语文360

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2017年广州市增城市英华学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各项中,有语病的一项是( )
A: 武汉市教育局表示,要支持建设一批公办幼儿园,大力扶持和发展民办幼儿园。
B: 诵读的意义不仅在于读,更在于用传统文化指导学生们的日常学习和生活。
C: 在学习过程中,我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。
D: 这本书的作者以高超的艺术手法塑造了栩栩如生的人物形象和生动场面。
2、选出下列没有语病的一句( )
A: 上课认真听讲、按时完成作业是学生能否提高学习成绩的关键。
B: 屋子里放着各式各样鲁迅过去所使用过的东西。
C: 我们要预防眼睛不近视。
D: 在阅读文学名著的过程中,我明白了许多做人的道理。
3、

依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念,_____,_____,_____,_____,_____,_____。因此,阅读的趣味性大大提高,吸引力更强,影响力更大。

  • ①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成
  • ②能够更好地满足人们沟通交流的需求
  • ③与传统阅读相比,信息更加全面,视野更加开阔,也更直观、更逼真
  • ④提供读、看、听三方面的内容
  • ⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式

⑥ 还具有共享性、开放性和互动性

A: ③②⑤④①⑥
B: ⑤①④③⑥②
C: ③⑥⑤①②④
D: ⑤④③②①⑥
4、

下列句子标点使用正确的一项是( )

A: 今天是“世界读书日”,学校部署开展为期一年的《读书·励志》主题系列活动。
B: 原产墨西哥的大丽花,人工栽培的历史仅二、三百年,却已有上千个颜色不同的品种。
C: 不靠窗口的病人,突然产生一个想法:为什么偏偏是挨着窗户的那个人,能有幸观赏到窗外的一切?为什么自己不应该得到这种机会呢?
D: “在最好的年纪,我就要做最有意义的事。”国际关系学院学生姚扬说:“这次到风华爱心希望小学支教让我明白了人生的方向。”
5、

下列文学常识表述不正确的一项是( )

A: 《从百草圆到三味书屋》《风筝》都是鲁迅的作品,《从百草圆到三味书屋》是选自散文集《朝花夕拾》。
B: 《木兰诗》又叫《木兰辞》,是南北朝时北方的一首民歌,选自唐代郭茂倩编辑的《乐府诗集》。
C: 《为学》选自清代作家彭端淑的《白鹤堂文集》,文章通过蜀鄙二僧的故事,阐述了事在人为的道理。
D: 林海音和三毛都是台湾人,前者的《爸爸的花儿落了》,后者的《胆小鬼》都被选入初中语文教材。
6、20世纪30年代,艾青的诗歌创作达到了一个高峰。他这一时期的诗歌充满“土地的忧郁”,多写民族苦难、悲伤与反抗,富于凝重、深沉的风格。下列属于这类诗歌的一项是( )
A: 《雪落在中国的土地上》
B: 《光的赞歌》
C: 《刈草的孩子》
D: 《鱼化石》
7、

《朝花夕拾》中,“这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视”。这段文字描写的是( )

A: 孔乙己
B: 范爱农
C: 藤野先生
D: 寿镜吾老先生
8、下列加下划线词语使用不正确的一项是 ( )
A: 对于日本歪曲事实、篡改历史的行为,每一个中国人都义愤填膺。
B: 鲁迅先生写文章揭露反动军阀杀戮爱国青年的暴行。
C: 每座茶馆里都人声鼎沸,而超越这个的,则是茶堂倌振聋发聩的吆喝。
D: 日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖。
9、下列说法错误的一项是( )
A: 只要用心,词性区分并不难:“桌子”“头发”是名词;“强壮”“苍白”是形容词;“这”“他”是代词。
B: “令尊”“高寿”是敬辞,“家君”“寒舍”是谦辞。
C: 汉语中不少词语带有感情色彩,如“见异思迁”“爱慕虚荣”是褒义词,“随声附和”“见利忘义”是贬义词。
D: 人们常用反义词构成对比、映衬,使句子更具感情色彩和说服力。如“虚心使人进步,骄傲使人落后”中,就有两组反义词“虚心”和“骄傲”,“进步”和“落后”。
10、下列词语中书写有误的一项是( )
A: 保姆 胸脯 摩难 玩耍
B: 哀悼 淡薄 和蔼 怨恨
C: 翅膀 疏懒 寂寞 竹竿
D: 麻烦 惧惮 推测 骇死
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗,回答问题。

