语文360

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2017年武宁县协和中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各项中,划线虚词的意思和用法相同的一项是( )
A: 何以战 必以分人
B: 公将鼓之 公将驰之
C: 战于长勺 万钟于我何加焉
D: 登轼而望之 舍鱼而取熊掌者也
2、下列选项中画线字读音有误的一项是( )
A: 一豆羹(gēng) 天下缟素(gǎo)
B: 休祲降于天(jìn) 媵人持汤沃灌(yìng)
C: 父母岁有裘葛之遗(yí) 夙夜忧叹(shù)
D: 时时而间进(jiàn) 以彰其咎(jiù)
3、对下面各句表现人物性格分析有误的一项是( )
A: “娘子胡氏道:‘早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”这句表明胡氏对丈夫病情的关心和考虑怎样治病的心理。
B: “当下众邻居有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有背了斗米来的,也有捉两只鸡来的。”这几句写“众邻居”周济他人,表现邻里相处和睦的好风气。
C: “老太太哭道:‘怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?’”这句表现老太太只是悲叹命苦,而束手无策的心理。
D: “张乡绅急了,道;‘你我年谊世好,就如至亲骨肉一般。”这句写张乡绅故意与范进亲近,表现他另有意图的虚伪性格。
4、下面材料中,其中用语不得体的一项是( )

亲爱的敏,当年同窗,我幸得在下的悉心照顾,二十年的友谊我怎会忘记呢,当年分别时你惠赠我一块表,我至今仍然视若珍宝。


A: 同窗
B: 在下
C: 惠赠
D: 视若珍宝
5、

下列句中没有反义词的一项是(  )

A: 耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的。
B: 只要我们对他们说清楚了红军是什么,没有不变忧为喜,同我们十分亲热起来的。
C: 上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。
D: 向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。
6、

下列各句中,加线的成语使用正确的一项是( )

A: 有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”,也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。
B: 五一期间,仪征枣林湾、江都邵伯湖、宝应白鹿岛等县市旅游点,吸引了来自周边城市的游客踏青、垂钓、吃农家土菜,在入乡随俗中轻松度假。
C: 歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场,他一生恶贯满盈,真是死得其所。
D: 他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系,反响十分强烈。
7、下列词语的书写和划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 嗤(chǐ)笑 勾(gǒu)当 险象迭(dié)生
B: 旁鹜(wù) 翩(piān)然 周道如砥(dǐ)
C: 诓(kuǎng)骗 嫉(jì)妒 辨伪去妄(wàng)
D: 睿(ruì)智 辐(fú)射 挑拔离间(jiàn)
8、

下面有关文学常识及课文内容的表述错误的一项是( )

A: 鲁迅的小说《社戏》一文以饱含深情的笔触,回忆了作者“看社戏”这段往事,表达了对美好生活的向往之情。
B: 郭沫若的《天上的街市》这首诗借助联想和想像,描绘了天街美好的生活图景,表达了对黑暗现实的不满和对理想生活的追求。
C: 朱自清的散文《春》构思精巧,情景交融,末尾三个比喻句赞美春天蓬勃的生命力,依次强调它的“新”“美”“力”,深化题旨。
D: 《蔚蓝的王国》用优美的语言抒写了一个想像中的大海,以及一群青年人在大海上的快乐行为,表达了对美好事物和美好生活的追求和热爱。
9、下列词语书写无误的一项是( )

A: 陡峭 蔓延 浮躁 一如即往
B: 打嗝 巍峨 颠簸 和颜悦色
C: 俯瞰 敏捷 敞篷 名幅其实
D: 干脆 棕色 焦炙 纷至踏来
10、下列文学常识不正确的一项( )
A: 马克·吐温是美国批判现实主义文学奠基人,其代表作有长篇小说:《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》,短篇小说《百万英镑》、《竞选州长》。
B: 庄子,名周,宋国人。春秋时期哲学家、道学家派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作。《北冥有鱼》选自《逍遥游》。
C: 《一滴水经过丽江》构思新颖,视角独特。作者阿来原名杨永睿,当代藏族作家,代表作有《尘埃落定》、《格萨尔王》、《蘑菇圈》等。
D: 《诗经》是我国第一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305首。“风、雅、颂”“赋、比、兴”被称作“诗经六艺”。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首词,完成下列小题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

