| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中画线的成语，使用错误的一项是（ ） A: 在中国，邓稼先是位妇孺皆知的科学家。 B: 面对国民党特务，闻一多先生气冲斗牛 ， 怒不可遏。 C: 杨绛当时没有理解出老王“我不是要钱”这句话的言外之意。 D: 抗击疫情，作为医生的她当之无愧 ， 义不容辞。 |
| 2、 | 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) ①因此，在竹笛的制作过程中安装了插口，可对笛管的长度进行微调，用以抵消掉热胀冷缩带来的影响，调整音准。 ②想要吹出一首悦耳动听的笛音，还与笛子演奏者的吹奏技巧、指头上的功夫有关，只有好的乐器配上演奏者好的演奏能力，才能演奏出真正美妙的音乐。 ③笛子的材料影响着其音色，金属材料结构稳定，而竹子较易发生形变。 ④竹笛容易受到季节的影响，夏季天气炎热，笛子管壁会膨涨，使得其内径变小，导致笛子的音准偏高。 ⑤相反的，冬季天气寒冷，笛子管壁会收缩，使得其内径变大，导致笛子的音准偏低。 ⑥材料的密度、弹性膜量、厚度等决定了在笛管里形成驻波的质量，所以上等的竹笛在用材上要经过精挑细选，笛身不能有任何的开裂、虫眼等缺陷，尤其表面要有非常好的光洁度。 A: ④⑤③⑥①②B: ④⑤①②③⑥ C: ③⑥②①④⑤ D: ③⑥④⑤①② |
| 3、 | 下列句子修改不正确的一项是（ ） A: 如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。（删去“由于”、“的原因”） B: 我国即将更新覆盖大中小学各教育阶段、覆盖听说读写译综合能力和各种形式外语学习成果，使我国英语教学和测评“车同轨，量同衡”。（删掉“使”） C: 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。（将“担负”改为“承担”） D: 能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障条件。（删去“能否”） |
| 4、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 该企业狠抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。（将“一倍”改为“一半”） B: 能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。（在“严格”的前面加上“能否”） C: 我们作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。（把“思考”和“鉴别”互换） D: 2019年要打好精准脱贫攻坚战，重点要加大深度贫困地区的工作力度，落实对特殊贫困人口的保障。（在句末加上“措施”） |
| 5、 | 下边有语病的一句（ ） A: 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。B: 事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。 C: 在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。 D: 学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。 |
| 6、 | 下列句子加点词语使用正确的一项是（ ） A: 长江中下游地区正遭遇着百年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。 B: 杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦 ， 钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。 C: 气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福 ， 为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。 D: 孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听 ， 这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 |
| 7、 | 下列词语中划线字注音正确的一项是（ ） A: 酝酿（niàng） 弄（nòng）堂 贮（zhù）蓄 人迹罕（hǎn）至 B: 吝（lìn）啬 搓捻（niǎn） 一霎（chà） 拈（niān）轻怕重 C: 匿（nì）笑 模（mó）样 池畦（qí） 波光粼粼（lín） D: 坍（tān）塌 灼（zhuó）热 抽噎（yē） 咄咄（duō）逼人 |
| 8、 | 选出下列句子中划线成语运用有误的一项（ ） A: 这次演唱会的舞台灯光，真可谓美轮美奂 ， 让观众们兴奋不已B: 刘老师温文尔雅 ， 对学生的态度平和可亲，同学们都愿意向她敞开心扉 C: 海天相接处的鱼肚白渐渐泛起了红黄的光晕，一轮红日喷薄而出，这美妙神奇的海上日出令人叹为观止 D: “安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”这句名言警示了领导干部要做到喜不忘忧，未雨绸缪 |