江上

【明】孙蕡①

江上青枫初着花,客帆和月宿蒹葭。

云过疏雨数千点,临水小村三四家。

风起渔船依钓石,潮回归雁认平沙。

秋怀已向南云尽,又是沧洲②阅岁华。

【注释】①孙蕡(fén):字仲衍,号西庵先生,广东南海人。②沧洲:滨水的地方。

( 1 )枫树是不会开花的,诗人却说“青枫初着花”,你如何理解?
( 2 )本诗表现了作者怎样的心境?请结合诗句简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
对比阅读

(甲)

宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人日:“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。

(选自《吕氏春秋》)

(乙)

表叔王碧伯妻丧,术者言某日子刻回煞①,全家皆避出,有盗伪为煞神,逾垣入,方开箧②攫簪珥③,适一盗又伪为煞神来,鬼声呜呜渐近,前盗皇遽避出。相遇于庭彼此以为真煞神皆悸而失魂对仆于地。黎明家人哭入,突见之,大骇,谛④视乃知为盗,以姜汤灌苏,即以鬼装缚送官。沿路聚观,莫不绝倒。据此一事,回煞之说当妄矣。

(选自《阅微草堂笔记,两鬼相遇》)

(注)①回煞:这是迷信说法。煞,凶神。人死后,会有一天死者的鬼魂要回家一趟,但是要由煞神(凶神)押着回家的,称做回煞。②筐:藏物的小箱子,多为竹蔑编制。③饵:用珠玉做的耳饰,如耳环。④谛:仔细审察。

( 1 )用“/”为下列句子划分停顿(每句划一处)。

遇 于 庭 彼 此 以 为 真 煞 神 皆 悸 而 失 魂 对 仆 于 地。

( 2 )解释下列划线字的意思。

①家无井而出溉汲 ________ ②宋君令人问之于丁氏________

③逾垣入 ________ ④以姜汤灌苏 ________

( 3 )下列句子中划线的词意思或用法相同的一项是( )
A: 皆悸而失魂 学而不思则同
B: 乃知为盗 去后乃至
C: 以姜汤灌苏 可以为师矣
D: 对仆于地 闻之于宋君
( 4 )用现代汉语翻译下列句子。

①得一人之使,非得一人于井中也。

②即以鬼装缚送官,沿路聚观,莫不绝倒。

( 5 )甲文是一则寓言,乙文是一则笔记小说,但你可以将乙文当作甲文一样的寓言来读,其中蕴含着深刻的寓意。请分别写出甲、乙两文给你的启示。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读选文,回答问题

《论语》的温度

于丹

①对《论语》的情感,一向是“敬”而不“畏”的;对《论语》的感觉,从来是朴素而温暖的。

②在北方一个以温泉著称的小城里,曾经见过一口奇特的“问病泉”,据说任何人舒舒服服地泡进去,一下子就能感知到自己身体的病灶所在:有关节炎的人四肢关节就会麻酥酥有了感觉,有肠胃病的人肠胃间就会火辣辣涌起热流,而有皮肤病的人则周身通泰,洗掉一层蝉蜕一般……

③我眼中的《论语》,就是这样一眼温暖的“活水泉”。

④以我的学养和阅历,真要做《论语》的讲解和辨析,万万不敢。那就像是让我去做这眼温泉的化学成分分析一样,我没有能力拿出一份数据精准的化验报告。我所能承担的角色只是一个体验者,以身体之,以血验之,像两千多年中数以千万计泡过这眼温泉的人一样,用自己的身体最敏感的病灶去承受温泉的恩惠。

⑤仁者见其仁,智者见其智。经典的价值或许并不在于令人敬畏到近乎膜拜,而恰恰在于它的包容与流动,可以让千古人群温暖地浸润其中,在每一个生命个体中以不同的感悟延展了殊途同归的价值。所谓“道不远人”,大概如此。

⑥我眼中真正的圣贤从来不拎着晦涩艰深的典故吓唬人,也从来不堆砌出佶屈聱牙的言语麻烦人。孔子说:“子欲无言”,子贡慌慌地问:“子如不言,则小子何述焉?”孔子益发淡定,说:“天何言哉?四时行焉,百物生焉。天何言哉!”

