| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线成语使用不当的一项是（ ） A: 众多市民纷纷呼朋引伴 ， 上山赏雪。 B: 春华秋实 ， 没有那和煦的春风，又哪里会有这满野秋色的大好收成呢？ C: 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道 ， 使在场的专家也惊叹不已。 D: 他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常 ， 开始向我求情。 |
| 2、 | 下列词语字形全对的一项是（ ） A: 悄怆 毳衣 沆砀 作揖 光采熠熠 B: 秕谷 布衾 静谧 樵夫 矛塞顿开 C: 遮蔽 颧骨 树颠 贿赂 战战兢兢 D: 箫瑟 戳破 树荫 恣睢 慷慨激昂 |
| 3、 | 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） B: 我市档案史料陈列馆此次向社会共征集了二、三十张有关渡江战役的珍贵照片。 C: 幸福其实在路上：进一步，有一步绮丽的风景；退一步，有一步的恬淡的心境。 D: 在电子产品充斥生活的当下，纸质图书会在电子书的冲击下淡出我们的生活吗？ |
| 4、 | 下列词语中字形完全正确的一项是（ ） A: 歼灭 阻遏 封锁 锐不可当 B: 仿拂 寒噤 瓦砾 义愤填膺 C: 制裁 劫略 赃物 言简意骇 D: 绰号 肃穆 晨羲 不可名状 |
| 5、 | 下列字形和加线字注音全部正确的一项是（ ） A: 廓然无累（kuò） 艨艟（tóng） 洨河（xiáo） 雾凇B: 暴殄天物（tiǎn） 震悚（shǒng） 茸毛（róng） 聒噪 C: 百舸争流（kě） 仄歪（zè） 家醅(pēi) 狼籍 D: 乳臭未干（xiù） 骈进（pián） 恣睢（zì） 萧索 |
| 6、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 学校开展的“感恩·奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。 B: 散文《春》的作者是闻名世界的中国作家朱自清的作品。 C: 在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的一个重要因素。 D: 有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。 |
| 7、 | 下列加线点的字注音全都正确的一项是（ ） A: 咫尺（zhǐ） 牟取（mú） 譬喻（pì） 众目睽睽（kuí）B: 缄默（jiān） 哂笑（shěn） 淳朴（chún） 龙吟凤哕（huì） C: 媲美（pì） 狩猎（shǒu） 干涸（hè） 即物起兴（xìng） D: 挑衅（xìn） 酬和（hè） 招徕（lái） 囊萤映雪（ráng） |
| 8、 | 选出下列文学常识表述不正确的一项( ) A: 《观沧海》是一首乐府体四言诗，作者曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。B: 《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成，它以母爱、童真、自然为主题，净化了许多读者的心灵。 C: 《山市》是明代文学家蒲松龄的作品，世称“聊斋先生”，柳泉居士。 D: 老舍，原名舒庆春，他被誉为“人民艺术家”，其代表作有长篇小说《骆驼祥子》;还有话剧《茶馆》、《龙须沟》等。 |
| 9、 | 下列各句中加点词语使用正确的一项是（ ） A: 对于作文中的错字和病句，很多同学不以为然 ， 认为这些问题不必太较真。 B: 工商和卫生部门联合执法，一举查获了不良商家沥尽心血、苦心制作的假冒伪劣口罩三千余只。 C: 有的同学我行我素，一点儿也不注意自己的行为，经常在大庭广众之下高声喧哗。 D: 实验课中，同学们在老师指导下，用显微镜对微不足道的草履虫进行仔细观察。 |
| 10、 | 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 红军曾在我们村安营扎寨。 B: 人们正在散步时，突然天降大雨，真是大煞风景。 C: 儿童时代的事至今仍历历在目 ， 使我回味无穷。 D: 这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心。 |
| 阅读下面一首古诗，完成小题。 满江红 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作娥眉，殊未屑！ 身不得，男儿列。心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ ( 1 )词的上片中“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。”中“终破楚”比喻什么？词句表达怎样的情感？( 2 )试简要赏析“莽红尘何处觅知音？青衫湿！”的妙处。 |
| 阅读下文，回答问题。 王冕僧寺夜读 王冕①者，诸暨②人，七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊③，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策④映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬⑤若不见。安阳韩性⑥闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑦。 （选自《宋学士文集》） （注释）①王冕（miǎn）：明初著名画家、诗人。②诸暨：地名。③蹊：践踏。④策，通“册”指书。⑤恬：心神安适。⑥韩性：绍兴人，大学者。⑦通儒：指博学多闻，通晓古今的儒者。 ( 1 )解释下列句中加点词语在文中的意思。①或牵牛来责蹊 ________ ②琅琅达旦 ________ ( 2 )用现代汉语翻译下面句子。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。 ( 3 )选文主要写了王冕的哪两件事？表现了他怎样的精神品质？ |
