语文360

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2017年北京师范大学天津附属中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中加线词语的运用有错误的一项是 ( )

A: 这段广告词合辙押韵 , 读起来琅琅上口,收到了很好的宣传效果。
B: 同学们一个个正襟危坐 , 谈笑风生,教室里充满着欢快的气氛。
C: 对学生一视同仁 , 公平合理,是教育工作者处理师生关系的一个重要原则。
D: 领导决不可自以为是,盛气凌人 , 以为自己是什么都好,别人是什么都不好。
2、下列词语中书写有误的一项是( )
A: 保姆 胸脯 摩难 玩耍
B: 哀悼 淡薄 和蔼 怨恨
C: 翅膀 疏懒 寂寞 竹竿
D: 麻烦 惧惮 推测 骇死
3、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 据悉,今年西湖区将全面加强学校教研组建设,创新“高效导研”校研方式,有效开展校本化主题。
B: 数据显示,目前国内上路的大部分电动自行车速度在20~33KM/H,如再包括重量等其他指标,约有90%左右的电动自行车不符合国家标准。
C: 解决校园安全问题,不仅需要社会各类预防欺凌、研究欺凌的机构以及公益性组织和专家参与其中,更重要的还取决于国家能尽快建立一套完善的校园暴力防控体系。
D: 放飞想象空间,抒发心中梦想,由杭州市作协、向阳书院、联发集团联合举办的“联发杯”首届神笔小作家创想作文大赛结果昨天揭幕。
4、

下列句子中标点符号使用都正确的一项是( )

A: 在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量,热情的火焰和胜利的信心。
B: “爱是不是太阳?”我指着阳光射来的方向问:“是太阳吗?”
C: 高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的里话,“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
D: “最美人物”说起来很远,其实如果你留心,他们就在我们身边;“最美事迹”也在时刻发生,就像昨天上午,在河里勇救落水老太的程师傅。
5、

下列各组词语中书写完全正确的一组是( )

A: 叱骂 南腔北调 茫然失神 鸡犬不宁
B: 俏皮 挑拨是非 骇人听闻 大声急呼
C: 制服 寄人篱下 无所事事 死乞白籁
D: 箫条 顽固不化 懵懵懂懂 喋喋不休
6、下列词语字形完全正确的一项是( )
A: 绝璧 逶迤 失魂落魄 万籁俱寂
B: 琐屑 颓唐 酣然入梦 剧理力争
C: 狼藉 祖籍 节衣缩食 辗转反侧
D: 眷恋 红署 如数奉还 热泪盈眶
7、

下面句子没有语病的一项是( )。

A: 世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。
B: 经过三年努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C: 经国务院批准,自2009年起,每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。
D: 据统计,地球上的森林每年大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
8、填入下面横线上的句子,排列正确的一项是( )

千岛湖畔的油茶树,生就了一副怪脾气。__________冷漠的秋天在油茶花的映衬下,多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花,古往今来,受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道,不慕虚华,更有君子气。

①这花,如秋叶般静美,不慌不忙,从从容容绽放。

②放眼望去,像一层薄薄的初雪覆压,又如一场浓霜骤然降临。

③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂,却选择在落木萧萧的秋,开出甜蜜淡雅的花。

④白色的花瓣,黄色的花蕊,你挨我,我挨你,层层缀满枝头。

A: ③①④②
B: ④①②③
C: ③④①②
D: ④②③①
9、下列说法错误的一项是( )
A: 流觞:将盛酒的杯子放在上游,任其循流而下,停在谁前面,谁就要端起酒杯,饮酒赋诗。
B: 斋戒:古人在祭祀或行大礼前,洁身清心,以示虔诚。
C: 寿、为寿:向人敬酒或献礼。
D: 汤镬:古代的一种酷刑,是一种割鼻子的刑罚。
10、下列词语中,划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 确凿(záo) 菜畦(wā) 秕(bǐ)谷 盔(kuī)甲
B: 攒(cuán)聚 倜傥(dǎng) 宿(sù)儒 罕(hǎn)至
C: 锡箔(bò) 脑髓(suǐ) 拗(ào)断 竹筛(shāi)
D: 蝉蜕(tuì) 啄(zhuó)食 和蔼(ǎi) 油蛉(líng)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,完成小题。

