| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列语句中划线的成语使用不正确的一项是( ) A: 但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 B: 面对美味大餐,我们却常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富让我们无法选择,还是我们的味觉麻木了呢? C: 该如何处理这些垃圾呢?大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。 D: 做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要恪尽职守。 |
| 2、 | 下面诗句中的哪一句,选自曾被称为唐绝句“压卷之作”的诗中( ) A: 欲穷千里目,更上一层楼 B: 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关 C: 海内存知己,天涯若比邻 D: 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 |
| 3、 | 下列句子中,没有语病的一项是( ) A: 大家纷纷表示,要以《我的偶像》中的人物为榜样,从他们身上汲取正能量,激励自己前行。 B: 语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。 C: 针对目前“校园霸凌”的不良现象,很多人发出了建设文明校园。 D: 一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病,而是采用简单方式阻止孩子不玩手机。 |
| 4、 | 请选出下列说法错误的一项( ) A: “荡胸生层云,决眦入归鸟”这句诗运用了对偶的修辞手法。B: 《小石潭记》的作者是唐代的韩愈,“唐宋八大家”之一。 C: “必须说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树……”句中的划线词都是形容词。 D: “不但……还……”这是一个递进关系的复句。 |
| 5、 | 下面句子中标点符号使用正确的一项是( ) A: 好的散文,无论叙事,写人,咏物,绘景都应很精妙,能够引人入胜。 B: 北京2008年奥运会吉祥物由五个可爱的娃娃形象组成,统称“福娃”。 C: 国家环保总局确定2007年世界环境日的中国主题为《污染减排与环境友好型社会》。 D: 春天空气清爽,阳光明媚,故有青阳的美称,陈子昂有诗云,“白日每不归,青阳时暮矣。” |
| 6、 | 下列加下划线词用法与其他各项不同的一项是__________ A: 吾孰与徐公美B: 吾妻之美我者 C: 皆以美于徐公 D: 君美甚 |
| 7、 | 依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( ) B: 振作精神 冷静运筹 谦虚谨慎 C: 谦虚谨慎 振作精神 冷静运筹 D: 振作精神 谦虚谨慎 冷静运筹 |
| 8、 | 下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是( ) A: 娉婷(pīng) 冠冕(guàn) 矫揉造作(jiáo) B: 折腰(zhé) 忧戚(qī) 抽丝剥茧(bō) C: 嘶哑(shī) 亵渎(xiè) 强词夺理(qiáng) D: 连翘(qiáo) 瞥见(piē) 自惭形秽(suì) |
| 9、 | 下列翻译有误的一项是( ) A: 白雪纷纷何所似?(《咏雪》) 这纷纷扬扬的大雪像什么呢? B: 潮平两岸阔,风正一帆悬。(《次北固山下》) 潮水涨满,两岸之间水面宽阔,顺风行船恰好把帆儿高悬。 C: 非学无以广才,非志无以成学。(《诫子书》) 不学习就没有什么可以拿来增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。 D: 久之,目似瞑,意暇甚。(《狼》) 时间长了,那只狼闭上眼睛,甚至想睡觉。 |
| 10、 | 下列与课文有关内容的搭配,不正确的一项是( ) A: 士别三日,即更刮目相待﹣﹣司马光﹣﹣《孙权劝学》B: 吾长见笑于大方之家﹣﹣庄子﹣﹣《秋水》 C: “豆腐西施”﹣﹣鲁迅﹣﹣《风筝》 D: 胡屠户﹣﹣吴敬梓﹣﹣《范进中举》 |
阅读下面的文字,完成小题。 |
文言文阅读。完成文后题目 ①便要还家,设酒杀鸡作食。 ②问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋 ③此中人语云:“不足外人道也。”( 2 )找出选文中描写桃源人幸福生活的句子。(用原文回答)( 3 )“此中人一一为具言所闻”联系上下文,想想“此人” 说了些什么 ,试概括为三点。( 4 )后人把《桃花源记》的故事凝缩成一个成语,是什么呢?现在是什么意思? ( 5 )用“/”划分下列句子的朗读节奏。 此 人 一 一 为 具 言 所 闻,皆 叹 惋。 |
阅读下文,完成下列小题。
植树的牧羊人
(法)让·乔诺
