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2017年江门市杜阮镇杜阮中心初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

选择与下面句子衔接最恰当的一项,将序号填在横线上( )

松鼠是一种漂亮的小动物,_______________________。

A: 它面容清秀,身体矫健,眼睛闪闪有光,四肢轻快,非常敏捷,非常机警
B: 它面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警
C: 它面容清秀,眼睛闪闪有光,四肢轻快,身体矫健,非常敏捷,非常机警
D: 它面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,非常敏捷,四肢轻快,非常机警
2、下列说法不正确的一项是( )
A: 在古代称呼中,“足下”可以用来称呼自己。
B: 汉字经历了甲骨文一金文一大篆一小篆一隶书一楷书一行书的演变。
C: 《范进中举》中,范进参加的科举考试是每三年一次的乡试。
D: 农历五月初五日是端午节。民间在这一天有吃粽子、赛龙舟等习俗
3、

下列划线词在句中的解释正确的一项是( )。


A: 有仙则名 名:名气
B: 斯是陋室,惟吾德馨 馨:香气
C: 谈笑有鸿儒 , 往来无白丁 鸿儒:博学的人
D: 无案牍之劳形 劳形:身体劳累
4、下列选项中有两个错别字的一项是( )
A: 声情并茂 大兵压竟 血脉相成 世外桃园 诀择
B: 一如即往 侃侃而谈 举棋不定 蜜不可分 急躁
C: 大言不惭 心有灵犀 锲而不舍 光宗耀祖 娴熟
D: 后悔莫急 五采缤纷 万般无奈 丝丝入扣 署光
5、

下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )

A: 驱弛 崇拜 计日而待 神彩奕奕
B: 故障 和睦 蔚然成风 斩钉截铁
C: 疏密 端详 尽态极妍 天崖海角
D: 签署 涣发 遍稽群籍 成群接队
6、下列关于《枣儿》剧本的思想内容理解不当的一项是( )
A: 剧本表现了感人至深的亲情,也表现了老一辈的深厚乡情。
B: 剧本反映了当今社会家庭关系的变化,呼唤人们的温暖亲情和心灵沟通。
C: 剧本反映了现代化进程中,青壮年离开乡土,老人孩子留守家园的农村状况,表现了社会变革时期传统生活的失落、精神家园的失落,以及人们对传统生活、对精神家园的追寻;表现了社会的深刻变迁,企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化,走出家园、走出封闭、走出传统,迈进现代社会的新生活。
D: 剧本中,老人和小孩子代表了新旧两个时代,批评了老人的怀旧思想,赞扬了小孩的纯真。
7、下列句子没有错别字的一组是( )
A: 妙手偶得 开垦 贱视 婉然
B: 恹恹欲睡 雄壮 鄙视 融化
C: 参天耸立 佩服 严肃 像征
D: 力求上劲 朴质 伟岸 正直
8、

下列各组划线字读音完全正确的一项是( )

A: 挑剔tī 滂沱pánɡ 循规蹈矩jǔ 弄巧成拙zhuō
B: 狡黠xiá 束缚fǔ 如释重负shì 岿然不动kuī
C: 凌侮wǔ 怯懦qiè 生吞活剥bō 令人发指fà
D: 糟粕pò 琐屑xiè 呱呱坠地ɡū 乘风破浪chènɡ
9、请选出下列词语中划线字注音完全正确的一项( )
A: 紧绷(bēng) 黝黑(yōu) 炽热(zhì) 摧枯拉朽(kū)
B: 桅杆(wéi) 翘首(qiáo) 纤维(qiān) 锐不可当(dǎng)
C: 悄然(qiāo) 赋闲(fù) 嶙峋(líng) 杳无消息(yǎo)
D: 婆娑(suō) 妯娌(zhóu) 诘责(jié) 惟妙惟肖(xiào)
10、下列划线字读音全部正确的一项是( )
A: 伫立(zhù) 称职(chèn) 窸窣(sū) 陛下(bì)
B: 匿笑(nì) 迸溅(bèng) 伶仃(lín) 炫耀(xuàn)
C: 援助(yuán) 猝然(cù) 尴尬(gǎ) 嬉戏(xī)
D: 吆喝(yāo) 诀别(jüé) 扒窃(pá) 头衔(xián)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面两首古诗,回答问题。

过叶威仲不值

【宋】叶适

菊苗新擢马兰丛,柳老吹花拂掠空。

闻说先生过山去,钓丝无主系东风。

访沈逸人不遇

【明】吴兆

闲寻芳草到门迟,云水无心本不期。

枕畔残书犹自在,主人出户未多时。

( 1 )访友“不值”“不遇”,两诗都流露出诗人些许________的心情。
( 2 )这两首诗都运用了侧面描写来衬托主人形象,请作分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读