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

( 1 )下列对这首诗的解说不正确的一项是( )
A: 首联叙事,交代了作者出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的。
B: 颔联以景喻人,诗人以“蓬”“雁”自比,含蓄地表达了自己内心的激愤和抑郁。
C: 颈联写塞外奇观,其正确的朗读节奏应该是:大漠/孤烟/直,长河/落日/圆。
D: 尾联写作者到了边塞却未遇到将官,表达了作者对都护没有前来拜见自己的不满。
( 2 )《而庵说唐诗》评价本诗时说:“‘大漠’‘长河’联,独绝千古。”请仔细品读颈联,完成下面的题目。

①请用自己的话简要描述该联的画面。

②请从语言和表现手法两个方面赏析其“独特”之处。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两浪之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

( 1 )对“其一犬坐于前”这个句子朗读节奏划分正确的是( )
A: 其一犬/坐于前
B: 其一/犬坐于前
C: 其一犬坐/于前
D: 其/一犬坐于前
( 2 )解释划线词语。

①恐前后受其敌________

②屠自后断其股________

( 3 )翻译句子。

①骨已尽矣,而两浪之并驱如故。

②禽兽之变诈几何哉?止增笑耳

( 4 )在与狼的较量中,“屠夫”的心理和行动前后发生了怎样的变化?请简要分析。
( 5 )文章里的狼有什么性格特征?这则故事讽喻了什么?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答下列小题。

这就是母亲

蒋勋

①一月七日,我从高雄坐高铁到台北。因为是直达的快车,上了车我就放斜椅背,准备休息或看书。

②车快要启动前,忽然听到喧哗吵闹的声音,从七号车厢的后端入口处传来。许多乘客都被这不寻常的骚动惊扰,回头张望。

③我坐在最后一排,声音就贴在身边,但是看不到人。是粗哑近于嘶吼的声音,仿佛有人趴在车门边,一声一声地叫着:“你带我去哪里呀——你带我去哪里呀——”

④然后,七车厢的乘务小姐神色仓皇地出现了,引导两位纠缠拉扯的乘客入座。

⑤车子缓缓开动了,这两位乘客终于坐定,就在我座位的斜前方。

⑥其中一位五十岁上下的妇人,身躯很胖,脸有点变形,她继续嘶吼咆哮着:“你要带我去哪里呀——我不要去——”她像耍赖的孩子,双脚用力踩着车厢地板,用手猛力拍打前座的椅背,吼叫:“我不要去”

⑦许多乘客都露出惊惶的眼神,前座的乘客悄悄移动到其它较远的空位上。

⑧我曾在公交、地铁、火车、飞机上遇到过衰老的人、肢体残障的人、失明的人、手脚抖动的帕金森症患者,但还是第一次遇到“智障”的乘客。

⑨我没有想过,身体有这么多艰难。智障,当然也是一种生命的艰难吧。

⑩我在斜后方看着这智障的妇人:肥胖得有点失去了轮廓的躯体,浓黑的眉毛,宽而扁平的额骨,张着嘴,粗重的喘息,不断四下张望的仿佛被惊吓到的眼神。

⑪这样不安、这样躁动、这样仓皇、这样惊恐,仿佛被围猎的野兽,无处可逃。

⑫我或许也被吓到了吧,便一直凝视着这智障的妇人。她忽然回过头,跟旁边一直安抚着她的另一个妇人说:“我要吃——”

⑬另一个妇人年龄在七十岁到八十岁之间,很苍老,一脸皱纹,黧黑瘦削,但是身体看起来还算硬朗,脊背僵硬地挺着。她即刻从一个手提袋里拿出一包鳕鱼香丝,递给智障的妇人说:“吃啊,乖喔——”

⑭智障妇人迫不及待,一把扯开玻璃纸袋。一条一条像纸屑一样的鱼丝飞散开来,撒落四处,老妇人赶快俯下身去,一一拾捡,放进智障妇人的手中。

⑮有一些飞散在我身上,我捡起来,交给老妇人,她回头说:“谢谢。”

⑯我笑一笑,问她:“女儿吗?”

