语文360

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2017年重庆市沙坪坝区土主镇初级中学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、选出下列句子中划线词语使用不正确的一项( )
A: 近来,小明同学喜爱上了写作,他写了一篇著作等身的文章发表在《江南晚报》上。
B: 每年络绎不绝的外国游客来这里参观购物,他们在这里的消费占牛津街全部收入的百分之二十。
C: 朝鲜不顾世界各方的反对,再次进行核试验,在国际社会引起了轩然大波。
D: 那是一件鲜为人知的往事,老奶奶一直默默的把它记在心里。
2、下列文学常识说法有误的一项是( )
A: “书”即书信,古人又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。
B: “唐宋八大家”是古文运动的倡导者和实行者,主张文学革新。
C: 骈文是唐代以后产生的一种文体,与散文相对,以四、六句式为主。
D: “记”是古代的一种文体,通过记事、写景、记物、记人来抒发作者的感情和见解。
3、下面对《行路难》一诗的赏析,不恰当的一项是( )

行路难

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。


A: “行路难”是乐府古题,诗人借助夸张的笔法抒写了人生感慨和精神追求,极具浪漫主义色彩。
B: “金樽清酒”“玉盘珍羞”营造了一种欢乐的宴饮气氛。
C: “闲来垂钓”“忽复乘舟”二句运用典故,写出自己的政治理想,表明梦想还在。
D: 这首诗的情感起伏变化,可谓一波三折,凸显了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。
4、选出加点字的注音完全正确的一项( )
A: 菜畦(qí) 粗犷(kuàng) 精神抖擞(gǒu)
B: 滑稽(jī) 狡黠(xiá) 刨根问底(páo)
C: 温驯(xùn) 着落(zháo) 杞人忧天(qǐ)
D: 狭隘(ài) 贮蓄(zhù) 拈轻怕重(zhān)
5、

下列各项中,对相关名著的表述不正确的一项是( )

A: 《无常》记述了儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常”形象,并借此时“正人君子”予以辛辣的嘲讽。
B: 格列佛乘坐“好望号”来到大人国,他看到这里的人足有六丈高,在这里他成了可笑的侏儒。
C: 《乌龟和兔子》讲述了龟兔赛跑,乌龟最终赢得比赛胜利的故事.故事告诉我们,具有自强不息精神的人往往胜过恃才自满的人。
D: 鲁智深,绰号“花和尚”,他疾恶如仇,行侠仗义,为救金氏父女,三拳打死恶霸镇关西。
6、

下面的课文题目都是短语,从结构上看,相同的一项是( )

A: 《在山的那边》 《盲孩子和他的影子》
B: 《女娲造人》 《爸爸的花儿落了》
C: 《旅鼠之谜》 《登上地球之巅》
D: 《斑羚飞渡》 《再塑生命》
7、

下面加线词词义相同的一项是( )

A.危急存亡之秋一叶落而知秋
B.忘身于外 无敌国外患者
C.盖追先帝之殊遇笼盖四野
D.然侍卫之臣不懈于内还于旧都

A: 崩殂(死。皇帝死叫“崩”;殂,死亡)
B: 恢弘(气势宏大)
C: 殊遇(特别厚待)
D: 引喻失义(说话中称引譬喻不恰当)
8、根据语境选词填空,最恰当的一项是( )

这个战场,没有销烟;这个战场,尚未停止。______早在一百多年前,林则徐就以虎门销烟的壮举,发出了中国人禁烟护国的强音,______一百多年之后的今天,禁毒工作仍然______,面对毒品的危害,谁都不能袖手旁观。为了自己,为了民族,为了整个人类,我们必须对罪孽深重的毒品大声说:“不”!这声音,气贯长虹;这决心,______!

A: 由于 所以 绵绵不绝 众口一词
B: 尽管 但是 任重道远 众志成城
C: 既然 那么 纷至沓来 众望所归
D: 尚且 何况 数不胜数 众所周知
9、

选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项 ( )
①水乡小镇,一条百来步的小街,九曲连环,倒有十来座 的小桥错拥相衔。
②频频曝光的地沟油事件令人痛心不已。对产品质量的 ,会给食品企业带来灭顶之灾。
③这位收买专利权的商人按照合同 了自己的诺言。
④美国总统奥巴马在记者招待会上 ,让美国民众对经济复苏产生新的希望。

A: 轻巧 轻视 实现 夸夸其谈
B: 轻盈 轻视 实现 侃侃而谈
C: 轻盈 漠视 履行 夸夸其谈
D: 轻巧 漠视 履行 侃侃而谈
10、下列句子没有语病的一项是( )
A: 日前,我市某区组织辖区内企事业单位80余位领导干部参加了该区科技创新培训会。
B: 望着移民近乎渴盼的眼神和焦急的呼吁,我总是含着泪别过脸去,朝向远处的群山。
C: 上级领导要求我市紧紧围绕打造“国际商用车之都”的战略,抢抓机遇,全力推动十堰跨越式发展。
D: 她从民间传说中汲取营养,剪纸作品不管人物和花鸟虫鱼等,都富有浓郁的地域文化特色。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

