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2017年常州市焦溪初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列加下划线字的读音和字形全部正确的一项是( )
A: 丰 润(rùn) 红 晕(yùn) 疑望
B: 忧 戚(qì) 枉然(wǎnɡ) 漫游
C: 谐 奏(zòu) 飘 逸(yì) 流盼
D: 坦荡(tǎn) 摇 拽(yè) 吹熄
2、

下列句子划线成语使用正确的一项是( )

A: 不论是谁,只要一听到阿炳的二胡曲《二泉映月》,都会有一种高山仰止的感觉。
B: 秋天,稻子成熟了,黄澄澄的,遮天蔽日 , 一望无边。
C: 中国现代文学史上像鲁迅先生小说《孔乙己》这样的鸿篇巨制真是少见。
D: 周口教育局及各级学校立下海誓山盟 , 严打网络乱象,还青少年一个晴朗的网络空间。
3、

选择与下列成语中加下划线词意思相同的一项。

微不足道( )

A: 不足为外人道也
B: 食不饱,力不足
4、

下面的诗句、谚语、典故在文中作用分析不当的一项是( )

A: “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”,渲染了三峡一带的险恶、悲凉的氛围,为全文定下感情基调。
B: “青滩叶滩不算滩,崆岭才是鬼门关”,表现了瞿塘峡的雄伟、壮丽。
C: “群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村”中“赴”字运用巧妙,进一步表现了沿江两岸如群马奔驰的山势。
D: 文中写白帝城,引用刘皇叔托孤的故事,突出了三峡丰富的历史文化内涵,更耐人寻味。
5、

下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )

A: 熊丙奇教授的讲座非常具有吸引力,中途退场的听众真是凤毛麟角。
B: 长时间以来,对网吧的整治很难取得显著成效,无形中助长了一些违法经营者的嚣张气焰,他们对国家的规定就更加置若罔闻。
C: 我们都要积极参加学校组织的献爱心活动,切不可袖手旁观。
D: 国庆期间,天目湖的美丽风光令国内外游人流连忘返。
6、下列依次填入文段面线处的句子,最恰当的一项是( )

阅读给予人的馈赠与帮助可谓无穷,它是一种最好的心灵涵养方式。阅读可得良师益友,________;阅读让人心生安宁,________;阅读亦能怡情养颜,________。

①黄庭坚说三日不读书,“对镜觉面目可憎”,多年沉淀积累,琢颜如玉

②李涉语:“偷得浮生半日闲。”静坐一隅捧卷而读,内心澄激

③于谦有诗:“书卷多情似故人。”穿越时空倾情交流,酣畅淋漓


A: ①②③
B: ②①③
C: ③①②
D: ③②①
7、下列文学常识分析不恰当的一项是( )
A: 《社戏》是鲁迅先生的一篇回忆性散文,作者用第一人称讲述了幼年的“我”随母归省小住平桥村的故事,表现出对那段生活的怀念和对农家小朋友的诚挚情谊。
B: 《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展示出浓郁的陕北风情。
C: 挪威作家乔斯坦•贾德的《苏菲的世界》,它是一部引人入胜的小说,也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。
D: 《诗经》是中国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋的诗歌305篇,这些诗歌在内容上分为“风”“雅”“颂”三个部分。
8、下列句子中,含有通假字的一项是( )
A: 北冥有鱼
B: 其翼若垂天之云
C: 子固非鱼也
D: 我知之濠上也
9、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 香港少数人发起的“占中”非法集会让每一个爱国爱港的中国人都咬牙切齿。(将“咬牙切齿”改为“义愤填膺”)
B: 在努力建设法治社会的今天,无论是领导还是群众,毫无例外,都必须遵纪守法。(删掉“毫无例外”)
C: 推进农村新型城镇化建设,关键是改进农民科技知识水平,加速农业现代化进程。(在“关键是”后面加上“在于”)
D: 积极融入“一带一路”大战略,建设汉江流域中心城市,已成为复兴襄阳的时代。(将“时代”改为“重要举措”)
10、

下面各句中划线词解释有错的一项是 ( )

A: 未尝识书具(曾经)
B: 复到舅家问焉(又)
C: 自是指物作诗立就(开始),安能辨我是雄雌(怎么)
D: 东市买骏马(买),著我旧时裳(穿)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
中国古典小说常以诗词作为开篇,用以总括整部书的思想,为全书定下一个基调。请阅读以下开篇诗词,完成相关题目。





小说

开篇诗词

题目

《儒林外史》

人生南北多歧路,将相神仙,也要凡人做。

百代兴亡朝复暮,江风吹倒前朝树。

功名富贵无凭据,费尽心情,总把流光误。

浊酒三杯沈醉去,水流花谢知何处?