⑰她点点头。

⑱她的女儿把鳕鱼香丝塞进口里,大口咀嚼,鱼屑一片一片从嘴角掉落,母亲则不断为她擦拭着。

⑲女儿好像安静了下来,但会不时地瞪大眼睛死死地盯着满车厢的乘客突然惊惶地问:“你要带我去哪里?”

⑳母亲耐心地说:“出去走走啊,闷在家里怎么行?我们在别处旅行不是也坐火车吗?”

㉑一位年近八十岁的母亲,照顾一个年近五十岁的智障女儿,那是多么漫长的一段岁月啊!作为母亲,她曾经厌烦过吗?愤恨过吗?觉得羞辱过吗?想要逃避过吗?

㉒我在斜后方,陷入深思,知道自己没有能力做得比这位母亲好。

㉓母亲安抚了躁动惊惶的女儿,女儿仿佛睡着了,母亲为她盖上外套。趁女儿睡着,她从手提袋里拿出像是女性刷睫毛的小圆筒,抽出沾着黑膏的小刷子,为女儿刷染头上花白的头发。车窗外夕阳的光,映照在母亲挑起的一缕一缕的发丝上,发丝由白变黑。

㉔我知道自己还有很多生命的功课要做,比艺术更重要的功课,比美更重要的功课。

(选自《读者》2018·18略有改动)

【注】蒋勋,生于1947年,男,台湾知名画家、诗人与作家。

( 1 )文章题目中的“母亲”,既指________,又指________。
( 2 )我为什么说“智障,当然也是一种生命的艰难吧。”
( 3 )结合语境,分别揣摩文中⑦段和⑲段两处划线词“惊惶”的原因。

①许多乘客都露出惊惶的眼神,前座的乘客悄悄移动到其他较远的空位上。

②女儿好像安静了下来,但会不时地瞪大眼睛死死地盯着满车厢的乘客突然惊惶地问:“你要带我去哪里?”

( 4 )第⑬段画线句是对母亲的外貌描写,请你分析此外貌描写对刻画人物形象的作用。
( 5 )文章结尾说“我知道自己还有很多生命的功课要做,比艺术更重要的功课,比美更重要的功课。”请结合文章中作者流露出米的情感,说说作者要做的“生命的功课”可能是什么呢?并阐述理由。
阅读《意外之外》,完成下面小题。

意外之外

鲁 信


①冬季去成都出差,傍晚与同事散步路过一个花店。


②花店门面不大,铺面设计也很普通,或者说压根没设计过,就是常见的那种路边店。吸引我们驻足的,是店门口那一簇簇腊梅,很远便已闻到风中阵阵幽香。


③毕竟天府之国,冬季的风虽有几分寒意,却颇为清新,湿润宜人。微风与清雅的梅花香缠绵在一起,一缕缕飘然而至,时有时无,忽近忽远,偶尔浓得沁人心脾,间或又要用心感受才寻得着,让你不得不停下脚步。


④店主人是一对来自乡下的中年夫妻,显然从言谈中已听出我们来自北方,于是十分热情地给我们介绍起腊梅的诸般益处和养护方法,称这批腊梅下午刚从郊区梅林运来,拿回家可摆放好多时日,这在你们北方可是有钱也买不到的稀罕物。店主人所言非虚。我在南方生活过几年,识得这些梅花确实刚剪下不久。


