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2017年茂名市信宜白石中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、选出下列各句中没有语病的一项( )
A: 本校职工或学生出入校门要凭工作证和学生证。
B: 这时教室里传出了“白日依山尽,黄河入海流”。
C: 前面公路上开过来的汽车,惊慌了队伍里的枣红马。
D: 他们两个人一路同行,一直走到路口才分手。
2、下列句子中划线的成语运用错误的一项是( )
A: 入夜,亮化扩建后的人民路华灯齐放,流光溢彩。
B: 《镜花缘》以其生动曲折的故事情节,栩栩如生的人物形象而引人入胜。
C: 在繁华的商业街上,观光购物的人流济济一堂 , 笑容满面。
D: 我们对别人的成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套。
3、下列各句中划线的成语使用恰当的一项是( )
A: 春运将至,有些“黄牛”自己印制假的火车票诈骗旅客,真可谓别具匠心。
B: 第二届世界互联网大会上,“互联网+”“大数据”“创客”等脍炙人口的关键热词成为与会嘉宾讨论的热点。
C: 面对资源匮乏、环境污染、生态退化的严峻形势,因地制宜搞好生态文明建设是可持续发展的关键。
D: 济南城群山环绕,周围是一圈鳞次栉比的小山。
4、下列划线的成语使用有错误的一项是( )
A: 万籁俱寂的深夜,鸟儿不再歌唱,蝴蝶不再翩飞,人们都进入了甜蜜的梦乡。
B: “十九大”的开幕现场直播,所作的报告令大家群情振奋、欢欣鼓舞。
C: 华为一路高歌猛进 , 创造着各种各样令人瞠目结舌的神话。
D: 工会准备组织职工去旅游,大家兴致勃勃,小张更是推波助澜 , 积极鼓励年轻人要搞生态自助游。
5、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 莅临 安详 拗脾气 怪诞不经 畏罪潜逃
B: 分歧 云宵  绿茵茵 咄咄逼人 喜出忘外
C: 取决 企盼 批护神 浑为一谈 拈轻怕重
D: 狭隘 干燥 教响曲 骇人听闻 麻木不人
6、

下列加横线的成语使用有错误的一项是( )

A: 这件无头公案,经过一番调查,事情真相总算水落石出了。
B: 不管是白发苍苍的老者,还是黄发垂髫的孩童,都被国庆阅兵这盛大的场面吸引了。
C: 林小弟年纪虽小,但棋艺已登峰造极 , 在国际棋赛中屡得名次。
D: 这次争吵是造成他们俩分道扬镳的主要原因。
7、

下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )

A: 《送东阳马生序》中“既加冠”,表示进入成年。古时男子年满二十岁行加冠礼。古时称八九十岁为“耄耋之年”,称百岁为“期颐之年”。
B: 《湖心亭看雪》中“是日,更定矣”一句,更定:指初更以后,晚上八点左右。更,古代夜间计时单位,一夜分为五更,每更大约两小时。
C: 酒杯,在古代有很多称谓。如“觥筹交错”中“觥筹”,“罍而歌者”中“罍”,“衔觞赋诗”中“觞”,“金樽清酒斗十千”中“樽”都是“酒杯”的意思。
D: 在古诗文中常有用某一词来指代某一现象或某一形象、某一场景的情况。如“三尺”指代“法律”,“寸管”指代“笔”,“杏坛”指代“教坛”,“簪缨”指代“官位”。
8、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 他的诗写得酣畅淋漓 , 感情勃发,很容易引发读者的共鸣。
B: 作为伟大时代的共和国公民,在改革创新中,我们应争做马前卒 , 杜绝马后炮。
C: 心运地自偏,我这顶楼的迷你园景就是我的世外桃源了。
D: 自然科学领域有许多令人叹为观止的神秘现象,正等待着有志于此的科学家去破解。
9、下列句子中划线字读音正确的一项是( )
A: 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否(fǒu),不宜异同。(《出师表》诸葛亮)
B: 便要(yào)还家,设酒杀鸡作食。(《桃花源记》陶渊明)
C: 当余之从师也,负箧(qiè)曳屣行深山巨谷中。(《送东阳马生序》宋濂)
D: “往之女(nǚ)家,必敬必戒,无违夫子!”(《富贵不能淫》)
10、下列诗词句中没有运用典故的一项是( )
A: 怀旧空吟闻笛赋
B: 忽复乘舟梦日边
C: 到乡翻似烂柯人
D: 拔剑四顾心茫然
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读古诗,完成题目。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