春望

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

( 1 )这首诗的作者是________。
( 2 )“烽火连三月,家书抵万金”一联中,诗人用“抵万金”来形容什么?
( 3 )诗人在这首诗中抒发了怎样的感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

文言文知识

( 1 )给下列划线的字注音
豁然开朗 ________ 屋舍俨然________ 阡陌交通________
黄发垂髫________ 怡然自乐________ 男女衣着________

( 2 )对下列句子中划线词理解有误的一项是

A: 此人一一为具言所闻,皆叹惋(“具”通“俱”,完全;详尽。)
B: 渔人甚异之。(异,形容词意动用法,以……为异)
C: 复前行,欲穷其林。(前,形容词用作状语,向前)
D: 其中往来种作。(其,代词,那)
( 3 )对下列句子中划线词解释有误的一项是

A: 缘溪行,忘路之远近。(沿着)
B: 初极狭,才通人。(仅)
C: 闻之,欣然规往。(计划)
D: 黄发垂髫,并怡然自乐。(黄色的头发)
( 4 )写出下列划线字词的古今异义。
①阡陌交通 , 鸡犬相闻。
古义:________ 今义:________
②率妻子邑人来此绝境。
古义:________ 今义:________
③乃不知有汉,无论魏晋。
古义:________ 今义:________
④芳草鲜美 , 落英缤纷。
古义: ________ 今义:(色彩)鲜艳美丽________

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文章,完成下列各题。

什么是锁(改编)

何君华

嘴唇就要裂开的时候,旅行者突然发现牧民阿拉坦乌拉家的毡房没有上锁。

水壶里早已没有一滴水,要不是渴得实在难以忍受,旅行者是不会有失礼貌地闯进牧民阿拉坦乌拉家的。旅行者一推开门就发现炉子上有一壶还冒着热气的奶茶,他犹豫了一下,但是很快他就把茶壶拎了起来,像刚跑了一千里戈壁的老马一样一口气把奶茶喝了个精光。旅行者在桌上放下二十块钱,又觉得不妥,还是觉得应该等主人回来。

这一等就是一天。

阿拉坦乌拉带着他的羊群跑到遥远的乌日更草场去了,直到天完全黑下来才慢悠悠地回了家。

旅行者听见屋外的动静,连忙起身走了出来。旅行者抱歉地说:“老大爷,实在对不起,我见你家没有锁门,冒昧闯了进来,请你原谅。”

阿拉坦乌拉并不理会旅行者的解释,自顾自把羊群赶进羊圈。

旅行者以为主人生气了,只能像一棵秋天的马连草一样局促地站在那里。

等安顿好羊群,主人终于说话了:“什么是锁?”

旅行者这才发现,主人的门上根本没有锁。

主人的话让旅行者彻底震惊了。这简直令人难以置信,人类已经走到21世纪,竟然还有人不知道什么是锁。旅行者试图给主人解释一番什么是锁,但是他马上陷入了困境,他发现给一个没见过锁的人解释什么是锁无异于给一个没见过马的人解释什么是套马一样困难。

他只能勉强解释说,锁是一种工具,把它安在门上别人就进不来,只有用钥匙才能把它打开。一把锁只有一把钥匙,一把钥匙只能打开一把锁。

主人马上摇了摇头:“那怎么行?那肯定不行。”

旅行者说:“那怎么不行?那样的话别人就进不来了呀。”

“那怎么能行呢?那路过的牧民们口渴了就没有水喝了呀。万一碰到风雪天,上哪里找马奶酒暖身子去?累了上哪里休息?”主人不解地问旅行者。

原来,主人房门大开就是为了方便像旅行者这样的口渴者进来“偷”水喝呀。

旅行者无言以对,更加无地自容。

“我们早晨从东边出发出去放牧,到了晚上则从西边回来,中间要走很远的路,不饿不渴不疲乏是不可能的,铁打的汉子也不可能。”阿拉坦乌拉比画着说。

“为什么不从同一个方向回来呢?”旅行者不解地问。

“成吉思汗说,我们不能在同一天内两次践踏同一片草场。长生天赐给我们辽阔的草原,是赐福给我们,不是用来糟践的。”

主人生起了火,问旅行者:“年轻人,在这里住一晚吧?”

“好。谢谢!”旅行者兴奋地说,又补了一句,“打搅了。”

吃晚饭的时候,旅行者还是不甘心——阿拉坦乌拉老人怎么能没见过锁呢?这简直太让人难以置信了,于是问道:“你们这里所有的牧民都不上锁吗?就不怕东西被偷?”