【甲】《曹刿论战》(略)

【乙】宋公①与楚人期战于泓②之阳,楚人济③泓而来。有司④曰:“请迨⑤其未毕济而击之。”宋公曰:“不可。”既济,未毕陈⑥。有司复曰:“请迨其未毕陈而击之。”宋公曰:“不可。”已陈,然后襄公鼓之,宋师大败。

(节选自《子鱼论战》)

【注释】①宋公:即宋襄公,宋国国君。②泓:水名,今河南柘城西。③济:过河。④有司:专门管理某种事情的官,这里指宋国的子鱼。⑤迨:趁着。⑥陈:同“阵”,这里是摆好战斗队伍的意思。

( 1 )解释下列句中划线的词。

①彼竭我盈,故克之战胜________

②忠之属也________

③宋公与楚人期战于泓之阳________

④然后襄公鼓之________

( 2 )下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是( )

例句:公与之乘,战于长勺。

A: 宋公与楚人期战于泓之阳
B: 行者休于树(《醉翁亭记》)
C: 未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》)
D: 能谤讥于市朝(《邹忌讽齐王纳谏》)
( 3 )用现代汉语翻译下列句子。

①一鼓作气,再而衰,三而竭。

②请迨其未毕济而击之。

( 4 )有人说鲁庄公“鄙”,也有人说“不鄙”。你同意哪种说法?请简述理由。
( 5 )阅读【甲】【乙】两文后,你认为宋国大败的主要原因是什么?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成下列各题。

龙眼与伞

迟子建

①大兴安岭的春雪,比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意,朵大,疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间,犹如畅饮了琼浆,轻盈,娇媚。

②我是喜欢看春雪的,这种雪下得时间不会长,也就两三个小时。站在窗前,等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人,在雪花中闪闪烁烁,气象苍茫而温暖,令人回味。

③去年,我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》.四月中旬的一个下午,正写得如醉如痴,电话响了。是妈妈打来的,她说,我就在你楼下,下雪了,我来给你送伞,今天早点回家吃饭吧。

④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说:“雪有什么可怕的,我用不着伞,你回去吧,我再写一会儿。”妈妈说:“我看雪中还夹着雨,怕把你淋湿,你就下来吧!”我终于忍耐不住了,冲妈妈无理地说:“你也是,来之前怎么不打个电话,问问我需不需要伞?我不要伞,你回去吧!”

⑤我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬,我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误!我跑到阳台,看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞,微弓着背,缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞,那是为我准备的啊。我想喊住她,但羞愧使我张不开口,只是默默地看着她渐行渐远。

⑥也许是太沉浸在小说中了,我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来,它来了有一两个小时了。确如妈妈所言,雪中夹杂着丝丝细雨,好像残冬流下的几行清泪。做母亲的,怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊!而我却粗暴地践踏了这份慈爱!

⑦从阳台回到书房后,我将电脑关闭,站在南窗前。窗外是连绵的山峦,雪花使远山隐遁了踪迹,近处的山也都模模糊糊,如海市蜃楼。山下没有行人,更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访,而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨,书写事态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔,就是母亲夹着伞离去的情景。

⑧雪停了。黄昏了。我锁上门,下楼,回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家,我也一样。朝妈妈家走去的时候,我觉得心慌气短。妈妈分明哭过,她的眼睛红肿着。我向她道歉,说我错了,请她不要伤心了,她背过身去,又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四十多岁了,在她面前,却依然是个任性的孩子。

⑨母亲看我真的是一副悔过的表情,便在晚餐桌上,用一句数落原谅了我。她说:“以后你再写东西时,我可不去惹你!”

⑩《额尔古纳河右岸》初稿完成后,我来到了青岛,做长篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后,青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我,我们坐在一起聊天。她对我说,她这一生,最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作,常年在南极,而刘老师工作在青岛。他们工作忙,所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶,在沈阳生活。十几年前,她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后,沈阳的亲属给刘老师打电话,说她的孩子生病了,想妈妈,让她回去一趟。刘老师说,她有一种不祥的预感,觉得儿子可能已经不在了,否则,家人不会这么急着让她回去。刘老师说她坐上开往沈阳的火车后,脑子里全都是儿子的影子,他的笑脸,他说话的声音,他喊“妈妈”时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情,有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说,那个年代,龙眼在北方是稀罕的水果,她没吃过,她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼,而是一路把它们攥在掌心,想着带给儿子……

⑪那个时刻,我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞,把阴晦留给自己,而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼,不管表皮多么干涩,内里总是深藏着甘甜的汁液。

