语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2017年广州市荔湾区陈嘉庚纪念中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子没有语病的一项是( )
A: 调查表明,我国近百分之九十五左右的青少年认为“诚实守信”是优秀的传统美德,表示要将这个美德传承下去。
B: 欣赏对联,可以增长人文知识和风俗人情,享受审美乐趣,陶冶情操。
C: 能否尽块控制住新冠肺炎疫情的发展,要取决于各国的重视程度和国际间的合作力度。
D: 广州市教育和体育局联合开展和策划的“经典诵读”活动,形式多样,参与者众,有助于人们更好地了解中华传统文化。
2、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 作揖 遣责 冲耳不闻 哄堂大笑
B: 神弛 赔礼 重蹈覆辙 见异思迁
C: 云霄 冥顽 急不可耐 随声附和
D: 粗暴 稠密 招摇过市 拍岸叫绝
3、阅读诗歌,回答问题。

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

下列对词作赏析有误的一项是( )


A: 《卜算子·咏梅》一词是托物言志之佳作,作者以梅花自喻,在梅花那种虽凋犹香的神韵中寄托了作者生则高洁,死亦留芳的人生追求;而梅花那种寂寞凄凉,屡受摧残的遭遇,也正是作者政治上备受排挤的写照。
B: 上阕集中写了梅花的困难处境。从艺术手法说,写愁时作者没有用诗人、词人们那套惯用的比喻手法,把愁写得像这像那,而是用环境、时光和自然现象来烘托。
C: 下阕,托梅寄志。梅花,它开得最早,是它迎来了春天。但它却无意苦争春。春天,百花怒放,争丽斗妍,而梅花却不去苦争春。从侧面讽刺了群芳。表现出陆游性格孤高,决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的傲骨。
D: 这首词,作者的目的是为了写梅花的悲惨遭遇,引起人们的同情。
4、下面画横线的成语不正确的一项是( )
A: 岳飞在遭到秦桧陷害之后,在风波亭歇斯底里地吟出了《满江红》这首词。
B: 食品安全问题不解决,首当其冲的是消费者。
C: 宽容,即原谅他人的过错,不耿耿于怀、不锱铢必较,做个大方的人。
D: 年轻人不应该无所事事,而应该勤勉踏实。
5、下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )
A: “阿爷无大儿,木兰无长兄。”(对偶,突出了木兰的忧虑)
B: “双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”(设问,突出了识别的困难)
C: “东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”(排比,写出了木兰的急切准备,渲染了气氛的紧张,同时又显得井然有序)
D: “旦辞爷娘去,暮宿黄河边。”(对偶,突出战事紧急)
6、下列对名著内容的表述,错误的一项是( )
A: 《昆虫记》中,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。
B: 法布尔的《昆虫记》曾获得诺贝尔奖。
C: 法布尔称赞黄蜂的建筑才能,认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
D: 从生到死,萤火虫都是发着亮光的,甚至连它的卵也是发光的,但雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓,发光会受到影响。
7、

依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )

品茶,亦可谓品历史,品文化,一盏佳茗在手,盏中是清淡的龙井,鼻端 的茶香似有若无,思绪慢慢随着汤茶中的涟漪向悠远的中华文明 开来,细细地品,那寖泡在盏中的不是茶,而是滚滚红尘中偶尔 的一颗散淡的心。

A: 缭绕 荡漾 歇息
B: 环绕 荡漾 栖息
C: 环绕 飘扬 歇息
D: 缭绕 飘扬 栖息
8、

依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是( )
1)那 的光柱又向前移动了,带着一种肃穆的欢悦,向上飞似的拥出了一轮朝日。
2)起……起……用力,用力,纯焰的圆颅,一探再探地 了地平,翻登了云背,临照在天空。
3)与罗曼.罗兰不同,我看到的是落日,较之日出,落日景象更
__神圣和具有悲剧感。
4)现在他 的颂美的歌声,也已在霞彩变幻中,普彻了四方八隅……

A: 跃出 跳跃 庄严 雄浑
B: 跳跃 跃出 雄浑 庄严
C: 跃出 跳跃 雄浑 庄严
D: 跳跃 跃出 庄严 雄浑
9、

下列各句中加下划线的成语使用正确的一项是( )

A: 这次校庆回来了很多老前辈,接待组要看风使舵,照顾好他们。
B: 大家七嘴八舌地商量着,莫衷一是 , 很快就提出了解决问题的方案。
C: 我们来到郊外,登上开满野花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田,真是心旷神怡!
D: 百米决赛开始了,我们班的运动员一马当先冲在了前面。
10、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 云宵 分歧 浑为一谈 各得其所
B: 轻捷 瘫焕 截然不同 美不甚收
C: 啄食 干涩 人声鼎沸 花团锦簇
D: 静谧 竦歭 不求甚解 喜出往外
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的诗歌,完成各题。

南乡子•登京口北固亭怀古

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

( 1 )“何处望神州”中的“神州”指什么地方?

