| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 能否最大限度地调动全体员工的工作热情,关键在于领导的勤政廉洁和管理智慧。 B: 经过持续不断的环保治理、重拳出击,让我们的山变得更青了,水变得更绿了。 C: 精准扶贫不但要给予物质和经济上的帮助,而且要给予方法和技能上的指导。 D: 丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的,因此毒副作用比较小。 | ||||||||||||
| 2、 | 下列对《沁园春·雪》分析有误的一项是( ) A: 上片对北国风光的描绘,表现了作者对祖国大好河山的热爱。 B: 这首词表达了作者作为革命领袖创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。 C: 这首词,不论是上片还是下片,都把写景、抒情、议论三者有机融合在一起。 D: 这首词的上下片各有一个领字,上片是“望”,下片是“惜”。 | ||||||||||||
| 3、 | 宋江带领梁山好汉为朝廷南征北战,立下赫赫战功,许多英雄战死沙场,征战方腊胜利后,梁山泊原来的108将只剩下( )人。 A: 149 B: 36 C: 39 D: 23 | ||||||||||||
| 4、 | 下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是( ) A: 溃退/馈赠 镌刻/隽永 翘楚/翘首而望 颁发/颔首低眉 B: 佃农/河畔 解剖/陪伴 悄悄/悄无声息 荆棘/筋疲力尽 C: 缰绳/僵硬 畸形/崎岖 屏风/屏息敛声 拖沓/杳无消息 D: 逊色/殉职 娴熟/弦乐 周济/同舟共济 嘹亮/眼花缭乱 | ||||||||||||
| 5、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 到2016年4月,应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。B: 杨绛先生文学语言的成功是有目共睹的。 C: 今年传奇欧美音乐界小提琴家耶胡迪•梅纽因100周年诞辰。 D: 5月21日,2016年世界羽毛球团体赛尤伯杯在江苏昆山落幕,使中国羽毛球女队击败韩国队卫冕成功。 | ||||||||||||
| 6、 | 下列表格依次列了三个汉字的古文字字形及其本义。下列选项对这三个汉字所属造字法的判断都正确的一项是( )
A: ①指事 ②象形 ③指事 B: ①会意 ②会意 ③象形 C: ①会意 ②指事 ③象形 D: ①指事 ②会意 ③象形 | ||||||||||||
| 7、 | 下列句子中划线的成语使用恰当的一项是( ) A: 他妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家认为他是一个自负的人 B: 能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免不重蹈覆辙 C: 在抗日战争中,无数英雄儿女前仆后继 , 献出了生命,取得了胜利 D: 通过一番断章取义 , 我对课文的理解更加全面而深刻了,主旨的归纳概括也更加准确 | ||||||||||||
| 8、 | 选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项是( ) B: ③①④② C: ③②④① D: ④②③① | ||||||||||||
| 9、 | 下列划线成语使用不正确的一项是( ) A: 我们坚持做读书笔记,摘抄美文中的优美词句,断章取义、博采众长,提高了语言的表达能力。B: 万州区政府因地制宜 , 打造了数个别具特色的滨江公园。 C: 五十年来,万州中学的每一位老师恪尽职守 , 创造了一个又一个的辉煌。 D: 世界第一大跨径拱桥——重庆朝天门长江大桥飞架南北,三岸景色相得益彰。 | ||||||||||||
| 10、 | 下列各句中,所引古诗文名句不符合语境的一项是( ) A: “海内存知己,天涯若比邻”,送给远行求学的你,克服成长路上孤独惆怅的心理,学业进步,早日实现心中的梦想。 B: 人难免会遭受挫折,用刘桢的诗句“岂不罹凝寒?松柏有本性”来激励人们,面对逆境,志向坚贞,顽强不屈,是恰当不过了。 C: 张爷爷真可谓“老骥伏枥,志在千里”,七十岁了还不想着颐养天年,而是去山区兴办企业,带动当地人民脱贫致富。 D: “忽如一夜春风来,干树万树梨花开”,自从钱塘江两岸实施了“亮灯工程”,火树银花的夜景总是给游客带来惊喜。 |
阅读下面文段后按要求答题。 读日,便不再惋惜日近黄昏 (诗歌有删改) |
| 阅读下文,回答问题。 爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,灈清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 ( 1 )本文作者是________(人名),字茂叔,号濂溪,________(朝代)哲学家。( 2 )解释下列划线词语在文中的意思。 ①可爱者甚蕃________ ②灈清涟而不妖________ ③香远益清________ ④宜乎众矣________ ( 3 )作者认为莲是花中的君子,理由是什么?请从文中找出两点,用自己的语言概括出来。( 4 )结尾写“牡丹之爱,宜乎众矣”,与前文哪句话相照应?反映了当时怎样的社会现实? ( 5 )本文借赞美莲表达了作者的高尚品格,这是什么表现手法?本学期教材所学的现代散文中,也有篇章运用了这样的写法,请写出其中一篇的题目和作者。 |
阅读下文,回答问题
被妖魔化的沙尘暴
①刚掠过我国及日本的沙尘暴,所到之处,飞沙走石、黄沙弥漫。
②然而,人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。
③沙尘暴古已有之,且有一定的周期性。早在几千万年前,青藏高原的隆起,阻挡了来自印度洋湿润的西南季风,在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区,这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因,与人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林,使许多土地裸 露,确实增加了沙尘暴的强度和频次。
④沙尘暴作为一种自然现象,是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区,也就消灭了地球上的多种自然生态,绝灭了适应干旱气候的一切物种,并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复,甚至引发我们难以想象的灾难。
⑤沙尘暴所造成的危害人人可见,但并非有害无利。
