| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中划线字的注音有误的一项是（ ） A: 诘责（jié） 不逊（xùn） 龙吟凤哕（huì）B: 匿名（nì） 鬈发（quán） 颔（hàn）首低眉 C: 稽首（jī） 锃（céng）亮 广袤（mào）无垠 D: 哂（shěn）笑 胡髭（zī） 啮（niè）齿动物 |
| 2、 | 选出下列句子顺序排列正确的一项（ ） ①如果浪费个人时间，蹉跎年华，虚掷生命，是个人的损失 ②而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失 ③因此赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹 ④最大的浪费是时间的浪费 ⑤时间孕育机遇，机遇来自时间 A: ⑤②①③④ B: ④①②⑤③ C: ①②③⑤④ D: ④②①⑤③ |
| 3、 | 下面句子中空缺处，应填标点完全正确的一项是（ ） 什么是读书的艺术呢（1） △ 法国作家莫洛亚在《生活的艺术》一书中说（2） △ 读书的艺术，在很大程度上，就是在书中重新发现生活（3） △ 更准确地理解生活的艺术（4） △ A: （1）， （2）“ （3）， （4）！”B: （1）？ （2）：“ （3）、 （4）。” C: （1）？ （2）“ （3）、 （4）。” D: （1）， （2）：“ （3）， （4）！” |
| 4、 | 依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，________；让我们学做荷花的事业吧，________；让我们学做莲子的事业吧，________；让我们学做藕的事业吧，________。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给别人 ③以苦痛孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A: ②①④③ B: ③②④① C: ④②③① D: ①④③② |
| 5、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 通过全市上下的共同努力，让遵义市交出了一份提升城乡人居环境的令人满意的成绩单。 B: 在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人、传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。 C: 虽然在网上“晒旅游”是积极向上的，要有度，不要有攀比或骄傲的心理。 D: 中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。 |
| 6、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 荣赝 游戈 沙砾 灸手可热B: 诘据 殒命 油渍 书声锒锒 C: 藏匿 笨拙 奶酪 一张一弛 D: 洗涤 邈视 闪烁 不屑一顾 |
| 7、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 永恒的阳光和风的刻刀，千万年来慢不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。 B: 也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。 C: 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。 D: 红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔弛的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色。 |
| 8、 | 对下列病句修改正确的一项是（ ） A: 政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。修改：删去“问题”。 B: 通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。修改：删去“通过”。 C: 第4ī届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。修改：将“获得”改为“包揽”。 D: 能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。修改：在“是”字后面加上“能”。 |
