| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 通过开展“诵红诗、唱红歌”等活动，使同学们加深了对的认识和热爱。 B: 有没有一个认真的学习态度是能否取得好成绩的条件之一。 C: 美国发明了一种空间碎片清扫设备，用于处理直径小于1厘米左右的太空垃圾。 D: 尽早实现网络实名制，不仅仅是对网民个人权益的保护，也会提高现在的网络环境。 |
| 2、 | 下列各组句子中，划线词语的字形和划线字的读音都正确的一项是（ ） A: 恪尽职守 ， 无私奉献．/慷慨（kǎi）激昂，勇往直前．（摘自“国旗下讲话”）B: 锲而不舍 ， 风雨兼程！/爱栖（xī）心头，情满人间．（摘自“毕业赠言”） C: 成绩下滑，忧心冲冲 ． /高楼大厦，鳞次栉（jié）比．（摘自学生作文） D: 与众不同，别俱一格 ． /一马当先，独领风骚（shāo）．（摘自户外广告） |
| 3、 | 下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 读二战历史，人们仿佛能感受到希特勒叱咤风云 ， 独霸世界的狼子野心B: 每年春天，从全国各地跋山涉水特意来武当山游览的人络绎不绝 C: 丹江口优美的自然风景融为一体 ， 如诗如画，美不胜收，令游客赞不绝口 D: 樱花园里的樱花绽放了，到处都是五光十色 ， 香气宜人 |
| 4、 | 下列词语书写没有错别字的项是（ ） A: 问询 寤寐 落英缤纷 因式象形 B: 珮环 箬篷 佁然自乐 辗转反侧 C: 篁竹 叹惋 蒙络摇缀 阡陌交通 D: 篆章 溯回 悄怆幽邃 袒胸露乳 |
| 5、 | 下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 羞怯（qiè） 禁锢（jìn） 诅骂（zǔ） 哺乳（pǔ） B: 衔着（xián） 模样（mó） 晕眩（yūn） 抽噎（yē） C: 附和（hè） 突兀（wù） 少时（shǎo） 顷刻（qǐng） D: 禁锢（gù） 羞怯（qù） 缀行（shuò） 温驯（xùn） |
| 6、 | 下列划线字的字形和读音完全正确的一项是（ ） A: 詹（zhān）望 脚踝（huái） 吞噬（shì） 浑身解（jiě）数B: 推崇（chónɡ） 荫（yìn）庇 焦灼（zhuó） 精神抖擞（sǒu） C: 荇（xìnɡ）藻 亵犊（dú） 鲁莽（měnɡ） 抑扬顿挫（cuò） D: 犷（ɡuǎnɡ）野 胆怯（qiè） 蹂（yóu）躏 根深缔（dì）固 |
| 7、 | 下面四个句子分别是四个传统节日对联的上联或下联，请按照节日和对联特点依次填入，最恰当的顺序是（ ） ①银花火树开元夜 ②避恶遍插茱萸枝 ③几处笙歌留朗月 ④角粽投江祭诗魂 ①元宵节 上联： 下联：紫气丹光拥玉台 ②端午节 上联：龙舟竞技怀屈子 下联： ③中秋节 上联： 下联：万家箫管乐中秋 ④重阳节 上联：延年畅饮菊花酒 下联： A: ①③②④ B: ③①④② C: ②④①③ D: ①④③② |
| 8、 | 下列选项与整组漫画讲述的成语故事，最吻合的一项是（ ） A: 风尘仆仆 B: 望梅止渴 C: 垂涎欲滴 D: 所向披靡 |
| 9、 | 对四单元课文的分析有误的一项是（ ） A: 《农夫和蛇》选自《伊索寓言》。《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻教人处世做人道理。B: 《渔夫的故事》中的渔夫，虽然善良，但毕竟有点胆小，害怕恶势力。 C: 《东郭先生和狼》和《渔夫的故事》分别为东．西方文化背景下的经典故事，但异曲同工。 D: 《白蛇传》是著名民间传说。主要描述由白蛇所变的白娘子与青年许仙的恋爱婚姻悲剧。 |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一项（ ） A: 漫步 笼罩 大庭广众 B: 闲暇 瞬息 天崖海角 C: 狂斓 竹篾 千钧重负 D: 深宵 烦燥 语无伦次 |
| 阅读下面这首古诗，完成小题。 秋宿湘江遇雨 唐·谭用之 湘上阴云锁梦魂，江边深夜舞刘琨②。秋风万里芙蓉国②，暮雨千家薜荔村。 乡思不堪悲橘柚，旅游②谁肯重王孙④。渔人相见不相问，长笛一声归岛门。 【注】①刘琨：晋代人，当时北方被少数民族所统治，刘琨和好友祖逖胸怀统一大志，他们常常闻鸡鸣而起舞，准备为国家做一番事业。②芙蓉国：湖南因广生木芙蓉，故有芙蓉国之称。③旅游：指长期旅居他乡。④王孙：这里指游子。 ( 1 )颔联以“________”、“________”两词极言场面之大，烘托出雄奇壮阔的境界。( 2 )本诗蕴含了诗人丰富的情感，请简要分析。 |
