| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ） A: 应和/和蔼 卖弄/弄堂 混合/混为一谈 B: 看护/看见 晕船/黄晕 笨拙/咄咄逼人 C: 着落/着凉 济南/救济 粗犷/恍然大悟 D: 贮蓄/伫立 莅临/位置 差可拟/差强人意 |
| 2、 | 下列各句中划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 在观众震耳欲聋的助威声中，苏炳添首当其冲 ， 率先跑过终点，夺得2017国际田联百米大战的冠军。 B: 在市运会开幕式上，我校表演的戏曲广播体操粉墨登场 ， 受到全场观众的热烈欢迎。 C: 我们所有大教堂的财宝加在一起，也许抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。 D: 在广安市“我为家乡发展做贡献”征文比赛中，我们只有异想天开 ， 才能创作出独特的艺术作品。 |
| 3、 | 选出下列文学常识表述有误的一项（ ） A: 《左传》旧传为战国时期左丘明所作，是一部史学名著和文学名著。 B: 表，古代向帝王上书陈情言事的一种文体，如《出师表》。 C: 白居易，唐代诗人，字乐天，晚号自号香山居士。《钱塘湖春行》是他的作品。 D: 《山坡羊·潼关怀古》作者是张养浩，元代散曲作家。山坡羊，曲牌名。 |
| 4、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 酒店经理对员工们说：“大家要做好服务工作，让顾客有宾至如归的感觉。 B: 志愿者为留守儿童们送礼物，小萌领到礼物非常高兴，她说：“谢谢叔叔阿姨，礼物我笑纳了。” C: 提到自己的母亲，儿子动情地说：“令堂经常告诫我们，做人要清清白白。” D: 古道热肠的小刘，同事请他帮忙，他满口答应：“我一定鼎力相助，您就放心吧！ |
| 5、 | 选择正确解释 作青云白鹤观 （ ） A: 作为B: 当作 C: 造成 D: 制造 |
| 6、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是（ ） 文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，____________，____________，____________。这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化有教养的人。 ①人懂得尊重自然—他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命 ②人懂得尊重自己—他不苟且，因为不苟且所以有品味 ③人懂得尊重别人—他不霸道，因为不霸道所以有道德 A: ②①③ B: ②③① C: ③②① D: ③①② |
| 7、 | 下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 芜湖（wú） 荻港（dí） 溃退（kuì） 要塞（sài） B: 渗透（shèn） 遗嘱（shǔ） 一刹那（chà） 翘首（qiáo） C: 悄然（qiǎo） 着舰（zhuó） 桅杆（wéi） 镌刻（juān） D: 绯红（fēi） 解剖（pōu） 佃农（diàn） 私塾（shú） |
| 8、 | 下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ） A: 超市大优惠活动正式开始了，一大早人们就争先恐后地拥进去。 B: 时间就像小河里的水，不断向前，永远也不回头。但小时候老觉得时间过得慢，迫不及待地想长大。 C: 这鬼天气，真是说变就变，刚才还是艳阳高照，转眼间，瓢泼大雨就淅淅沥沥地下起来了。 D: 他说话总是咄咄逼人 ， 叫我们很难接受。 |
| 9、 | 下面句中没有错别字的一项是（ ） A: 孩子们是多么善于观查这一点啊。 B: 也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂密。 C: 她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。 D: 既使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。 |
| 10、 | 下列句中的加下划线成语，使用不恰当的一项是（） A: 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁 ， 留下了辛酸的眼泪． B: 湖畔的玉兰花、樱花、海棠花次第开放，在春风中摇曳多姿，令人赏心悦目。 C: 一个人如果目空一切 ， 一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。 D: 传统红木灯具做工精细，用料讲究，造型优美，材质华丽，使人叹为观止。 |
| 《次北固山下》尾联表达了诗人怎样的情感？ |
