语文360

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2017年湛江市太平中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )
A: 枯涸(hé) 吝啬(lìn) 狭隘(yì) 咄咄逼人
B: 憔悴(cuì) 抽噎(yē) 殉职(xùn) 刨根问底
C: 参差(cēn) 酷热(kù) 热忱(chén) 人生鼎沸
D: 恍惚(huǎng) 莅临(wèi) 坍塌(tān) 拈轻怕重
2、下列各句中,没有语病的一项是( )
A: 市卫健局发布我市疫情情况通报,号召大家行动起来,抗击疫情。
B: 疫情面前,请广大市民注意防护,不要恐慌,切忌不要造谣传谣。
C: 对于感染源是不是动物以及可能有哪些动物等问题,目前有关部门还在调查中。
D: 原疾控中心副主任杨功焕认为,如现有防控措施得到较好执行,疫情应该可以控制。
3、下列句子中画线词语使用正确的一项是( )
A: 网上购物、共享单车、移动支付等创新大大丰饶了人们的生活,人们交口称赞。
B: 回想起这几年走过的路,无论于公于私,他都当之无愧。
C: 最新一期美国《环球》周刊报道,有“铁娘子”之称的美国前第一夫人希拉里,近来由于锋芒毕露而树敌无数。
D: 神州十一号像一支离弦的箭,气冲斗牛 , 直上云霄。
4、下列句子所用修辞手法不同的一项是( )
A: 绿树村边合,青山郭外斜。
B: 天时不如地利,地利不如人和。
C: 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
D: 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
5、下列选项中解释都正确的一项是( )
A: 顾:入门不顾(照顾) 顾野有麦场(看)
B: 信:交而不信乎(诚信) 日中不至,则是无信(信件)
C: 若:未若柳絮因风起(如,及) 若屈伸呼吸(好像)
D: 因:因风起(趁、乘) 因往晓之(于是)
6、

下列标点符号使用有错误的一项是( )

A: 《敬业与乐业》节选自梁启超的《饮冰室合集》。(中华书局1936年版)
B: 请你说说这个难题该怎么解决好。
C: 我把知道的故事写成小册子,每册三四页。
D: 三月中旬的诵读节,初二年级的你展示了诵读经典的青春魅力吗?
7、下列划线字的注音,完全正确的一项是( )
A: 雍(yōng)也 不愠(yùn) 曾(zēng)子 三省(xǐng)吾身
B: 好(hǎo)之者 逾矩(jǔ) 学而不思则罔(wǎng) 思而不学则殆(dài)
C: 论(lùn)语 曲肱(gōng) 笃(dǔ)志 传(chuán)不习乎
D: 一箪(dān)食 不舍(shě)昼夜 乐(yuè)之者 逝者如斯夫(fú)
8、下列各组词语中划线的字,读音完全正确的一项是( )
A: 狭隘(ài) 祈(qǐ)祷 沧(cānɡ)海 歼(jiān)灭
B: 倔(jué)强 档(dǎnɡ)案 俘虏(lǔ) 氛(fēn)围
C: 憎(zēng)恶 殷(yān)红 沽(ɡū)酒 洪涝(lào)
D: 嫉(jì)妒 混淆(xiáo) 荤(hūn)菜 剽(piāo)悍
9、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 随声附合 眉开眼笑 见异思迁
B: 害人听闻 美不胜收 灵机一动
C: 花枝招展 神通广大 杞人尤天
D: 翻来覆去 怪诞不经 麻木不仁
10、梁山号称河北玉麒麟,天下棍棒第一的是( )
A: 卢俊义
B: 林冲
C: 武松
D: 关胜
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

送魏大从军

陈子昂

匈奴犹未灭,魏绛复从戎。怅别三河道,言追六郡雄。

雁山横代北,狐塞接云中。勿使燕然上,惟留汉将功。

【注释】①魏大:陈子昂的友人。姓魏,在兄弟中排行第一,故称。②魏绛:春秋晋国大夫,以和戎政策消除边患了而受金石之赏。③六郡雄:汉代名将赵充国,号称“六郡豪杰”。④代:代州。⑤狐塞:飞狐塞,边界驻军重地。⑥云中:云中郡,边塞重镇。⑦燕然:燕然山。东名将窦宪大破匈奴军队,乘胜追击,登上燕然山,刻石记功而返。