①想真正了解一个人,要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私,不图回报,还给这世界留下了许多,那就可以肯定地说,这是一个难得的好人。
②那是在1913年,我长途跋涉走进法国普洛旺斯高原,来到阿尔卑斯山地,做了一次旅行。这里海拔一千二三百米,放眼望去,到处是荒地。光秃秃的山上,一棵树也没有。无边无际的荒野中,我走了三天,终于来到一个废弃的村庄前。一座尖塔倾圮的教堂,显示这里曾经有人居住,但是现在却毫无生命的迹象。那是六月晴朗的一天,太阳快要把人烤焦了。由于我的水在两天前就喝光了,所以急需找到饮用水。我原本以为村子里应该有水井,找到时才发现,它早已干涸。我继续向前走了五个小时,到处是干旱的土地和杂草,心想:要找到水,恐怕是没指望了。
③就在我爬上一个山坡时,忽然看见远处山谷似乎有人影,开始我还以为是棵枯树,但不论怎样我还是走了过去。原来是一个牧羊人,他周围还有一群绵羊,懒懒的卧在滚烫的山地上。牧羊人让我喝了他水壶里的水,又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里汲水给我,井水甜丝丝的。他很少说话,独自生活的人都这样。但可以感觉得出他是一个充满自信、意志坚强的人。在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。他不住帐篷,而是住在一座结实的石头房子里。看得出,他是一点一点地在这个荒凉的高地砌起的石头房子,屋顶很严实,风吹过屋顶的瓦片,发出仿佛浪花冲到岸边拍打海岸的声音。房间里收拾得很整洁,餐具洗得干干净净,地板上没有一点灰尘,猎枪刚上过油,炉子上还煮着一锅热汤。他的胡子刚刚刮过,衣服也一针一线地仔细缝过,补丁针脚细密,几乎看不出来。我们一起喝了热汤,饭后,我递上烟草袋,他说他不抽烟。他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。不一会儿,他拿出一个小袋子,倒出一堆橡实,然后一颗一颗仔细地拣着。我好奇地问:“你在做什么?”他回答:“我要选一百颗种子,明天种。”他极其认真地把饱满、无裂缝、个头大的橡树种子挑拣出来,十颗一堆的放好,全部弄好后,我们就去睡了。
④第二天清早,我请求他让我在这里再住一个晚上,其实再待一天并非必要,我只是受了好奇心的驱使,想要了解他更多一点儿,他痛快地答应了。我感觉没有什么事能够扰乱他的生活,他要赶着羊儿去吃草了。出发前,他把昨夜精挑细选的橡实,连同袋子,浸到一桶水中,背着那桶水离开屋子。我发现他带了一根铁棒,大概像拇指那么粗,一米半长。我们沿着山路,又向上爬了大约两百米。他停了下来,拿起铁棒向下戳了一个坑,轻轻放入一颗橡实,再仔细覆盖上泥土。他一颗一颗耐心地种下橡实。我好奇地问:“这个山坡是你的吗” “不是。”“那么你晓得这是谁的土地吗” “不晓得,可能是公有地吧!”他一心一意把一百颗橡树都种了下去。吃过午饭,他又开始选橡子。趁这个机会我刨根问底,才从他嘴里知道了一些事。三年来,他一直这样一个人种着树,已经种下了十万颗橡树。这其中只有两万颗发了芽,长成树苗;而在这两万棵树苗之中,又只有一半能逃过干旱的气候和野鼠的啃食,存活下来。他今年五十五岁,名叫艾尔则阿·布非耶,以前在平地有一个自己的农庄,不幸的是他先失去儿子,接着妻子也去世了,他决定搬到高地。“为什么要辛辛苦苦地种树呢?”我问。他说,这块高原因为没有树,就显得没有生机。反正他没重要的事情做,那就种树吧,好给大地上带来些生气。第三天,我和牧羊人道了别。
⑤第二年,爆发了第一次世界大战。五年的军旅生涯使我差不多忘记了“种树的牧羊人”。
⑥大战结束后,我再度踏上那条通往高原的道路。这一带乍看景象大致如昔,只是在没有人烟的村庄尽头,看到了一片薄薄的雾气,像地毯一样,铺在高原上。我不由得想起他。我想,那一万颗橡树应该已经长成一大片树林了吧!在五年的战乱里,一个五十多岁的老人怎么生活?事实上艾尔则阿·布非耶不但活着,身体甚至比以前更健朗了。现在他不再放羊,因为羊群会啃掉他种的树苗。战争没有干扰他的生活,他一直在心无旁骛地种树。种橡树,种山毛榉,还种白桦树。1910年种的橡树现在已经十岁,长得比我都高,看起来壮观极了。我实在说不出话,而他也还是沉默寡言。我们就这样静静地在他种的森林中转悠了一整天。这片树林分为三大块,最大的一块全长十一公里,最宽的地方有三公里。这是从这个男人的双手及心灵中创造出来的,没有任何外界技术的支援。我明白了,人类除了毁灭,还可以象上帝一样创造。
⑦牧羊人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉就是证明,它们长得足足有我的肩膀这么高了。那大片的橡树也非常茂盛,不用再担心被动物吃掉。他指着一片白桦林说,这是五年前种的。他把桦树苗全种到他认为地表湿润的山谷,结果证实他是正确的,这些桦树棵棵挺拔,像笔直站立的少年一样,蔚然成林。当我们回头往村庄走时,途中一条原本干涸已久的河床,现在居然水流淙淙。这是种树的连锁效应,这是我见过的最了不起的奇迹。
⑧从1920年开始,我几乎每年都去看望这位种树的老人。我从没见过他有任何怀疑或动摇,只是在执着不懈地种树,只有天知道这有多难!