| 9、 | 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A: 《时间都去哪儿了》在唱响我们心灵深处温存记忆的同时，也让我们思索应该怎样度过自己的一生？B: 学校对面三、四百米处一家网吧，有的学生考完试就来这里“减压”，一些家长颇感担忧。 C: 中国有句古话：“宁为太平犬，不做离乱人”．这是亲身经历了国破家亡的人的痛切之言。 D: 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映；好一派万紫千红的灿烂春光。 |
| 10、 | 标点符号使用有误的一项是（ ） A: 实践，要靠理论来指导；理论，要靠实践来证明。 B: “……唔……阳春面……一碗……可以吗？”那女人怯怯地问。 C: 虽是冬季，但这里牡丹、月季、茶花……等应有尽有。 D: 一个光秃秃的地方有一块石碣，指明是“孔子小天下处”。 |
| 阅读下面的古诗，完成下列小题。 观沧海 东临碣石，以观沧海。 永何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 ( 1 )这首诗以“________”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人________。( 2 )请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。 |
阅读下面四段文言文，完成文后题目。 ①为宫室 ②珠可历历数也 ③诎右臂支船 ④两膝相比者 ( 3 )翻译下列句子 ①中峨冠而多髯者为东坡。 ②其人视端容寂，若听茶声然。( 4 )你从哪些描述可以看出雕者技艺的奇巧，无微不至呢？（试举一例）( 5 )画横线句子描述苏轼，鲁直和佛印的神态，说说雕刻者要渲染他们此时此刻什么样的心态？请简要说明。 |
怀念一只叫阿黑的狗
阿黑其实是我少年时期家中饲养的一只母狗。因毛发如碳黑，故美名其曰阿黑。阿黑是一位好伙伴送给我的礼物。
当时阿黑只有三个月大，我把小黑球样的阿黑用书包背回家，安置在老屋的后院中，每天喂它一些残菜剩饭，阿黑每次享用完毕，总用湿漉漉的舌头添我的小掌心，以示报答！
十多天后，祖母嫌阿黑长得黑不溜秋，又是只母狗，便以家中口粮较紧张为借口，叫我将阿黑送到离家五里多路的家境较富裕的三姑家，三姑一见阿黑，便高兴地说：猪来穷，狗来富，看来家里又要发财了！言毕，立即拿出剩肉汤，热情款待了阿黑！
第二天清早，当我打开大门时，竟然发现全身沾满泥水的阿黑正在老屋门前的石凳旁，可怜巴巴地望着我，小尾巴在忐忑不安地左右摇，它嘴巴微微翕动着，像在诉说昨夜回归之途的无比艰辛。
祖母抚着阿黑，爱怜地说，这狗通人性呐！最后祖母又长叹一声说，通人性的畜生大多命苦哇！
从那以后，阿黑就成了我形影不离的“好朋友”。无论春雨夏雾秋风冬雪，阿黑总是陪伴我上学放学。盛夏酷热时，陪我在池塘里嬉戏；寒冬飞雪时，陪我在雪地里打滚……
有一次，在去牌坊大队观看影片《南征北战》的途中，不幸发生了意外。一只恶狗忽然窜出，阿黑奋勇截住。一会儿，撕咬声愈来愈远，我欣喜地以为阿黑占了上风，但看完电影回到家中，我发现阿黑脖子下面上，有几道很深的殷红的伤口。
祖母望着舔着自己伤口的阿黑说，这狗通人性呐，将来命苦！
阿黑有了四只可爱的小花狗。
阿黑经常领着它的小宝宝在后院中蹦来蹦去，阿黑尽情享受天伦之乐……这种日子对于阿黑来说既平静又满足。谁也想不到一场史无前例同时又不可抗拒的灭顶之灾就要降临在阿黑身上。
不知何故，全公社开展了轰轰烈烈的“打狗运动”。这场运动的斗争方向是针对全公社所有的狗，想达到的目的是要将所有的家养狗一律打死，就地掩埋。
灾难降临时，阿黑正在后院给四个幼子喂奶，金黄色的夕阳照在阿黑全家的身上，象一幅静谧的油画。阿黑正斜着眼，温情地望着自己怀中的小宝贝……
刚打死过十几只家养狗的打狗队长握着木棒不停的抖动着，不忍心下手。我大喊，阿黑，快跑！阿黑惊恐的站起来，破天荒地违抗了我的命令——它用身体挡住四只幼子，一动不动地钉在地上与打狗队长对峙着……终于打狗队长手起棒落，阿黑象黑色的闪电扑向对手，精确地用两只前腿按住了木棒，喉咙深处发出“呜呜”的哀求声，定然是在说，不要伤害我的孩子！那四只幼子被突如其来的灾难吓懵了，呆呆地看着殊死搏斗中的母亲。其他打狗队员冲上来，一阵乱棒飞舞，四只幼犬立即倒毙在金黄的夕阳中。
