语文360

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2017年宁波荣安实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中有语病的一项是( )

A: 因为看见父亲孤单离去的略带臃肿的背影,站台上的朱自清潸然泪下。
B: 武汉电视台新近推出的一档民生新闻节目——《传奇故事》,深受市民欢迎。
C: 湖北省图书馆为营造“读书明理、读书求知、读书成才”的良好阅读氛围,向全市征集“市民阅读好建议”。
D: 世界各国正面临着水土流失、土地沙化、垃圾处理、空气污染等。
2、“哲尔赛岛是穷人们最理想的游玩的地方”这个句子如果要插入下面语段,最合适的一处是( )

(A)我们家赶忙答应了他的请求,并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。(B)这个小岛是属英国管的。路并不远,乘小轮船渡过海,便到了。因此,(C)一个法国人只要航行两个小时,就可以到一个邻国,看看这个国家的民族.并且研究一下这个不列颠国旗覆盖着的岛上的风俗习惯。(D)


A: A
B: B
C: C
D: D
3、请选出下列说法错误的一项( )
A: 律诗是近体诗的一种,通常规定每首八句,每两句成一联,分别是首联、颔联、颈联、尾联。
B: 孟子是春秋时期儒家学派的代表人之一,《孟子》则是记录孟子言行的著作,共七篇。
C: “人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。”这个句子的谓语中心语是“执行”。
D: “她还没有端酒杯,就醉了。”这句话用了夸张的修辞手法。
4、

下列句子中有错别字的是 ( )

A: 加强体育锻炼,不但可以强健体魄,而且可以磨炼意志,这两全其美的事情,我们何乐而不为呢?
B: 博大精深、渊远流长的中华文化,一直伴随着国家前进的脚步发展,展现着中华民族独特的魅力。
C: 对于目前出现的楼市价格“全面回升”的迹象,国家从政策层面上应该予以防范,避免房地产调控功亏一篑。
D: 随着两岸文化交流的进一步扩展,台湾的文学之窗渐渐向我们打开,大量的文学佳作让人目不暇接。
5、下列对《沁园春·雪》分析有误的一项是( )
A: 上片对北国风光的描绘,表现了作者对祖国大好河山的热爱。
B: 这首词表达了作者作为革命领袖创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。
C: 这首词,不论是上片还是下片,都把写景、抒情、议论三者有机融合在一起。
D: 这首词的上下片各有一个领字,上片是“望”,下片是“惜”。
6、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 其实,日落的景象和日出同样壮观、绮丽,而且神秘、迷人。
B: 由于科学管理,从原料到生产工艺,生产过程都严把质量关,这个公司的产品质量和数量都有了很大的提高。
C: 国家、家庭要依法保障每一个适龄儿童接受义务教育。
D: 相关人员对出现问题的产品进行了认真的研究和调查,最终很好地解决了。
7、

下列划线成语运用正确的一项是( )

A: 亚洲区40强赛最后一轮比赛结束,中国队经过抑扬顿挫一波三折的赛程,最终以第12名身份跻身亚洲区12强赛。
B: 全校学生排列在操场上,人很多,却很整齐,可说是鳞次栉比了。
C: 任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟。
D: 他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟 , 永不背叛,可到了商战的关键时刻,竟成了仇敌。
8、依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )

人生要学会选择在心存忧惧的时候,你是自暴自弃、一蹶不振,还是_______、愈挫愈勇?在怒不可遏的时候,你是一触即跳、以牙还牙,还是_______、从容应对?在志得意满的时候,你是沾沾自喜、忘乎所以,还是_______、淡定超然?

A: 冷静运筹 振作精神 谦虚谨慎
B: 振作精神 冷静运筹 谦虚谨慎
C: 谦虚谨慎 振作精神 冷静运筹
D: 振作精神 谦虚谨慎 冷静运筹
9、下列词语中加下划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 剽悍(piáo) 赐教(cì) 连翘(qiáo) 风雪载途(zǎi)
B: 佃农(diàn) 窈窕(yáo) 斡波(wò) 翘首以待(qiáo)
C: 嗥鸣(háo) 嗔怪(chēn) 俯瞰(kàn) 仰之弥高(mí)
D: 萦绕(yíng) 遒劲(jìn) 糜子(méi) 越俎代庖(zǔ)
10、下列加点成语运用不正确的一项是( )
A: 水滴锲而不舍 , 日雕月琢,终于滴穿了石头,成为今天太极洞的一大奇观。
B: 图书博览会上,来参观的大庭广众络绎不绝。
C: 他怏怏不乐地站在迷茫的海边,默默地望着远方。
D: 有一种默契叫做心有灵犀 , 有一种幸福叫有你相伴,感谢一路有你,我的朋友!
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的古诗文,回答后面的问题。

野池

【唐】王建

野池水满连秋堤,菱花结实蒲叶齐。

川口雨晴风复止,蜻蜓上下鱼东西。

( 1 )诗歌以“野池”为描写对象,第一,二句描绘了池水________,植物________的景象。

( 2 )诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现了作者怎样的感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

【甲】

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

【乙】

白牛生者,金华潜溪人,宋姓,濂名。尝骑白牛往来溪上,故人以白牛生目之。生躯干短小,细目而疏髯,性勤。他无所嗜,惟攻学不怠。与人言《六经》,或厌其繁,生曰:“吾舍此不学也。《六经》其曜灵乎?一日无之,则冥冥夜行矣。”或笑其迂,生曰:“我其迂哉?我若迂,孟子则迂之首矣。”生好著文,或以文人称之,则又艴①然怒曰:“吾文人乎哉?天地之理,欲穷之而未尽也。圣贤之道,欲凝之而未成也。吾文人乎哉?”生不肯干禄②,或欲挽之使出。生曰:“禄可干耶?仕当为道谋,不为身谋。干之,私也。”生安于义命,未尝妄有所为。