( 1 )下列对诗歌赏析不正确的一项是( )
A: 首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭,无以家为”的典故,抒发了以天下为己任的豪情。
B: 颔联“怅别”一语,写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、气哭悲切。
C: 颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要,它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大,为结句做了铺垫。
D: 全诗一气呵成,充满了奋发向上的精神,表现了诗人立志报国的思想情怀,感情豪放激昂,语气慷慨悲壮,有气壮山河之势。
( 2 )诗歌尾联用了什么手法?表现了作者怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,回答问题。

河中石兽

沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

( 1 )下列句子加下划线词意思相同的一项是( )
A: 阅十余岁/阅金经
B: 僧募金重修/讲信修睦
C: 寻十余里无迹/寻病终
D: 遂反溯流逆上也/沿溯阻绝
( 2 )下列句子加下划线词用法相同的一项是( )
A: 其反击之力/已而之细柳军
B: 求石兽于水中/行者休于树
C: 岂能为暴涨携之去/为人谋而不忠乎
D: 然则天下之事/入则无法家拂士
( 3 )下列对文章理解有误的一项是( )
A: 文章写了人们寻找石兽的经过及结局,从中悟出了“天下事但知其一不知其二者多矣”,不可“据理臆断”的道理。
B: 在打捞石兽一事上,寺僧显得考虑不周,起初原地打捞,然后沿河而下,代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度。
C: 文章运用了语言描写和神态描写,“闻之笑曰”刻画出讲学家的自负轻蔑,老河兵的“笑”则突显出他的胸有成竹。
D: 文章在叙述中制造节奏波澜。叙事脉络分明,逐层深入,结构严谨。叙事之后,以简洁的抒情结束全篇,揭示题旨。
( 4 )把文中的画线句翻译成现代汉语。

① 是非木杮,岂能为暴涨携之去?

② 如其言,果得于数里外。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的议论文,回答后面题目。
谦虚与虚伪
季羡林
①在伦理道德的范畴中,谦虚一向被认为是美德,应该扬;而虚伪则一向被认为是恶习,应该抑。
②然而,究其实际,二者间有时并非泾渭分明,其区别间不容发。谦虚稍一过头,就会成为虚伪。我想,每个人都会有这种体会的。
③在世界文明古国中,中国是提倡谦虚最早的国家。在中国最古的经典之一的《尚书·大禹谟》中就已经有了“满招损,谦受益,时(是)乃天道”这样的教导,把自满与谦虚提高到“天道”的水平,可谓高矣。从那以后,历代的圣贤无不张皇谦虚,贬抑自满。一直到今天,我们常用的词汇中仍然有一大批与“谦”字有联系的词儿,比如“谦卑”、“谦恭”、“谦和”、“谦谦君子”、“谦让”、“谦顺”、“谦虚”、“谦逊”等等,可见“谦”字之深入人心,久而愈彰。
④可是在这里我们就遇到了一个拦路虎:什么叫“真诚的谦虚”?什么又叫“虚伪的谦虚”?两者之间并非泾渭分明,简直可以说是因人而异,因地而异,因时而异,掌握一个正确的分寸难于上青天。
⑤最突出的是因地而异,“地”指的首先是东方和西方。在东方,比如说中国和日本,提到自己的文章或著作,必须说是“拙作”或“拙文”。在西方各国语言中是找不到相当的词儿的。尤有甚者,甚至可能产生误会。中国人请客,发请柬必须说“洁治菲酌”,不了解东方习惯的西方人就会满腹疑团:为什么单单用“不丰盛的宴席”来请客呢?日本人送人礼品,往往写上“粗品”二字,西方人又会问:为什么不用“精品”来送人呢?在西方,对老师,对朋友,必须说真话,会多少,就说多少。如果你说,这个只会一点点儿,那个只会一星星儿,他们就会信以为真,在东方则不会。这有时会很危险的。至于吹牛之流,则为东西方同样所不齿,不在话下。
⑥可是怎样掌握这个分寸呢?我认为,在这里,真诚是第一标准。虚怀若谷,如果是真诚的话,它会促你永远学习,永远进步。有的人永远“自我感觉良好”,这种人往往不能进步。康有为是一个著名的例子。他自称,年届而立,天下学问无不掌握。结果说康有为是一个革新家则可,说他是一个学问家则不可。较之乾嘉诸大师,甚至清末民初诸大师,包括他的弟子梁启超在内,他在学术上是没有建树的。
⑦总之,谦虚是美德,但必须掌握分寸,注意东西。在东方谦虚涵盖的范围广,不能施之于西方,此不可不注意者。然而,不管东方或西方,必须出之以真诚。有意的过分的谦虚就等于虚伪。
(选自《半月选读》)