⑦这个世界上的简单真理之所以深入人心,是因为它们从不表现为一种外在的灌输,而是对于每个心灵内在的唤醒。

⑧《论语》中的简单真理所以穿越千古尘埃,让后世子子孙孙在日益繁盛而迷惑的物质文明中得以秉持民族的根性,不至于因为选择的机遇过多而仓皇。受益的人也许“觉”在某一刻,怦然心动,醍醐灌顶;也许“悟”在漫漫岁月,用一生的历练完成一次不可复制的解读。

⑨真的要感谢《百家讲坛》用“心得”这个角度鼓励我走进《论语》,千颗心有千种所得,万颗心有万种所得,而我只不过是其中的一心之得。我们在当下的生活解读中豁然开朗,圣人在千古之前就会缄默微笑。

⑩古有“半部《论语》治天下”之说,那是将《论语》奉为中国文化思想的渊源;而我宁愿说“半部《论语》修自身”,人人皆可视之为一眼温暖的“问病泉”。

⑪可以得之于心的《论语》,不是被汉武帝罢黜了百家之后刻意独尊的“儒术”,不是与“道”“释”并称于庄严仪式的“儒教”,不是被穷究义理囿于考据的“儒学”。

⑫可以得之于心的《论语》,是每个人心中有而口中无的简单真理。

⑬所以,我看《论语》的温度,不烫手,亦不冷漠,略高于体温,千古恒常。

( 1 )第④段画线句子中的“之”具体指代什么?
( 2 )简要说说“我眼中的《论语》,就是这样一眼温暖的‘活水泉’”一句运用了什么修辞手法,有什么表达效果。
( 3 )文章第⑥段借子贡的“慌慌”来反衬孔子的“淡定”,是为了突出孔子的什么形象?
( 4 )请从内容和结构上谈谈结尾的作用。
阅读下面的文章,完成下列小题。

“大侠”黄大年

①侠之大者,为国为民。黄大年,就是这样一位侠者。

②作为侠者,他身怀绝技,称雄国际。

③他是国际知名地球物理学家、战略科学家,擅长“给地球做CT”;他回国前研发的高科技整装技术装备,能在快速移动条件下探测地下和水下隐伏目标,广泛应用于油气和矿产资源勘探,尤其潜艇攻防和穿透侦查等军民两用技术领域。他带领团队成功研制出的航空重力梯度仪系统,能精确探测位于国界和交战区地下隧道以及隐藏在民用建筑物地下的军事设施。

④“黄大侠”是一个被仰望、被追赶的传奇人物。回国不久,他出任“深部探测技术与实验研究”项目第九分项的首席专家,这是国内有史以来最大规模深探项目。国家“巡天探地潜海”得以填补多项空白。因为他,中国深部探测能力已达国际一流水平,局部处于国际领先地位。话说2009年,恰逢某国航母舰队耀武扬威正在太平洋演习。听说黄大年回到中国,这个舰队自动后退100海里。航母舰队何以后退?盖因黄大年身怀绝技使然。此事,外媒有报,新华社有转,惊动中外。这样的高手,自然让人联想到“一个人顶几个师”的钱学森。而李四光、钱学森、邓稼先那一代前辈“高手”,恰是黄大年自小的偶像。

⑤作为侠者,黄大年家国情怀,淡泊名利。

⑥1982年,黄大年从长春地质学院大学毕业,题赠友人以照片,上书9字:“振兴中华,乃我辈之责!”落笔之际,侠气跃然纸上。1993年初冬,他奔赴英伦深造,启程前回望同学,大声说:“等着我,我一定会把国外的先进技术带回来。”2009年,他51岁,正是科学家的黄金年龄,绝学练成,声播宇内,却选择归来,成为国家“Q###①”东北地区引进的第一位专家。

