| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中，标点使用不正确的是（ ） A: 那时候，他的七岁儿子和五岁女儿也都知道，离美国远远的地方——中国，有他们的祖父和外祖母在想念着他们。 B: “我的朋友们啊，”他说：“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。 C: 天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！ D: 我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。 |
| 2、 | 下列各句中，划线成语使用错误的一项是（ ） A: 伏尔泰毕生都在嘲讽那些道貌岸然的贵族，他被誉为“欧洲的良心”。B: 而今，窗往往被可怕的防盗网封死，躲在厚厚的帘布后面，已形同虚设了。 C: “人人享有基本医疗卫生服务”是百姓梦寐以求的。但我们在高兴之余，心中仍有一种“望梅止渴”的感觉。 D: 今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。 |
| 3、 | 下列句中的划线成语使用不正确的一项是（ ） A: “孔乙己，你当真认识字吗么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。B: 既然人称大学问家，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。 C: 商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。 D: 命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息 ， 他还是不情愿死。 |
| 4、 | 下列选项中注音全部正确的一项是（ ） A: 阻遏（è） 锐不可当（dǎng） 寒噤（jìn） 提防（dī） B: 颓唐（tuí） 蹒跚（pán） 愧怍（zhuò） 滞笨（zhì） C: 呵斥（hē） 笨拙（zhuō） 琐（suō）碎 匀称（chèn） D: 孕育（yùn） 追溯（sù） 殷红（yīn） 匿迹（nì） |
| 5、 | 下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 脑髓（suí） 菜畦（qí）秕谷（bǐ） 收敛（liǎn）B: 确凿（zuó） 狼狈（bèi）枉然（wǎnɡ） 蝉蜕（tuì） C: 缠络（luò） 惨淡（cǎn）盔甲（kuī） 绽开（zhàn） D: 惭愧（kuì） 争执（zhí）搓捻（niǎn） 徘徊（huí） |
| 6、 | 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 我忘情地站在雨里，享受着那份难得的清凉和惬意。 B: 黄莺在树上尽情歌唱，好像在向人们炫耀美妙的歌喉。 C: 2019年12月1日，五华马拉松比赛激情开跑。在这场万众瞩目的比赛中，五华人以奔跑的姿势跑出活力，跑出激情。 D: 科学工作者们在会上高谈阔论 ， 提出了许多宝贵的建议。 |
| 7、 | 下列文学常识解说有误的一项是（ ） A: 《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》都是唐代诗人杜甫写的诗。 B: 宋廉（送东阳马生序》是一篇“赠序”，有临别赠言的性质。 C: 成语“一鼓作气”“扑朔迷离”分别出自《曾列论战》《口技》。 D: 在古代，“江“指长江，“河”指黄河，今天的“江”“河”泛指河流。 |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 驻马店市文明办开展与策划“保护地球”的活动，得到了市民的响应。 B: 电视剧《春风十里不如你》中，秋水的表现给观众留下了深刻的印象。 C: 同学们写作文，一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 D: 每次快要放暑假时，学校多次发出不要到陌生水域游泳，以保证学生的安全。 |
| 9、 | 下列语法知识判断有误的一项是（ ） 在城市的绿色和乡村的绿色之外，还有一块心灵的绿色，它茂盛地长在每个人的心灵沃土上。它不以美丽的外表示人。它独自体现着生命的本质，既承受阳光雨露，又经历电闪雷鸣。恪守心灵的绿色，就是恪守我们的精神家园，恪守我们的生命。这应是我们必须坚定地绵延的一种信念！ A: “美丽”是形容词，“恪守”是动词。 B: “它茂盛地长在每个人的心灵沃土上。”这个句子中，“茂盛地”充当状语成分。 C: “它独自体现着生命的本质，既承受阳光雨露，又经历电闪雷鸣。”这是并列关系复句。 D: “阳光雨露”和“精神家园”都是偏正短语。 |
