| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面对文学常识和名著内容的表述有误的一项是（ ）。 A: 《伊索寓言》大部分是动物寓言，广泛采用拟人化手法，篇幅短小而寓意深刻。B: 《格列佛游记》的作者是笛福，作品以奇异的想象和辛辣的讽刺，真实反映了当时的美国社会现实。 C: 鲁迅在《藤野先生》一文中深切表达了对没有民族偏见又正直热诚的先生的怀念。 D: 《骆驼祥子》的主人公祥子拉着一辆黄包车在风雨中哆嗦，在烈日下喘息，让读者感受到当时下层劳动人民的辛酸苦难。 |
| 2、 | 下列细雨中划线字的字音和字形全都正确的一项是（ ） A: 欺侮（wǔ） 眼眶（kuàng） 闭塞（sè） 消（xiāo）声匿迹 B: 龟（kuī）裂 晦（huì）暗 追朔（sù） 戛（jiá）然而止 C: 砂砾（lì） 撺（cuān）掇 冗（rǒng）杂 天衣无缝（fèng） D: 缄（jiān）默 枯燥（zào） 怅惘（wǎng） 人情事（shì）故 |
| 3、 | 下列划线字注音，全部正确的一项是（ ） A: 裨益（bì） 亘古（gèn） 镌刻（juān） 面面相觑（qù） B: 愠怒（wèn） 蹊跷（xī） 女工（gōng） 感人肺腑（fǔ） C: 驾驭（yù） 攒聚（zǎn） 宽宥（yòu） 熙来攘往（nǎng） D: 澎湃（péng） 竣工（jùn） 迸溅（bìng） 鲜为人知（xiān） |
| 4、 | 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A: 存恤（xù） 桑梓（zǐ） 阔绰（cuō） B: 愧赧（nǎn） 腆着（tiǎn） 折本（zhé） C: 恪守（kè） 豢养（huàn） 轻觑（xū） D: 纶巾（guān） 眺望（tiào） 箴言（zhēn） |
| 5、 | 下列各项中标点符号使用有误的一项是（ ） A: 在学校里，有些同学很“用功”，可是不会用思想。 B: 一面做，一面想。做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。 C: 清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问“大学”是何时的书，朱子是何时的人。 |
| 6、 | 下面朗读节奏与重音标注不正确的一项是（ ） A: 俱/往矣， 数/风流人物 ， 还看/今朝。 B: 假如我/是一只鸟 ， 我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。 C: 小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 D: 我说/你是人间的/四月天； 笑响/点亮了/四面风；轻灵 在春的光艳中/交舞着/变。 |
| 7、 | 依次填入下列句子中的横线处的词，恰当的一组是（ ） B: 完备 终止 渡过 义气 C: 完善 中止 度过 意气 D: 完善 终止 渡过 义气 |
| 8、 | 下面文段中划线词的解释有错误的一项是 （ ） B: 焉：语气词，啊 C: 无论：更不必说 D: 延：邀请 |
| 9、 | 选出依次填入下面一段文字横线上最恰当的一组词语（ ） 我在船上碰着过雾，现在回想起来，还有些 。耽误行程还不用说，听到若远若近的邻船的警钟，水手们 地走动以及乘客们的喧嚷，仿佛大难临头。真令人心焦气闷。茫无边际的大海中没有一块可以暂时避难的干土，一切都任不可知的命运去 。在这种情境下，最有修养的人最多也只能做到 。 A: 警戒 镇定自若 嘲弄 不慌不忙 B: 戒惧 手慌脚乱 摆布 镇定自若 C: 戒惧 不慌不忙 嘲弄 镇定自若 D: 警戒 手慌脚乱 摆布 不慌不忙 |
| 10、 | 选词填空 ( 1 )我和一株顶高的树并排，却没有靠着。（ ） A: 站着 B: 立着 C: 站立 ( 2 )你却卧听着海涛__________（ ） A: 闲话 B: 说话 C: 闲聊 ( 3 )你_________了别人的梦。（ ） A: 装扮 B: 装饰 C: 装修 |
| 阅读下面这首诗，回答小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 ( 1 )这首诗的作者是：________( 2 )诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？ ( 3 )在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人的手法，请结合诗句内容分析拟人手法的作用。 |