⑨1945年的6月,我最后一次见到种树的老人,那年他已八十七岁了。当我坐车进入高地踏上这条通往荒原的路时,我简直不敢相信自己的眼睛。树林留住了雨水和雪水,干涸已久的泉水又冒了出来,河水汩汩地流入池塘,池塘边还种了菩提树。原先的废墟上已修复成崭新的房舍,周围的菜圃与花园,井然混栽着各式各样的白菜、玫瑰、韭葱、金鱼草和秋牡丹。这里重新充满了生机,变得富饶了。现在这里的人们生活得幸福、舒适。一路上,我见到许多健康的男男女女,孩子们的笑声又开始在乡村聚会上飘荡。整个高地焕然一新,散发出健康富裕的光芒。这一切都得归功于艾尔则阿·布非耶。
每当我想到这位种树的老人,靠一个人的体力与毅力,把这片荒漠变成了绿洲,我就觉得人的力量是多么伟大啊!可是想到要做成一件事,需要怎样的毅力,怎样的无私,就从心底里对这位普通的牧羊人油然升起无限的敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。
( 1 )认真阅读选文,指出作者用什么顺序记述故事,哪些详写,哪些略写?( 2 )结合文中直接描写牧羊人的句段,概括说说他是一个什么样的人?( 3 )“在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水”这句话有怎样的寓意?( 4 )选文第二段中,作者细致描写“在无边无际的荒野中”等环境,这对表现主题有什么作用?( 5 )第⑨段中说“这是我见过的最了不起的奇迹”,句中“这”指什么?“奇迹”指什么?( 6 )请从修辞方法的角度赏析下面句子(任选一个)。①“向远处望去,看到了一片薄薄的雾气,像地毯一样,铺在高原上。”
②“这些白桦树棵棵挺拔,像笔直站立的少年一样,蔚然成林。”
阅读下面短文,完成小题。
你的梦被染绿了
①“昨天妈妈说风大,再加件毛衣;昨天老师让我们写一篇冬天的日记。也许他们不知道田野里的小草多么令人欢喜!我要对妈妈说我们到田野里散散步吧。我有一个小秘密……我要交给老师一篇日记:冬天已经过去了,我的梦已被染绿……”
②这是外甥女写的日记,听后,惊讶之余便是感动。亲爱的宝贝,原来在你幼小的心灵里,也有这样一处干净自然的风景,以及这样一份美好恬静的心情!
③这样就够了,真的!
④我想,这个世界上最美好的东西,莫过于一个天真的孩童,对大自然暗中怀有的不为人们所觉察的美好纯真的感情吧!
⑤末了,电话那头的她睡着了。我猜,孩子,你的梦里是不是一片绿意?
⑥而再次被触动的心,又开始念起,念起……
⑦时至今日,我仍然要感激当年村里那简单破旧、没有开设幼稚班的小学,仍然感激那没法提供童话书籍的清贫家境。就是因为它们缺席了我的童年,才使我真正得以享受一个“野孩子”的自由放肆但却完整的童年时光。
⑧春日里,杂草丛生的后院,越是显得阴森与神秘,越能挑拨我们想要挪动脚步靠近真相的神经。
⑨夏日里,卷起裤管、满身泥泞的水一般的少年,趟过清透浅显的荷塘,波光粼粼;齐坐在河堤上,听风吹看麦浪,哼着云一般的歌。
⑩秋日里,小小的脑袋,顶着大大的斗笠,穿梭于日渐成熟的稻田里,心想自己就是那坚守一隅的稻草人,满心期待着在收割后只剩高高垒起的草垛的田埂上,像英雄一样,日日夜夜守护着属于我们的日益空旷的游戏阵地。等到山谷里的蒲公英都光秃了,等到不远处屋顶上空的炊烟升起又散尽了。
⑪冬日里,旷野上和风赛跑的日子。没完没了的奔跑与尖叫,直至筋疲力尽扑倒在地上,北风从耳边呼啸而过,我们分明在冬日透明的阳光里欣喜若狂地闻到了春的气息。
⑫最喜欢傍晚的时候,倦鸟回巢,农人荷锄归,那会儿,母亲的呼唤声,便会在野地里隐隐回荡。
⑬如果人群中谁的母亲忘了呼唤她的孩子,那孩子必定有种被遗忘的失落感……
⑭这些美丽的往事,在我后来的日子里,慢慢沉淀成心中最美的一幅画。这辈子,大概要一直这样感念那段遥远的时光吧。
⑮“野孩子”也许才是孩子该有的本性吧!过分乖巧懂事的孩子,总让我怜惜。人的骨子里总是有一股与生俱来的叛逆,而儿时最为天真的向往自由的叛逆眼神,却在那些“乖孩子”的眼里过早消失了。这,能不叫人怜惜么!
⑯亲爱的小朋友,有很多很美的故事,它们是长着翅膀的,从不停留在你们枕边的童话书里,因为它们的家安在那一片无边的绿色田野里。
阅读下面三则格言,任进其中一则,提取一个话题,自拟题目,写一篇文章。
(1)人类有一种爱美的本性。——【法国】罗曼•罗兰
(2)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——《论语》
(3)一分耕耘,一分收获;要收获得好,必须耕耘得好。——徐特立
要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限。②表达真情实感,不得套写、抄袭。③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。④字数在600字以上。
