| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中没有错别字的一项是 （ ） A: 信服 匿笑 遮敝 絮絮叨叨B: 委曲 烂慢 心绪 不可抗拒 C: 淡雅 寒战 祷告 形影不离 D: 徘徊 占距 援助 模模糊糊 |
| 2、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 无可耐何行之有效附庸风雅 B: 伤痕累累不屑质辩千钧之力 C: 置之不理不功自破面面相觑 D: 摧枯拉朽殚精竭虑为富不仁 |
| 3、 | 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A: 他把这些想法写信给电台“大众知音”，盼望能得到更多的知音。B: 天地杆上贴一张红纸：“姜太公在此”。 C: 《端午日》节选自《沈从文小说选·边城》。（人民文学出版社1995年版） D: 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 |
| 4、 | 下列划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 娉（pīng）婷 红晕（yūn） 宽宥（yóu） 汲（jí）取 B: 沆（hàng）砀 鲜妍（yán） 游弋（yì） 骈（bìng）进 C: 妖娆（ráo） 栖（qī）息 亵（xiè）渎 睿（ruì）智 D: 佝（ɡōu）偻 风骚（sāo） 皓（gào）月 惊骇（hài） |
| 5、 | 阅读《西游记》后，请找出下列选项中不正确的一项是（ ） A: 孙悟空是向灵吉菩萨借来定风丹，才能够抵住铁扇公主的芭蕉扇。 B: 在女儿国与妖精打斗时，孙悟空和猪八戒都被蜘蛛精蛰伤。 C: 车迟国是个敬道灭僧的国家。 D: 小雷音寺的黄眉大王抓唐僧师徒目的是吃唐僧肉，然后自己去西天取经。 |
| 6、 | 下列词语中划线字的读音全都正确的一项是（ ） A: 酝酿（niànɡ） 虔诚（qiǎn） 气喘吁吁（xū） B: 蠕动（rú） 棱角（lènɡ） 接踵而至（zhǒnɡ） C: 黧黑（lí） 腈纶（qínɡ） 大煞风景（shā） D: 演绎（yì） 敦实（dūn） 千山之巅（diān） |
| 7、 | 下列各项中书写正确的一项是（ ） A: 有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是付庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。 B: 如果真是那样，我们的精神小屋，不必等到地震和潮汐，在微风中就悄无声息地坍蹋了。 C: 光看电视太没意思了，把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反映。 D: 当你看见满山的树苗在你监护之下，得到我们的汗、血、心、生命的灌溉，一根一根的都长成参天的大树，你不高兴吗？ |
| 8、 | 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A: 家长们“望子成龙”“望女成凤”，这是无可非议的；但“人而无德，行之不远”，没有良好的道德品质，即使拥有丰富的知识，也是难成大器的。 B: 有人发出设立“中国手书日”的号召，呼吁人们在一年中的某一天，放弃手机、电子邮件，用手书方式写一封家信、一篇日记，或抄几首古诗。 C: 不管雨下得有多么大，也不管连续下多少天，你都要对天会放晴充满信心，因为天不会总是阴的，自然界是这样。我们的生活又何尝不是如此？ D: 人生三乐：助人为乐，知足常乐，自得其乐；进一步说就是自己过得好时要助人为乐，过得一般时要知足常乐，处于逆境时则要学会自得其乐。 |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 作为全国13家“国家重点美术馆”之一，中华艺术宫将社会效益放在首位，坚守社会主义核心价值观。 B: 中国驻英大使馆郑重提醒来英国留学的中国新生增强警惕，严防各类电信诈骗，避免不再造成财产损失。 C: 在广西文化艺术中心举办“劳动者之乐"交响音乐会，向各行各业的劳动者送上最美好的节日祝福。 D: 南通植物园、森林公园开放建成，绿树成荫，风光秀美，春节期间参观人数达到了30万人次以上。 |
