| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 学校举行了热爱祖国的主题活动，为观看《厉害了，我的国》，同学们趋之若鹜 ， 提前半小时就进入了展厅。 B: 孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听 ， 这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 C: 音乐比赛就要开始了，其他选手都慌慌张张准备着，只有他一个人郑重其事的样子。 D: 观众看得津津有味，哄堂大笑 ， 不断鼓掌，他却觉得这是一出无聊的闹剧。 |
| 2、 | 下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（ ） A: “臣本布衣”与“往来无白丁”中的“布衣”与“白丁”都是指平民，只不过前者指的是没有学问的人，后者指的是没有官职的人 B: 古代通常男子20岁，女子15岁行成人礼，其中，男子成人礼叫做冠礼，女子成人礼叫做笄礼．人们又管男女举行成人礼的年龄分别叫做弱冠之年和及笄之年 C: 《五柳先生传》《出师表》《岳阳楼记》《马说》《与朱元思书》《送东阳马生序》中的“传”“表”“记”“说”“书”“序”都是古代的文体 D: 古人的名与字往往有意义上的联系人，如韩愈，字退之．别号往往是自取的，表明个人的情趣，如欧阳修自号“醉翁”，晚年又号，“六一居士” |
| 3、 | 不是《水浒传》中三位女将的是（ ） A: 扈三娘 B: 孙二娘 C: 林二嫂 D: 顾大嫂 |
| 4、 | 下列语句中加点的词语使用有误的一项是（ ） A: 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。 B: 我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们背后藏着一些妇孺皆知的故事。 C: 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。 D: 每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸 ， 那场面十分壮观。 |
| 5、 | 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A: 猝然（cù） 剽悍（piāo） 屏息（bĭng） 牵强附会（qiáng） B: 寒噤（jìn） 契机（qì） 肆虐（nuè） 脍炙人口（zhì） C: 摇曳（yè） 克扣（kè） 婆娑（suō） 浑身解数（xiè） D: 燕麦（yàn） 打烊（yáng） 混沌（hùn） 良莠不齐（yǒu） |
| 6、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: “川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。 B: 这次招聘，很多应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。 C: 近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。 D: 我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪式，是要唤起每一位善良的人对和平的向往和坚守，而不是要延续仇恨。 |
| 7、 | 下列关于名著的表述正确的一项是（ ） A: 儿童是纯真的，因而世界才有希望。冰心在《繁星春水》中用“弱小的草啊！骄傲些吧，只有你普遍地装点了世界”这样的诗句，热情地赞美了儿童。B: 《朝花夕拾》中的藤野先生是鲁迅在日本学医时的老师，他为人诚恳、公正，对生活非常讲究，对学生诲人不倦，对学术更有着超越国界的博大胸怀。 C: 《钢铁是怎样炼成的》是俄国作家奥斯特洛夫斯基创作的一部自传体长篇小说，作者成功地塑造了保尔这一平凡而又伟大的英雄形象。 D: 斯威夫特笔下的格列佛，在小人国看到一种特殊的游戏：人们在离地高绳上跳舞，皇帝依据表演的好坏，依次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。 |