①以下哪个词语可称《儒林外史》一篇之骨?______

A.百代兴亡B.功名富贵

《水浒传》

试看书林隐处,几多俊逸儒流。虚名薄利

不关愁,裁冰及剪雪,谈笑看吴钩,评议

前王并后帝,分真伪占据中州,七雄扰扰

乱春秋,兴亡如脆柳,身世类虚舟

见成名无数,图名无数,更有那逃名无数。

霎时新月下长川,沧海变桑田古路。讶求

鱼缘木,拟穷猿择木,又恐是伤弓曲木

不如且覆掌中杯,再听取新声曲度

②加下划线的语句概括了古往今来众多英雄豪杰一生行事的三种类型。请在《水浒传》中概括一个典型的“逃名”的英雄事例。______

《西游记》

混沌未分天地乱,茫茫渺渺无人见

自从盘古破鸿蒙,开辟从兹清浊辨

覆载群生仰至仁,发明万物皆成善

欲知造化会元功,须看《西游释厄传》。

③“须看《西游释厄传》”中的“释”意为“化解”,请任选一项,结合具体的西游故事说明厄运靠什么来化解。______

A.四圣试禅心B.三打白骨精


(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(范仲淹《岳阳楼记》)

( 1 )解释下列句子中加线的词:
①连月不开 ②薄暮冥冥 ③宠辱偕忘 ④居庙堂之高则忧其民

( 2 )翻译句子
微斯人,吾谁与归?

( 3 )阅读理解——我能用原文填空。
面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有____________,__________的心 态。文中与“悲”相对应的八个字是____________,_____________;与“喜’相对应的八个字 _____________,___________。

( 4 )由“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头”这幅对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的哪两句?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题

最美的对视

孙道荣

①她久久凝视着,凝视着。

②站在她面前的,是一个16岁的男孩。与所有这个年龄的男孩子一样,他有着清澈、纯净、稚气未脱的眼睛。他也深情地凝视着她,凝视着她,然后,向她深深地鞠了一躬。

③几个月前,他的眼前还一片漆黑。四岁那年,因为一场大病,他失明了,从此,他的世界就漆黑一团。直到三个月前,他获得了一位刚刚去世的老人无偿捐助的一只眼角膜,才得以重见光明。

④那位老人,就是她的母亲。

⑤她的母亲,被社区追评为“最美的人”。她代表已经去世的母亲,上台领奖。让她没有想到的是,为母亲颁奖的,正是受捐的男孩。

⑥早在六年前,年已八旬的老母亲,就向子女表达了最后的心愿,在百年之后,将自己的眼角膜无偿捐献给需要的人。一双儿女都表示赞成,并和老母亲同时做了捐献登记,一家三口身后捐献眼角膜登记表的编号连在了一起,分别是“351、352、353"。这组温暖的数字,就像小时候妈妈牵着她和弟弟的两只小手一样,齐步向前走着,温情、坚定而有力。

⑦老母亲又生病住院了,这一次,病情凶险。自知时日不多,老母亲心里惦记着的,仍然是捐献眼角膜的事,这可是她这一生最后的愿望。担心自己临终时,可能无法再清晰地表达捐献的意愿;也害怕自己一旦撒手走了,子女悲痛之中也许会忘了这重要的一茬,老人将那张“自愿捐献眼角膜登记卡”,放在了自己的病历本中,好让子女或者医生,在最后时刻,也不忘她的心愿。

⑧一个静悄悄的凌晨,老母亲安静地走完了一生,溘然长逝。

⑨她强忍悲痛,第一时间通知了有关部门。眼科医生小心翼翼地取走了老人的眼角膜,那“0.5克的挚爱”。

⑩老母亲的眼角膜,很快就被移植给了受捐人,为他人点亮了光明。

⑪在母亲节那天,她发了一条微信:“我知道,有些人正用您的眼睛看着这个从未谋面的世界。说不定哪天,我们的目光在茫茫人海中再相视,我知道,那是您爱的目光。”这是老母亲离开之后的第一个母亲节,她再也不能喊一声“妈妈”了,但她知道,母亲仍在注视着这个世界。

