语文360

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2017年广州市从化市第六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字注音全部正确的一项是( )
A: 元勋(xūn) 调羹(gēng) 鲜为人知(xiān)
B: 震悚(sǒng) 愧作(zuò) 诲人不倦(huǐ)
C: 累赘(zhuì) 竹篾(miè) 悲天悯人(mǐn)
D: 迸溅(bìng) 瞬间(shùn) 忧心忡忡(zhǒn)
2、下列划线字注音有误的项是( )
A: 要塞(sài) 仲裁(zhòng) 殚精竭虑(dān)
B: 粗糙(zào) 倔强(jiàng) 深恶痛疾(è)
C: 教诲(huì) 寻觅(mì) 春寒料峭(qiào)
D: 镌刻(juān) 桅杆(wéi) 正襟危坐(jīn)
3、选择书写完全正确的一项( )
A: 烂漫 喧嚣 交头接耳 旁逸斜出
B: 漕运 序慕 锐不可当 油光可鉴
C: 罅隙 檐漏 恹恹欲睡 张目接舌
D: 鲜腴 僻邪 踌躇满志 夕日欲颓
4、

下列字音和字形完全正确的一项是( )

A: 隐晦(huì) 瞭望 (liáo) 销声匿迹( xiāo)
B: 天籁(lài) 温馨 (xīn) 无精打彩(căi)
C: 精髓(suĭ) 下载(zăi) 矫揉造做(zuò)
D: 恣睢(zì) 霎那 (shà) 心往神驰(chí)
5、下列词语中没有错别字的一项是 ( )
A: 和谐 暮年 藏污纳垢 诚慌诚恐
B: 漫延 酒肆 不可遏制 交头结耳
C: 蔷薇 滞留 刀剑入鞘 眼花瞭乱
D: 宛然 采薇 潜滋暗长 殚精竭虑
6、对下列句子运用的修辞手法,分析不正确的一项是( )
A: 天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。(比喻)
B: 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(拟人)
C: 长大后乡愁是一张窄窄的船票。(比喻)
D: 猫真是“畏罪潜逃”了,我以为。(比喻)
7、下列选项中没有错别字的一项是( )
A: 治裁 琉璃 大发雷霆 扭捏作态
B: 盘桓 愧赧 根深蒂固 名副其实
C: 麾下 狡辨 轻歌曼舞 裨补阙漏
D: 笑涡 流盼 无精打彩 歇斯底里
8、根据下列四句话的内容进行推断,它们依次对应的作品是( )。
①这个走兽,穿着红袄,已经捉到他,还预备着细细的收拾他。
②所谓的画家却大多数是些骗子狂徒,只会向附庸风雅的愚人榨取钱财而已。
③后来就渐渐饮食不进,骨瘦如柴,又舍不得银子吃人参。
④回到故乡之后,又受着轻蔑,排斥,迫害,几乎无地可容。
A: 《朝花夕拾》 《儒林外史》 《傅雷家书》 《骆驼祥子》
B: 《骆驼祥子》 《傅雷家书》 《儒林外史》 《朝花夕拾》
C: 《傅雷家书》 《朝花夕拾》 《骆驼祥子》 《儒林外史》
D: 《骆驼祥子》 《傅雷家书》 《朝花夕拾》 《儒林外史》
9、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A: 土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立。
B: 我想起那参天碧绿的白桦树,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
C: 校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!
D: 上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
10、

下列文学常识中搭配有误的一项是( )

A: 《爸爸的花儿落了》——小说——林海音——台湾
B: 《邓稼先》——人物传记——杨振宁——美籍华裔物理学家
C: 《土地的誓言》——散文——端木蕻良——当代作家
D: 《孙权劝学》——司马光——《资治通鉴》——编年体通史
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,完成小题。

春思二首(其一)

贾至①

草色青青柳色黄,桃花历乱②李花香。

东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。

【注】①贾至:唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。②历乱:烂漫

( 1 )诗前两句描写的景物有哪些?诗人是如何描写这些景物,体现春天什么特点?
( 2 )赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成小题。

洪渥,抚州临川人。为人和平。与人游,初不甚欢,久而有味。家贫。以进士从乡举,有能赋名。初进于有司,连辄黜;久之乃得官。官不自驰骋,又久不进,卒监黄州麻城之茶场以死。死不能归葬,亦不能返其孥①。里中人闻渥死,无贤愚皆恨失之。

予少与渥相识,而不深知其为人。渥死,乃闻有兄年七十余,渥得官而兄已老,不可与俱行。渥至官,量口用俸,掇②其余以归,买田百亩,居其兄,复去而之官,则心安焉。渥既死,兄无子,数使人至麻城,抚其孥,欲返之而居以其田。其孥盖弱,力不能自致。其兄益已老矣无可奈何则念辄悲之其经营之由不已忘其老也。渥兄弟如此,无愧矣。渥平居若不可任以事,及至赴人之急,早夜不少懈。其与人真有恩者也。

予观古今豪杰士传,论人行义,不列于史者,往往务摭③奇以动俗;亦或事高而不可为继;或伸一人之善而诬天下以不及。虽归之辅教警世,然考之中庸或过矣。如渥所存,盖人人所易到,故载之云。

【注】①孥:儿女。②掇:留取。③摭:拾取。

( 1 )下列句子中划线词语意思相同的一组是( )
A: 卒监黄州麻城之茶场以死 卒数万人
B: 无贤愚皆恨失之 未尝不叹息痛恨于桓、灵也
C: 买田百亩,居其兄 而城居者未之知也
D: 渥既死,兄无子 既而儿醒
( 2 )对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是( )
A: 其兄益已老矣/无可奈何则念/辄悲之其经营之由/不已/忘其老也。
B: 其兄益已老矣/无可奈何则念辄/悲之其经营之由/不已忘其老也。
C: 其兄益已老矣/无可奈何则念/辄悲之其经营之由/不已忘其老也。
D: 其兄益已老矣/无可奈何/则念辄悲之/其经营之由不已/忘其老也。
( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。

①死不能归葬,亦不能返其孥。里中人闻渥死,无贤愚皆恨失之。

②如渥所存,盖人人所易到,故载之云。

( 4 )洪渥的哪些可贵品质值得我们学习?请结合文中材料加以分析。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读文段,回答问题

你在伞里吗

白丽娜

①雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。有风,车子骑得有些吃力,那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道:“你在伞里吗?”