| 阅读选文，回答问题 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；因于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 ( 1 )解释下列划线词语在句子中的意思。①管夷吾举于士（________） ②衡于虑（________） ③出则无敌国外患者（________） ( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。①所以动心忍性，曾益其所不能。 ②征于色，发于声，而后喻。 ( 3 )下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A: 文章开篇列举了六位由卑微而显贵的杰出的历史人物，意在说明人要成大器，必须遇到能赏识自己的伯乐。 B: “故天将降大任于斯人也”，“故”字由前面的例子归纳出后面带有普遍意义的结论。 C: “困于心，衡于虑，而后作”指出造就人才的主观条件，接下来再由个人说到国家。 D: 文章从正反两方面论述经受磨炼的好处，并提出本文的中心论点。 |
阅读下面的文章，完成小题。
雪天
张抗抗
①每年下第一场雪的日子，我总会想起多年前，一个雪天的经历。
②那些日子我始终被一件事情恼着。烦恼的起因似乎是一些闲言碎语。当事情渐渐平息下来时，我偶尔听说某某人在其中做了手脚，心里顿时对此人充满了恼恨。我发誓要当面去质问她，为什么要这样伤害我。
③不久，我出差去某地，恰要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正词严地指责、声讨她，然后同她拜拜，乘坐下一班火车拂袖而去。
④从清晨开始，天空就阴沉沉的。火车意外晚点，到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时，发现空中已飘起了雪花。雪来得很猛，雪烟横飞，急速而强劲。四周的街道和房屋笼罩在一片暗淡迷茫的雪色中。我按着地址打听路线，完全陌生的街名和异样的口音，令我不知自己置身何处，我有些发懵，但我只能继续往前走，去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。
⑤雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇动着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。密集的雪沫子刮得我睁不开眼。四下皆白，分不清天上地下。我只是混混沌沌跌跌撞撞地朝前走着。没有伞，头巾早已湿了，肩上的背包也渐渐沉重，额头上被热气融化的雪水，顺着面颊流淌下来……
⑥那条胡同怎么还没有出现呢？街上几乎已没有行人，就连可以问路的人也没有。我在风雪中既寻不见街牌也看不见门牌号码，自己一定是迷路了。我饥饿、疲惫、寒冷、烦躁，心中被积淤已久的怒气鼓胀得几乎快要炸裂。
⑦就在这个时候，我看见了街边上一间简陋的平房窗口，泻出一线微弱的灯光。我涨红着愤怒而疲倦的脸，敲响了那家人的房门。门开了，灯光的暗影中，站着一位上了年纪的老妇。她正在和面做饭，于是将两只手甩了甩，又合拢着搓了又搓，才接过我那张写着地址的纸条。她眯着眼将那纸条在灯下看了看，又低头仔细打量着我。她用一只手在那面团上拍了拍，问：“你不是这地方人吧？”我点点头。她便往前方指了指，告诉我那条胡同离这儿已经不远，但还得如何拐弯再如何拐弯之类。那口音不好懂，我听得越发地糊涂，傻傻地愣在那里。【来源：学*科*网】
⑧她也愣了一下，后来就索性扯下围裙，抓起一条头巾说：“得，那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！”不容我谢绝，她已经跨出门槛，踩在了雪地里。
⑨她走得快，我闷头跟在她身后，只听见在脚下咔咔响，前方忽闪忽闪地雪片里一个模糊的背影，若隐若现地导引着我。
⑩“这大雪天儿出门，肯定是有要紧事吧？”她回过头大声咕。我含糊地应了一声，“猜你是去看望病人吧？看把你累得急得！是亲戚？朋友？她放慢了脚步，一边拍掸着肩上的雪花，等着我，我心里咯噔了下，亲戚？朋友？病人？……我沉默着，无言以对，我怎能对她实言相告：自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的！
⑪就在那一刻，我忽然不知道自己来这个城市干什么，甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁，那个人隐没在漫天飘飞的雪花中，随风而去，只不过应和着恶劣天气中雷电偶尔的喧嚣。她也许出于无知，也许出于一时的利益之需，也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的“病人”呢？