| 10、 | 戴望舒《雨巷》的主要表现方法是（ ） A: 象征 B: 烘托 C: 对比 D: 类比 |
古诗赏析。 杜 甫 B: 在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。 C: 诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。 D: 全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，悬一篇脍炙人口的佳作。 |
| 文言文阅读 （甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 …… 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修《醉翁亭记》） （乙）亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也…… 余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。 于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎?”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶?今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也? （节选自苏轼《喜雨亭记》） ( 1 )解释下列句中划线的词。①佳木秀而繁阴________ ②醉翁之意不在酒 ________ ③而不知太守之乐其乐也 ________ ④余至扶风之明年 ________ ⑤既而弥月不雨 ________ ⑥而吾亭适成。________ ( 2 )下列划线词意思和用法相同的一项是（ ）A: 名之者谁 则以名物 B: 而不知人之乐 而凿池其南 C: 醉能同其乐 其真无马耶 （《马说》） D: 以为休息之所 不以物喜，不以己悲 ( 3 )．把下列句子翻译成现代汉语。 则吾与二三予虽欲优游以乐于此亭，其可得耶? ( 4 )（甲）文和（乙）文都是抒情散文，请根据你的理解谈谈他们所表现的思想感情有何异同？ |
那些雀鸟
王鼎钧
①手里握一只麻雀或黄雀，是挺好玩的事情，你不能怪孩子们喜欢捉它。细嫩的绒毛，暖烘烘的腱肉，令你的掌心那样舒适。它的心脏鼓动得那样剧烈，脚爪颤动，将愉快的韵律传遍你的周身。它全身依附你，但是眼睛却张皇四顾，寻找出路。你只要一用力，就可以捏死它，可是，你若松开五指，（多么容易的事情！）你立即创造了一位活泼的天使。
②捉雀鸟的方法有十七种，我那一种也不会。别的孩子捉到雀儿拿给我看，如果我有钱，就向他们买；如果没有，他们就把雀儿捏死，用泥巴密封起来，烤熟了吃。如果我买到手，就轻轻的握着，享受操纵命运的乐趣。握鸟跟握住一块石头不同，你得用拇指和食指围住它的脖子，用小指从后面顶住它的大腿，中间三指贴紧它的肚子，这样，它就两脚悬空，两翅贴身，完全丧失了飞鸟的特性，任人摆弄。唯一不驯伏的是它的眼睛，总是侧头去望树枝，那神情令你觉得加倍有趣。
③我很注意手里握着雀鸟的孩子。怎么，你捉到一只麻雀吗？你打算怎么办？烤熟了吃？麻雀有什么好吃，不如吃冰糖葫芦。我给你钱去买冰糖葫芦，你给我麻雀。我握住麻雀，暗想：把这样有趣的东西丢在火里烧焦，实在糟蹋。我带着它到郊外去，钻进林里，钻进一片花花的树叶、花花的阳光底下，一片哗哗的鸟声中，小麻雀伸长了脖子听，侧着头看，热血沸腾，使我的掌心出汗。我一扬手，像抛一块石头把它抛出去，这石头在空中变成纸鸢，飘起来，藏进花花的阳光、花花的树叶里。风来抚摩我张开的手掌，轻轻拭去掌心的汗珠，这只手好舒服！就像刚刚跟国王握过一样。
④大概冰糖葫芦的滋味确实不错，我经常可以买到麻雀或黄雀。当然，有些孩子宁愿吃雀肉，到处拾柴生火，席地大餐。雀儿怎么这样愚蠢，前仆后继落到孩子们的网里？那些从我手中侥幸脱险的雀儿难道不把亲身经验告诉它的同类？在雀类的世界里，难道不互相传播警告？孩子们烤雀肉的时候，活着的麻雀在旁边飞来飞去，难道看不见？