| 10、 | 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） A: “四书”指的是《论语》《大学》《中庸》《孟子》。B: 人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。 C: 阅读《史记》《左传》《战国策》能够帮助我们了解春秋战国时期的人物事迹。 D: 课文《雪》选自鲁迅唯一的一部回忆性散文集《野草》。 |
| 阅读下面这首词，完成题目。 卜算子·席间再作 葛立方 袅袅水芝①红，脉脉蒹葭浦②。淅淅西风淡淡烟，几点疏疏雨。 草草展杯觞，对此盈盈女③。叶叶红衣当酒船，细细流霞④举。 【注释】①水芝：荷花的别称。②蒹葭浦：一般的、寻常的水滨。③盈盈女：姿容美好的女子，此处指荷花。④流霞：神话中的仙酒，此处指美酒。 ( 1 )根据词意，完成填空。紧承“盈盈女”，下阙以“________”喻荷花，与上阙“________”一句照应。 ( 2 )对词中叠词的分析不恰当的一项是（ ）A: 首句“袅袅”兼写外貌与精神，准确而生动地写出了荷花的柔丽妩媚、婉转多姿。 B: 词人笔下的风不是狂风，而是“淅淅”的风，充分衬托出荷花的生动情态。 C: 词中以“淡淡”状“烟”，营造朦胧的、似轻纱般的意境，衬托荷的姿态优美。 D: 饮酒赏荷本是赏心悦目之事，但从“草草”“细细”来看，作者其实在借酒消愁。 |
| 阅读下面文言文，完成下面小题。 赵一德，为郑留守家奴。一日，拜请于其主郑阿思兰及其母泽国太夫人曰:“一德自去父母，得全生依门下者，三十余年矣，故乡万里，未获归省，虽思慕刻骨，未尝敢言。今父母已老，脱有不幸，则永为天地间罪人矣。”因伏地涕泣，不能起。阿思兰母子皆感动，许之归,期一岁而返。一德至家，父兄已没。一德卜地葬二柩毕，欲少留事母，惧得罪，如期还燕。阿思兰母子叹曰:“彼贱隶,乃能是，吾可不成其孝乎!”即裂券纵为良。一德将辞归，会阿思兰以冤被诛，诏簿录其家。群奴各亡去，一德独奋曰:“主家有祸，吾忍同路人耶!”即留不去，与张锦童诣中书，诉枉状得昭雪还其所籍。太夫人劳一德曰:“疾风劲草，于汝见之。”因分美田庐遗之。一德谢曰:“今老母八十余，得归侍养，主之赐已厚矣，何以田庐为!”遂不受而去。 (选自《元史卷·一百九十七·列传第八十四》，有删改) ( 1 )解释下列加点的词语。期一岁而返（________） 与张锦童诣中书（________） ( 2 )用“/”给文中画浪线的句子断句。(限两处)诉 枉 状 得 昭 雪 还 其 所 籍 ( 3 )用现代汉语翻译下列句子。①彼贱隶，乃能是，吾可不成其孝乎! ②会阿思兰以冤被诛。 ③因分美田庐遗之。 ( 4 )根据选文内容，用三个词概括赵一德的美德。 |
济南的冬天
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
假若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。这就是冬天的济南。
( 1 )本文第①段运用对比的手法突出济南冬天“温情”的特点。请仿照例子，概括另外两组对比。第一组：北平刮风与济南没有风声作对比
第二组：________
第三组：________
( 2 )修辞是文章语句华丽的外衣，品味句子，指出修辞手法及表达效果。①这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。
②天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。
( 3 )写作需要字斟句酌，有人说下面句子的“顶”可以用“覆盖”来代替，你同意吗？为什么？看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
( 4 )济南的冬天在老舍笔下显得如诗如画。请你结合全文，看看本文运用了那些修辞手法？每种手法简要举一个例子说明。阅读下面文字。
①一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
②小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
③桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
作文：
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③600字以上。
（一）请以“回荡在心中的声音”为题，写一篇文章。
（二）有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。请以“丢失”为话题，写一篇文章。
