语文360

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2017年茂名市第六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句中加点的文言虚词,解释有误的一项是( )
A: 乃记之而去(然后,就,顺接关系)
B: 宫使驱将惜不得(助词,用于动词之后,无意义)
C: 庄子与惠子游于濠梁之上(介词,在)
D: 吏呼一何怒(副词,什么)
2、对下面这首诗的赏析,不正确的一项是( )

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

A: 首联写个人的仕途经历和抗敌历程,突出生平的艰辛,命运的多舛。
B: “山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起,沉痛述说国破家亡的痛苦。
C: 文中通过“惶恐”“零丁”两个词语,写出兵败被俘后内心的忧叹。
D: 尾联自问自答,想到自己难逃一死,充满悲愤无奈,只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。
3、

下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )

①窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望出,就是一幅画。

②有了窗子,内外就发生交流。

③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。

④而且同一个窗子,从不同的角度看出去,景色都不相同。

⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子,面向湖景,每个窗子都等于一幅画。

⑥这样,画的境界就无限地增多了。

A: ③①②④⑥⑤
B: ③②①⑤④⑥
C: ②①⑤④⑥③
D: ②③①④⑥⑤
4、

下面对选文中加线词语解释,不正确的一项是( )

A: 臣之妻私臣 私:偏爱
B: 群臣吏民能面刺寡人之过者 刺:指责
C: 闻寡人之耳者 闻:使……听到
D: 时时而间进 间:间接
5、下列划线字意义相同的一组是( )
A: 自钱孔入,而钱不湿 结友而别
B: 何陋之有 无丝竹之乱耳
C: 阅十岁余 可以调素琴,阅金经
D: 但当涉略 但闻黄河流水鸣溅溅
6、下列句子中划线词的感情色彩没有变化的一项( )
A: 我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候。
B: 是鲁迅先生吝啬吗?当然不是。
C: 我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲。
D: 日本报纸很斥责他的不逊,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。
7、

下列词语书写完全正确的一项是( )

A: 恣睢 阴晦 恻隐 娇揉造作
B: 贮蓄 决别 窒息 鞠躬尽瘁
C: 寒喧 嶙峋 遗憾 中流砥柱
D: 酝酿 烦躁 蕴含 遍稽群籍
8、

依次填入下面一段文字横线处的短语,衔接最恰当的一组是( )

爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝,;让那安闲的雨丝,;让那多情的雨丝,;让那无声的雨丝,___________________________。

①抹去你思维上的俗 ②诉说你心中的爱 ③洗去你心灵上的尘 ④拨动你心底的弦。

A: ①②③④
B: ③①④②
C: ③④①②
D: ③①②④
9、根据下列四句话的内容进行推断,它们依次对应的作品是( )。
①这个走兽,穿着红袄,已经捉到他,还预备着细细的收拾他。
②所谓的画家却大多数是些骗子狂徒,只会向附庸风雅的愚人榨取钱财而已。
③后来就渐渐饮食不进,骨瘦如柴,又舍不得银子吃人参。
④回到故乡之后,又受着轻蔑,排斥,迫害,几乎无地可容。
A: 《朝花夕拾》 《儒林外史》 《傅雷家书》 《骆驼祥子》
B: 《骆驼祥子》 《傅雷家书》 《儒林外史》 《朝花夕拾》
C: 《傅雷家书》 《朝花夕拾》 《骆驼祥子》 《儒林外史》
D: 《骆驼祥子》 《傅雷家书》 《朝花夕拾》 《儒林外史》
10、下列关于文化常识的表述正确的一项是( )
A: 中国现代著名剧作家曹禺,原名万家宝,出生于天津,创作了《雷雨》《茶馆》《北京人》等话剧剧本。
B: 词是诗歌的一种,最初是配合音乐来歌唱的,根据字数多少,可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一,所以也称为“长短句”。
C: 《水浒传》中的高衙内,原来是个“浮浪破落户子弟”,只因踢得一脚好球,受到皇帝的赏识,没到半年时间,直抬举他做到殿帅府太尉职事,他把持朝政、无恶不作。
D: 《红岩》中刘思扬在前往游击队驻地的路上,一张悬首示众的告示差点让一向沉稳的她失去常态,是因为她发现牺牲者正是她的丈夫——华蓥山中队政委彭松涛。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首古诗,完成下列小题。

杨花①

(唐) 吴融

不斗秾华②不占红,自飞晴野雪蒙蒙。

百花长恨风吹落,唯有杨花独爱风。

(注释)①杨花:指柳絮。②秋华:盛开的花朵。

( 1 )“读诗重想象”。诗人将“杨花”比作________,因为杨花________的特点与之相似。
( 2 )“读诗重品味”。从最后一句“唯”“独”二字中,能品出诗人怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

【甲】

三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠峰,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水里陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其同千二百里,虽乘奔御风。不以疾也。

泰冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃。常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

【乙】

江水又东,逐黄牛山,下有滩,名日黄牛滩。南岸重岭叠起,最外高涯间有石,色如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就①分明。既人迹所绝。莫得究焉。此岩既高,加以江湍回,虽途迳信宿②。由望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三幕,黄牛如故。”言水路迂深,回望如一矣。

(节选自《水经注》)

【注】①成就:轮廓;②信宿:两三日。

( 1 )解释下列句子中划线的词语。

①略无阙处 阙:________

②沿溯阻绝 沿:________

③色如人负刀牵牛 负:________

④虽途迳信宿风 虽:________

( 2 )将下列句子翻译成现代汉语。

①清荣峻茂,良多趣味。

②色如人负刀牵牛。

( 3 )【甲】文“朝发白帝,暮到江陵”侧重写水的________;【乙】文“朝发黄牛,暮宿黄牛”,侧重写水的________。这在写法上都属于侧面描写。
( 4 )【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文字,完成小题。