夏日原野上的追赶
①从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。
②我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。
③那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地，______（A．热烈 B．酷烈 C．和暖）的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！
④我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个12岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？
⑤夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。
⑥我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。
⑦在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热、衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。
⑧我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！
⑨西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大云彩投下的阴影________（A．阻挡 B．影响 C．笼罩）着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看着我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。
⑩他归去的样子颇有些凯旋的意味。
⑾这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。
( 1 )根据文意，从第③段、第⑨段的括号内为空白处选择恰当的词。________（A．热烈 B．酷烈 C．和暖）的阳光
阴影________（A．阻挡 B．影响 C．笼罩）着
( 2 )根据选文，可以理出“我”在追赶中心理、行为的主要变化过程。请你从备选答案中选择恰当的三项，将字母填在题中的横线上。A．充满自信 | B．轻柔舒适 | C．跑不出去 |
D．开始困惑 | E．选择放弃 | F．得胜而归 |
①________→轻松快乐→支持不住→②________→害怕起来→③________
( 3 )对选文分析不准确的一项是（ ）材料一：下面两个表格选自基于中国居民运动健身的实测数据编制而成的《全民健身指南》
表一：体育活动方式与健身效果体育活动方式
体育活动类别 | 体育活动方式 | 健身效果 |
有氧运动（中等强度） | 健身走、慢跑（6—8千米/小时），骑自行车（12—16千米/小时）、登山、爬楼梯、游泳等 | 改善心血管功能、提高呼吸功能、控制与降低体重，增强抗疾病能力、改善血脂、调节血压、改善糖代谢 |
有氧运动（大强度） | 快跑（8千米/小时），骑自行车（16千米/小时以上） | 提高心肌收缩力量和心脏功能，进一步改善免疫功能 |
球类运动 | 篮球、足球。排球，乒乓球，羽毛球。网球、门球等 | 提高心肺功能、增加肌肉力量，提高反应能力、调节心理状态 |
中国传统运动 | 太极拳（剑）、木兰拳（剑）、武术套路、五禽戏、八段锦、易筋经、六字诀等 | 提高心肺功能、增强免疫机能，提高呼吸功能、提高平衡能力、提高柔韧性、调节心理状态 |
力量练习 | 非器械练习：俯卧撑、原地纵跳仰卧起坐等 器械练习：各类综合力量练习器械杠铃、哑铃等 | 增加肌肉体积，增加肌肉力量、提高平衡能力、保持骨健康、预防骨质疏松 |
牵拉练习 | 动力性牵拉：正踢腿、甩腿等 静力性牵拉：正压腿、压肩等 | 提高关节活动幅度和平衡能力，预防运动损伤 |
表二：一次体育健身活动的内容及安排
活动构成 | 主要活动内容 | 活动时间（分） |
准备活动 | 慢跑，牵拉练习 | 5—10 |
基本活动 | 有氧运动力量结习、球夹运动、中国传统健身方式 | 20—60 |
放松活动 | 行走、牵拉练习 | 5—10 |
材料二：互联网+运动已是一种潮流，运动APP（手机应用程序）已成为备受追捧的“运动伴侣”。截至2018年6月，中国健身运动APP规模过亿，每用户的日均使用时长达到20．17分钟，同比增长30．8%。运动APP的火爆，给人们带来了全新的体验，一是抽空就能跟着视频做运动，所有零碎时间都利用起来了，二是可以图文并茂地随心分享，引来大批点赞。运动APP因为其便捷性、社交性等特点吸引了大量用户。
材料三：体育明星的“殊死搏斗”、心理上的失败迷茫、成功的狂喜都能在赛场上一览无余，竞赛把人生的很多矛盾和解决方式，高度聚焦地展现在观众面前。而且如果长时间关注一个体育明星，并将其作为偶像，往往会激发人参加运动的激情，甚至爱上这项运动。这样，不但可以学到运动技术，还会受到坚持不懈、奋力拼搏等精神的感染。
( 1 )小武中考前有些焦虑，准备参加体育活动来减压，他根据“材料一”中的表一和表二相关信息知道了：每次活动时间至少要________分钟，每次活动都由准备活动、基本活动、________构成，他可以在球类运动和________两个类别中选择适合自己的体育活动。 我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。感谢有你，让我得到了更多，更多……
这段文字给了你怎样的思考和感悟？请结合自己的经历，写一篇文章。
要求：①立意自定，题目自定，文体自选（诗歌除外）；②文中不得出现真实的人名和地名；③不少于600字。