( 2 )作者说孙权是英雄的依据是什么?请用自己的话概述。

( 3 )作者赞颂孙权的用意是什么?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题
齐桓公见小臣稷,一日三至弗得见。从者曰:“万乘之主,见布衣之士,一日三至而不得见,亦可以止矣。”桓公曰:“不然。士之骜①爵禄者,固轻其主;其主骜霸王者,亦轻其士。纵夫子骜禄爵,吾庸敢骜霸王乎?”五往而后得见。天下闻之,皆曰:“桓公犹下布衣之士,而况国君乎?”于是相率而朝,靡有不至。
【注释】①骜:同“傲”。

( 1 )解释文中加点的词语
①一日三至弗得见 ②桓公曰:不然

( 2 )文中画线句翻译正确的一项是( )。

A: 纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄,又怎敢看不起我这样的中原霸主呢?
B: 纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄, 我又怎敢看不起中原霸主的大业呢?
C: 就算稷先生看不起爵位俸禄,我又怎敢看不起我中原霸主的大业呢?
D: 就算稷先生看不起爵位俸禄,又怎么敢看不起我这样的中原霸主呢?
( 3 )齐桓公之所以赢得了许多国君相率而朝,是因为他能够“ ”(用原文回答),表明齐桓公是一个 的人?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文字,回答问题。

信息时代更需经典阅读

①信息时代为我们提供了获取信息的便利,世界变得既立体又平面。所谓立体,是指信息的丰富性使我们很容易较为全面地了解事物,使我们处在一个与世界的立体联系之中;所谓平面,是指大家处于同一个平面上,凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。

②对于年轻人来讲,这似乎是一个无所不能的时代,也应该是一个幸福的时代。然而,事实似乎并非如此,普遍的焦虑弥漫在年轻人中间:我想知道一切,我也似乎能够知道一切,但却不知道我应该知道什么--选择的自由,使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。

③网络信息与传统出版业最大的不同,是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上,越具有个人色彩的东西就越具有吸引力,越容易受到追捧,这样的东西有很大几率是“脾气”,而不是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理,很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧,就可以建立“三观”,但最终,他们得到的却只有空虚和焦虑。

④这时候,基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么,经典就是永不过时的东西,它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果,是建立正确的价值观和人生观的文化基础。

⑤经典阅读,会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念,尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著,孩子首先会为故事所吸引,而这些故事本身,都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进,会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念,也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神,燃起追求正义的热情等等,而这些,都是生活的精神原动力。

⑥如果说小说主要作用于人的思维方式,诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆可诵“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”春光美好,生命美好,的《春晓》:不能因贪睡而错过,对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开,春光与生命,时代与生活是如此让人爱恋,以致使人们不愿放弃片刻的光阴;诗中即使含有一丝丝的伤感,也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些诗的孩子,一定是热爱生活的。

⑦打个比方,经典阅读带来的思维模式和情感模式,就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好,任何时候安装都不算晚。有了这个操作系统,我们就能更从容地面对海量的信息,摆脱喧哗和浮躁,消除恐惧和焦虑,在令人眼花缭乱的世界里沉静下来,知道哪些是要选择的,哪些是可以忽略的,世界因此会变得更加真实和有意义。

( 1 )根据文章内容,概括信息时代为什么更需经典阅读。
( 2 )阅读文章第③自然段,说一说,与传统出版业相比,网络信息具有哪些局限性。
( 3 )文章第⑦段“有了这个操作系统,我们就能更从容地面对海量的信息”中“这个操作系统”指代什么?
( 4 )文章第⑤段和第⑥段分别举了孩子读四大名著和小儿诵《春晓》的事例来论证经典阅读的重要性,这是否重复?请简要分析。