( 1 )用自己的语言描述“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”所展现的画面。
( 2 )“可怜白发生”运用了怎样的抒情方式?抒发了作者怎样的情感?
( 3 )下列诗句中,哪一项与“梦回吹角连营”表达的内容和情感最接近?( )
A: 楼头残梦五更钟,花底离情三月雨。(晏殊《玉楼春》)
B: 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》)
C: 五更归梦二百里,一日思亲十二时。(黄庭坚《思亲汝州作》)
D: 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面两个语段,完成题。
(一)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以巨卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于政军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
——选自《出师表》
(二)亮少有逸群之才,英霸之器,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州,躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮於草庐之中;亮深谓备雄姿杰出,遂解带写诚,厚相结纳。
——选自《三国志·诸葛亮传》

( 1 )解释下面加线同语在句中的意思
①躬耕于南阳 躬: ②先帝不以臣卑鄙 卑鄙: 。

( 2 )用现代汉语写出下面句子在文中的意思
由是感激,遂许先帝以驱驰。

( 3 )联系《出师表》上下文,你认为诸葛亮自述刘备三顾茅庐的目的是什么?

( 4 )根据文段(一)(二)的内容,分析刘备三顾茅庐请诸葛亮出山成功的原因,分别从刘备和诸葛亮的角度回答

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成问题。

坚硬与绽放

①展平村的许多老房子,都是用麻岗石打地基的。

②那些年里,一进入农闲季节,一些要盖房子的人,就开始“起石”了。贫穷的日子里,农人无钱买石块,可他们有的是力气,于是三五人一起,拿上铁锤、铁锹、铁钎,就上山了。他们找好一条“山腿子”,剥去表层已经风化的碎石,就可以打钎“起石”。

③于是,那些岁月里,荒野里经常响起此起被伏的锤击声,打破冬野的寂静,敲响对于房屋的明亮的希望。

④我清楚地记得父亲为盖我们家那所老房子“起石”的情景。那时,我的父亲、伯父,还有两个远房哥哥,他们整整干了一个冬天。每天吃过早饭,他们就上山。他们在山上忙着,像那许许多多的“起石”人一样,叮叮咚咚地敲打着坚硬的石头。母亲在家中等待着,等到山上传来一声闷闷的炮响,她就把热腾腾的饭菜端到桌上,等他们回家吃饭。这种等待,是一种牵挂和希冀的复杂的糅合,是那个时代铸就的一幅温暖的影像。炮响过后,石头就炸下了,下午,他们再次上山,用铁钎将一块块炸裂的石块撬起。然后,装上安有一个胶皮轮的小推车,吱吱呀呀地推回家。

⑤有一天,忽然下起了大雪。母亲说:“你到山上看看你爸,雪大了就不要干了。”我去了,很远,就听到了“嗨呀嗨呀”的号子声。我走近,看到父亲手扶铁钎,伯父正抡着大锤;另一边,两个哥哥也是一人扶钎,一人抡锤。一声声的“嗨呀”,正是出自抡锤者的口中。我看呆了,蹲在雪中,一直观望着。雪依旧纷纷扬扬地下着,落到他们的身上,然后滑落,融化,是汗水和雪水的融合。

⑥这一幅画面,就这样铭刻在了我的脑中,我记住了这次:力量和力量的坚实碰撞。

⑦石头打下了,堆积在新房地基上。父亲常常走在石堆边,用脚踢一下,用手摸一下那一块块生硬的石头。那种生硬,就变成一种温暖,流淌在父亲沧桑的脸上,化作喜悦的花朵,绽放开来。

⑧正式盖房前,还有一些准备工作,例如凿“边角石”。就是房子四角需要安放的那些方正的石块。这项工作,通常是康伯干的,康伯是村子里出了名的石匠。

⑨后来,我回忆起康伯做活的过程,觉得那简直是一种艺术绽放的过程。

⑩他先是双目逡巡,寻觅合适的石块,找到,就不停地翻动那块石块,尺量,锤敲,把玩一番之后,才坐在马扎上,开始自己的工作。他的眼中,溢着一种慈爱,左手持錾(zàn) ,右手握锤,第一锤下去的时候,他的手有点微微地颤抖,显然,他感受到了石的温度,石的脉搏的跳动,这是一名匠人对石头的心灵的抵达。我想,那一刻,他的心中一定有一种狂烈的激动和喜悦。跟着,一锤接一锤,不断地锤击,錾子在石面上滑动,錾尖头上石屑尘起,飞溅的石屑,如花般绽放在錾尖,带着一种硬朗的、淬火般的喜说,一道道槽沟就凿出了。那石面上,就形成了一片美丽的、动感的水的波纹,柔和与硬朗就谐和在了一块石头的面上。