| 9、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 交卸 篱笆 触目伤怀 B: 幕年 傲然 妙手偶得 C: 开垦 虬枝 难以致信 D: 秀颀 狼籍 烟消云散 |
| 10、 | 下列句子中划线词语书写有错误的一项是 ( ) A: 雨季来临，大雨瓢泼，河水一下子涨了起来，波涛汹涌地流向远方。B: 蜻蜓纵情的吮吸着荷叶上的露水，叶子下的水面泛起阵阵涟漪。 C: 在人生的漫漫征途中，失败是常有的事，但只要不恢心 ， 成功将永远属于我们。 D: 夜深了，白天繁杂而躁动的都市也透出了几分安谧，几分宁静。 |
| 阅读下面这首宋词，完成下列小题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ ( 1 )下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）A: 这首词是辛弃疾写给志同道合的朋友陈同甫的，“壮词”即豪放之词。 B: 这首词上下两片共十句，节奏紧凑，写声绘色，形象生动。 C: 上片实写军旅生活。看宝剑，听号角，分麾下炙，听塞外声，沙场点兵都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。 D: 下片一、二句写马快弦急，战斗激烈，从侧面衬托了人的意气风发、英勇无畏，从气氛上向人们预示着战事的胜利。 ( 2 )诗多偶句，词则有奇句。以奇句作结往往能起到一种突出点化的作用。请赏析这首词的最后一句。 |
阅读下面的文言文。 ①食马者不知其能千里而食也（ ） ②策之不以其道（ ） ③鸣之而不能通其意（ ） ④执策而临之（ ） ( 2 )用现代汉语写出下列句子的意思。 ①且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ②其真无马耶？其真不知马也。( 3 )作者借“千里马”的遭遇，寄托了人才和对统治者怎样的思想感情？( 4 )在作者看来，“千里马”和“伯乐”谁更重要？如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？ |
①大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，我高兴地说道：
③哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！
④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
( 1 )“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代________。我似乎遇着了一个霹雳 ， 全体都震悚起来。
( 3 )文段最后为什么说：这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书？阅读下文，完成1-2题。
治疗“语言癌”
①台湾媒体新近提出一个名曰“语言癌”的概念，一时间应者甚众，“语言癌”这一新概念，引起两岸媒体与学界的热议。
②现代人无法用精准的中文表达，已然不是一两天的事，而是积弊已久。当触摸手机屏幕点赞大面积代替词语表达，当音频和视频大范围代替文字表述，当非规范的网络语言吞噬规范中文，当“西语”未加消化地侵入汉语，“语言癌”就在这一片雾霾中渐渐生成。
③也许有人认为，“语言癌”的症状在台湾地区较为明显，大陆症状略轻。笔者并不以为然，在这一点上，两岸只是表现形式不同而已。著名作家余光中认为，“语言癌”和中文的“恶性西化”有很大关系，大家只顾学英文、看翻译小说，不再看用字精简的中文经典，结果英文没学好，却把中文学坏了；加上电视、网络的不良影响，遂将“讲病态中文”变成时尚。台湾作家张晓风还分析说，电视记者常在现场连线时拉高音调，吐出长串累赘、不知所云的话语，这种“腔调”潜移默化感染到观众，“癌细胞”就一点点扩散了。这些分析无疑是切中肯綮的。咱们这边的电视节目“口水”也不少，“讲病态中文”在现实生活中更是常见，“英文没学好却把中文学坏了”的例子俯拾即是。比如90后说话，前缀后缀经常是没完没了的“然后”。
④在“语言癌”话题引发广泛共鸣后，台湾有关部门纷纷亮出应对方策，比如在会考中适时出一些“语言癌”的辨正题，引导教学，提升语文表达能力；比如在未来修订语文领域课纲时，将提升表达能力列为重要项目，让学生有更多机会讨论、上台讲话，等等。这些从青少年抓起的举措无疑是可喜的。但更为重要的是，全社会要形成说“雅语”的“雅风”，一要精准，二要生动，三要雅致，人人以此要求自己，并蔚然成风。毕竟，对语言影响最大的，是社会文化，它不但存在于媒体之中，还存在于人际之间，无孔不入，深入肌理。
⑤打造健康环保的“绿色语言环境”，一方面，我们需要看到流行语中的健康新生词语，并及时将它融入语言河海，丰富语言宝库；另一方面，我们也必须适时进行语言清污，对形形色色的“语言癌细胞增生”梳理判别并加以遏止，让它们在“雅语雅风”面前式微。唯有如此，“语言癌”才会逐步治愈。（有删改）
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师、朋友、甚至陌生人对我们付出的爱，在我们眼里或许是不经意的，但都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“那份不经意的爱”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：（1）立意明确，内容具体，要写出“我”的真情实感。（2）文中不出现真实的校名、人名。（3）卷面整洁，书写工整。
