语文360

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2017年苏州市张家港市第六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各组词语中划线字注音完全正确的一项是( )

A: 元勋(xūn) 含蓄(xù) 调羹(ɡēnɡ) 鲜为人知(xiǎn)
B: 选聘(pìng) 筹划(chóu) 赫(shè)然 兀兀穷年(wù)
C: 彷徨(pánɡ) 署名(shǔ) 绞肉(jiǎo) 深恶痛绝(è)
D: 涉猎(shè) 通宵(xiāo) 澎湃(bài) 迥乎不同(jiǒnɡ)
2、

下面划线汉字注音完全正确的一项( )

A: 吝啬(sè) 棱镜(líng) 浑身解数(xiè) 咄咄逼人(duō)
B: 佝偻(gōu) 亵渎(xiè) 尊君在不(fŏu) 恪尽职守(kè)
C: 丫杈(chà) 虐杀(nüè) 咬文嚼字(jiáo ) 罪行累累(1èi)
D: 阡陌(qiān) 荒谬(miù) 拈轻怕重(niān) 怒不可遏(jiē)
3、

下列句子中划线的成语使用正确的一项是( )

A: 在新的形势下,我们更应当不断学习,见异思迁 , 积极进取。
B: 选任务时不可拈轻怕重 , 不然,时间长了,没有人会喜欢和你合作,你将失去许多机会。
C: 我们现在正处于一个光怪陆离的年龄阶段,向各个方向发展就要看我们的毅力。
D: 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁 , 流下了辛酸的眼泪。
4、下列有关文化常识的表述,不正确的一项是( )
A: 明清科举制度规定,每三年举行一次乡试,秀才或监生应考,考中的就是举人。
B: 左迁.贬官,降职。犹言下迁。汉代贵右贱左,故将贬官称为左迁。后世沿用之。
C: 春社,中国古老的传统节日之一,一般在立春后的第五个戊日,人们拜祭先祖,祈求丰收。
D: 更,古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两个小时。更定,指初更以后,晚上八点左右。
5、

根据你的阅读印象,选出下面内容描述有错误的一项( )

A: “一门父子三词客”指的是苏洵、苏轼、苏辙,“千古文章四大家”指的是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼。他们与曾巩、王安石组成了著名的“唐宋八大家”。
B: 《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折,控诉了封建科举制度对青少年身心的摧残;《父亲的病》揭露“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信,鞭挞了复古倒退的反动;《范爱农》通过一个爱国知识分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇,深刻批判了辛亥革命的不彻底性和软弱性。
C: 老舍,原名舒庆春,满族,北京人,有“人民艺术家”的称号,《骆驼祥子》是他的长篇代表小说,小说主要讲述了人力车夫祥子人生中三起三落,由人堕落为“兽”的悲惨遭遇,表达了作者对当时黑暗社会的批判,对像祥子一样社会最底层的劳动者苦难命运的同情和关怀。
D: “我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。”出自法国作家罗曼•罗兰的《名人传》,“知识就是力量”、“美德比美貌更重要”出自英国培根的《培根随笔》。
6、

下面词语中划线的字是多音字,读音都相同的一项是( )

A: 纤绳 纤手 拉纤 纤维 纤尘
B: 挣脱 挣扎 挣揣 挣命 挣钱
C: 勒进 悬崖勒马 勒索 勒紧 勒令
D: 剥夺 剥削 剥离 剥落 剥蚀
7、为划线字选择恰当的解释

小大之狱,虽不能察,必以情。( )

A: 监狱
B: 案件
C: 狱所
8、

下列各句中划线的词语使用正确的一项是( )

A: 在默读的时候,我们可以细细地品味作品的语言,洗耳恭听作者的心声,从而让自己的心海同作者的心海一起扬波。
B: 站在罗布泊的边缘,看到沧海桑田的痕迹,你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
C: 目前,我市正在兴建城市快速公交。每天晚上,工地机器轰鸣,人声嘈杂,各种声响不绝如缕 , 一派热火朝天的景象。
D: 朝鲜不顾世界各国的反对,坚决进行“光明星3号”卫星发射,在国际社会引起了强烈的轩然大波。
9、下列句子没有语病的一项( )
A: 青少年缺乏分辨力,容易被不良信息诱导,产生思想行为上的偏差。
B: 丰富多彩的读书活动,不仅让经典浸润了孩子们的心灵,而且提高了孩子们的兴趣。
C: 因为不用停车桩,不用办卡,扫码开锁即骑,这是摩拜单车深受市民喜爱的原因。
D: 这个炼钢车间,由十天开一炉,变为五天开一炉,时间缩短了一倍。
10、