⑫脚底突然在一个雪窝里滑了一下，大娘一把将我拽住，“这该死的雪，真讨厌……”我忍不住嘟哝。“不碍事，不碍事。”她说，一边仍在搓着手指上的面粉，“就快到了，前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。”她抬起一只手，擦着脸上的雪水。我看见她花白的头发上，落满了一粒粒珍珠般晶莹的水珠。“大娘，请回吧，这回我认得路了……”我说着，声音忽然就哽咽了。
⑬她又重复指点了一遍，便转身往回走，刚走几步，又回过头，大声说：“不碍事，明儿太阳出来，这雪化一化，就有路了！”
⑭那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。
⑮我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的双肩，遮盖我的眼帘；任寒风吹打我的脸庞，掀起我的衣襟，湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量，连同我此前沉郁的大脑和满腹怒气的心思……
⑯那个风雪之夜，我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面。
①赏析第⑧段中关于老妇人的动作描写的表达效果。
②请紧扣“蹒跚”一词，赏析第⑭段画线句。
阅读下文，回答相关问题
换一种方式离成功更近
梁勇
①他出生在美国新泽西州一个贫穷的外来移民家庭，从小他是个腼腆内向的孩子，和他一样大的孩子都不喜欢和他在一起，因为他什么也不会。
②每次考试他都是和倒数挂上名。老师不想让他回答问题，因为他总是羞涩地说不知道。大家认为他是笨蛋，是个白痴。伙伴们嘲笑他，说他永远和失败在一起，是失败的难兄难弟。邻居们说，这个孩子将来注定一事无成。父母听到这些话，暗暗为他担心。
③他努力过，可是收效甚微，自己在学业方面取得的进步似乎为零。但是，他还是在不断加班加点苦读。每天，他醒来后都害怕上学，害怕被嘲笑。周末，他坐在自家的门前，看着草地上喜笑颜开的男孩们，感到自己的未来一片渺茫。时间在一天天地流逝，而学校也在考虑劝其退学。
④一次，他看到一个老人为了一张被老鼠咬坏的一美元钞票而痛苦不已。为了不让老人伤心，他悄悄回家将自己平时积攒的硬币换成一张一美元的钞票，交给了老人，说，这是他用魔法变回来的。老人激动不已，说他是个善良聪明的孩子。
⑤父亲知道这件事后，认为自己的孩子还不是个笨到家的人。接下来的这天，是孩子永远不会忘记的。父亲要带他出门，目的地是波士顿。他父亲说：“我们坐汽车可以到达。”他们一起坐上汽车。可是，在中途的一个小站，父亲下车买东西忘记了汽车出发的时间。就这样，汽车在他喊叫声中呼啸而去。他很害怕，心想这下怎么办，没有汽车，父亲怎么能到波士顿呢？波士顿汽车站到了，他下车时却看到父亲正在不远处等着他。他快速跑了过去，扑进父亲的怀抱，诉说一路的忐忑不安，害怕父亲到不了波士顿，并惊讶父亲是如何到达的。父亲说：“只要我们能到达目的地，管它用什么方式呢，孩子，就像你学业不成功，并不代表你在其他方面不能成功，换一种方式吧！”此时，他猛然醒悟。
⑥随后，他看到很多人为了自己的理想不能实现而痛苦不已，就想假如自己用魔法帮助他们实现，即使是假的，但起码从精神上减轻了他们的痛苦。从此，他对魔术表现出浓厚的兴趣，并跟随一些魔术师学习魔术。
⑦他克服心中的怯懦，为自己的梦想开始奋斗。他为了实现自己的梦想而进行的努力受到了父母的鼓励。教他魔术的老师发现他在这方面具有很高的悟性，学东西很快，而且每次在原有的基础上都能创新。很快老师的技巧便被他学光了，他不得不换老师。短短的两年时间里，他换了四个魔术老师。他就是大名鼎鼎的魔术师大卫·科波菲尔，一个匪夷所思的成功人士。
⑧有人问他是怎么成功的，大卫·科波菲尔说：“父亲让我醒悟，成功对我们来说好比是个固定的车站，我们在为怎么到达而绞尽脑汁，大家都在争夺汽车上的座位，没有得到座位的人不得不等下一班汽车，可是，为什么我们不能骑马或者乘轮船去车站呢？这样，我们不是也到达了吗？只不过我们换了一种方式。”
⑨最后，大卫·科波菲尔又说：“后来我知道，这一切是父亲安排好的，其实那个小站离波士顿很近，骑马竟然比坐汽车还快，所以父亲到得比我早。”
⑩道理浅显易懂，可是真正理解它，并付诸行动的人却很少。当你发现自己不断努力仍然不能取得成功时，你是否可以告诉自己换一种方式呢？如果你这样做了，说不定你会离成功更近。
（选自《语文主题学习丛书》有改动）
“美”在《现代汉语词典》中有如下解释：①美丽，好看。②使美丽。③令人满意。④美好的事物，好事。⑤得意。
每种情景下的美，其意味是不尽相同的；而每个人对美的理解和感受，也是不一样的。
以上文字给了你什么联想和感悟？请以“最美一刻”为题写一篇文章。
要求：①文体自定；②有真情实感，不得套写抄写；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌应不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