| 阅读下面的文字，完成下列小题。 （甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅玡也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （节选自《醉翁亭记》） （乙]六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颖水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为‘五一’尔，奈何？”居士曰：”以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为‘六一’乎？”客笑曰：”子欲退名者乎？而屡易其号。此庄生所诮畏影而走乎日中者也；余将见子疾走大喘渴死，而名不得选也。”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也。吾为此名，聊以志吾之乐尔。” （节选自《诗人玉屑》） （注释）①三代：指夏、商，周三代。②全石：指钟鼎文及碑文。③选名；逃避名声，不求名声。 ( 1 )解释下面句中的划线的词语。①名之者谁________ ②得之心而寓之酒也________ ③六一居士初谪滁山________ ④聊以志吾之乐尔________ ( 2 )下列句子中的“之”与“醉翁之意不在酒”的“之”用法及意义相同的一项是（ ）A: 两狼之并驱如故 B: 无案牍之劳形 C: 辍耕之垄上 D: 水陆草木之花 ( 3 )将下面句子翻译成现代汉语。 ①峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 ②吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也。 ( 4 )比较（甲）（乙）两文，在不同时期，欧阳修分别以什么为乐？请概括。 |
阅读下文，完成小题。
我长大了
①小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
②终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
③于是，我继续等着“长大”的到来。
④在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
⑤那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
⑥许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
⑦我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
⑧我并不想敷衍她，我决定这么做。
⑨然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
⑩依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
⑪的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
阅读流沙的《行善需要技巧》一文，完成各题。
①有位义工给我讲了一个他认为值得深思的故事。
②几个月前，一个家住农村失去双亲的孩子与城里的一户家庭结对，城里人开着车，将孩子接到了城里，给他理了发，买了新衣，还给了一千多元钱。最后，又带他去了肯德基餐厅，美餐了一顿。
③一个八九岁的孩子对新衣、钱没有什么概念，但对肯德基里的美味印象好得很，回到家里与年迈的爷爷喋喋不休。
④后来，他爷爷就发现一个奇怪现象，家里总是少钱，先是一元一角的零钱，后来是百元的大钞。爷爷长了一个心眼，发现这些钱竟然是小孙子拿的，更让他吃惊的是，小孙子买的东西是农村小店里的炸鸡汉堡。
⑤义工的感叹在于，一次结对，一次奢侈美餐，打开了一个生活在贫困之中孩子的享乐之门，这是幸，还是不幸？义工的逻辑，似乎有其道理。
⑥看到不少义工论坛里的讨论，一些城里人将农村的苦孩子接到了城里，让他们住进装修考究的家里，让他们品尝美味的食品，其实这些孩子不仅没有感到快乐，反而觉得这个世界不公平，他们的内心更加痛苦。
⑦不少义工的建议是，行善是需要技巧的，一次没有技巧的行善，几乎可以等同于一次伤害。许多义工坚持，当你无法彻底改变那些生活在困境中的孩子的命运，那么，请你不要用他们根本得不到的东西去诱惑他们，或许这是害了他们。
⑧更有意义的事情也许不是用车子带他们进城，而是帮助他们有一天能够脸上带着微笑，自己一步一步走进城来，靠自己的能力，创造美好的生活。
⑨我们的善往往出自于“恩赐、怜悯”，所以才有拙笨的善行。事实上，善远非如此，真正的大善，该是“平等、互助、友爱、共享”，是不分彼此，是一视同仁，以己之心，待人之诚。
⑩这才是大善、上善。上善往往若水。
（晓明家，爸爸递给妈妈一小袋鸡蛋）
妈妈：又是老张家的？
爸爸：（点点头）我这也是一种帮助……
妈妈：（不解地）你赞助人家孩子上学是帮助，收人家东西也是帮助？
爸爸：（意味深长地）________
妈妈：（恍然大悟地）原来这是一种行善的技巧啊！
请结合剧情用自己的话补全对话，并联系上文中的观点解释你这样补写的理由。
“醒”，一个有温度的文字:山朗水润，万物苏醒;声声叮咛，爱的唤醒;点滴感悟，心灵觉醒;鉴往知来，值得我们警醒……醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是一种成长。
请以“醒来”为题目，写一篇文章。
要求:①除诗歌、剧本以外，文体不限;
②不少于600字;
③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