⑤突然间，我兴起一阵雄心，想拯救这些可怜的小动物。我打破了那个最大的扑满（类似于现代人使用的储蓄罐）。整个暑假，天天到野外去放雀。当然，这样效果还是有限（天下的儿童都正在抓天下的雀鸟），要紧的是唤起雀类世界的自救。一只麻雀黄雀什么雀由别人手里转来之后，绝处逢生之前，我剪掉它的一个脚趾，仅仅一剪。雀儿受到伤害，剧烈的抖动了一下，比起烧死，这点痛苦算不了什么。唯有经过痛苦，才会留下刻骨铭心的记忆。唯有经过痛苦，才会牢记教训，不犯以前的错误。带着痛苦飞去吧，在以后的日子里，要时时反省，为什么少掉一个脚趾。要告诉小雀儿怎样保全脚趾。让所有的雀类看到那只残缺的脚，让它们一传十，十传百，都知道有些地方不可去，有些东西不可靠近，有些食物不可吃。
⑥这癖好花光了我所有的储蓄，甚至使我成为亲友眼中的笑柄。那年头，长辈们作兴赏一点零钱给小孩子花用，他们把铜元塞进我的口袋时常说：“拿去买麻雀。”我常常到打谷场上去看麻雀，特别注意它们的脚，雀儿成群结队，个个双脚完好，趾爪齐全，那些得到教训的雀儿，个个远走高飞，躲开凶残阴险的人类。我希望永远不再看见它们。一天，新雨初晴，积水旁边留下麻雀跳过去的一行脚印，水痕清晰，有一根断趾，我蹲下来看了许久，一直替那只鸟担心。
⑦一年以后，城里来了一个走江湖的，用一只聪明的染黄了的麻雀替人抽签，生意很好。我跑去看，先看那鸟的脚爪，有一跟脚趾只賸下半截，站在滑溜溜的横杆上分外吃力。我本来有些生气，想骂它一顿，问它为什么上过一次当还没有学乖，辜负了我一片苦心。它侧着头望我，当初在树林里我展开手掌托住它，让它飞去，它似信似疑的迟疑了一下，回头望我，就是这种神情。我的心里突然感到一阵温暖，好像看见了久无音讯的老朋友，除了关切以外，还想在彼此之间留下一点什么，纪念这一次难得的重逢。
⑧要想留一点日后的回忆，现在就抽一次签吧。这样最方便，也唯一可行。我摸出钱来交给它的主人，那江湖客吹一声口哨，黄麻雀侧着头再望我一眼，分明还认得我。一阵喜悦从我心底涌上来，它也知道遇见了老朋友，它不会忘记在患难中得救的经过。它在张望那一叠其薄如纸的竹片，想从其中选一张「上上大吉」出来，表示对我的感激。
⑨黄雀是知道报恩的，啣一张竹片比啣一个玉环来要容易得多，是不是？江湖客又吹口哨了，在尖锐急促的哨声中，黄雀结束了犹疑，去啄那竹片，啣出一张来，交到主人手中。竹片上有四个字：“下下，不吉。”
⑩我现在觉得非常愤怒了，它曾被我救赎，现在却单单选这一支坏签抽给我！我大步走去。半途，一个孩子追上来问：“要买麻雀吗？”
（《王鼎钧散文》有删改）
( 1 )文章讲述了“我”和雀鸟之间的故事，阅读本文，补全下面的空格。①________。→为拯救更多雀鸟，我剪掉放生雀鸟的一个脚趾。→②________。
( 2 )王鼎钧擅用活泼的形式，浅近的语言，表达深远的寄托。请仔细品味下面句子。你只要一用力，就可以捏死它，可是，你若松开五指，你立即创造了一位活泼的天使。
( 3 )有人说本文结尾处写道：半途，一个孩子追上来问：“要买麻雀吗？”让读者感到突兀，可以去掉，你的理解呢？请结合文章内容说说理由。屈原（节选）
郑詹尹：（将爵放在神案上）慢慢喝也好。其实酒倒也并不是坏东西，只要喝得少一点，有个节制，倒也是很好的东西啦。
屈原：是的，我也明白。我的吃亏处，便是大家都醉而我偏不醉，马马虎虎的事我做不来。
郑詹尹：真的，这些地方正是好人们吃亏的地方啦。说到你吃亏的事情上来，我倒是感觉着对不住你呢！
屈原：怎么的？
郑詹尹：三阁大夫，你忘记了吧，郑袖是我的女儿啦。
屈原：哦，是的，可是差不多一般的人都把这事情忘记了。
郑詹尹：也是应该的喽。她母亲早死，我又干着这占筮卜卦的事体，对于她的教育没有做好。后来她进了宫廷，我便和她断绝了父女的关系。她近来简直是愈闹愈不成体统，她把你这样忠心耿耿的人都陷害成这个样子了。
屈原：太卜，请你相信我，我现在只恨张仪，对于南后倒并不怨恨。南后她平常很喜欢我的诗，在国王面前也帮助过我。今天的事情我起初不大明白，后来才知道是那张仪在作怪啦。一般的人也使我很不高兴，成了张仪的应声虫。张仪说我是疯子，大家也就说我是疯子。这简直是把凤凰当成鸡，把麒麟当成羊啦。这叫我怎么能够忍受？所以别人愈要同情我，我便愈觉得恶心。我要那无价值的同情来做什么？……
郑詹尹：把酒喝一点怎么样呢？
屈原：我回头一定领情的啦，太卜。
郑詹尹：你该不会疑心这酒里有毒的吧？
屈原：果真有毒，倒是我现在所欢迎的。唉，我们的祖国被人出卖了，我真不忍。活着看见它会遭遇到悲惨的前途啊。
郑詹尹：真的啦，像这样难过的日子，连我们上了年纪的人，都不想再混了。
屈原：大家都不想活的时候，生命的力量是会爆发的。
郑詹尹：好的，你慢慢喝也好，我还想去躺一会儿。
屈原：请你方便，怕还有一会儿天才能亮呢。
( 1 )屈原说：“我的吃亏处，便是大家都醉而我偏不醉。”这表现了他的什么性格特征？