| 8、 | 下列各组词语中书写有误的一项是（ ） A: 阻遏 鲜腴 无动于衷 张皇失措 B: 惶急 琐屑 惟妙惟肖 因地制宜 C: 缅甸 推祟 销声匿迹 巧妙绝伦 D: 镂空 繁衍 相安无事 自出心裁 |
| 9、 | 下列节奏划分有误的一组是（ ） A: 野芳发／而幽香，佳木秀／而繁阴 B: 作亭／者谁?山之僧／智仙也。 C: 临溪／而渔，溪深而鱼肥。 D: 射者／中，弈者／胜，觥筹／交错。 |
| 10、 | 下列公共标语，表达不太好的一项是（ ） A: （某候车室）为了您和他人的健康，请勿吸烟。B: （某企业）今天您工作不努力，明天您努力找工作。 C: （某游点）禁止乱写乱画，违者重罚！ D: （某建筑工地）高高兴兴上班来，平平安安回家去。 |
| 阅读下面的词，然后回答问题。 卜算子·送鲍浩然之浙东 王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 ( 1 )“眉峰聚”“眉眼盈盈处”是什么意思？请选择其中一个作答。( 2 )这首词写了一件什么事？“才始送春归，又送君归去”一句表达了词人怎样的情感？ |
阅读下面文言短文，完成各题。 清官周忱 [明]焦竑 周文襄公①阅一死狱，欲活之无路，形于忧叹。使吏抱成案读之，至数万言，背手立听。至一处，忽点首喜曰：“幸有此可生。”遂出其人。 己巳之难②，英宗既北狩③，挞虏④将犯京城，声言欲据通州仓⑤。举朝仓皇无措，议者欲遣人举火烧仓，恐敌之因粮于我⑥也。时周文襄公适在京，因建议令各卫军⑦预支半年粮，令其往取。于是肩负者踵接于道，不数日京师顿实，而通州仓为之一空。 公巡抚时，往来皆乘小轿，驿站遇村庄僻处，询访民瘼⑧。五保有王槐云者，夏月林下乘凉。公至，与并坐，说田里间事甚悉，俄而从者至，始知为巡抚，叩头谢罪。公笑而抚之，且毕其说而去。 （节选自《玉堂丛语·清官周忱》） 【注解】①周文襄公：指周，历任庶吉士、刑部员外郎、工部右侍郎，江南巡抚、工部尚书。 ②己巳之难：英宗正统十四年（1449年），蒙古瓦剌部大举入侵，宦官王振挟持英宗集兵五十万亲征，大败，英宗被俘，史称“己巳之难”。 ③狩：婉指帝王逃亡或被俘。 ④达虏：对蒙古贵族及其所拥有的军队的蔑称。 ⑤通州仓：设置在通州的粮仓，下文的“通仓”为其简称。 ⑥因粮于我：指蒙古瓦剌部的军队要掠夺我通州的粮食来解决供应。 ⑦卫军：为明朝初期和中期的军制。 ⑧民瘼（mò）：老百姓的疾病痛苦。 ( 1 )下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A: 欲活之／无路B: 举朝／仓皇失措 C: 时／周文襄公适在京 D: 说／田间事甚悉 ( 2 )解释文中划线词语。 案________ 恐________ 谢________ ( 3 )翻译文中划线句子。①至一处，忽点首喜曰：“幸有此可生。” ②公笑而抚之，且毕其说而去。 |
把自己变成一朵花，香给这个世界看
林清玄
①有时会在晚上去逛花市。
②夜里九点以后，花贩会将店里的花整理一遍，把一些盛开着的，不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮推到屋外，准备丢弃了。
③多年以前，我没有多余的钱买花，就在晚上去挑选竹篮中的残花，那虽然是已被丢弃的，看起来都还很美，尤其是它们正好开在高峰，显得格外辉煌。在竹篮里随意翻翻就会找到一大把，带回家插在花瓶里，自己看了也非常欢喜。
④从竹篮里拾来的花，至少可以插一两天，甚至有开到四五天的。每当我把花一一插进瓶里，会兴起这样的遐想：花的生命原本短暂，它若有知，知道临谢前几天还被宝爱着，应该感叹不枉一生，能毫无遗憾地凋谢了。
⑤花的盛放是那么美丽，但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣纷纷落下，无声地辞枝，以一种优雅的姿势飘散，安静地俯在桌边。那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉，仿佛在倾听着远处土地的呼唤，闻着它熟悉的田园声息。那还留在枝上的花则是眼睛一样，努力张开，深情地看着人间，那深情的最后一瞥真是令人惆怅。
⑥每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。
⑦许久没有晚上去花市了，最近去过一次，竟捡回几十朵花，那捡来的花与买回的花感觉不同，由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。尤其是将谢未谢，更显得楚楚可怜，比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。