( 1 ) 请解释“初平”、“暖树”两个词语。
( 2 )诗歌写了西湖诸多美景,却以“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”一联结尾,这是运用了哪一种写作手法?抒发了作者怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下列甲乙两个文段,然后完成下列各题。

【甲】

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

(选自《孟子•告子下》)

【乙】

世言晋王①之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“吾有三遗恨,与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事②以一少牢③告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。方其还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮矣!及仇雠④已灭,天下已定,则专宠伶官,沉溺声色,朝政皆废。终至一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,不知所归,何其衰也!忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。

(选自《新五代史•伶官传》,有删改)

【注】①晋王:即李克用,因帮助唐朝镇压黄巢起义有功封为晋王。后面“庄宗”为其子,称帝后沉溺声色,终被伶官叛乱所杀。②从事:一般属官。③少牢:古代祭祀用牲畜,用羊、猪各一头叫少牢。④仇雠(chóu):仇敌。

( 1 )解释下列句子中划线的词语。

①人恒过然后能改

________

②必先苦其心志

________

③故天将降大任于是人也

________

④尔其无忘乃父之志

________


( 2 )将下列句子翻译成现代汉语。

①困于心衡于虑而后作。

②忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。

( 3 )联系学习或生活实际,简要谈谈甲乙两文对你走向成才之路有什么启发。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《要快也要慢》,完成下列小题。

要快也要慢

①时代发展加速,生活节奏加快,“快”成了一种时尚,一种追求。方方面面都在努力提速,以“快”为特征的行当,诸如“快餐”“快递”“快照”“快洗”“快车”等应运而兴。即使在人的感情生活中,“闪婚”“闪恋”也成了一时的风景。

②快是历史发展的必然。过去有句话:“一天等于二十年”。当下信息社会“一天”的发展,远远超过农业社会乃至工业社会“二十年”的发展。面对激烈的竞争,人们确实要有“只争朝夕”的精神,以适应社会的发展变化。

③违背事物发展规律去求快,快则快矣,得到的却是苦果子。20世纪50年代的“大跃进”,“跃”得全国人民没有饭吃,就是一个深刻的教训。时下用催生剂催长的速成水果与鸡鱼鸭肉,成长期是快了,但却变得像鸡肋一样,食之无味,弃之可惜。这样的快,带给它们的不是进化,而是退化。以牺牲环境与资源为代价的经济发展,也是得不偿失,后患无穷。我国早有“欲速则不达”和不可“拔苗助长”一类的古训,这是人类珍贵的经验之谈。

④就人的幸福感而言,生活也是要有快有慢,劳逸结合的。倘若人一直处在快节奏中,没有慢节奏的调剂,没有空暇,没有悠闲,没有“采菊东篱下”和“闲庭信步”的情致,那生命就会失去平衡,人生的丰富性就会大打折扣,甚至会被快节奏所击倒。“闪婚”“闪恋”快则快矣,然而,也因尝不到婚恋过程的美妙情趣,而导致了不少人“闪离”的恶果。生活中有好多东西都是需要慢慢咀嚼的。阿尔卑斯山谷有一条公路,两旁景物极美,许多驾车人视而不见,疾驶而过,管理者特意在路上插上一个劝告牌:“慢慢走,欣赏呵!”朱光潜先生在谈到人生的情趣时,特举此例,说人生艺术化,就得“慢慢走,欣赏呵!”我国有一首老歌也这样唱:“马儿呵,你慢些走、慢些走,我要把这美丽的景色看个够。”