为汉语的处境忧心不平
①最近,一则关于汉语的消息让人百感交集。
②上海举行的一项翻译大赛爆出冷门:由于缺乏最好的译文,大赛不仅一等奖空缺,还将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人,其原因不仅在于他突出的英文水平,更在于他“流畅、优美的中文表达”。相形之下,国内选手提交的相当多的作品言不达意,其中用词不精当、标点符号误用等小错误“更比比皆是”。
③这则消息让人隐约看到汉语的处境。
④身为一个中国人,让我们能时时牢记自己身份的,除了身体发肤之外,就该是我们的母语了。在无数中国人心里,古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分,也是我们之所以成为我们的文化标记。横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水,化为不尽的纸上烟云。音分四声,律有平仄,构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年来,隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维,我们依靠它倾诉,运用它思想,通过它记载,凭借它穿越五千年历史文化隧道。
⑤然而,在我们的生活中,汉语正面临着危机。一方面,在“全民学英语”的热潮中,以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化,日常语言日渐单调。应当承认,在经济全球化的背景下,外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语;不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。诗人余光中说得好:英文充其量是我们了解世界的一种工具而已,汉语才是我们真正的根。事实证明,忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。它不仅造成了书写语言的失范,生活用词的平庸乏味,也让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪。
⑥我们的后辈可能不知道“蒹葭苍苍,白露为霜”,不再会用“执子之手,与子偕老”,只会说“芦苇开得很茂盛,清早的露水变成霜”、“我要和你结婚”。试想,一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人,怎能理解中国文化的丰富内涵?一个不懂得“虽不能至,心向往之”的人,又怎能感受精神世界的宏大深远?在我们这个时代,该如何守护那曾经被庄子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉、最切近我们心灵的母语?
⑦发人深思的是,当汉语在故乡受到冷落时,全球“汉语热”却在持续升温。目前,世界上有100多个国家的2300余所大学开设汉语课程,学习汉语的外国人达3000万,汉语成为学习人数增长最快的外语。
⑧“语词破碎处,万物不复存”。纵然“汉语热”热遍全球,纵然我们的后代都能说一口标准的英语,但在汉语的故乡,在我们每一个中国人身边,倘若“汉语危机”的呼声一直不断,我们又怎能尽展欢颜?
⑨仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了,但汉语却一直活着,在一代代中国人的生活中血脉相延。它引领我们这个五千年古国一路风霜走到如今,它会在我们这一代人手中向何处去?
⑩汉语,我为你忧心,为你不平!
【相关链接】
材料一 著名语文特级教师于漪曾说过:母语对内是一种凝聚力,对外则是一道屏障。因为母语既是一个族群交流的工具,也是其文化和身份的代表。它反映的是个人或民族成员对民族语言和民族文化的认同。
材料二 “汉语能力是人生的核心竞争力”。张嘴能说,说得有思辨性、哲理性,说得有感染力、号召力;提笔能写,写得生动形象、富有逻辑,写得深刻精辟、无懈可击,这些都是外显的汉语能力。而支撑这外显能力的基础则是文化、思想、修养这些内在的东西……现代社会所需要的活动能力、组织能力、洞察能力、协调能力、沟通能力等等大多是汉语能力,也即是语文能力的延伸扩展或者与语文能力有关。
材料三 世界范围内的汉语热持续升温。《华尔街日报》的英文网站网管说,中国文化对全世界的影响将会越来越大,世界上任何一个主流媒体都不可能忽视中国文化的影响。据了解,《财富》杂志所评出的世界500强的跨国公司有大约2/3已经在中国开设了分支,并大部分开设了中文网站。

( 1 )文章开头从一则关于汉语的消息写起,有何用意?

( 2 )阅读第5、6段,简要回答在我们的生活中汉语正面临着怎样的危机。

( 3 )结合上下文,分别指出下列句子中划线部分的作用。
①我们的后辈可能不知道“蒹葭苍苍,白露为霜”,不再会用“执子之手,与子偕老”。
②世界上有100多个国家的2300余所大学开设汉语课程,学习汉语的外国人达3000万 , 汉语成为学习人数增长最快的外语。

( 4 )今年的2月21日是第十三个“国际母语日”,母语对于每一个民族都有着非常重要的意义。请你根据文章内容和链接材料,探究学好汉语对于我们的重要作用,写出你的四点发现。

四、写作(分值:60分)
阅读下面的材料,按要求作文。

当你不小心妨碍到别人时,一句真诚的“对不起”,就会化干戈为玉帛;当你不明就里误解朋友时,一句真挚的“对不起”,就会化解心结与朋友情好日密;当你由于自己的不懂事顶撞了父母后,一句真心的“对不起”,就会获得父母加倍的爱。勇于承认自己的不足是一种担当,是一种尊重,更是一种爱。

这段话唤起了你的什么回忆?引发了你怎样的联想和思考?

请自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇文章。可以记叙故事,可抒发情感,可以发表见解。

要求:①不少于600字;②不得套作,抄袭;③文中不得出现含有考生信息的真实人名、校名、地名等。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1