员、博士生导师康世昌谈起过纳木错湖水蒸发的问题。根据他们的分析和研究，在水位上涨的那几年，纳木错地区的云量，特别是低云量增加了，但纳木错地区的蒸发量相比之前反而减少了。
⑩这意味着，蒸发量的减少也是造成纳木错水位上升的一个原因，但与冰川和冻土对湖水水位的影响相比，这一因素要弱得多。
⑪说到这里，大家基本上就明白纳木错的湖水水位为什么升高了。归根结底，这种情况是由于气候变化所导致的。因此，关注气候、关注我们居住的地球，意义非常重大。
( 1 )本文第②段主要运用了列数字和________的说明方法，具体准确地说明了________。父亲的肩头一片雪白
胡子宏
①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学什么的。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。
②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有同学为我起了“土老帽”、“跋拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地抖视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。
③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要给优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”……我脚俏地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。
④回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……”父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民……
⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了……”我说：“你就别去了，不就开个会吗？再说，别人的家长是干部，你又不会发言……”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪。我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起你了，我是真心想让你分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的……不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。
⑥铃声响过后，校长登台讲话。校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，下意识把目光投向窗外的风雪。就这么一刹那，我惊呆了……
⑦父亲，父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白……
⑧一阵掌声响起来，有同学使劲拉拉我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状。我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外……
⑨礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。父亲跨进来，腰板挺直，神态自若。他用眼神向大家致意，脸上写满了欣慰和自豪。
⑩我说：这是我的——父亲！热烈的掌声响起……
⑪放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，内心强大，一切都会改变……
⑫我笑了，内心回应道：是的，一切都会改变，而且已然发生改变。
（文章有改动）
( 1 )通读全文，完成下面表格（填上相应的情节和心理活动），体会“我”的成长。情节 | 心理 |
“我”穿粗衣布鞋进教室，被哄笑取外号。 | ①________ |
②________ | 兴奋而自卑 |
父亲一心想着去参会，“我”两次当面拒绝。 | 委屈而矛盾 |
父亲冒雪参加家长会，“我”被感动流泪。 | ③________ |
①父亲说：“我送你去吧，下雪了
②我说：这是我的——父亲！
( 3 )伏笔是小说常用的手法。本文多处运用伏笔，请你指出其中一处，并写出其作用。作文：
一个背影，融注了深深的父爱；甜甜的泥土，蕴含着和暖的春晖；人琴俱亡，展现了兄弟的手足情，生活中，正是因为有了这些至爱的亲情或友情，让我们活得更温馨，更精彩。我们已经长大了，我们应该学会感谢他们。请以“谢谢你，我的 ”为题，写一篇作文。
要求：①可以填上“爸爸、妈妈、哥、姐、朋友……”② 书写工整，600字以上。③回忆生活中的点滴关爱，能写出真情实感会得很高分哟！