执信初二文学社欲以“阿长、曹操、祥子、保尔.柯察金”四个文学形象为例,开展一次“人物形象塑造方法”的研究性活动,该社同学要从下列书目中借阅的图书依次是( )

A: 《朝花夕拾》 《三国演义》 《朝花夕拾》 《骆驼祥子》
B: 《呐喊 》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》《三国演义》
C: 《朝花夕拾》 《三国演义》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
D: 《呐喊》 《水浒传》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首唐诗,完成下列小题。

江南逢李龟年

杜甫

岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,落花时节又逢君。

( 1 )前两句诗人在追忆什么?流露了怎样的感情?
( 2 )赏析后两句诗的表现手法及思想感情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面甲、乙两文,回答问题。

[甲]虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知因。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!

(选自《礼记·正义》)

[乙]夫学者,所以求益耳。见人读数十卷书,便自高大,凌忽①长者,轻慢同列②。人疾之③如仇敌恶之如鸱枭④。如此以学自损,不如无学也。

(选自颜之推《颜氏家训》)

【注释】①凌忽:凌,欺侮;怒,轻视。②同列:同辈。③疾之:怨恨他。④鸱枭(chīxiāo):古人认为这是两种恶鸟。

( 1 )将乙文中划线的句子用“/”划分节奏。(划一处)

人疾之如仇敬恶之如鸱枭。

( 2 )解释下列加下划线词的意思。

弗食,不知其旨也________

《兑命》日“学学半”________

恶之如鸱枭________

凌忽长者,轻慢同列________

( 3 )翻译下面两个句子。

①故日:教学相长也。

②如此以学自损,不如无学也。

( 4 )结合甲文,说说你在学习方面有哪些收获?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成下面小题。

留守乡村的爷爷

(蒋曼)

①孩子的爷爷在乡下,八十多岁了,嗓门洪亮,身体硬朗,还能参加各种劳动。他似乎从未有退休打算,每天都很忙碌,忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。

②前不久,接他到城里住过几天,可他老是记挂着乡下:菜该灌肥,该撒点草木灰,寄养在邻居家的看门狗还是天天回来睡,水沟要刨刨,不然树苗的根要烂了,母鸡们都下蛋在山上,便宜了黄鼠狼。在他的土地上,有太多需要他的物和事,从未有被生活丢弃的感觉。

③从孩子的爷爷身上,我看到这样一个老人,面目黝黑,衣衫褴褛,在与土地朝夕相处的日子里,大自然慷慨地把尊严和自豪传给他,二十四节气镌刻进他的血脉,知道什么时候劳作,什么时候休息。

④平常日子,他会仔细地安排家里地里的活计。菜长出来了,鸡长大了,就在它们之间编一道竹篱笆;赶场时,买点不常见的菜苗,种出来,看着都感觉稀奇。天燥地旱,他不着急:“没啥,油菜今年长得好,天干油分足。”如有阴雨,他也会安慰家里人:“稻子灌浆的时候,雨水多,不空壳。”某年洪水来犯,他也如此淡定:“这土肥沃啊,明年又种嘛。”数十年与土地亲密相守,其经验足够让他从容不迫。

⑤乡村老人对死亡有一种独特豁达,生死本是自然轮回,荣衰不只是庄稼和草木。爷爷能在一岁一枯荣的山野田间洞悉生命秘密。在乡村,死亡从来不是禁忌,到了高龄岁数,他们会早早地请来风水先生,选好墓地,准备好寿木,放在堂屋里,每年会亲自刷一遍漆,红色的或者黑色的,平时用来储存需要干燥的粮食,最后,存放自己。

⑥孩子的爷爷喜欢种树。我老公考上大学,他高兴地在村里小学种下一排香樟树,现在还都郁郁葱葱,生长在已被废弃的小学校里。我们结婚时,他建议我们种一棵树,然而在水泥森林的城里,连人都难以安顿,我们在哪里可以种下属于自己的树呢?