⑤虽有些动心,但见梅枝太大不便携带,便打消念头。男主人一时显得有些失望,聪明的女主人却似乎看出我们还是有想买点什么的意思,便热心地操着一口好听的四川话推荐起别的花,说是从南方给夫人带束花,家人高兴。


⑥有一种花以前还真没见过,状若干花,染以不同的颜色,艳而不俗,即使在这繁花锦簇的店里,也颇抢镜,很有些吴冠中先生笔下江南春色的意思。


⑦女主人不失时机地介绍说,这是银柳,既可以作干花插在花瓶里,也可以放在水中当鲜花养,若养得好,过段时间便会开花,香得很。说话间已经拿来包装纸和尼龙绳,要我挑选几种喜爱的颜色。半是由于初识此花的好奇,半是因为不忍让他们失望,于是花几十元买了两束。


⑧拿回北京,家人也都赞叹漂亮。往墙角的花瓶里一搁,似乎整个房间都靓起来。而且看得出,这回她们真的不是为我留面子才说好,的确是她们也未曾欣赏过这种花。


⑨有天散步路过附近一家花店,意外地发现竟然也有银柳出售,价格只比成都略高一点。回家说起,也都感到意外。女儿本来是常爱买花的,但也从来没注意北京的花店竟也有银柳,而且是在家的附近。早知道,也就不那么老远往回带它了。


⑩春天去公园锻炼,发现在不显眼的一个角落里,竟有两株盛开着的腊梅,引得不少游人举起手机拍照。我在这附近生活多年,还是第一次在这里赏梅。只因为,平时来此只是为了锻炼,行走路线基本是固定的。恰巧这天遇有施工车辆在拆卸春节庙会的架子,无奈绕道而行,不想竟有意外发现。


⑪就在我调整角度拍腊梅时,惊讶地发现,在腊梅的旁边,竟然还长着另一种花!没错,就是银柳。


⑫银柳怎么会长在这里?我有些怀疑自己的眼睛,但反复辨认,确信就是银柳,几株银柳正含苞待放,与在成都买的那一束不同之处,只是没染色而已。从树龄及周边环境看,应该是前几年建设中医药养生文化园时移植的。


⑬原本以为,银柳是南方的一种植物,前几日在花店里看到它,也想当然地认为肯定是从南方运来的,万万没想到,在北方,在家附近,在我几乎每天晚上都去锻炼的公园里,竟然也长着银柳,这实在有些颠覆我的认知。上网搜索方知,银柳分布于我国新疆等地,为大灌木,高至四到五米;树皮灰色。小枝淡黄至褐色,嫩枝有短绒毛。芽卵圆形,钝,褐色,初有短绒毛,后脱落。


⑭原来如此。


⑮很多时候,意外往往并不是众里寻他千百度之后那蓦然回首时的惊喜发现,而不过是注意到一些平时没有在意的东西。生活中,我们对身边的人,身边的事,身边的美好,往往就没有认真关注过,在意过,才会对许多事情感到意外。因此,多一分关注,多一些惊喜,有时甚至是获得。

( 1 )阅读文章,结合作者的经历说说他为什么会发出“多一分关注,多一些惊喜,有时甚至是获得”的感叹?
( 2 )在文章第⑪段,作者写道“没错,就是银柳。”如果改成“银柳。”好不好,为什么?
( 3 )阅读文章,结合上下文思考作者在第⑬段写到银柳时为什么要用说明性的文字?
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

朱自清欣赏春天的美景,感受大自然的蓬勃生机;史铁生看着北海的花,深深地怀他邀去的母亲;莫怀成在田野散步,带着母亲妻儿共同体会生命的美好意义……生活中,一定有那么一片风景,走进你的心灵,让你感动,带给你启迪。

请以“触动心灵的 ▲ ”为题,联系自己的生活体验,写一篇不少于500字的文章。

(要求)①将题目补充完整,立意自定。②不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④文中不现含有考生信息的人名、校名、地名等。

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