⑤针对近些年来一味求快带来的负面影响,不少人又怀念起慢来,认为不要急吼吼地度过有限的人生,于是,慢文化之风开始兴起。“慢餐”“慢递”“慢游”“慢照”一类的活动渐次多了起来。北京出现了“慢递”专业店。国际上有了“慢餐协会”,他们声称,慢餐不只是细嚼慢咽,它是一种生活态度,一种心态上的慢,“以慢餐引导被物欲横流的大潮裏挟着的人们放慢脚步”。近日还传出消息,全球已经有24个国家135个城市获得“慢城”称号,我国江苏省高淳县有望于近期召开的“国际慢城会议”上被授予“慢城”称号。所谓“慢城”,主要是走“生态立城”之路,本质上可以说是一个“环保”概念。“慢”,是幸福生活所不可缺少的。

⑥由此可见,要辩证地看待快与慢,快有意义,慢也有价值。快节奏的霹雳舞与慢节奏的太极拳,各有各的美。要当快则快,当慢则慢,快不弃慢,慢不鄙快,让快慢正确地结合起来,在生活节奏加快的现代,使人的生活仍然保持应有的从容、放松和宁静,维护人的物质生活和精神生活的高质量。

( 1 )第③段主要运用了什么论证方法?有何作用?

( 2 )请简述第④段的论证思路。

( 3 )下面一段文字应该放在文中第几段之后?请简述理由。

不过,要快,却不能把快绝对化,不能抹杀慢。快与慢是对立的统一,失去一方,也就没有了另一方。快与慢都受着条件的制约,应按照张弛有序的规律,该快则快,该慢则慢。

阅读下面的文字,完成问题。

心的方向无穷无尽

彭程

①此刻,目光所及的广阔视域里,众多植物茁壮茂盛,一派浓郁恣肆的碧绿,喷吐着生命的活力。这里是兴隆热带植物园,位于海南万宁。眼前这些树木花卉,让我的思绪飞向整整三十年前,我到过的西双版纳热带植物园,两地之间海陆阻隔,江河纵横,山脉连绵。然而想象能够消弭阻隔,就像我此刻的体验,在意识的调遣下,距离不复存在,方向随意掌控。

②在华北平原长大的我,十几岁时把小桥淡水的江南,当成心目中最初的远方。我想象看那里的天空、土地,河流和植物,那里的人们和他们的生活。数年后,当我初次踏上那里的土地时,却分明有一种旧地重游的感觉,后来,陕北高原成为我新的向往,随着年龄和经历的增加,曾经的虚幻变作真实,生成为熟悉,热而向往也会同步扩展,没有停歌。目光尽头的地平线,不过是一个新的起点。

③有许多年了,我最喜欢做的一件事情,是在某个清静的时展,展开一本中国地图册,确定其上的一个或几个地点,放飞思绪。一幕果画面穿越时光和距离,翩然闪现。那是长白山脚下小镇外的原始森林,脚步珠在厚重松献的腐殖土上,松脂的清香、铃兰花的馥郁伴看鸟儿的鸣叫扑面而来;是浙江永嘉群峰环抱中的楠溪江,用千百条清激澄碧的溪水,用奇老、飞泽、深潭、古村和老街,打造出了三百里山水画廊。有时候,借助资料和图片,我也会把目光授向某个向往已久而尚未愿的地方,我想象青海三江源头的浩瀚壮丽,西藏纳木错圣湖边飘扬的经:想象大凉山满山遍野的金黄色苦荞麦,大兴安岭深处以驯鹿和猎狗为伴的鄂伦春人家,甚至仅仅是想象,就能够带来一种惬意的慰藉。