(节选自宋濂《白牛生传》)

【注】①艴(fú):艴然,生气的样子。②干禄:谋求官职俸禄,即求官。干:追求,谋取。

( 1 )用“/”给下面句子断句(限断两处)。

仕 当 为 道 谋 干 之 私 也。

( 2 )翻译下面句子。

①故余虽愚,卒获有所闻。

②性多勤,他无所嗜,惟攻学不息。

( 3 )请分点概括【甲】【乙】两文中提到的“嗜”的表现。
( 4 )【甲】文中“色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复”,【乙】文中“艴然怒曰”,宋濂待人接物的态度是否矛盾?请结合选文相关内容说说你的理解。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文章,完成下面的题。
忽然教学的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势;“放学了,——你们走吧。”

( 1 )“忽然教学的钟敲了十二下。”钟响了,意味着什么?

( 2 )文中对韩麦尔先生的刻画用了哪些描写手法?有什么作用?

( 3 )小弗朗士为什么会“觉得他从来没有这么高大”?

( 4 )写粉笔字本不是十分吃力的事情,韩麦尔先生为什么“使出全身的力量”?

( 5 )文章最后写韩麦尔先生没有说话,只是做了一个手势。如果换成“他说出来”好不好?为什么?

阅读下文,完成后面题目。

不落别处

①在盛夏的信义路上,常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸,相貌丑陋,怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装,中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪着脖子,看来往的行人,也不说话,只是轻轻地摇动手里的奖券。

②他很少会站起来走动。当他站起,我才发现他的椅子绑在皮带上,走的时候,椅子摇过来,又摇过去。他穿着一双老式的大皮鞋,摇摇晃晃像陆上的河马。

③如果是中午,他就走到卖自助餐摊子的前面,想买一些东西来吃,摊贩看到他,通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部,然后坐下去。吃完饭,他就地睡午觉,仍是歪着脖子,嘴巴微张。

④夜晚,他会找一块干净挡风的走廊睡觉,把椅子解下来当枕头,和衣而睡。

⑤我观察流浪汉很久了,他全部的家当都带在身上,几乎终日不说一句话,可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来,应该是北方人,流落到这南方的街头,连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。

⑥对于街头的这位老人,大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光,小部分人则投以同情。

⑦我每次经过那里,总会向老人买两张奖券,虽然我知道即使每天买两张奖券,对他也不能有什么帮助,但买奖券使我感到心安【A】。

⑧记得第一次向他买奖券那一幕,他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽,他缓缓地把奖券撕下,然后在衣袋中摸索着,摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套。这套子竟是崭新的,和他并不相配。

⑨老人小心地把奖券装进红色塑胶套,由于手的笨拙,做这个简单的动作也十分艰难。

⑩“不用装套子了。”我说。

⑪“不行的,讨个喜气,祝你中奖!”老人终于笑了,露出有空缺的几颗牙,说出充满乡音的话。他终于装好了,慎重地把红套子交给我,红套子上写着八个字“一券在手,希望无穷”。

⑫后来我才知道,不管是谁买奖券,他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了,小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次,我总是沉默着耐心【B】等待,看他把心情装进红封套,温暖四处流动着。

⑬和老人逐渐认识后,有一年冬天黄昏,我向他买奖券,他还没有拿奖券给我,先看见我穿了单衣,最上面的两个扣子没有扣。老人说:“你这样会冷吧!”然后,他把奖券夹在腋下,伸出那双油污的手,要来帮我扣扣子,我迟疑了一下,但没有退避。

⑭老人花了很大的力气,才把我的扣子扣好,那时我真正感觉到人纯净的善意,在老人为我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父亲,鼻子因而发酸。

⑮老人依然是街头的流浪汉,我依然是我,向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间,有一些友谊,装在小红套,装在眼睛里,装在不可触摸的心之角落。

⑯我向老人买过很多很多奖券,从未中过奖,但每次接过小红套时,我觉得那一刻已经中奖了,真的是“一券在手,希望无穷”,我的希望不是奖券,而是人的好品质,它不会被任何境况所淹没。

⑰“好雪片片,不落别处!”它美丽地落下不见了,但灌溉了我们的心田。

( 1 )第①段中描写老人外貌的句子,对刻画老人形象起什么作用?

( 2 )本文语言意蕴丰富,让人回味无穷。请结合语境,任选文中【A】或【B】处加以品析。

( 3 )文中两次出现“一券在手,希望无穷”,分别说说它们不同的含义。

( 4 )文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好?请简述理由。

四、写作(分值:60分)

作文:

题目:我们班的故事

要求:

①故事本身要有积极意义,故事要写得生动感人;

②可以是一个故事,也可以是几个故事;

③要善于运用记叙、描写、议论与抒情的表达方式;

④至少运用下列修辞方法中的两种:比喻、拟人、排比、对偶、设问(或反问);

⑤文中涉及到学校与班级名称时,一律写成“我校”与“我班”;涉及到老师和同学的姓名时,一律写成“某某老师”与“某某同学”;如果文中出现了学校与班级的真实名称和师生的真实姓名,则视情况轻重,至少扣5分;

⑥不少于600字,字要写得规范,保持卷面整洁;

⑦不得抄袭。

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