⑪于是,一块石头,就有了美质,就有了通人的灵性。

⑫凿好的石头,就用它来盖房、筑墙:每一块石头,就都变成了一座房屋的骨头,依旧坚硬在那儿。几十年,甚至上百年,为乡下人铸造一个温暖的家,一代又一代,一块石头与乡下人的灵魂相融,不朽。

(选自《甘肃日报》2019年3月8日)

( 1 )作者回忆了自家盖房的哪几件事?
( 2 )文章第③段在全文中有什么作用?
( 3 )结合语境,按要求赏析下面的句子。

①这种等待 , 是一种牵挂和希冀的复杂的糅合,是那个时代铸就的一幅温暖的影像。(赏析加点词语的表达效果)

②每一块石头,就都变成了一座房屋的骨头,依旧坚硬在那儿。(从修辞的角度赏析)

( 4 )请结合全文分析“力量和力量的坚实碰撞”这句话的含义。
( 5 )本文作者在结尾处不写盖房的结果,而是对石头进行了一番评价。请你结合文章内容,谈谈本文的“石头”有什么象征义?你从中学到了什么?

阅读下文,完成各题。

房间里的大象

刘瑜

①“房间里的大象”,在英文里,意指所有那些触目惊心地存在却被明目张胆地忽略甚至否定的事实或者感受,就是那些“我们知道,但是我们清楚地知道自己不该知道”的事。

②有些时候,沉默也许是起源于善意和礼貌,比如和一个口吃的人聊天,我们假装注意不到他的口吃。有些时候,人们害怕权力,害怕高压,害怕失去眼前的利益,于是沉默成了一种自我保护。

③拒绝发声并不奇怪,因为发声不但需要勇气,而且意味着承担。比如,谈论全球变暖意味着我们要去寻找解决问题的方案,意味着我们可能要选择不买车、少开暖气和空调、刻意节约用水。所以为了逃避责任和不安,还是不谈这些为好。但是大象并不会因为你不谈论而消失,全球还会继续变暖……

④沉默的人越多,打破沉默就越难——因为当越来越多的人卷入沉默的漩涡,从这个漩涡中挣脱出来需要的力气就越大。面对第一个站出来大喊“屋子里有大象”的人,人们往往不会顺着他的手指去看有没有一只大象,而是怒斥他为什么吵醒了自己的好梦。房间里的大象就这样在“合群”的人们中越长越大。

⑤随着大象越长越大,它被戳破的可能性也随之加大﹣﹣因为随着大象越来越大,掩盖这只大象所花费的成本也会越来越高,并且,目击者的增多也意味着出现“叛徒”的可能性在增大。

⑥直视我们生活中的沉默,直视生活中不被阳光照耀的角落和我们自己的软弱。

( 1 )将《房间里的大象》与《皇帝的新装》联系起来思考,回答问题。

①“我的老天爷!”他想。“难道我是一个愚蠢的人吗?我从来没有怀疑过我自己。我决不能让人知道这件事。难道我不称职吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。”

“老大臣”为什么有这种心态?在《房间里的大象》摘录一句话解答。

②“随着大象越长越大,它被戳破的可能性也随之加大”。

概括出《皇帝的新装》中能证明这句话的情节。

( 2 )第三段主要运用了什么论证方法?联系本段内容简要说明这种方法的作用。

( 3 )用自己的话概括本文中心论点。(不超过10个字)

( 4 )生活中“房间里的大象”并不少见,请你举一个例子,并谈谈自己对此的看法。(80﹣100字)

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,根据要求作文。

培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵;漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”

是的,欣赏是朝霞,指引黑暗中迷途的游子;是沙漠中的露珠甘泉,滋润长途跋涉者的心灵;是常年盛开的花朵,向世界播送它的芬芳;它也是一声春雷,催醒人性中善与爱的萌芽。

因为欣赏,我们加强了人与人之间的理解和沟通;因为欣赏,我们在和谐中更多了信任和肯定;因为欣赏,我们感受到了大自然的美妙和神韵;因为欣赏,我们告别了郁闷和沉沦;因为欣赏,我们不知不觉提升了自身……

请以“欣赏”为话题,写一篇作文,可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。

(注意)①立意自定,角度自选。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

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