“为什么要偷呢?每一个哈丹巴特尔草原的蒙古人都有手有脚啊。”主人不解地反问。

“可是你不怕别人进来把你的东西吃光喝光?”

“我也会吃光别人的呀。我今天跑了趟乌日更草场,就在那里饱餐了一顿。”主人哈哈大笑。看起来,他对今天的伙食很满意。

躺在阿拉坦乌拉老人家暖和的床上,旅行者失眠了。旅行者万万没想到草原上的牧民们竟然不知锁为何物,用阿拉坦乌拉老人的话说——门只是用来抵御风寒而不是用来防贼的,这简直太不可思议了。

第二天早上告别阿拉坦乌拉老人,旅行者又不甘心地走了几户牧民家,结果真的像老人说的那样,每一户都是家门洞开!

旅行者彻底被眼前的场景震撼了。很快,旅行者写的游记《哈丹巴特尔草原上的奇迹》就发表在了全国发行量最大的旅游月刊《旅游者》上。一时间,更多的旅行者像蜜蜂一样涌向了哈丹巴特尔草原。

旅行者再次来到哈丹巴特尔草原已经是一年以后的事情了。


( 1 )通读全文,根据文意,在横线上补写合适的内容。

私入牧宅________——等待主人求谅解——主宾交谈________——客人留宿夜无眠——明日再访________

( 2 )请品析画线句,指出其表达效果。

①他犹豫了一下,但是很快他就把茶壶拎了起来,像刚跑了一千里戈壁的老马一样一口气把奶茶喝了个精光。

②“我也会吃光别人的呀。我今天跑了趟乌日更草场,就在那里饱餐了一顿。”主人哈哈大笑。

( 3 )说说题目中“锁”的含义。

( 4 )根据小说的情节发展续写故事结尾,并说说你这样设计的意图。

阅读下文,回答问题

凶手WiFi

①近日,一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验,得出了惊人的发现:WiFi信号可能会损害健康。

②由于学校没有监测大脑活动的设备,女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将1个装有水芹种子的盘子平分为两组,其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里;另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里,覆盖有WiFi的房间内,大多数种子变成了褐色,然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。

③虽然有人认为,种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉,可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感,有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。

④与此同时,实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前,荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象,他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置,辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹,功率为100毫瓦——和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木,树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质,导致叶片的上下表皮死亡,最终掉落。

⑤但是,美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑,他们认为,由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号,其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年,受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。

⑥不过需要提醒的是,如果WiFi使用不正确,也极可能对人体造成伤害。那么,作为普通用户,在使用无线路由器时应该注意什么呢?

⑦首先,人体接受的辐射量跟频率有关,频率越高,伤害越大。因此,家中没有必要使用功率过大的无线路由器。

⑧其次,辐射危害大小还跟距离有关,距离越远,危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者,最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。

⑨第三,最好不要将WiFi设备放置在卧室内,尤其是放在床边。如果不使用WiFi,最好将无线路由器关闭,以降低不必要的风险。

⑩还有,别在腿上使用笔记本电脑,最好将电脑放在桌子或托架上。

( 1 )下列说法,与原文相符的一项是( )
A: 家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者,最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。
B: 人体接受的辐射量跟频率有关,频率越低,伤害越大。
C: 辐射危害大小还跟距离有关,距离越远,危害越大。
D: WiFi信号会损害健康,这一说法已经得到证实,家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。
( 2 )下面对文章的分析不正确的一项是( )
A: 这是一篇说明有关“WiFi危害”的事理说明文,作者是按照逻辑顺序进行说明的。
B: 第④段使用了举例子、列数字、作比较的说明方法,具体准确地说明了WiFi信号可能会损害健康。
C: 第⑤段中“受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话”“仅”说明程度之轻,说明美国研究者对WiFi信号可能会损害健康这一说法表示怀疑。
D: 第⑥段中“也极可能对人体造成伤害”,“极”是表示程度的词语,强调可能性大,说明如果WiFi使用不正确,很容易对人体造成伤害,体现了说明文语言的准确性。
( 3 )为了上网的方便,爸爸准备在家里安装无线路由器,请你结合本文的学习,给爸爸提出两点建议。
四、写作(分值:60分)

作文:

我们每一个人都在一天天成长。在成长的过程中,有阳光也有躲闪不及的风雨,但请相信他们都是人生中最宝贵的财富。在你十四五岁年纪里,一定有一些事,一些人,也许是迷惘时一个关切的眼神,也许是寂寞时一双抚慰的手,也许是失落时一束芳香的鲜花,也许是一句温馨的话语,一抹微笑,一个拥抱……永远刻在你记忆里,对你的成长起着非凡的作用。

请以“ 让我成长”为题写一篇记叙文。
具体要求:①将题目补充完整;叙事真实、清楚,表达出你的真情实感。②不少于600字,不得出现真实的姓名和班级。③认真书写,力求工整、美观。

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