阿黑一边凄厉地嚎叫，一边勇猛地搏斗。终于，阿黑冲出了重重包围。但令人意想不到的事情发生了。
极通人性的阿黑冲出二三十米远后，又悲壮地冲回院中，在每只幼犬身上不停地嗅着，打狗队长摸到阿黑背后，奋力一棒，正中阿黑的后腿，阿黑“呜”地一声倒下去，另一名队员上前在阿黑的左眼睛上补中一棒，阿黑左眼立即流出许多红色与黑色的混合物……
所有的打狗队成员都呆呆地看着阿黑，不忍心再下手，阿黑挣扎着站起来，几步一回头，一跛一颠的走出了后院，走出了曾经养育过它，它又深深眷念的“家”。
我庆幸阿黑以浓烈的悲情征服和震慑了所有想戕害它的“杀手”，保住了自己的性命的时候，祖母却说，一眨眼就失去了四个孩子，阿黑真是生不如死。
这场惨烈的“打狗运动”过后不久，我们全家都搬到城里。我临行前唯一能为阿黑做的事就是永远打开老屋后院的门，假如阿黑能挺过精神与肉体的双重创伤，挣扎着活下来的话，它应该回到老屋的后院，回到那曾经属于，也永远属于它的“家园”，不至于成为一只流落他乡的野狗。我的家乡历来有捕杀野狗打牙祭的习俗。
堂兄打电话来说阿黑回过一次“家”，瘦得皮包骨头的阿黑在老屋后院门外坐了一晌午，只是不进后院。现在全村的人都在传诵着——阿黑真是一条通人性的狗！
放下电话，我已是泪流满面，我最淳朴的乡亲，你们怎能知道又跛又瞎的，生不如死的阿黑内心的忧伤——这后院既是阿黑曾经温暖的“家”，又是它“家”破子亡的伤心地！
（选文有改动）
( 1 )本文围绕阿黑写了哪几件事？①可怜巴巴地望着我，小尾巴在忐忑不安地左右摇，它嘴巴微微翕动着，像在诉说昨夜回归之途的无比艰辛。（体会人物的心理，写出句子的作用）
②我庆幸阿黑以浓烈的悲情征服和震慑了所有想戕害它的“杀手”。（分析句子的含义）
( 4 )结合文章内容，分析阿黑的形象。阅读下面文段后按要求答题。
①七月，盛夏，银杏还是青翠的绿色，而我的心痛已经渐渐弥散开去。
②最后一堂课，是和老师告别；考完最后一场试，是和学业告别；通过毕业论文答辩，是和学生生涯告别。然后，知道一个个朋友离去的日期，开始一场场告别。告别朋友，告别同窗，告别四年已经习惯的大学生活。
③已经习惯了晚饭后在校园竹林中漫步，习惯了晚上的卧谈会，习惯了下雨时有人把衣服一起收回，吃饭前尝两口别人的饭莱，几个室友像一家人似的相濡以沫。离别的日子将近，学校周围的饭馆总是挤得满满的。所有的朋友在那里举杯，为过去的日子和情感，为今天的惜别与感伤。
④还记得入学第一天我们的自我介绍么?
⑤还记得我们的“新生杯”篮球赛么?
⑥还记得“小刚”的梦话，“鲁汉”的鼾声么?
⑦还记得我们一起读书，一起辩论，一起赋诗，一起唱歌么?
⑧那些有趣的、飞扬的，色彩鲜明、动人心弦、无比快乐的时光将要一去不复返了。我会永远记住那些和善可爱的面庞，记住你们每个人青春的风采，记住那星光下曾经相伴的蛙吟虫鸣，记住朋友们在夏夜里那轻柔如风的人生畅想……每一个画面，每一种声音，每一个瞬间都会因那里有我生命中最美好的回忆而被永恒地怀念。
⑨再见了，我的老师、我的慈母、我的恩人!你们那渊博的学识、崇高的人格，真让我由衷敬佩；你们那 、 ，真让我 。在这临别之际，我披着月光，独上西楼，凭栏眺望着你们住处的灯光，依恋着一个个熟悉的身影，耳畔又响起了你们深情的寄语。面对着浩瀚的夜空，我思绪万千，百感交集，除了频频回味外，更多的却是感恩和祝福。
⑩再见了，我们呆过的这间教室，四年来，你如同一个好兄弟，默默地为我们遮风挡雨，无私地为我们全体付出。对着空无一人的教室依依道了声：“兄弟，我走了！”然后轻轻掩上门……
⑪再见了，我的恩师；
⑫再见了，我的朋友；
再见了，我的青春；
⑬永别了，我的学生时代!
⑭青春散场，一幕幕的场景，就像一张张绚丽的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和感情。
⑮我们等待下一场开幕。我们将会在前面的旅途上，迎着灿烂的阳光，乘着青春的翅膀，勇敢地飞向梦想的天堂。
(文段有删改)
岁月匆匆，十二三岁的我们已经走进花样的季节，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻想；多了一份感恩，少了一份淡漠；多了一份关爱，少了一份自私；多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。
请以“今天，我多了一份_______ ”为题，先在横线上填上恰当的词语，使题目完整，写一篇600字左右的有真情实感的文章。