⑦有了小孙女,爷爷说:“我在乡下给孙女种了棵香樟树,以后她大了,树也大了。”爷爷说不来动听的话,小孙女却记住了爷爷的礼物。这个城市出生的孩子,从此与遥远的乡村老家有了心灵相通的所在:一棵树,一棵和她一起成长的树。

⑧有一次,我们回老家时,女儿终于见到了这世界上属于她的那一棵树。爷爷领着孙女,骄傲地走在自家的土地上,满怀一个勤劳庄稼人的自豪感,大声地告诉孙女:“这地是我的,也是你的,小池塘是你的,大公鸡是你的,坡上的柏树全是你的,那只叫团团的狗也是你的……”

⑨不由地凝神驻足,聆听又感动。我们给了孩子生命,留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡,我由此豁然开朗,哀而不伤。

(摘自《长春日报》)

( 1 )文中“爷爷”做了哪几件事?请简要概括。(答出四点即可)
( 2 )结合全文,揣摩下面句子中加点词语的含义。

①从爷爷身上,我看到这样一个老人,面目黝黑,衣衫褴褛,在与土地朝夕相处的日子里,大自然慷慨地把尊严和自豪传给他,二十四节气镌刻进他的血脉,知道什么时候劳作,什么时候休息。(结合全文,请你谈谈句中加点词“镌刻”在文中的含义。)

②不由地凝神驻足,聆听又感动。我们给了孩子生命,留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡,我由此豁然开朗,哀而不伤。(为什么说爷爷给孙女的故乡是“广袤而丰盈”的?)

( 3 )结合全文,谈谈标题“留守乡村的爷爷”的作用。
( 4 )请简要概括文中“爷爷”的形象特点。
( 5 )爷爷为什么要在乡下给孙女种一棵香樟树?请谈谈你的理解。
阅读,回答问题。

最苦与最乐

梁启超

人生什么事最苦呢?贫吗?不是;失意吗?不是;老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、病、死,乃人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是人在世间一天,便有一天应该做的事;该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀。

答应人办一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连空虚人的面也几乎不敢见;纵然不见他的面,睡里梦里都像他的影子来缠着我。为什么呢?因为觉得对不住他呀,因为自己对于他的责任还没有解除呀。不独是对于一个人如此,就是对于家庭,对于社会,对于国家,乃至对于自己,都是如此。凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。凡属我自己打定主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任。有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽,便死也是带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老、死,可以达观排解得开。所以我说,人生没有苦痛便罢;若有苦痛,当然没有比这个更重了。

翻过来看,什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。古语说得好,“如释重负”;俗语亦说得是,“心上一块石头落了地”。人到这个时候,那种轻松、愉快,真是不可以言语形容。责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那快乐还要加几倍哩。大抵天下事,从苦中得来的乐,才算是真乐。人生须知道负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环,便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。一翻过来,处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐。快乐之权,操之在己。孔子所以说“无入而不自得”,正是这种作用。

…………

有人说:“既然这苦是从负责任而生的,我若是将责任卸却,岂不是就永远没有苦了吗?”这却不然。责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。人生若能永远像三岁小孩子。本来没有责任,那就本来没有苦。到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?不过有大小的分别罢了。尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了。

(选自《饮冰室全集》)

( 1 )请从最后一段中找出与“快乐之权,操之在己”内涵相符的一句。
( 2 )你认为文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同?

①“卸却”责任指________。(10字以内)

②“解除”责任指________。(10字以内)

( 3 )用精练的语言概括出本文的中心论点。(10字以内)
( 4 )本文以“最苦与最乐”为题,而不以“苦与乐”为题,为什么?
( 5 )读完全文后,你对“责任”是怎样看待的?
四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,按要求作文。

十五六岁,正值花季。我们率真,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当……在这个年龄,我们正书写着自己人生的篇章。

请以“在我们这个年龄”为题目,写一篇记叙文,不少于500字。文中不能出现真实的人名、校名、地名。

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