②“妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试,她语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基。

③女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵颤栗!

④肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天,我第一次带她去肯德基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现……

⑤雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些,想让她省些力气。与此同时,我又问了一遍:“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”!

⑥到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那,我呆住了——女儿几乎全身湿透!但她微笑着,扯了扯我的上衣,又拍拍那个纸袋,紧紧地抱在胸前:“它没湿,还热着呢!”

⑦泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……

( 1 )请用一句话概括故事的内容。
( 2 )“妈妈”两次问“你在伞里吗”,可以看出这是一个________的妈妈;女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”,可以看出这是一个________的女儿。(根据理解,填写恰当的词语)
( 3 )第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好?为什么?
( 4 )读了这篇选文后,谈一谈你的感受?(不少于60字)
阅读下面的记叙文,回答问题。

柔软的父亲

清晨,经过小区的池塘边时,见到一个穿着黑西装的中年壮汉,趴在雨后潮湿的木栏杆上,拿着一根简易的木勺费力地在水面上舀些什么。

原以为是小区的清洁工,走近一看,不是。不会有清洁工穿一身休闲西装来工作的。这人约莫40岁,面孔和身材都带有北方人的轮廓,显得很硬朗。他另一只手上提着东西——那是一次性塑料袋,灌了点水,里面游弋着一只黑蝌蚪。

这时,另一位好奇的老头儿也背着手凑了过来,开始给他提意见:“这哪有蝌蚪哟,还早哩……”男子唯唯听着,也不辩解,仍旧兢兢业业地沿着栏杆逡巡。

出了小区很久,我还在想,这个粗粝的男人适才捕捉蝌蚪时的那种神情,看起来竟是如此“柔软”。我当然也猜得出来,这位显然并不擅长捕捉蝌蚪的男人,之所以出现在池塘边,必然是为了某个孩子。准确地说,是为了孩子的愿望而来。没有喧哗,没有铺张,甚至有些笨拙,但这就是父亲啊。父亲大多就是这样的。

他的神情让我想起了另一个人。我读初中一年级时,有一位十分要好的同学。我经常去他家玩,很恣肆,但只要他父亲一回家,我就不自觉地收敛了。他父亲是一位拳师,满脸横肉,彪悍异常,我心底十分怕他,从不敢正眼看。然而,有一天,这种感觉被彻底改变了。那是在初夏,我在同学家耍到很晚,干脆留宿。至半夜酣然大睡时,一只手——那是一只非常粗糙强壮的手掌——把我跟同学从蚊帐里轻轻摇醒,我们半睡半醒睁开眼睛,一只手朝我们眼前伸了过来。就像变魔术那样,一个透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里,亮晶晶的,闪闪烁烁的——里面全是飞舞的萤火虫。

从此,我知道了,拳师跟我所见过的另一些父亲并无区别,在那令人畏惧的外貌下面,其实也藏有一颗慈爱而且浪漫的心,那是父亲的柔软之处。

年少时,当我们提起父亲,总觉得这是一个坚硬的词,抑或是一个沉默的形象,因为他们总是话不多,总是让你惧怕,让你觉得难以接近。

我跟父亲就是如此,从不交流。记得十岁那年的一个黄昏,父亲在后门口为我洗澡,他的手搓在我身上,就像砂纸摩擦在我皮肤上,我极力地压抑着,才没让自己叫出声,没让眼泪流出来。

很多年来,我总认为自己没有享受过“父爱”。然而,当他离世,当我自己也成了一个孩子的父亲,我终于明白,原来我不是没有得到过爱,而是那时的我根本理解不了——父亲的表达总是很隐晦,隐晦得让你无从察觉。

就像那个让我难忘的黄昏,他可能早已预知,这将是他最后一次给我洗澡,所以他把全部的不知来处的酸楚和爱怜都积聚在了手掌里。

那一种疼痛,现在想来也是一种无以言表的柔软。

(作者:波佩 选自《三峡文学》2015年第2期 有删改)

( 1 )文章写那位捞蝌蚪的父亲,为何要强调“面孔和身材都带有北方人的轮廓”?
( 2 )文中同学的父亲“满脸横肉,彪悍异常”,文中哪些情节使“我”改变了对他的印象?
( 3 )人们常说“父爱如山”,本文也是这么写的吗?本文的写法取得了怎样的效果?
( 4 )有人说本文内容过于散乱,一篇文章写了三位互不关联的父亲,对此说法,你如何看待?
( 5 )从词语搭配和表达中心的角度,简要分析本文标题的妙处。
四、写作(分值:60分)

写作:

在生活的旅程中,你也许拥有一些特别的收藏。或是一朵小红花、一张旧照片,或是一场经历、一段情谊,或是……它们承载着你成长的经历和温馨的记忆。

请以“我的收藏”为题写一篇作文。

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