⑦英国的生活很好。但在他看来,“在这里,过得再舒服,也不是主人。国家在召唤,我应该回去!”“作为一个中国人,国外的事业再成功,也代表不了祖国的强大。只有在祖国把同样的事做成了,才是最大的满足。” 选择面前,黄大年义无反顾。他最短时间辞职、售卖别墅、办回国手续。他说,“现在正是国家最需要我们的时候,我们这批人应该带着经验、技术、想法和追求回来。” 一边是洋房名望,英伦风景,剑桥流水;一边是祖国召唤,从头开始,道远任重。

⑧回国后,有一项地球勘探项目缺领军人物,但这个上亿元项目却一分钱也分不到他头上,他二话不说,披挂上阵。学校屡次催他抓紧申报院士,他说“先把事情做好,名头不重要”。

⑨作为侠者,黄大年献身事业,看淡生死。

⑩他说:“中国要由大国变成强国,需要有一批‘科研疯子’,这其中能有我,余愿足矣!”他身体不好,常年大把吞速效救心丸,却说“我是活一天赚一天,哪天倒下,就地掩埋。”2016年底,黄大年积劳成疾,晕倒在万米高空,被送医院;人未醒,双手却紧抱电脑,掰不开。他醒后第一句话是:“我要是不行了,请把我的电脑交给国家,里面的研究资料很重要……”他因胆管癌接受了手术治疗。

⑪2016年11月19日晚上8点多,黄大年突然在微信朋友圈里问道:“谁还记得我们在校庆70周年晚会时合唱的那首歌叫啥名字?一天一夜没睡了,刚吃完一顿饭,就想听‘她’。”这首歌曲正是1988年中央电视台的一部讴歌钱学森、邓稼先等科技知识分子的专题片主题曲——《共和国之恋》,歌词写道:在爱里在情里,痛苦幸福我呼唤着你,在歌里在梦里,生死相依我苦恋着你……

⑫2017年元旦的头天晚上,已经躺在病床上的黄大年请求护士长帮他将发表新年贺词的视频录下,拷贝在笔记本电脑上,在学生和护士的帮助下,他目不转睛地看了一遍又一遍,之后在微信群里留下了这样的话语——“国家对科技创新这么重视,取得了这样多的成绩,我真的好高兴,你们都要准备好,加油干。”

⑬7天之后,这颗时刻为祖国而跳动的心脏永远地停了下来,就像黄大年喜欢的歌里唱的那样——“纵然我扑倒在地,一颗心依然举着你,晨曦中你拔地而起,我就在你的形象里……”熟悉黄大年的人都说,这就是他的心声。

⑭黄大年:高风亮节,堪称楷模。侠者,当之无愧!

﹝注﹞国家“Q###”:全称为国家海外高层次人才引进计划。2008年12月,中央办公厅转发《中央人才工作协调小组关于实施海外高层次人才引进计划的意见》,重点围绕国家发展战略目标,在中央、国家有关部门、地方分层次、有计划引进一批能够突破关键技术、发展高新技术产业、带动新兴学科的战略科学家、科技创新创业领军人才和青年人才。

( 1 )阅读文章,结合黄大年的事迹,简要写出他被称为“大侠”的理由。
( 2 )引号的作用有很多种,请你结合文章内容,从下列词语中选择两个对引号的作用进行简要分析。

备选词语:“黄大侠”“高手”“科研疯子”“给地球做CT”。

( 3 )阅读⑨—⑭段,就其内容或写法提出一个问题,并简要说明这个问题对于你理解人物黄大年有怎样的帮助。
四、写作(分值:60分)

写作。

作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……
请以“珍惜所拥有的______”为题,写一篇文章。
提示:题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
要求:①请先在题目的横线上填一个词或短语,使题目完整;②思想健康,写出真情实感;③不少于500字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名。⑤文体自定(除诗歌外)

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