( 1 )请用简洁的语言概括出作者的观点。

( 2 )“我认为,我们应当提倡真诚的谦虚,而避免虚伪的谦虚,后者与虚伪间不容发矣。”这是从文中抽取出的一句话。将其还原,正确的位置是( )

A: ①②段之间
B: ②③段之间
C: ③④段之间
D: ⑥⑦段之间
( 3 )第⑥段论证的是什么内容?举康有为的例子有什么作用?

( 4 )请你从身边的生活中举一个具体的实例解释“谦让”这个词。

阅读《地球疫情暴发,逃到太空就真的安全了?》,完成下面小题。

地球疫情暴发,逃到太空就真的安全了?

金凤


①随着新冠病毒的蔓延,有网友表示,现在世界上最安全的地方恐怕就剩下国际空间站了。在一般人看来,国际空间站似乎是一个远离尘世的净土,是人类处于太空中的一个“世外桃源”。


②然而真的是这样吗?有关专家表示,在太空的微重力环境、宇宙射线辐射等因素加持下,病毒、细菌等微生物有更多的可乘之机,宇航员“中招”的风险更大。

微生物在空间站曾劣迹斑斑


③和地球上一样,国际空间站上也有大量的微生物,美国国航航天局(NASA)在对空间站内的微生物进行分类时,发现了包括葡萄球菌、肠杆菌、芽孢杆菌和红酵母等四大类微生物群落。科学家们指出,在办公室、健身房和医院等普通地球环境中也发现了类似的细菌,因此空间站与人类经常光顾的其他“人造环境”其实较为类似。


④研究人员发现,在这些微生物中,主要存在的致病细菌包括葡萄球菌、链球菌和微球菌等,其中,表皮葡萄球菌和人型葡萄球菌可引起皮肤感染及内脏组织器官感染;而链球菌中的肺炎链球菌易使宇航员患上肺炎;变型链球菌主要存在于人体牙斑中,是造成字航员牙齿疾病的主要致病菌。此外,部分微球菌会寄生于人体皮肤、咽部和眼睛,当宇航员抵抗力下降时,会引发脑膜炎、败血症、关节炎等。


⑤除了威胁宇航员的身体健康外,微生物对空间站和宇宙飞船的结构材料也形成了破坏。“和平”号空间站结构材料被微生物腐蚀,形成了一个2毫米的凹陷:“联盟”号飞船舷窗曾因霉菌的生长使能见度降低、光学性能下降。

平时人畜无害的病毒,一上天就变脸


⑥在人体的肠道、肺部、皮肤等组织部位存在大量的共生微生物,包括细菌、病毒和真菌等。这些共生微生物已经成为人体不可或缺的一部分,可以跟人和平相处。


⑦而在远离地球的空间站,微生物和字航员都面临着全新的环境。微生物在太空中会因为受到环境压力而发生各种变化,空间辐射会导致微生物发生变异,空间微重力还会使微生物发生一些生理生化特性的改变,例如毒性、致病性和抗药性会增加。此外,在太空中,人体的免疫功能也会下降,这在非特异性和特异性免疫系统中都有所体现。在地面模拟失重效应的实验以及太空中进行的实验里,实验动物的淋巴器官都出现了不同程度的萎缩,这是导致免疫力下降的重要因素之一。


