| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中没有语病的一项是 （ ） A: 学习态度的好坏，是决定学习成绩优秀的因素之一。B: 通过这次全市小提琴比赛，使她的自信心增强了。 C: 我们学校的全体师生都争先恐后地踊跃给校刊投稿。 D: 航天员举着豆沙粽子，通过摄像机镜头送出节日问候。 |
| 2、 | 下面句子没有使用修辞方法的一项是（ ） A: 回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步…… B: 这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。 C: 林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。 D: 每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。 |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 近视患者都要选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。B: 市税务局绘制了“税源分布图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。 C: 营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。 D: 不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。 |
| 4、 | 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A: “哎呀，真是美极了．”皇帝说：“我十分满意！”B: 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，﹣﹣你们走吧。” C: 屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索．”应成为我们不懈追求的箴言。 D: 5月19日是“徐霞客游记”的开篇日，国务院把这一天确定为“中国旅游日”。 |
| 5、 | 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 人民是文艺创作的源头活水、“深入生活、扎根人民”，讲好中国故事，乃是现代戏成功的不二法门。 B: “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固，一时很难改变。 C: 一年一度的二沙岛草坪音乐会，将音乐无与伦比的美，带给了广州的广大市民。 D: 会读书的人善于寻章摘句，把别人的言语转化为自己的思想，不会读书的人只会做文字的搬运工。 |
| 6、 | 下列词语中加点字的读音和字形完全正确的一项是（ ） A: 要塞（sài） 炽热（chì） 悄然（qiǎo） 眼花缭乱（liáo） B: 诘责（jié） 教诲（huì） 窒息（zhì） 笔耕不缀（chuó） C: 踌躇（chú） 颓唐（tuí） 秀颀（qì） 油光可鉴（jiàn） D: 濒临（pīn） 侵略（luè） 优劣（luè） 筋疲力尽（jīng） |
| 7、 | 下列文学家中，不属于“唐宋八大家”的是（ ） A: 欧阳修 B: 王勃 C: 柳宗元 D: 王安石 |
| 8、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 抉择 凑和 丰功伟绩 风弛电掣 B: 锤炼 履历 闲情逸志 义愤填膺 C: 搭档 和煦 世外桃源 矫揉造作 D: 蝉娟 祭祀 海市蜃楼 巧妙绝伦 |
| 9、 | 下列词语中感情色彩完全相同的一项是（ ） A: 虚怀如谷 精益求精 宽厚 温柔 B: 狼狈为奸 呼朋引伴 伎俩 结果 C: 不耻下问 出类拔萃 慷慨 教唆 D: 漠不关心 见利忘义 厌倦 绵延 |
| 10、 | 下列句子中划线字读音有误的一项是（ ） A: 窈窕（tiǎo）淑女，君子好逑（qiú）。（《诗经．关雎》）B: 手把文书口称敕（chì），回车叱(chì)牛牵向北。（《卖炭翁》白居易） C: 曲（qū）每奏，钟子期辄（zé）穷其趣。（《列子》一则） D: 当余之从师也，负箧（qiè）曳屣(xǐ)，行深山巨谷中。（《送东阳马生序》宋濂） |
阅读下面诗歌，完成第后面小题。 王湾 ( 2 )请描述划线诗句在你脑海中的画面。（不超过40字）。 |