④让我记述一次这样的闪电和震颤。它的强度让我此生难忘,那是二十多年前,一次在新疆大地上的行旅。是在天山北麓,就在它的边,神话一样,眼前突然闪现出一望无际的向日葵,至少有几十万株吧。茎杆高大粗壮,花盘饱满圆润,花瓣金黄耀眼。它们齐齐地放,一片汪洋灿烂,仿佛色彩的爆炸和燃烧。在片刻的惊骇后,我觉察到眼眶中盈满了泪水。这在当地都是最普通的风景,普通到无人关注,却让我镂心刻骨。因为平凡而普遍,它们更能够反映此地的自然之美的本质,也更能够和孕育于土之中的普遍精神建立起一种关联。

⑤久久视郡一幅雄鸡形状的版图上,那些你亲近过的地方,一种情感会在心中诞生和积

聚。你正是从这里,从一草一木,从一峰一壑,建立起对于一片国土的感情。

⑥“胡马依北风,越乌莱南枝”,【甲】,每个人的家园之感,都誕生于某一片具体的土地,而家国同构,无数家园的迹接,便垒砌起了整个国度的根基。【乙】在敌寇铁蹄残踏、因土沦丧百姓流离的黯淡日子里,诗人戴望舒这样写道:“我/用残损的手掌/摸素这广大的土地:这一角/已变成灰烬,那一角/只是血和泥;这一片湖/该是我的家乡……”

⑦漫游,让脚步跟随着目光,让诗意陪伴着向往。行走中,远方化为眼前,异乡变成家乡,

脚步每当踏上一个新的地方,都是把家园的界限向外扩展。而所有的家乡,它们的名字的组合,就形象地描画出了一个国家的名字,成为对它的标注和阐释。在被这个名字覆盖和庇护的一大片土地上,我们诞生和成长,爱恋和死亡。

⑧我的心的方向,朝着四面八方,无穷无尽。

(选自《光明日报))

( 1 )下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )
A: 写兴隆与西双版纳两个热带植物园的距离遥远,是为了表现调遣意识不受距离的限制。
B: 作者年幼时把江南当成心中的远方,即使未曾去过,无数次想象已让江南成为旧相识。
C: 远方并不是唯一的,也不是固定不变的地方,随着陌生变为熟悉,远方不断地向外延伸。
D: 对去过的地方,作者在回忆中重温美好,对没去过的地方,只能借助资料和图片获得慰藉。
( 2 )请从词语运用或修辞使用的角度,赏析下面语句

茎秆高大粗壮,花盘饱满圈润,花瓣金黄耀眼,它们齐齐地绽放,一片汪洋灿烂,仿佛色彩的爆炸和燃烧。

( 3 )在第⑥自然段中,根据其前后语境,从下列两个选项中选择恰当的字母补在甲和乙两处

A.国为那个方向,分别是它们的家园所在。

B.甚至一种最为深切的哀痛和悲愤,也可以经由风光和自然来获得寄托。

【甲】处应该补________

【乙】处应该补________

( 4 )文章开头至第①自然段使用第一人称“我”,第⑤自然段改用第二人称“你”,请分析人称变化产生怎样的表达效果?
( 5 )你怎样理解文章标题“心的方向无穷无尽”的含义?
四、写作(分值:60分)

下面两题,任选一题作文。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A.B.C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

Ⅰ因为一朵花,你收获了一份愉悦;因为一个微笑,你珍藏了一份怀想;因为一本书,你接受了一次洗礼;因为一首歌,你得到了人格的升华……

细细品味人生,你会发现一草一木、一情一景、一人一事都会让你为之动容、为之改变。甚而,你的人生旅途都会在不经意间出现了转折!你能否把这些心灵的悸动采撷下来与我们共勉呢?

请以“因为( ),我( )”为题作文

Ⅱ“人的成长,犹如在沙滩上行走,每前进一步,都会留下一个脚印。人生中的每一步,有时至关重要。莫顿·亨特受益终生的经验,正是源于小时候的一次亲身经历,走一步,再走一步,铸就了他一生的成就。”根据以上材料,结合自己的生活历程,自拟题目,写一篇作文,反映自己的成长和进步。

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