⑧太空中宇航员会出现免疫力下降,导致其抵御病原微生物侵袭的能力下降。有一些病毒在人体内看似休眠,主要是因为受到免疫系统的压制,而不是真正的失活,一旦在太空飞行期间人体的免疫力下降,它们就可能被唤醒。

想在太空作恶没那么容易


⑨不过,纵使病毒花样再多,人类也总有破解它们的招数。


⑩为了防止地球的病毒被带上太空,航天器在建造、测试、运输和发射前,要保持环境的绝对洁净,必要时还要进行干热灭菌、辐射灭菌等微生物的消杀处理,以火星等可能存在地外生物的星球为目标的探测器,就是这样进行微生物防护的。如果航天器的构件以及里面的空气、食物和水没有受到污染,那么剩下的感染源就是宇航员了。为避免病毒被带上太空,在宇航员执行太空任务之前,还会对其进行医学隔离和检疫,确保他们不携带活性病毒升空。


⑪今年4月,国际空间站将面临宇航员轮换,NASA正采取严格措施防止新冠病毒进入空间站。NASA医疗工作人员巴茨马诺娃说,各国航天机构一直致力于防止任何病毒进入国际空间站,“考虑到增强的安全措施,新冠病毒进入国际空间站的可能性微乎其微。”

( 1 )下列表述,不符合原文意思的一项是( )
A: 在太空的微重力环境、宇宙射线辐射等因素加持下,病毒、细菌等微生物有更多的可乘之机,字航员“中招”的风险更大。
B: 和地球上一样,国际空间站上也有大量的微生物,与人类经常光顾的办公室、健身房和医院等地球环境较为类似。
C: 在太空中,人体抵御病原微生物侵袭的能力下降,导致人体的免疫功能也会随之下降。
D: 为了防止地球的病毒被带上太空,航天器在建造、测试、运输和发射前,要保持环境的绝对洁净,必要时还要进行干热灭菌、辐射灭菌等微生物的消杀处理。
( 2 )对画线句所使用的说明方法及其作用理解正确的一项是( )
A: 举例子,列数字,准确地说明微生物对空间站和宇宙飞船的结构材料形成了破坏。
B: 打比方,作比较,形象地突出了微生物对空间站和宇宙飞船的结构材料形成了破坏。
C: 举例子,作比较,具体地说明微生物对空间站和宇宙飞船的结构材料也形成了破坏。
D: 举例子,列数字,准确地说明了宇宙飞船会因为微生物的生长使能见度降低、光学性能下降。
( 3 )根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )
A: 第④段加点词“主要”表示范围的限制,体现了说明文语言准确、严谨的特点。
B: 第①段的加点词“这样”指出了航天器在建造、测试、运输和发射前,要保持环境的绝对洁净,必要时还要进行干热灭菌、辐射灭菌等微生物的消杀处理。
C: 本文是一篇事理性说明文,按照逻辑顺序,说明了地球疫情暴发,只要采取一定的防护措施,逃到太空就一定安全了。
D: 本文是一篇科普文,“世外桃源”“和平相处”等词体现了文章语言的生动性。
四、写作(分值:60分)
从以下两个题目中,任选一个写作。

(一)在这个世界上有多少种爱的表达,就有多少种礼物:父母无私的爱的养育,经历苦难之后的成长,不断地学习所积累下来的智慧,陌生人的馈赠,自然界的一花一世界,五千年的锦绣华章……用纯净之心去创造,去发现,去感悟,你便拥有了属于自己的礼物。

请以“礼物”为题,写一篇不少于600字的文章,诗歌除外,文体不限,字迹工整,文中不出现真实的人名、地名、校名。

(二)“五四运动以来的100年,是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年,是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年。”“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年。”“青年志存高远,就能激发奋进潜力,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定”

——在纪念五四运动100周年的重要讲话

请结合材料,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,诗歌除外,文体不限,字迹工整,文中不出现真实的人名、地名、校名。

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