⑧说花是无价的，可能只有卖花的人反对。花虽是有形之物，却往往是无形的象征，莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵、百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。
⑨花所以无价，是花有无求的品格。如果我们送人一颗钻石，里面的情感就不易纯粹，因为没有人会白送人钻石的；如果是送一朵玫瑰，它就很难掺进一丝杂质，由于它的纯粹，钻石在它面前就显得又俗又胖了。
⑩花的威力真是不小，但花的因缘更令人怀想。我国民间有一种说法，说世上有三种行业是前世修来的，就是卖花、卖香、卖伞。因为卖花是纯善的行业，买花的人不是供养佛菩萨，就是与人结善缘，即使自己放置案前也能调养身心。卖香、卖伞也都是纯善的行业，如果不是前世的因缘，哪里有福分经营这么好的行业呢？
⑪卖花既是因缘，爱花也是因缘，我常觉得爱花者不是后天的培养，而是天生的直觉。
⑫这种直觉来自良善的品格与温柔的性情，也来自对物质生活的淡泊，一个把物质追求看得很重的人，肯定是与花无缘的。
⑬爱花的人如果能自花中提炼智慧之香，用智慧之花来使心灵庄严，就能使我们有最深刻的觉醒，激发我们追求真实和永恒的智慧。当我们面对人间的一朵好花，心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地，就会使我们有更洁净的心灵来面对人生。
⑭让我们看待自己如一枝花吧！香给这世界看！
（文章有删改）
( 1 )选文采用了________的表现手法，以花为线索，按拾花、________、爱花、________的顺序构思全文，层层深入，结构严谨。每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。
( 3 )请赏析第⑤段画线句子。挤油
刘宗礼
①我上小学的时候，日子过得很苦。学校是一座小土庙，破破烂烂的，冬天四面进风，学生们就常常冻了手脚。寒冷的早晨我们读着书，窗外亮亮的阳光一照，我们就急切地盼着下课了。铃声一响，学生们蜂拥而出，跑进干冷的阳光里，站在教室前，跺跺脚；脚暖了，就沿墙根一字排开，中间站个大个儿，两边人数相等，一齐往中间挤。咬牙，弓腿，喊号子，挤掉了帽子是顾不及捡的，绷断了线做的腰带，也只能硬撑着，一来二去，身体就暖和起来，甚至冒出汗来。这种游戏，我们叫挤油，天天要做的。
②那时老师并不反对我们这一活动，记得教我们数学的老师，年龄不大，个头儿不小，冬天戴一顶油乎乎的破军帽，帽檐皱皱巴巴。他教我们学小数时，把0．24读成零点二十四，是过了一天又让我们读作零点二四的。他常靠墙根一站，两手向自己一挥，“来”，学生们便一拥而上，好像总是挤不动他，上课铃一响，他猛地抽身而去，学生们便倒成一片。
③语文老师是上了年纪的，姓余，面黑，不苟言笑，据说私塾底子深厚。他当然不挤油了，他总是提前走进教室，写一些成语要我们抄背，诸如“爱屋及乌”“入木三分”之类。开课前总先提问题，我们最怕的就是头十分钟，回答不出来，他就会拿眼瞪着你，半天说一句：“挤油的劲呢？站着！”
④那时学生穿的小袄都是自家纺的棉布做的，粗糙，易坏，在凹凸不平的黄土墙上磨不多久，就会露出黑黄的棉絮，回家总少不了挨骂：“又在墙上磨痒痒了。”呵斥好像并没有减少了挤油的次数，孩子快乐起来的时候，什么都敢忘记。
⑤这是我童年时代最有趣的游戏。
（有删改）
( 1 )选文第①段画线的部分属于什么描写？有何作用？①数学老师：
②语文老师：
( 3 )赏析划线词语的表达效果。咬牙，弓腿，喊号子，挤掉了帽子是顾不及捡的，绷断了线做的腰带，也只能硬撑着。
( 4 )《从百草园到三昧书屋》一文中说，百草园“其中似乎确凿只有一些野草”，《挤油》中也说“日子过得很苦”，但我们读后却感到鲁迅、刘宗礼的童年是那样丰富多彩、兴味盎然，他们为什么会这样快乐？写作。
行走于青春季节的你，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是身边的亲人﹑老师和朋友，还是内心的勇气﹑乐观﹑执着？是校内的阅读﹑思考﹑互助，还是野外的漫步﹑远足﹑探险？当然，也许有人会说是发现，是感悟，是挫败……不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新着你的生活。
请以“ 刷新着我的生活”为题写一篇不少于600字的作文。
