| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A: 娉婷(pīnɡ) 恪守（kè） 自吹自擂（léi） 抽丝剥茧（bō） B: 允诺（yǔn） 箴言（jiān） 矫揉造作（jiǎo） 疲惫不堪（bèi） C: 冠冕(ɡuàn) 尴尬（gān） 扭捏作态（niē） 漠不关心（mò） D: 呢喃(ní) 解剖（pōu） 大发雷霆（tíng） 间不容发（jiàn） |
| 2、 | 全是褒义词的一组是（ ） A: 鄙视 害怕 怯懦 骇人听闻 B: 宽敞 狭窄 伟岸 花枝招展 C: 美观 勇敢 灵巧 能工巧匠 D: 风雅 保护 发动 久经风霜 |
| 3、 | 下列各句没有用到修辞手法的一句是（ ） A: 它们在忙什么呢？很显然，它们是在向爱人大献殷勤，每天都进行到深夜。B: 雄虫满怀激情地展开触角末端的折扇，悄悄地反复向停有雌虫的树枝飞去。 C: 总而言之，昆虫为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。 D: 它是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰。 |
| 4、 | 填入横线上最恰当的句子是（ ） B: 等着父亲从锅里给我们夹豆腐 C: 等着热气里豆腐从父亲的筷子上掉下来 D: 等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐 |
| 5、 | “文房四宝”中那一宝产于浙江？（ ） A: 笔 B: 墨 C: 纸 D: 砚 |
| 6、 | 阅读诗歌，回答问题。 十一月四日风雨大作 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 下列对诗作赏析有误的一项是（ ） A: 诗人僵卧孤村却不“自衷”，是因为诗人“尚思为国戍轮台”。 B: 诗人的“风吹雨”既是眼前情景的写照，又象征了南宋王朝岌岌可危的处境和命运。 C: 诗人特别想要去戍“轮台”，说明他对“轮台”这一地方有一种特殊的感情。 D: 诗人以梦境来表现自己的报国之心，于激越豪迈中透露出了壮志难酬的悲伤。 |
| 7、 | 下列有关文学名著的描述，不正确的一项是（ ） A: 祥子从农村来到老北京城，从饭里茶里省钱，攒了三年，买的第一辆车就被孙侦探敲诈走了，经历三起三落，最终失去了生活的信心。B: 《海底两万里》中的康塞尔，他忠心耿耿，性格沉稳，为人随和，对分类学入迷。 C: 鲁迅的《朝花夕拾》不是为少年儿童写的，全书十篇文章，其中的《二十四孝图》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。 D: 法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。 |
| 8、 | 下面关于文学作品内容及常识的表述，不完全准确的一项是（ ） 阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。/（A）赏析沈从文的《端午日》，能了解湘西茶峒人端午节赛龙舟、抓鸭子等习俗，感受他们奋发向上、合作争先、向往自由的民族精神；/（B）品读沈括的《梦溪笔谈》，能知晓我国古代人民在天文、地理、农业、工程技术等方面的科学成就，活字版印刷术就是其中的成就之一；/（C）欣赏莎士比亚的《威尼斯商人》，能看到鲍西娅超群出众的才智，她欲擒故纵、先退后进，一步步将夏洛克引入了陷阱；/（D）诵读朱自清的《背影》，能体会父亲肥胖的背影下浓浓的爱子之情。 A: AB: B C: C D: D |
| 9、 | 下列语句中没有错别字的一项是：（ ） A: 这个故事适用于那些爱幕虚荣而不被别人重视的人。 B: 张妈默默无言，不能有什么话来辨护。 C: 如果他慷慨无私，不图回抱 ，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。 D: 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ |
| 10、 | 下列句子朗读节奏划分错误的一项是（ ） A: 今／天下三分，益州／疲弊，此诚／危急存亡之秋也。B: 安陵君/受地于/先王而/守之 C: 八百里／分／麾下炙，五十弦／翻／塞外声 D: 当立者／乃／公子扶苏。 |
阅读下面这首古诗，回答问题。 雨 晴 王 驾 雨前忽见花间蕊，雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。 ( 1 )诗中前两句用了什么修辞手法?表现了作者怎样的情感?( 2 )后两句写得饶有趣昧，请作具体赏析。 |
阅读选文，完成下列各题。 【甲】 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。（选自《出师表》） 【乙】 贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“汉、魏以来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝表①废廖立、李严②於南中，立闻亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣！’严闻亮卒，发病而死。故陈寿④称‘亮之为政，开诚心，布公道，尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。’卿⑤等岂可不企慕及之？ 【注释】①表：指上表建议。②廖立、李严：蜀汉之臣。③左衽：古代少数民族衣襟左开，借指异族入侵而亡国。④陈寿：西晋人，著有《三国志》．⑤卿：古代君对臣的称谓。 ( 1 )解释下面句子中划线的词语。
( 2 )下面句子中划线词意思相同的一组是（ ）A: 太宗谓房玄龄等曰 太守谓谁（《醉翁亭记》） B: 尝表废廖立、李严于南中 予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》） C: 立闻亮卒 卒获有所闻（《送东阳马生序》） D: 发病而死 舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》） ( 3 )请用现代汉语翻译下面句子。 ①是以先帝简拔以遗陛下。 ②诸葛亮为丞相，甚平直。 ( 4 )请用“/”给下面句子断句。（断两处）亮 之 为 政 开 诚 心 布 公 道 ( 5 )【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否，不宜异同”的主张？（请和原文回答） |
阅读下文，回答相关问题。
一张车票
她带着母亲痛苦而又愧赧的心去看望在少年教管所劳动教养的儿子。
她径直走向入站口，默默地排在长长的队伍后面。目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺，心，顿时颤抖起来。那白色的标尺线，仿佛是_____________________。
这时刚刚下车的人出站了。
“妈妈，刚才阿姨给我量身高时，我把腿弯着，没有过线。”一个稚嫩的童声。一个多么熟悉而又可怕的声音！她惶恐地抬起头，只见一个年轻的母亲，正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来：“真乖，好儿子，妈妈把省下的钱给你买好东西吃！”
“不能走！”她显得十分激动，声音都嘶哑了。
“你凭什么不让我走？”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。
“凭一颗忏悔的母亲的心！”她眼角闪动着泪花，语言是那样地凝重。
她用颤抖的手从口袋里拿出一张报纸，羞容满面地递给她说：“请你看看我这篇文章，不，尝尝这粒苦果吧！”
“啊，……你的孩子就是这样……”年轻的母亲脸上一阵红，一阵白，语言也哽塞了。
“妈妈，我们快走呀！”小男孩摇着妈妈的腿嚷着。
“________________________”年轻的母亲说道。
阅读下文，回答问题。
鸟中诸葛
①乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。
②鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。
③在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可以把耗子叨到嘴里。
④乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。
⑤斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴叨着钓鱼线，把线绳子拖着，直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼，美餐一顿后叫几声便飞走了。
⑥如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也不能诱骗第二只乌鸦中计。
⑦有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西。而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。
⑧荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦，把它饲养到8岁，这只乌鸦视他为“父亲”，他一踏进门，乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。
⑨乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词呢!
⑩新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。
⑪草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼爪下，给狼报信和“导航”，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群，乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后，乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”
⑫但有一些人认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味，从而竞相飞至，久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来，这也许是人们厌恶乌鸦的原因。
请将下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。
题目：哦，原来这才是
（哦表示惊喜、惊奇、领会、醒悟、感叹等）