| 阅读下面两个语段，完成下题。 ㈠于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (节选自《邹忌讽齐王纳谏》) ㈡“伍子胥橐载而出昭关①，夜行而昼伏，至于淩水②，无以饵其口，膝行蒲伏③，乞食于吴市，卒兴吴国，阖闾为霸。使臣得进谋如伍子胥，加之以幽囚，终身不复见，是臣说之行也，臣何忧乎？箕子、接舆④，漆身而为厉，被发而为狂，无益于殷、楚。使臣得同行于箕子、接舆，可以补所贤之主，是臣之大荣也，臣又何耻乎？” (节选自《战国策·范雎说秦王》) 【注】①伍子胥：春秋时楚国人。其父兄为楚平王所杀后， 逃到吴国。囊(tuó) ：口袋。昭关：在今安徽含山县北小岘山上。②淩(líng) 水：即溧(Iì) 水。这里指江苏溧阳一带。③蒲伏：同“匍匐”。④箕子：名胥余，商纣王叔父，官至太师，封于箕(今山西太谷东)。因谏纣王不听，披发佯狂。接舆：春秋时楚国隐者， 姓陆名通。⑤慁(hùn) ：打扰。 ( 1 )下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A: 过 群臣吏民能面刺寡人之过者 人恒过 ， 然后能改 B: 蔽 王之蔽甚矣 重岩叠嶂，隐天蔽日 C: 私 臣之妻私臣 不宜偏私 D: 欲 臣之客欲有求于臣 欲穷其林 ( 2 )把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。 期年之后，虽欲言，无可进者。 ( 3 )语段(一)中，齐王纳谏后取得了哪些成效？这样写有何作用？( 4 )阅读上面两个语段，分析语段(一)邹忌拜见威王与语段(二)范雎拜见秦王的目的分别是什么？为了达到自己的目的，他们表达的方式各有什么特点？ |
①这可是你说的？可别后悔？”孙侦探的手仲入棉袍中，“看这个，祥子！我马上就可以拿你，你要拒捕的话，我开枪！我要马上把你带走，不要说钱呀，连你这身衣裳都一进狱门就得剥下来。你是明白人，自己合计合计得了！
②“有工夫挤我，干吗不挤挤曹先生？”祥子吭吃了半天才说出来。
③“那是正犯，拿住呢有点赏，拿不住担‘不是’。你，你呀，我的傻兄弟，把你放了像放个屁；把你杀了像抹个臭虫！拿钱呢，你走你的；不拿，好，天桥见！别麻烦，来干脆的，这么大的人！再说，这点钱也不能我一个人独吞了，伙计们都得沾补点儿，不定分上几个子儿呢。这么便宜买条命还不干，我可就没了法！你有多少钱？”
④祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上了拳头。
⑤“动手没你的，我先告诉你，外边还有一大帮人呢！快着，拿钱！我看面子，你别不知好歹！”孙侦探的眼神非常的难看了。
⑥“我招谁惹谁了？”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。“你谁也没招，就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！”孙侦探摇了摇头，似有无限的感慨，“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！”
⑦祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。
⑧“我看看！”孙侦探笑了，一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。
⑨祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。
⑩“就是这点？”
⑪祥子没出声，只剩了哆嗦。
⑫“算了吧！我不赶尽杀绝，朋友是朋友。你可也得知道，这些钱儿买一条命，便宜事儿！”
⑬祥子还没出声，哆嗦着要往起裏被褥。
⑭“那也别动！”
⑮“这么冷的……”祥子的眼瞪得发了火。“我告诉你别动，就别动！滚！”
⑯祥子咽了口气，咬了咬嘴唇，推门走出来。
⑰雪已下了寸多厚，祥子低着头走。处处洁白，只有他的身后留着些大黑脚印。
( 1 )结合选段分析孙侦探的性格特点。阅读下面的文章，回答问题。
让优秀成为一种习惯
朱铁志
①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至全世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。
②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。
③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。
④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。
⑤因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。
⑥优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。
⑦优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。
( 1 )文章的中心论点是什么？( 2 )第①段主要运用了什么论证方法？有什么作用？( 3 )请谈谈你对下面这个句子的理解。优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。
( 4 )请你结合自己的实际，谈谈你有什么优点，你怎样让它成为一种习惯。每一朵花在绽放时，都有属于自己的美丽，因为绽放，你最美丽；因为独特，你最美丽；因为深爱，你最美丽……
请以“ 最美丽”为题，先补全题目，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可选一个角度阐明自己的思想观点。
要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字。（2）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭。（3）书写3分，请认真书写。