( 1 )第①段画线句运用的修辞手法是________ , 其表达效果是________。

( 2 )第③﹣⑤段中“我”的心理状态经历了从“亢奋”→“________”→“________”的变化过程。

( 3 )第⑧段中,“妈妈”“又抹眼泪”的原因是________。

( 4 )作者“妈妈”“把阴晦留给自己”的具体表现是:

①母亲独自默默地回家;

②________;“把晴朗留给儿女”的具体表现是:________;________。

( 5 )对本文主旨理解最恰当的一项是( )

A: 体现了母亲乐观开朗的个性。
B: 赞美了母亲的慈爱、宽容。
C: 抒发了对母亲的思念之情。
D: 表现了母爱的无私、高尚。
( 6 )作者写了自己与母亲之间的故事,为什么还要写刘老师的故事?结合全文,从解雇和内容两个角度,说说你的看法。(80字左右)

阅读下面的文章,完成题目
天机
厂里最近要进行中层领导竞聘上岗,尽管王林对竞争科长一职充满信心,但心里仍然很不踏实,一连几天,无精打采,郁闷寡欢,就连平时走路也有点直不起腰。
王林是销售科副科长,正科长马上就要退休了,此次竞聘,王林是众望所归。厂长是新来的,自从上任后,就大刀阔斧地制定了严格的规章制度,然后就在全厂进行“能者上,庸者下”的中层领导竞聘活动,在厂里引起了轩然大波。幸好苍天有眼,王林和厂长办公室门对门,细心的他发现,自从单位此项规定出台以后,厂长的电话,似乎比较频繁和忙碌,到厂长办公室去的人流,明显比往日拥挤了很多。
王林实在是坐不住了,这些年,他南来北往,为厂里的产品打开销路,立下了汗马功劳,他觉得自己既有知识,又有能力,非常适合这个职位,但没有宣布结果的那一瞬间,任何 事情都是有可能发生的 。见多识广的老父亲语重心长地告诉王林:“孩子,我知道你行。但在这个节骨眼儿上,不去疏通疏通关系,恐怕不行呀。”于是,王林再三思量,狠狠心,咬咬牙,在一个漆黑的夜晚,一辈子从没送过礼的王林,把两千元装进信封,然后揣在怀里,径直去了厂长家里……
厂长很热情的接待了他,让他受宠若惊,激动万分。双方客套地寒暄了几句,王林吞吞吐吐地说明来意,并怀着忐忑不安的心情,把带着自己体温和全部希望的信封,近乎颤抖地放在厂长的面前;然后,面色绯红地坐在那里,耷拉着脑袋,像霜打的茄子一样。厂长看后,眉头先是一皱,继而微笑着点点头,起身拍拍王林的肩膀,算是应允了此事。
王林像众人撵贼似地逃出厂长家,他扶在门口的一根电线杆上,拼命地拍打着自己的胸口,大口大口地喘气:“我的娘,谢天谢地,总算收下了。”自己心中悬着的一块石头终于平稳落地。他感到一种从没有过的愉悦和放松,他仿佛知道,自己离科长的位置已经不远了。
解除了后顾之忧,王林的身板似乎硬了很多。他开始投入全部精力,准备竞选的各项议程。在接下来的中层领导竞选演讲中,王林的演说,饱含了对厂子的深厚感情和对未来的希望。他制定的销售计划思路清晰,层层深入,切实可行,赢得了在场领导和职工们的阵阵掌声。下台的瞬间,王林偷偷看了厂长一眼,也十分佩服老父亲的英明。
两个月后,王林意外地收到来自本市的一张汇款单,数额为两千元,只见附言栏中写着六个字:“天机不可泄露”。

( 1 )开头说王林对竞争科长一职“充满信心”,但同时又说“心里仍然很不踏实,一连几天,无精打采,郁闷寡欢”,造成这种矛盾心理的原因是什么?

( 2 )下面句子中的加点文字分别表现了王林怎样的心情?请简要回答。
①然后,面色绯红地坐在那里,耷拉着脑袋,像霜打的茄子一样
②解除了后顾之忧,王林的身板似乎硬了很多

( 3 )你认为文章以“天机”为题好吗?请简述理由。

( 4 )厂长是文中一个重要人物,请结合材料对这一人物进行评析。

四、写作(分值:60分)

亲爱的同学,当你放学回家饥肠辘辘时,妈妈已为你准备了可口的饭菜;当你遇到挫折愁眉不展时,老师的开导使你重现灿烂的微笑;当你心事重重而闷闷不乐时,同学的关心和热情会扫去你心头的乌云……这些小事,你可能不曾留意,不曾动心,但它们是我们生活的一部分。请以“我感恩,我 ”为题,写一篇的文章。

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