| 课内文言文阅读，完成小题。 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” ( 1 )给加横线的字注音。①略无阙处（________） ②素湍（________） ③曦月（________） ( 2 )解释加横线的词语。①沿溯阻绝（________） ②夏水襄陵（________） ( 3 )用现代汉语翻译下面各句。①虽乘奔御风，不以疾也。 ②清荣峻茂，良多趣味。 ( 4 )从作者对三峡四季景象的描绘中，你感受到了作者怎样的情怀? |
糖人
柴志荣
①徐老头年轻的时候就会捏糖人，经他捏出的小猪、小狗、小羊、小鸡……样样玲珑可爱，活赛真的一样，还会捏孙悟空、猪八戒、哪吒什么的，一个个栩栩如生，活泼顽皮，好看极了，常常在街上引得孩子们围了一圈，争着买他的糖人。
②前些年，他走街串巷靠卖糖人糊口，但他从来都不吝啬，碰见哪个孩子和大人哭闹不休时，不问有钱没钱，他都会递过一个糖人，哄得孩子破涕为笑，并甜甜地喊他一声“爷爷”。
③这几年，生活好了，儿子在乡里任职，据说不久乡级领导改选，老乡长退居二线，新乡长有可能要由这位年轻有为的小伙子代替。可老徐头对这一切似乎没有兴趣，还是走街串巷卖糖人，围着他的孩子更多了，因为糖人里不光有孙悟空、猪八戒，还有阿童木、米老鼠和唐老鸭。渐渐地，孩子们和他更熟了，只要提起捏糖人的徐爷爷，没有不知道的。
④儿子见他还出去卖糖人，就劝道：“爸爸，你这么大年纪了，天天往外跑，怪劳累的，以后就不要出去了。” “不累，在家待不住。” “待不住，也别卖糖人了。” 他没言语，照样捏糖人出去卖，孩子们照样围着他，嘁嘁喳喳，爷爷长爷爷短的问这问那。只有这时候，，他才感到无忧无虑，心情是那样的舒畅欢快，他觉得应该捏一辈子糖人，快快乐乐地展示他这门手艺。
⑤儿子又干涉他：“爸爸，以后没事就不要再去卖糖人了，不缺吃不缺穿，干嘛非要挣那几个钱？憋闷了听听收音机，看看电视嘛，实在待不住出去走走散散心，也比卖那玩意强啊！” “我不图挣钱，就是爱摆弄这个。” “可以种花、养鸟、下棋嘛，干嘛非卖糖人不可？” “唉，我卖大半辈子啦，扔不下啊！”，“那您也得为我们着想着想啊！您整天出去卖糖人，做那哄小孩子的营生，让人看不起，我这脸往哪儿放啊？” “是啊，爸爸。”儿媳也接着说：“知道的是您自己愿意去卖，不知道的还以为是我这当媳妇的不贤，逼你出去干那营生的呢，让人好说不好听啊！” 他叹了一口气，没再说啥。
⑥从此，他没再出去卖糖人。 他待得闷了，搬个小板凳到大门外去坐，几个孩子立刻围上来：“徐爷爷，你怎么不出来卖糖人啦？” “徐爷爷，我们可想你了！” “徐爷爷，我要糖人。” 他眼睛潮潮的，摸摸这个脸，抚抚那个头，从兜里掏出糖人，一一分给孩子们……徐老头再不出门了，待在家里，闷闷不乐。
⑦儿子来劝：“爸爸，你出去走走吧，看场电影，散散心。给，想吃什么，就买点什么。”说着，递过来二十元钱。 他摇摇头，没动。
⑧徐老头病了，少言寡语。 儿子把他送到医院。 医生确诊：神经抑郁症，应加强室外活动。儿媳为他改善伙食，滋补身体，鸡鱼肉蛋常见。 儿子为他买回糕点、水果、麦乳精之类的营养品，还有二斤软糖。 “爸爸，你想吃什么，买什么就说话，别成天闷闷不乐的呀。”儿子询问着“要不，周末咱去野游？” 他摇摇头，没出声。
⑨久病不愈，医治无效，徐老头死了。
⑩众亲友来送葬，议论纷纷： “这老爷子，一辈子都勤勤恳恳，闷声不响的。” “是啊，不抽烟不喝酒的，啥嗜好都没有。” “自从老伴死后，他就自己拉扯着孩子过，又当爹又当娘的，真不易啊！” “是啊，一直到死对儿子都没啥要求。” “儿子对他也够孝敬的了，吃的东西和零花钱从来不断。” “媳妇对他也不错呀，天天把老人的吃穿安排得井井有条，家务活从来不让老人伸手，也够贤惠的啦。” “可真是呢，这老头有福哇！” “这样的日子真赛神仙呢，啧啧。” “……”
⑪儿子为父亲整理遗物。从箱子里翻出一个精致的盒子，打开一看，全是糖人！“孙悟空”活泼顽皮，“猪八戒”憨态可掬……看得众人的眼睛连眨都不眨， 有人说这是老徐头卖糖人时没留意，忘在箱子里的。 有人说这是老徐头捏得最好的，没舍得卖，压了箱底。
只有儿子认出，这糖人是用上次他买的软糖捏的。
⑫儿子捧着糖人，跪在父亲的灵前，大颗大颗的泪滴扑簌簌的掉下来。
( 1 )小说以糖人为线索，叙述了老徐头的悲喜人生，请理清文脉，在横线上填写相应的内容。①乐卖糖人 ②________ ③泪分糖人 ④ ________ ⑤众议糖人 ⑥ ________
( 2 )请从人物描写的角度，赏析⑫段划线的句子。阅读《背影》片段，完成后面的题目。
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“A_____________”我望着他走出去。他走。了几步，回头看见我，说：“B______________”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
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