⑥首先,沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性,才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土,从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛,无一不是沙尘暴的受益者。其次,沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨,相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。沙尘暴能有效地缓解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子,这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达,但除了个别城市以外很少有酸雨发生,这与北方常有沙尘天气有很大关系。沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物,一些海域淤泥中的营养物约40010是由沙尘暴带入的,促进了该海域生物的繁茂。
⑦事实上,处在什么自然带上.就有什么样的降水和温度,就只能生长什么样的植被,这是人类所不能改变的。
⑧我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要,但当我们人为地植入大树,那点水就远远不够供树木生长现代文阅读答案 被妖魔化的沙尘暴现代文阅读答案 被妖魔化的沙尘暴。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分,周边的小草很快就枯死了。没有了为大树储备水分的绿草,大树小树也逃脱不了死亡的命运,最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。
⑨沙尘暴就是一种自然现象,只是近代人类过度的放牧或农耕,以及自以为是的人工改造,才加剧了其危害程度。
(本文有删改)
( 1 )沙尘暴对自然环境有哪些有利的地方?请分点回答。( 2 )第③自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林,使许多徒弟裸露”一句中,“过度”和“许多”能去掉吗?请说明理由。( 3 )根据材料判断下列说法是否正确,如果错误,请简述理由。①虽然沙尘暴是一种自然现象,但其形成的根本原因与人类活动有紧密联系。
②划线句子运用了举例子、列数字的说明方法,具体地说明了沙尘暴给一些地区带来丰富的土壤,有很大的益处。
( 4 )根据文意,谈谈我们应该怎样地认识沙尘暴?镜子
车,被拦在了南门外,原因是无法出示通行手续。
拦他的是一名保安,个头很高,脸膛黑黑,站在门外,像尊铁塔。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。
车窗外,露出一张笑脸:“对不起,下次再来讲学一定提前办好通行证。”
保安表情严肃:“这跟我没关系,您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆,必须出示保卫科核发的通行证。”
张处长的脸色变了,此时已有学生在围观。他顾不得仪表了,钻出车,动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机,狠狠地摁出一串号码。可是拨出几次都是忙音。张处长急得团团转,冲着保安嚷道:“我是来做报告的,知道吗?是应邀来作报告的!”
张处长的责备一声高过一声,保安依旧岿然不动:“对不起,我只是在执行学校的规定。”张处长的脸开始涨红:“规定?规定是人制定的,知道吗?”午后的骄阳里,张处长汗涔涔的脸更红了。他上下打量那名保安,又转到他的身后瞅了瞅:“小同志,做事要灵活,别一根筋!”张处长明显拿出教训下属的语气。
那名保安依然不理张处长,这让张处长更气愤了:“大学是开放的,知道吗?没有围墙的大学才是真正的大学,知道吗?”
这时的保安居然微微笑了一下:“道理,我说不过您,也希望您别为难我,学校的规定我不能破坏,这是我的职责……实在对不起!”保安的话让张处长愣住了,认真地看看他,还想说点什么,最终还是放弃了。
张处长只好接着拨电话。这次终于通了。学校领导听说情况万分惊讶,告知他马上派学生到南门接他,并且不住地赔不是。
张处长的心情好了一点,一种优越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安:“你很尽责。如果你为人处世的经验再丰富一些就好了。”见保安站在那儿没什么反应,又踱起了方步:“你不知道,你们张校长是我老同学,这次讲座就是他邀请我来的……”
保安还是无动于衷的一副神态。就在这时,两名学生气喘吁吁地跑来了,一个急忙向张处长道歉,另一个则拉过保安耳语起来。张处长的脸上见了笑,可几秒钟又定格了,他看见保安对那名学生依然摇头。保安再次理直气壮地说:“没有通行证,谁打招呼也不行!”那名学生的脸气白了,狠狠地瞪着保安。
看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气,拎着包走进校园。走进教室很长时间,面对台下黑压压的学生,张处长总是进入不了状态。于是,他决定来个题外话,就讲他刚才遇到的事。他讲了他的尴尬,讲了他的困惑……台下的议论声很嘈杂,这让张处长更窘迫。
走出南门时,张处长不由得朝门岗望了一眼。夕阳下,那名保安依然站得笔挺,只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕……
( 1 )本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。请补写出其他两次交锋内容。第一次:________
第二次:张处长申明应邀来校讲学 保安坚持原则不肯放行
第三次:________
第四次:张处长拨通电话学生来接 保安理直气壮依然拒绝
( 2 )结合语境,品味下列句子,分析其表达效果。①拦他的是一名保安,个头很高,脸膛黑黑,站在门外,像尊铁塔。
②您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆,必须出示保卫科核发的通行证。”
( 3 )有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺,只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是败笔。你认为呢?说说你的看法并陈述理由。生活常常会出人意料,真没想到是他帮助了我,真没想到我成功了……或喜或悲,或酸或甜,但也许这就是生活吧。
请你以“真没想到”为题,写一篇记叙文。
要求:①有真情实感。②不少于600字。③文中不得出现真实的姓名和班级等信息。