石崖上的枣树

刘成章

①那是陕北的一座高峻石崖,陡峭得不能再陡峭了,齐上齐下,刀削的一般,笔直地立在那儿;崖上又极少有土,极少有草,却不知在何年何月,就在那半崖上,在一条看不大清楚的石缝间,突兀地生了一棵枣树。枣树生长在那儿,没有什么养料和水分,可它偏偏悖乎常理,长得健壮而蓬勃。每到八九月间,红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间,把整个树冠都压得垂吊着,像一片彩色瀑布。

②年年金秋到,这一树枣子总是红得诱人,装饰着好大一片天空。挑筐的走过,扛锄的走过,都只能仰着脖子,望枣兴叹;城里人颠簸着汽车前来旅游,猛地看见了,也顿时兴奋起来,跃下车,结果呢,也只能仰着脖子,望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液,每一条神经都被挑逗得打着颤颤,却都无可奈何。

③石崖下有个石雕加工工地,工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠,有老汉也有年轻后生。他们雕成的和正雕着的石狮子,一个个生动可爱,摆得到处都是。这些民间艺术家们,如处近水楼台,当然更想摘那树好枣子。据说,他们中间的一个小后生,臂力过人,他曾运足了气,把一块石子儿硬是扔到枣树上,不过也仅仅打下两三颗枣子而已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了!”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树,望着气急败坏的小伙子,好像故意气他似的,摇了三摇。

④一棵枣树,爽了那么多人的眼,打动了那么多人的心,又扫了那么多人的兴,使有的人在离开的路上还要对它念念想想,思思谋谋。人们无从弄清它的背景,更无从弄清它是轻佻还是贵气。

⑤那年亲眼看见这棵枣树的时候,我也忍不住停下脚步,仰起了脖子。与我同行的朋友说:“光瞅有什么用!要是真想尝尝,咱们哪天有了空儿,从山后爬到那崖上去。”后来我们真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里山路,才算近距离地看见了枣树。也许由于特别兴奋,也许是枣子的映照,我俩的脸都红得像一片霞了。那枣树真让我们很想欢呼几声。崖上风很大,阳光也很充足,风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶,为它储满了诱人的生命力,因而果实又大又艳,宝石一般。虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚,但是那儿的地势太险峻了,我们依然无法再向它挪近一步,只得一步一回头地悻悻离开。

⑥好多年之后,当我不由得又想起那棵枣树的时候,终于不再悻悻了,那是因为我重读了《诗经·蒹葭》:蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

⑦古老民歌所创造的情境,和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗?

⑧想到这一层,我忽然感到我的生命颤栗起来,抖落了些许的俗气。你看,那棵枣树是那么美好,那么诱人,却总是难以触到,总是让人企慕;它总是撩逗着你,召唤着你,却又总是远离着你;它是美人,美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣,但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”,令人久久回味。

(选自2015年4月10日《光明日报》,有删改)

( 1 )文中记叙了人们有关枣树的哪几件事?请简要概括。

( 2 )品味语言,回答下面的问题。

①从修辞角度,赏析第①段中画线句子的妙处。

每到八九月间,红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间,把整个树冠都压得垂吊着,像一片彩色瀑布。

②结合语境,谈谈你对下面句子中划线词语的理解。

想到这一层,我忽然感到我的生命颤栗起来,抖落了些许的俗气。

( 3 )文章第②段写人们看见枣子的表现有什么作用?请简要分析。

( 4 )结合全文,联系生活实际,谈一谈石崖上的枣树给了你哪些启示。

阅读下文,回答问题

蚂蚁的本领

①早在人类诞生之前,蚂蚁就会修筑“公路”。亚马逊雨林中的蚁类,为躲避狂风暴雨,在树干上啃出一条条凹槽,或在平地用沙砾修筑成沟槽,作为它们的公路;蚂蚁是列队行进的,为解决相对而行或十字路口的交通阻塞问题,它们竟然能“设计”出类似立交桥的环形交叉路口。②蚂蚁的神经系统并不发达,然而它们一旦成为一个整体时居然能够思考、筹划、谋算,成为一部活计算机。它们无需图纸,也没有指挥和监理,但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理,空气畅通,温度恒定,各种设施齐备,其工程浩大令人惊叹:有上百个蚁丘相通,可长达数十米;有的如“摩天大楼”拔地而起,最高的可达6米,按其身高的比例,相当于人类___层的摩天大厦。蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳作,而工蚁的寿命不过两年,也就是说,需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道,它们是怎样保持一致的。③据考证,蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割,还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园的恒定的温度和湿度,甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷!

( 1 )第②自然段画线句运用了哪些说明方法?有什么作用?

( 2 )据考证,蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。句中:“据考证”一词能否去掉?为什么?

四、写作(分值:60分)
阅读下面的材料,按要求完成作文。

一次社团活动,发现自己优秀的组织能力;一次离家读书,发现多了一份牵挂;一次书海徜徉,发现有了从未有过的新奇感受;一次误会摩擦,发现了宽容的愉悦……当我们行走在慢慢成长的青春路上,会在无数个刹那间发现生活的美好,人生的新奇。

以上材料触发了你怎样思考和感悟?请以“发现”为话题完成写作,你可以叙述经历,可以抒发情感,可以发表见解。

(要求)题目自拟,文体不限(除诗歌外);字数在600-800之间;不得套作、抄袭,不得透露个人信息。

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