⑫她没有想到,会在这个场合,再一次看到母亲的眼睛。她凝视着,凝视着,热泪盈眶。

⑬男孩也惊喜而羞怯地凝视着她。

⑭两个人的目光,就这样对视,凝视。那是思念的目光,那是充满柔情的爱的交汇,那是我们所见过的最美最亲的对视。

( 1 )题目是“最美的对视”,请结合全文分析“美”表现在哪些方面,并说明原因。

( 2 )结合上下文,分析下列句子中划线词表达效果。

眼科医生小心翼翼地取走了老人的眼角膜,那“0.5克的挚爱”。

( 3 )文中第①段、第⑫段画波浪线的句子两次出现,有何作用?

( 4 )请你为捐献眼角膜的这位老人写一段颁奖词。(至少运用一种修辞)

散文阅读。

我与地坛

史铁生

①摇着轮椅在园中慢慢走,又是雾罩的清晨,又是骄阳高悬的白昼,我只想着一件事:母亲已经不在了。在老柏树旁停下,在草地上在颓墙边停下,又是处处虫鸣的午后,又是鸟儿归巢的傍晚,我心里只默念着一句话:可是母亲已经不在了。把椅背放倒,躺下,似睡非睡挨到日没,坐起来,心神恍惚,呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光,心里才有点明白,母亲不能再来这园中找我了。

②曾有过好多回,我在这园子里呆得太久了,母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉,只要见我还好好地在这园子里,她就悄悄转身回去,我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景,她视力不好,端着眼镜像在寻找海上的一条船,她没看见我时我已经看见她了,待我看见她也看见我了我就不去看她,过一会我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。我单是无法知道有多少回她没有找到我。有一回我坐在矮树丛中,树丛很密,我看见她没有找到我;她一个人在园子里走,走过我的身旁,走过我经常呆的一些地方,步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久,我不知道为什么我决意不喊她—但这绝不是小时候的捉迷藏,这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩?但这倔只留给我痛悔,丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子,千万不要跟母亲来这套倔强,羞涩就更不必,我已经懂了,可我已经来不及了。

③儿子想使母亲骄傲,这心情毕竟是太真实了,以致使“想出名”这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。这是个复杂的问题,且不去管它了罢。随着小说获奖的激动逐日暗淡,我开始相信,至少有一点我是想错了:我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路,并不就是母亲盼望我找到的那条路。年年月月我都到这园子里来,年年月月我都要想,母亲盼望我找到的那条路到底是什么。

④母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言,或要我恪守的教诲,只是在她去世之后,她艰难的命运,坚忍的意志和毫不张扬的爱,随光阴流转,在我的印象中愈加鲜明深刻。

⑤有一年,十月的风又翻动起安详的落叶,我在园中读书,听见两个散步的老人说:“没想到这园子有这么大。”我放下书,想,这么大一座园子,要在其中找到她的儿子,母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到,这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。

( 1 ) 简要概括第②段的主要内容。
( 2 )标出下面语句中的重音(用“.”标示)和停连(停顿用“v”标示,连接用“Λ”标示),并说明理由。

摇着轮椅在园中慢慢走,又是雾罩的清晨,又是骄阳高悬的白昼,我只想着一件事:母亲已经不在了。

( 3 )选文第⑤段引用两个散步的老人的话,有什么作用?结合内容简要分析。
( 4 )你如何评价“母亲没有找到我,我却决意不喊母亲”的行为?结合选文和课文《秋天的怀念》的内容,简要阐述。
四、写作(分值:60分)

请从下面两题中任选一题作文。

题一:往事如过眼烟云,在生命的长河中,总有一些东西让我们刻骨铭心,难以忘记。因为这种记忆是美丽的,芬芳的,让人愉悦的,能够温暖人心的……

请以“记忆深处的 ”为题,写一篇文章。

题二:鱼对水说:“你看不到我的眼泪,因为我在水里。”水对鱼说:“我能感觉到你的眼泪,因为你在我心里。”

请以初中生活为素材,以“你在我心里”为题,写一篇记叙文。

要求:①若选题一,请先将题目补充完整再作文,不要套作,不得抄袭。②立意自定,文体自选(除诗歌外)。③字数不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名。

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